学校课后延时服务工作方案

学校课后延时服务工作方案

为了有效开展我校的课后延时服务工作，我们制定了以下具体要求：

1.课后服务对象：主要针对放学后家长接送困难、在家无

人照料的学生。

2.课后服务时间：学校工作日早上上课前、午间休息和下

午放学后(周四教师研究除外)，冬季到17:00，夏季到17:30.

3.服务形式：早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展

晨间诵读;午间以午间配餐和午休为主;下午放学后以有组织的

社团活动及其他研究活动为主。

4.课后服务内容：主要内容有辅导学生有效完成作业，并

进行重点、难点的指导和辅导;带领学生观看具有教育意义的

优秀影片和研究资源;在各个开放书架、班级图书角或是图书

馆进行自主阅读;带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、

社团等活动,也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。

5.课后服务程序：在家长学生自愿的前提下，由家长根据

家庭所需向学校提出书面申请，学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。各班、小组加强安全教育，

强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

我们的课后延时服务工作旨在促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，同时也是为了增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。在实施过程中，我们将坚持学生自愿原则、公益服务原则和安全至上原则，确保课后延时服务工作能够扎实有效开展。

我们学校利用管理、人员、场地和资源等方面的优势，积极推进课后服务工作。我们坚持学生家长自愿的原则，事先向家长告知服务方式、内容和安全保障措施。我们建立了服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定和学校组织实施的工作机制。家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。

为了保障课后服务工作的顺利开展，我们采取以下措施：

1.高度重视：我们成立了专门的服务工作机构，将课后服务工作作为重要的民生服务事项，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任和值班教师要高度重视，认真负责，切实将放

学后延时服务作为一项分内工作，组织好、服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

2.健全制度：我们建立了健全的放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。

3.规范管理：放学后延时服务工作必须做到以下几点：

1)坚持自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

2)严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种研究兴趣班。

3)不得与社会机构合作进行有偿服务。

4)看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

4.考评表彰：我们将对课后服务工作进行考评和表彰，激励广大教职员工积极参与课后服务工作，不断提高服务质量和水平。

学校课后延时服务方案 3篇

学校课后延时服务方案3篇 课后延时服务方案·1 为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，结合教育实际，现就义务教育学校开展课后延时服务“四点半课堂”工作制定如下实施方案： 一、目的意义 针对义务教育阶段中小学生在下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务“四点半课堂”，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。 二、工作原则 “四点半课堂”要与我市推迟义务教育阶段学生上午上课时间和下午放学时间工作相结合，坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导

在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。 二、实施范围 全市义务教育学校 三、实施时间 周一至周五下午4:30—5:10，各校也可结合学校实际自行确定具体时间。 四、实施场所 主要依托校园“一室五站”平台，即龚全珍式教育工作室、学困生辅导站、留守儿童关爱站、志愿者服务站、健康教育辅导站、群众来信来访接待站等开展“四点半课堂”工作，同时充分利用学校体育馆、运动场、图书馆、阅览室、科技馆、演艺厅等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。 五、实施人员 以学校党员、教师志愿者为主体，学校党员干部为骨干，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务“四点半课堂”工作。 六、实施内容

课后延时服务方案 3篇

课后延时服务方案3篇 为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，结合教育实际，现就义务教育学校开展课后延时服务"四点半课堂"工作制定如下实施方案： 一、目的意义 针对义务教育阶段中小学生在下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务"四点半课堂"，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。 二、工作原则 "四点半课堂"要与我市推迟义务教育阶段学生上午上课时间和下午放学时间工作相结合，坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。 二、实施范围 全市义务教育学校 三、实施时间

周一至周五下午4:305:10，各校也可结合学校实际自行确定具体时间。 四、实施场所 主要依托校园"一室五站"平台，即龚全珍式教育工作室、学困生辅导站、留守儿童关爱站、志愿者服务站、健康教育辅导站、群众来信来访接待站等开展"四点半课堂"工作，同时充分利用学校体育馆、运动场、图书馆、阅览室、科技馆、演艺厅等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。 五、实施人员 以学校党员、教师志愿者为主体，学校党员干部为骨干，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务"四点半课堂"工作。 六、实施内容 1.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶; 2.开展"书香校园、海量阅读"活动; 3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动; 4.开展"第二课堂"社团兴趣小组活动; 5.学校与校外活动场所、社区联合组织开展学生社会综合实践活动，建立校外学生服务联系点(站)，共建共享，创新"家、校、社"协同育人模式; 6.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。

