小学课后延时服务实施方案(附延时服务申请书)

小学课后延时服务实施方案

一、指导思想

小学生放学早与家长下班晚的矛盾，是部分家长较为关心的问题。为解除小学生看管确有困难家庭的后顾之忧，更好地为学生和家长服务，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，办有温度的教育，根据省市区教育局关于做好中小学生课后服务工作的相关通知，确保本校学生安全、健康成长，现制定某某小学课后服务实施方案。

二、实施原则

小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。

第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。

家长职责：

1、按照课后服务延时时间请按时接孩子离校。

2、教育孩子遵守学校的规章制度，听从值班老师的管理。

3、如有问题，和班主任及值班老师及时沟通交流。

三、工作目标

让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，提升学校公信力。对每个孩子负责。组织学生开展各类活动，让孩子在校园学习生活中享受幸福、健康成长。四、加强领导，健全组织机构延时看管服务是一项重要的民心工程，为保证此活动在我校正常开展，成立了学校延时看管服务工作领导小组。组长：一（校长）副组长：（副校长）副组长：（副校长）成员：教务处、政教处、安全处成员四、服务时段及主要内容：

1、每天早7： 00-8： 10在自己教室读书班级内诵读（值班老师负责好自己负责的班级）。内容:周一三五大声朗读语文古诗文散文等周二四大声朗读英语

2、中午内容:周一三五大声朗读语文古诗文散文等周二四大声朗读英语

中午11： 30—12： 50值班教师协助各班级做好在校午餐等安全工作。午休前：周一三五阅读课外书摘抄或者练字周二四阅读英语午休由班主任负责（不计入延时服务）午间

读写由班主任负责：周一三五阅读课外书摘抄或者练字周二四阅读英语

3、下午（夏季16： 20——16:45；春秋冬季：3:50—-4： 15）各

班开展益智课堂等社团活动由相关社团负责老师进班级专用

教室场地指导。（不值班老师夏季4： 45；春秋冬4： 15签退）

4、夏季16:45-17:30,秋冬季16:15——17： 00班级作业辅导、读书、写字。（由当日值班老师负责）让学生们在放学后这段自由活动时间内感受轻松、愉快，确保安全。

5、楼梯值班教师每天负责自己所在楼梯值班，每天各个课间时间准时到岗，特别是大课间、中午下午放学时间段及学校组织重大活动时要提前到岗，由少队检查人员和值班领导检查到岗情况，不到岗的取消当天延时服务补助。

6、值班教师如退到或者不到岗除不发放延时补助外，作为一次安全责任事故追究责任。

五、服务时段课时计算方法：

1、早7： 00-8： 10计2课时

2、中午11： 30—12： 50计3课时

3、下午夏季16： 20 —-16： 45；（秋冬季15:50——16:15）计1课时

4、夏季16:45-17:30；秋冬季16： 15——17:00计1课时

5、校车值班计2课时

6、楼梯值班计2课时

7、遇节假日或特殊情况需到校加班按在校实际时间段按课时

计算。

六、延时服务考勤办法：

1、早上7:00-7:10为早考勤时间采用考勤机加签到双考勤方式，在此时间段未进行考勤的取消当天延时服务补助。

2、中午要在11： 30—13： 30用考勤机签两次，若未进行考勤取消中午延时服务课时费。

3、夏季当日值班教师下午需在17:30以后签退，社团活动教师在16:45签退。秋冬季当日值班教师下午需在17:00以后签退，社团活动教师在16:15签退否则取消下午延时服务课时费。

4、每天楼层值班教师负责本楼层不间断巡视，包括本楼层至上一层的楼梯，至值班结束。操场值班教师负责整个教学楼前巡视，注意学生举止言行，及时将学生劝入教室。一中大门口值班教师负责巡查家长接送孩子骑车进入学校大门情况，学生进校后再出校情况等。