学校课后服务工作实施方案5篇

学校课后服务工作实施方案5篇 为了促进学生的健康成长、解决家长接送学生的难题、增强教育服务能力，我校制定了课后延时服务工作实施方案。 首先，课后延时服务的目的是为了回应家庭需求、回应社会关切、促进学生健康成长、更好地办人民满意教育。其工作原则是自愿免费，优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。全校所有班级所有学生均可申请参加。 课后延时服务的时间是周一至周五下午3:30—5:30，学校根据实际情况适当调整具体时间。实施场所主要依托各班级教室为主，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。 实施人员以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务工作。

课后延时服务的内容包括个性化的免费课业或心理辅导帮扶、开展“书香校园、海量阅读”活动、组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动、开展“第二课堂”社团兴趣小组活动，以及与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。 为了保障课后延时服务的顺利实施，我们需要加强领导，创新工作机制和方法，打造课后延时服务品牌。同时，建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加服务的学生切实负起安全管理责任，加强对师生安全意识教育，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。 课后服务内容包括但不限于： 1.研究辅导：组织学生完成作业、复功课、阅读书籍等； 2.体育锻炼：组织学生进行体育活动，增强体质； 3.兴趣拓展：开展音乐、美术、手工等课外活动，满足学 生兴趣爱好； 4.安全教育：加强安全教育，提高学生安全意识； 5.心理辅导：为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们 解决心理问题。 五、宣传推广和督查考核

学校开展课后服务方案(精选)

学校开展课后服务方案（精选） 一、总体要求 课后延时服务是中小学校在完成正常的教育教学任务之外，针对有自 愿需求的学生和家长，由所在学校提供的托管性、拓展性的服务活动。课 后服务有利于解决家长按时接送子女难的问题，有利于解决家长辅导学生 作业学习难的问题，有利于解决学生兴趣特长培养难的问题。我校从“办 好人民满育”的高度出发，精心组织，主动担当，创新课后服务模式，丰 富课后服务内容，把课后服务作为“五育并举”和素质教育的重要抓手， 努力实现20xx年秋季开学后有需要的学生全覆盖。 二、基本原则 （一）坚持公益惠民原则。学校的教育资源无偿提供给学生课后服务 使用，家长合理承担课后服务的成本费用，有资格教师完成正常教学任务 后主动承担课后服务。 （二）坚持自愿有偿原则。学校主动向家长告知课后延时服务的方式、内容、收费、安全保障措施等，由学生和家长自愿择是否参加课后服务。 （三）坚持规范管理原则。学校确保课后服务工作科学、规范、安全、有序、有效开展。不得把课后服务变成集体教学或补课，不得在课后服务 期间上新课。 三、组织实施 （一）服务对象

全乡镇申请课后延时服务的在读小学生及其家长均是属地学校的服务 对象，优先服务保障低年级学生及家长、贫困家庭学生及家长、父母外出 的留守儿童、各种残疾儿童等群体。 （二）服务时间 1.每周五加二、***规定，课后服务时间为学生节假日除外的在校学 习日，每周按照五天核算，每天课后延时服务不低于两小时，简称“每周 五加二”。 2.每天一加一、中心校的指导思想是把每天服务的两小时分为两个时 段完成，即中午放学期间服务一个小时，下午放学后服务一个小时，简称”每天一加一”。这两个时段正是家长接送学生矛盾的关键点。其中中午一 小时放在12：30至13：30期间，与学校下午上课时间（1：50）正好衔接；下午一个小时放在4：30至5：30期间，与学生放学时间4：30正好 衔接。具体服务时间各学校可结合本服务区实际情况确定，只许微调，不 能大动。要坚持问题导向和服务导向，以解决家长劳动上下班与接送学生 上下学的时间冲突为原则，科学决策，统筹安排，全力服务于家长和学生。 （三）服务方式 各学校要根据我乡农村实际情况，结合参加课后服务学生的特点，遵 循教育规律和学生成长规律，积极开辟“针对焦点重点、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进 学生全面发展。中心校建议的服务方式有： 1.基本托管服务学校安排专业人员组织、照管学生在指定场所进行自 主休息、娱乐、作业、阅读等。托管期间教师发挥看护、保育、辅导等作用，保安全、保健康、保快乐、保成长。托管时，提倡教师对学生作业个

课后服务延时服务方案

课后服务延时服务方案 延时服务方案 一、背景介绍 课后服务是指学生在课堂学习之外，利用课后时间参与学习辅导、兴趣拓展和特长培养等活动。随着教育体制改革的深入推进和家庭教育观念的变化，越来越多的学生和家长开始关注课后服务的质量和效果。然而，由于学生人数众多、资源有限以及其他诸多因素的影响，目前很多学校和机构的课后服务无法满足学生的需求，存在课后服务时间短、服务质量低等问题。因此，延时服务方案的实施势在必行。 二、延时服务方案内容 1.延长课后服务时间 目前的课后服务时间一般在下午4点至6点左右结束，延长课后服务时间能够满足一些学生和家长的需求。延时后的服务时间可以根据学生的情况和资源的安排进行调整，例如延长至下午7点或8点。延长的时间可以用于学生完成作业、参与兴趣活动或进行特长培养等。 2.加大课后服务教师队伍 为了保障延时服务的质量和效果，需要增加课后服务教师的数量和素质。对于专职教师，可以通过招聘新教师或转岗原有教师来增加人员。对于兼职教师，可以加强培

训和评估，提高他们的教学能力和服务水平。同时，还可以与大学或培训机构合作，引进专业的教师资源，提供更丰富的课后服务项目。 3.拓宽课后服务项目内容 延时服务方案不仅要延长课后服务时间，还要拓宽课后服务内容。除了常规的辅导和作业批改外，还可以提供各种兴趣班和特长培养课程，如音乐、舞蹈、绘画、体育等。同时，还可以开设一些特色课程，如科学实验、创客工坊等，以满足不同学生的需求和兴趣。 4.提供充足的课后服务资源 为了实施延时服务方案，需要提供充足的课后服务资源。一方面，需要加强对课后服务场所的建设和管理，包括教室、图书馆、实验室、运动场等。另一方面，需要加强与社会资源的合作，如图书馆、博物馆、文化机构等，为学生提供更多的学习和活动场所。 5.建立健全的课后服务管理机制 延时服务方案的实施需要建立健全的管理机制，包括服务计划的制定、教师培训和评估、资金投入和使用等。同时，还需要建立和完善学生和家长的反馈机制，以及与学校和社会各方之间的沟通和合作机制。通过健全的管理机制，可以确保延时服务方案的顺利实施和长期发展。 三、延时服务方案的意义和影响 1.满足学生和家长的需求

学校课后延时服务工作实施方案5篇

某中学“5+2”课后服务实施方案 为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发﹝2021﹞40号）和xx省教育厅《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（苏教基〔2021〕5号）文件精神，充分发挥学校育人主阵地作用，全面推进中小学课后服务，现结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发﹝2021﹞40号）和xx省教育厅《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（苏教基〔2021〕5号）文件精神精神，结合xx市教育局关于做好初一、初二、初三课后教育服务规范管理的要求，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 二、总体目标

1、为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施延时服务工作。 2、让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。 3、对学生负责。以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。 三、课后服务原则 1、坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放《告家长书》，继而签订相关安全协议，由学校保存入档。 2、坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，每学期收取课后服务费严格执行上级收费标准。 3、坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。 四、延时服务对象及时间 初一、初二年级周一至周五下午放学后开展课后服务，每天2节课，结束时间不早于18:00（冬季17:30）。 初三年级周一至周四晚自习，结束时间不早于20:30；

课后延时服务工作方案

课后延时服务工作方案 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!

课后延时服务服务方案

课后延时服务服务方案 课后延时服务是指在学校不提供延时服务的情况下，为学生提供延时学习的服务。这项服务是为了满足家长工作时间安排和学生学业需求之间的平衡而设立的。下面是一个针对课后延时服务的服务方案。 一、服务目标： 1. 提供安全、有益的课后延时学习环境，满足学生的学习需求。 2. 鼓励学生独立学习和自我管理能力的培养。 3. 促进学生与其他学生的交流和合作。 4. 提供多元化的课后延时活动，满足学生的兴趣和需求。 二、服务内容： 1. 学习辅导：提供课后学习辅导服务，包括但不限于作业辅导、学习指导等。 2. 学习资源：提供丰富的学习资源，如图书馆、电脑、互联网等。 3. 课后活动：组织丰富多样的课后活动，包括体育运动、艺术创作、科学实验、读书分享等。 4. 社交互动：鼓励学生之间的互动和交流，组织小组活动、团队合作等。 三、服务时间：

1. 根据学校的上课时间和作息时间，提供延时服务，具体时间为放学后至晚上6点。 2. 可根据学生需求和家长要求，提供不同时间段的延时服务，如晚上补习班等。 四、服务机构： 1. 学校：通过学校提供的场地和设施，为学生提供课后延时服务。 2. 社区组织：与社区组织合作，利用社区教育资源提供课后延时服务。 3. 第三方机构：委托专业机构或个人提供课后延时服务，包括学习辅导、活动组织等。 五、服务人员： 1. 老师：由学校或第三方机构聘请专业老师进行学习辅导和指导。 2. 辅导员：负责学生的日常管理和活动组织，保证课后延时服务的顺利进行。 3. 志愿者：招募志愿者参与课后延时服务，协助老师和辅导员进行学习辅导和活动组织。 六、服务管理： 1. 建立服务计划：制定详细的课后延时服务计划，包括服务内容、时间安排、服务人员等，确保服务的有效性和有序进行。 2. 管理服务人员：对服务人员进行培训和管理，确保他们具备相关的专业知识和服务能力。