七、延时服务午餐：

鉴于我校实际为保证延时服务的连续性及方便延时值班对学生的全程跟踪，当天延时值班老师及带班领导在学校自行就餐。

八、规范管理。延时服务工作必须做到以下几条：坚持

“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。严格规范办学行为，不得将延时服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。不得与社会机构合作进行有偿服务。不得向学生及家长收取任何费用。

九、保障措施

1.高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作, 组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。

3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

⑴坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

(2)严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。

(4)看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

4.考评表彰

为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。

课后延时服务申请书

学校：

因我的孩子放学时段按时接送和课余时间课业辅导存在较大困难，依据南部县中小学课后服务工作要求及相关规定，我们一家人慎重研究，我们自愿申请送孩子参加学校组织的课后服务，做到遵守各项课后服务管理规定，服从学校安排，按时接送孩子。请学校审批批准。

班级：

学生姓名：父亲姓名：

母亲姓名：联系电话：

家庭住址：监护人签字：

年月日

学校课后延时服务方案 3篇

学校课后延时服务方案3篇 课后延时服务方案·1 为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，结合教育实际，现就义务教育学校开展课后延时服务“四点半课堂”工作制定如下实施方案： 一、目的意义 针对义务教育阶段中小学生在下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务“四点半课堂”，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。 二、工作原则 “四点半课堂”要与我市推迟义务教育阶段学生上午上课时间和下午放学时间工作相结合，坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导

在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。 二、实施范围 全市义务教育学校 三、实施时间 周一至周五下午4:30—5:10，各校也可结合学校实际自行确定具体时间。 四、实施场所 主要依托校园“一室五站”平台，即龚全珍式教育工作室、学困生辅导站、留守儿童关爱站、志愿者服务站、健康教育辅导站、群众来信来访接待站等开展“四点半课堂”工作，同时充分利用学校体育馆、运动场、图书馆、阅览室、科技馆、演艺厅等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。 五、实施人员 以学校党员、教师志愿者为主体，学校党员干部为骨干，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务“四点半课堂”工作。 六、实施内容

小学课后延时服务实施方案(附延时服务申请书)

小学课后延时服务实施方案 一、指导思想 小学生放学早与家长下班晚的矛盾，是部分家长较为关心的问题。为解除小学生看管确有困难家庭的后顾之忧，更好地为学生和家长服务，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，办有温度的教育，根据省市区教育局关于做好中小学生课后服务工作的相关通知，确保本校学生安全、健康成长，现制定某某小学课后服务实施方案。 二、实施原则 小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。 第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。 第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。 第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。 家长职责：

1、按照课后服务延时时间请按时接孩子离校。 2、教育孩子遵守学校的规章制度，听从值班老师的管理。 3、如有问题，和班主任及值班老师及时沟通交流。 三、工作目标 让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，提升学校公信力。对每个孩子负责。组织学生开展各类活动，让孩子在校园学习生活中享受幸福、健康成长。四、加强领导，健全组织机构延时看管服务是一项重要的民心工程，为保证此活动在我校正常开展，成立了学校延时看管服务工作领导小组。组长：一（校长）副组长：（副校长）副组长：（副校长）成员：教务处、政教处、安全处成员四、服务时段及主要内容： 1、每天早7： 00-8： 10在自己教室读书班级内诵读（值班老师负责好自己负责的班级）。内容:周一三五大声朗读语文古诗文散文等周二四大声朗读英语 2、中午内容:周一三五大声朗读语文古诗文散文等周二四大声朗读英语 中午11： 30—12： 50值班教师协助各班级做好在校午餐等安全工作。午休前：周一三五阅读课外书摘抄或者练字周二四阅读英语午休由班主任负责（不计入延时服务）午间 读写由班主任负责：周一三五阅读课外书摘抄或者练字周二四阅读英语 3、下午（夏季16： 20——16:45；春秋冬季：3:50—-4： 15）各