中小学课后服务工作方案精选8篇

中小学课后服务工作方案精选8篇 中小学课后服务工作方案（精选篇1） 一、总体要求 课后延时服务是中小学校在完成正常的教育教学任务之外，针对有自愿需求的学生 和家长，由所在学校提供的托管性、拓展性的服务活动。课后服务有利于解决家长按 时接送子女难的问题，有利于解决家长辅导学生作业学习难的问题，有利于解决学生 兴趣特长培养难的问题。我校从“办好人民满育”的高度出发，精心组织，主动担当，创新课后服务模式，丰富课后服务内容，把课后服务作为“五育并举”和素质教育的 重要抓手，努力实现__年秋季开学后有需要的学生全覆盖。 二、基本原则 (一)坚持公益惠民原则。学校的教育资源无偿提供给学生课后服务使用，家长合理 承担课后服务的成本费用，有资格教师完成正常教学任务后主动承担课后服务。 (二)坚持自愿有偿原则。学校主动向家长告知课后延时服务的方式、内容、收费、 安全保障措施等，由学生和家长自愿择是否参加课后服务。 (三)坚持规范管理原则。学校确保课后服务工作科学、规范、安全、有序、有效开展。不得把课后服务变成集体教学或补课，不得在课后服务期间上新课。 三、组织实施 (一)服务对象 全乡镇申请课后延时服务的在读小学生及其家长均是属地学校的服务对象，优先服 务保障低年级学生及家长、贫困家庭学生及家长、父母外出的留守儿童、各种残疾儿 童等群体。 (二)服务时间 1.每周五加二。教育部规定，课后服务时间为学生节假日除外的在校学习日，每周 按照五天核算，每天课后延时服务不低于两小时，简称“每周五加二”。 2.每天一加一。中心校的指导思想是把每天服务的两小时分为两个时段完成，即中 午放学期间服务一个小时，下午放学后服务一个小时，简称”每天一加一”。这两个 时段正是家长接送学生矛盾的关键点。其中中午一小时放在12：30至13：30期间， 与学校下午上课时间(1：50)正好衔接;下午一个小时放在4：30至5：30期间，与学

小学课后延时服务工作方案(精选6篇)

小学课后延时效劳工作方案〔精选6篇〕小学课后延时效劳工作方案1 为切实做好我校学生课后延时效劳工作，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，促进学生健康、快乐、适性成长，我校根据教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时效劳工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学〔幼儿园〕课后效劳工作的实施意见》文件精神，结合我校实际，经校务会议研究后，特制订2023年春季课后效劳实施方案： 一、指导思想 深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管效劳工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时效劳工作的指导意见》系列文件精神，以效劳好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时效劳作为一项重要工程来抓，切实增强教育效劳能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 二、组织领导 学校成立课后效劳领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求落实责任教师，安排活动场所，标准作息时间，加强管理措施，确保参加课后效劳的每一名学生在校期间平安。 组长： 副组长： 成员：、、、、、、 三、工作原那么 1.坚持标准原那么 杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原那么，学校加强监管检查力度。 2.坚持自愿参加原那么 开展学生校内课后效劳工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知效劳对象、效劳时间、效劳内容、效劳收费、平安保障等，不得强制

或变相强制学生参加。 3.坚持公益惠民原那么 开展学生校内课后效劳应坚持公益性、非盈利性。 4.坚持循序渐进原那么 从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后效劳试点工作。 四、效劳对象 小学在校学生〔上午正常放学后有课后效劳需要的学生〕。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。 五、效劳时段及安排 1.时间安排 每周一至周五上午放学起至下午上学前午托效劳按3课时〔2小时〕计算，起止时间：11：10—13：30。 2.地点安排 原那么上安排在小学本班级教室。 3.编班安排 根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以原班级编成一个班；年级缺乏30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。 六、效劳内容 基于课后效劳不少于2小时的规定，加上学校下午放学时间一般在5点左右，如果晚托大概7点才能结束，这样违背了课后效劳的初心，所以学校决定实行午托效劳，并保证每天不少于2小时，根据学生和家长自愿申请，结合学校办学条件实际情况，在中午这一时间段内开展以下课后效劳内容。 1.在校午餐效劳：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、平安的集中配送午餐机制，或根据上级教育主管部门集中招投标确定效劳机构。餐费由学生家长承当。

学校课后延时服务实施方案

学校课后延时服务实施方案 一、背景介绍 随着社会经济的不断发展，家长工作压力和时间压力越来越大，许多家长都不得不加班或者外出出差，导致孩子放学后无人照顾的情况时有发生。为了让孩子们能够得到更好的照管和管理，学校需要提供课后延时服务来照顾学生的安全和健康成长。 二、实施目标 为学生提供丰富多彩的课后延时服务，提升教育质量和服务水平： 1.提供一个舒适、安全和有益的学习环境，保障每位学生的健 康和安全。 2.创造良好的学习氛围，让学生能够有一个愉快的学习过程， 促进学生的全面发展。 3.提高学校的服务质量和口碑，增强家长对学校的信任和认可。 三、服务内容 针对不同年级的学生提供有趣的课后活动和课程，包括但不限于以下内容： 1.小学生：学生课后作业辅导、阅读、游戏、体育活动、艺术

活动等。 2.初中生：学生课后作业辅导、科技、书法练习、音乐、体育锻炼等。 3.高中生：学生智能辅导、考试辅导、自主学习、艺术表演、体育训练等。 四、服务机制 1.确定服务机构 成立课后延时服务组织。服务机构应当拥有足够的服务场所、服务人员和服务设施，并按照国家和地方相关规定对其服务人员进行专业培训和管理。 2.制定服务计划 服务机构应当在学校教学计划的基础上，制定针对不同年级的学生的服务计划，并将其报送至学校的教育主管部门和家长委员会，以便于沟通和协调。 3.服务人员管理 服务机构应当按照规定对服务人员进行严格管理，并保证服务人员的素质和安全性。服务人员应当具备相关服务经验或专业技能，并接受相关的教育和培训。

4.落实家长陪同制度 对于学龄前儿童和特殊儿童，服务机构应当规定服务时间，家长要按时到达服务场所接儿童，保证孩子的安全和健康成长。 5.课后服务时长 根据学生需要和家长需求，服务机构应当制定合理的课后服务时长，安排好服务人员的工作时间和轮班制度。 五、服务效果评估 学生喜欢、家长放心、问题得到妥善解决，才能真正彰显课后延时服务的价值。因此，在服务实施过程中应当定期进行服务效果评估和改进，以满足家长和学校的需求。 六、总结 学校必须意识到课后延时服务的重要性和必要性，积极推进服务实施，为学生提供活跃多元的课后生活。同时，提高服务水平和质量，建立良好的服务机制，使每一位学生得到温馨的照顾、关爱和帮助。

2023学校课后延时服务工作计划范文5篇

2023学校课后延时服务工作计划范文5篇 篇一：2023年学校课后延时服务工作计划 为贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，积极回应广大家长的现实需求，深入推进素质教育，努力办好人民群众满意的教育，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，按照中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和《xx市中小学生课后服务工作实施方案》要求，制定此方案，进一步提高学校教育服务水平，为学生安全、健康成长保驾护航。 一、课后服务对象 本校在籍就读，有托管服务需求的学生 二、课后服务安排 备注：根据节假日、学校重大活动和季节变化等情况，课后服务时间会做及时调整。 三、课后服务内容解读 1、作业辅导、答疑课程由学科任教教师承担，以作业辅导、答疑为主，不上新课、不集中补课、减少孩子家庭作业的时间。 2、社团课程分为普惠社团课程和课后服务机构提供的个性化课程。普惠社团由学校老师承担，免费提供。个性化课程由庐阳区审定的课后三点半平台认定

的第三方机构提供的以艺术、体育、科技、劳动等社团课程，需要收取一定的费用。分别安排在周一至周五，具体见后期推送的课程表。社团课程满15人开班，达到一定的人数后截止。 3、托管服务主要由老师轮流值班看护学生自主完成作业等，不设满员上限。学校将根据报名情况统筹编班。为保障学生安全和统一管理，申请参加托管看护的学生原则上要求周一至周五均要参加，不随意请假。 四、课后服务报名及开班流程 申请参加作业辅导和周一至周五托管服务的学生请在班主任老师处报名。申请社团课程需要在课后三点半平台报名。报名通知随后详见班级群。 五、课后服务管理要求 1、组织要求 成立以校长为组长的托管服务工作领导小组，下设若干工作组，分工负责具体事务。 （1）领导小组：负责制定托管方案，协调托管工作。 （2）教学管理小组：负责安排并督促学科辅导和托管看护的教师准时到岗，认真履行职责。及时处理出现的问题。 （3）社团课程管理小组：负责社团课程的教学管理与检查，及时发现教学过程中的优缺点，作为考核选课的主要依据。