小学课后延时服务申请书协议书

小学课后延时服务申请书协议书尊敬的学校领导： 我是学生家长XXX，现向贵校递交小学课后延时服务申请书协议书，旨在申请学校提供课后延时服务，以满足我孩子学习和成长的需求。我将在此文中详细阐述延时服务的目的、内容、时间安排以及双方的责任和义务等方面的内容。 一、延时服务的目的和内容 我孩子在小学阶段需要更多的学习时间和关注，以达到学业的进步和全面的发展。为此，我申请学校提供延时服务，以延长学生在校的时间，提供学习辅导等服务。 延时服务的具体内容包括但不限于： 1. 学生作业辅导：老师通过指导和解答问题，帮助学生完成课堂作业，巩固学习内容。 2. 学习活动安排：学校可以组织一些学习小组、阅读角落等活动，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。 3. 课后体育活动：为了保证学生的身体健康发展，学校可以安排一些体育活动，如校队训练、体育课延时等，让学生参与其中。 二、延时服务的时间安排

延时服务时间为每周五天（周末除外），从放学时间延长到晚上7点（具体时间根据学校的安排而定）。服务期限为一学期，即从XX 年XX月至XX年XX月，期满后可以根据需要申请续期。 三、双方的责任和义务 1. 学校的责任和义务： （1）提供合适的场所和设施，如图书馆、自习室等，给予学生一个良好的学习环境。 （2）安排专业的老师进行辅导和指导，确保学生能够获得个性化和针对性的学习支持。 （3）制定延时服务的具体规定和标准，如作业完成时间、学习活动安排等，保证服务的质量和效果。 （4）及时通知家长学生的学习状况和进展，与家长保持良好的沟通和合作。 2. 家长的责任和义务： （1）准时将孩子送到延时服务场所，确保孩子能够按时参与延时服务活动。 （2）提供辅导资料和学习用品，如教材、练习册等，以便老师对学生进行辅导。 （3）积极与学校合作，配合老师的引导和要求，共同关注学生的学习进展和需求。

关于2023课后延时服务实施方案范本(最新7篇)

关于2023课后延时效劳施行方案范本〔最新 7篇〕 关于2023课后延时效劳施行方案范本〔最新7篇〕【篇一】 一、指导思想 中小学生课后效劳工作是回应群众关切、满足群众实在需求、进步群众满意度的重要举措。主要解决小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等放学接送困难、在家无人照顾、平安存在隐患等社会难题。 二、重点工作 按照“立足需求、积极效劳、家长自愿、学校受托”的原那么，利用中小学校在管理、人员、场地、资等方面的优势，建立健全课后效劳管理机制。 三、详细举措 〔一〕调研摸底，完善机制。各中小学要根据方案要求，通过下发致家长的一封信、校讯通等多种方式，摸清家长需求，结合学校实际，科学分析^p ，统筹规划本校课后效劳工作。效劳时间为学习日下午放学后。课后效劳工作坚持学生家长自愿的原那么。各中小学要建立健全家长自愿申请、班级

审核、学校统一施行的课后效劳工作制度，家长提出书面申请，经审核同意后，学校和家长签订学生课后效劳委托协议，由学校统一组织施行。 〔二〕科学确定课后效劳内容。各中小学要将学生课后效劳工作纳入学校日常工作管理，并结合学校实际和学生需求制定活动方案，可在征求学生意见根底上，安排学生做作业、自主阅读、文体活动、文体科普活动以及娱乐游戏、拓展训练、社会理论等课后效劳活动小组，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，坚决杜绝将课后效劳变相成为集体教学或补课。学校要开放相应场馆设施，并安排专人管理指导。学校要根据活动性质全面制定活动规那么和平安预案，确保学生人身平安。 〔三〕探究创新课后效劳形式。各中小学要充分发挥家委会参与学校管理、效劳学生成长的积极性和主动性，积极探究“学校老师为主导、家委会参与配合”的效劳形式，以少先队、团委、艺体老师、青年老师为主体，并广泛吸纳家委会和社会志愿者等参与课后效劳。鼓励中小学校与校外活动场所、社区、机关企事业单位和社会团体等结合组织开展社会理论活动。 〔四〕加强管理与监视。县教体局将协调县财政、人力资和社会保障等部门，不断完善经费保障制度，通过“财政补