学校课后延时服务工作实施方案

学校课后延时服务工作实施方案 •相关推荐 学校课后延时服务工作实施方案（精选10篇） 做工作方案前可以通过案例分析、案例对比预想可能出现的问题。在公司计划开展某项工作的时候，领导通常需要多份工作方案以便参考，那么我们该怎么去写工作方案呢？以下是小编帮大家整理的学校课后延时服务工作实施方案（精选10篇），欢迎大家分享。 学校课后延时服务工作实施方案1 为深入贯彻落实教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，切实解决小学生放学后托管问题，办好人民满意教育，结合区各小学实际情况，制定本实施方案： 一、总体要求和基本原则 (一)总体要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，以促进小学生身心健康发展为落脚点，以服务学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。按照教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔20xx〕2号)和《省教育厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动通知》(吉教联〔20xx〕14号)文件精神，着力破解“三点半难题”，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增强。 (二)基本原则 1.坚持自愿参加。以服务学生、家长为宗旨，着力破解“三点半难题”。本着家长自愿参加的原则，充分尊重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，接受课后托管服务。 2.坚持以学校为主体。课后托管服务由学校组织实施，在教育局的指导下和监督下进行，确保托管科学、规范、安全、有序。 3.坚持规范操作。各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，规范操作。以学生自习、为个别学习有困难的学

学校课后延时服务方案范文(通用5篇)

学校课后延时服务方案范文（通用5篇） 为满足我校学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，促进学生健康成长，进一步增强教育公共服务能力，认真做好学生放学后服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施计划。 一、指导思想 学校开展课后服务，是夯实学校教育主阵地作用重要内容，也是为民解忧，满足民众对美好教育的需求，营造更加健康的教育生态的重要举措，一举多得。它不仅可以有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题，也可以充分利用课后时间，提供丰富多彩的服务内容，为学生提供学习和发展空间，还有助于更好地满足学生个性化发展需求，促进学生全面健康成长。 二、实施原则 学生课后在校服务遵循“家长自愿、校内实施、有效监管”的原则。 第一、学生是否参加，由学生家长自愿选择。在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。 第二、服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。 第三、学生课后在校服务的实施过程和质量，接受教育行政部门、社会、学生家长的共同监督。 三、目标要求 1、树立“安全第一”的意识，确保学生在校安全； 2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供公平、平等的个性化服务； 3、达到“高效”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序、有效，让学生满意，家长满意。 四、实施程序 1、成立家长委员会。 服务的实施主体是家长委员会。家长委员会由学校组织家长按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，选举能代表全体家长意愿的在校学生家长组成。学校家长委员会由7人组成，主任1人，委员6人，具有代表性。学校家长委员会在班级家长委员会的基础上产生。班级家长委员会由8人组成，主任1人，委员7人。家长委员会履行学生课后服务的组织、运作、

课后延时服务方案

课后延时服务方案 课后延时服务方案「篇一」 一、目的意义 按上级主管部门要求，落实义务教育学校课后服务工作作为“我为群众办实事”的民生项目和“双减”工作的重要措施，我校从实际出发，制订课后延时服务“一校一案”，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的幼儿全覆盖，推行课后服务“5+2”模式。即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。全面推进素质教育，促进幼儿的全面发展和健康成长，规范幼儿课外文体活动的内容和形式，引导幼儿学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养幼儿的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进幼儿身心健康发展。积极创新课后活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶幼儿情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。 二、指导思想 课后延时服务活动以全面推进素质教育为指导，以“促进幼儿生动、活泼、自由发展、张扬幼儿个性”为主题，以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，以规范幼儿课外文体活动内容和形式为途径，引导广大幼儿都能积极参 加文明、健康、活泼的课后延时服务活动，以达到促进幼儿身心全面发展的目的。 三、课后服务活动工程实施领导小组 组长：xx 副组长：xxx 成员：全体教师 四、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。课后服务活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和幼儿身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。 2、全面性原则。课后服务活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次幼儿的发展需要，促进幼儿的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

学校课后延时服务实施方案

学校课后延时服务实施方案 随着家庭及社会环境的变化，学生们的学习需求也在不断地提高，学校课后延时服务成为了不可或缺的一部分。为适应现代学生的需求，提高教育教学的质量，加强学生辅导和管理，本文拟在以下几个方面设计学校课后延时服务实施方案。 一、实施方案的总体目标 学校课后延时服务的总体目标是为学生提供学科课后辅导、学习指导、特长培养和文化活动等多种延时服务，满足学生较广泛的学习和生活需求，提高学生全面发展的水平。 二、实施方案的主要内容 1. 课后辅导 课后辅导是学生学习进步的关键环节之一，因此在课后延时服务中应该占据重要地位。学校可以开展针对不同年级或学科的补习班或学习小组，安排一定数量的专业教师进行指导，让学生们能够在时间和空间上均得到更好的支持。 2. 学习指导 学校课后延时服务的另一个重要内容是学习指导。学校可以组织学生团体或个人会议，针对学生个人的学习情况，量身定制不同的学习计划，在弥补学科薄弱环节的同时，加强精力调配和学习策略，使学生更好地掌握学习方法和技巧。

3. 特长培养 课后延时服务的另一大目的是特长培养。学校可以开设多元化的音乐、体育、舞蹈、绘画、手工等特长培训课程，让学生发挥自己的特长，施展其潜力，并增强其知识和技能，使他们成为全面发展的人才。 4. 文化活动 学校可以通过开设文化艺术、读书、电视、电影、宣讲等活动，让学生接受更加广泛的文化熏陶，增强他们的文化知识和审美能力，在放松的同时学习，培养综合素质。 三、实施方案的具体操作方式 1. 理清学生需求 在开展课后延时服务之前需要理清学生的需求，了解他们的学习状态和生活环境，针对不同的需求制定相应的方案，给出实施方案的具体框架。 2. 按照实施方案安排课程 课后延时服务需要规划时间和安排内容。根据学生需求和实际条件，统筹规划各项课程的时间和安排，使每一门课程表现出最大的开发和发挥空间。

学校课后延时服务方案

学校课后延时服务方案 近年来，随着家庭经济状况的提高和教育意识的普及，越来越多的学生选择参加课后延时服务项目。这些项目通过延长学校的服务时间，为学生提供多样化的学习和娱乐活动。然而，如何设计一个有效的学校课后延时服务方案，仍然是一个亟待解决的问题。本文将分十二个小节讨论这个问题，并提出一些建议。 1. 学校需求分析 首先，学校应该进行需求分析，了解学生和家长对于课后延时服务的期望和需求。这可以通过问卷调查或座谈会等方式进行。分析结果将成为制定方案的基础。 2. 多样化的课程设置 在制定课后延时服务方案时，学校应该提供多样化的课程选择，以满足不同学生的兴趣和需要。除了常规课程，还可以引入一些特色活动，如音乐、舞蹈、美术等。这样可以激发学生的学习兴趣，培养综合素质。 3. 良好的师资队伍 一个成功的课后延时服务方案离不开优秀的师资队伍。学校应该招聘经验丰富的教师和专业人士，确保他们具备相关的专业知识和良好的教学能力。同时，学校还应该提供培训机会，帮助教师提升自己的教学水平。 4. 安全保障措施 安全是学校课后延时服务方案中的重要问题。学校应该制定相应的交通安全和紧急救援预案，确保学生在校内和校外的安全。此外，学校还应该提供充足的监护人员，保证学生的人身安全。 5. 合理的服务费用

学校课后延时服务方案的费用对于家庭来说是个重要的考虑因素。因此，学校应该制定合理的费用标准，并优先考虑贫困家庭的需求。此外，学校还可以尝试与社会各界合作，争取到资金支持，降低家庭的负担。 6. 配套设施和设备 为了提供良好的课后延时服务，学校应该配备一些必要的设施和设备。例如，学校可以建立图书馆、电脑室、体育馆等，为学生提供读书、上网、体育锻炼等场所和设备。这将为学生提供更好的学习和娱乐环境。 7. 灵活的时间安排 学校课后延时服务方案的时间安排应该尽量灵活，以满足不同家庭的需求。比如，有的家庭可能需要晚课后服务，有的家庭可能需要周末课后服务。因此，学校应该根据实际情况制定不同的服务时间表。 8. 家庭与学校的合作 学校课后延时服务方案的成功离不开家庭的积极参与和支持。学校可以定期组织家长会议，与家长交流反馈，解决问题。此外，学校还可以鼓励家长参与到一些活动中，如志愿者服务、分享经验等。 9. 评估与反馈 学校应该建立一套科学的评估机制，及时了解课后延时服务方案的效果。通过问卷调查、成绩评估、家长反馈等方式，学校可以获得学生和家长的意见和建议，进一步改进方案。 10. 建立合作网络 学校可以与其他学校、社区组织、培训机构等建立合作网络，共同发展课后延时服务项目。通过资源共享、经验交流，学校可以提供更多元化的服务内容，提高服务质量。

学校课后延时服务工作方案范文8篇

学校课后延时服务工作方案范文8篇 注：由于一二年级学生作业本身较少，他们在此环节仍然可以执行“二加四”的模式，具体由服务教师调配。 （五）服务人员 1.充分调动本单位在职教职工参与课后服务工作的主动性和积极性，组建以在职教职工为主的课后服务工作队伍。对参与课后服务工作的在职教职工，实行弹性上下班制度，将服务时间计入工作量，纳入教职工工作评价考核。学校非教学教研人员不得参与专业性课后服务，休假老师和未代课老师不得参与课后服务，语数学科老师和代课课时多的老师优先参加课后延时服务。 2.创设良好政策环境，动员离退休教师、学生家长、社会专业人士、大学生志愿者等组建志愿服务力量，统筹解决人员不足问题。对参与课后服务的志愿人员中心校实行备案审批制，严格把关并加强管理。 3.中心校从安全和服务质量角度考虑，课后服务时原则上要保证两个以上的教职工同时服务，因为不同学科作业和活动项目需要不同专业的教师指点答疑和指导示范。对于师资紧张的学校，每50名学生范围至少配备一名辅助服务人员。各学校要坚决杜绝“一个老师放一群羊”的现象。 （六）服务费用经县发改委等部门审批，我县中小学课后服务费标准为每生每月100元，不得跨学期收取。对部分享受教育资助的学生，经学校核实情况后，实行减免服务费。

学校提供课后服务实际支出不足部分，由县财政和学校支持。我乡校20xx年秋季学期执行此收费办法。 （七）审核程序要建立健全家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。有课后服务需求的学生家长依照学校规定自愿提出申请并经审核同意后，与学校签订相关协议，统筹安排，统一组织。 四、保障措施 （一）加强领导，落实责任成立由县政府副县长XX任组长，教育局、发展和改革局、财政局和人力资源和社会保障局领导为成员的XX县小学生校内课后服务工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在教育局，办公室主任由教育局工会XX担任。各部门在领导小组的领导下，统筹协调开展校内课后服务的各项工作，县教育局要担负起校内课后服务的管理职责，加强与发展和改革、财政、人力资源和社会保障、应急管理等部门的密切合作，指导和督促学校做好校内课后服务工作。学校要结合实际，主动承担校内课后服务工作，尽可能满足学生的需求。 （二）健全机制，保障安全学校要把学生安全管理放在做好校内课后服务的.首位，建立完善校内课后服务的安全管理制度，明确服务人员责任，加强对师生安全意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，切实消除在场地、设施设备、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保

中小学校课后服务工作实施方案【5篇】

中小学校课后服务工作实施方案7篇汇编某小学课后服务工作实施方案 （一）根据XXXX号关于进一步做好中小学生课后延时服务工作的通知文件精神，认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。 一、成立学生课后延时服务工作机构 1.成立学生课后延时服务工作领导小组： 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXXXX 2.成立学生课后延时服务办公室：具体负责延时看管工作，XXX兼任办公室主任，XXXX主任及班主任成员。 二、学生课后延时服务的具体要求 1.服务对象：学生课后延时服务工作主要针对家庭看管确有困难的学生。服务对象主要为低年级学生；倡导中、高年级学生选择有关社会机构进行校外看管，有特殊困难的学生也可实行校内看管。 2.服务时间：学生课后延时服务时间定为学校工作日放学后夏季至18：00,冬季至17：00,春秋季至17：30o 3.服务内容： （1）以安排学生完成课后作业、进行个别辅导、特色课程、自主阅读、兴趣特长培养、运动健身以及娱乐游戏等为主，学校开放图书馆、阅览室等专用教室供学生读书等活动。

（2）积极参加学校组织开展各项活动及社团活动。 4.各年级服务日程安排XXXXXXXX 5.服务主体：学生课后延时服务工作，由学校安排教师值日直接看管，也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管，还可吸纳社会人士、退休教师、大学生志愿者等参与看管。 6.服务程序：由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《学生课后延时服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。 三、延时看管服务的保障措施 1.高度重视。学校高度重视学生课后延时服务工作，成立工作领导小组及办公室（鹿文玲），并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。 2.健全制度。学校立即建立健全放学后延时服务工作相关制度，包括学生课后延时服务申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。 3.规范管理。小学生课后延时服务工作必须做到以下几条： （1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。 （2）严格规范办学行为，不得将课后延时服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。 （3）不得与社会机构合作进行有偿服务。 （4）不得向学生及家长收取任何费用。