课后延时服务方案

课后延时服务方案 课后延时服务方案「篇一」 一、目的意义 按上级主管部门要求，落实义务教育学校课后服务工作作为“我为群众办实事”的民生项目和“双减”工作的重要措施，我校从实际出发，制订课后延时服务“一校一案”，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的幼儿全覆盖，推行课后服务“5+2”模式。即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。全面推进素质教育，促进幼儿的全面发展和健康成长，规范幼儿课外文体活动的内容和形式，引导幼儿学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养幼儿的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进幼儿身心健康发展。积极创新课后活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶幼儿情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。 二、指导思想 课后延时服务活动以全面推进素质教育为指导，以“促进幼儿生动、活泼、自由发展、张扬幼儿个性”为主题，以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，以规范幼儿课外文体活动内容和形式为途径，引导广大幼儿都能积极参 加文明、健康、活泼的课后延时服务活动，以达到促进幼儿身心全面发展的目的。 三、课后服务活动工程实施领导小组 组长：xx 副组长：xxx 成员：全体教师 四、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。课后服务活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和幼儿身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。 2、全面性原则。课后服务活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次幼儿的发展需要，促进幼儿的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

学校课后延时服务方案范文(通用5篇)

学校课后延时服务方案范文（通用5篇） 为满足我校学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，促进学生健康成长，进一步增强教育公共服务能力，认真做好学生放学后服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施计划。 一、指导思想 学校开展课后服务，是夯实学校教育主阵地作用重要内容，也是为民解忧，满足民众对美好教育的需求，营造更加健康的教育生态的重要举措，一举多得。它不仅可以有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题，也可以充分利用课后时间，提供丰富多彩的服务内容，为学生提供学习和发展空间，还有助于更好地满足学生个性化发展需求，促进学生全面健康成长。 二、实施原则 学生课后在校服务遵循“家长自愿、校内实施、有效监管”的原则。 第一、学生是否参加，由学生家长自愿选择。在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。 第二、服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。 第三、学生课后在校服务的实施过程和质量，接受教育行政部门、社会、学生家长的共同监督。 三、目标要求 1、树立“安全第一”的意识，确保学生在校安全； 2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供公平、平等的个性化服务； 3、达到“高效”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序、有效，让学生满意，家长满意。 四、实施程序 1、成立家长委员会。 服务的实施主体是家长委员会。家长委员会由学校组织家长按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，选举能代表全体家长意愿的在校学生家长组成。学校家长委员会由7人组成，主任1人，委员6人，具有代表性。学校家长委员会在班级家长委员会的基础上产生。班级家长委员会由8人组成，主任1人，委员7人。家长委员会履行学生课后服务的组织、运作、

2023年小学课后延时服务工作实施方案

2023年小学课后延时服务工作实施方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 充分利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程之外开展学生课后便民服务，坚持以人为本育人理念、综合施策减轻家长上下学接送难,假日监管难和学生参加校外培训课业负担过重、家长经济负担过重等问题，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应社会关切、；荫足家庭需要促进学生健康成长,进一步增强教育公共服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。 二、工作原则 我校在课后服务工作中应坚持以下原则： 1、坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2、坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。 3、坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。 三、组织机构 确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展成立放学后延时服务工作棚勾。 组长：校长 副组长：教务主任 成员：各班主任 四、具体要求 （一）课后服务对象 课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。 （二）课后服务时间 课后服务时间为学校工作日下午放学后：

夏季时令：周一至周五下午放学后2小时：16:30-18:30冬季时令：周一至周五下午放学后2小时：16:10-18:10（三）课后服务场所 主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。 （四）课后服务人员 以学校教师为主体，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用,参与课后延时服务工作。 （五）课后服务内容 1、对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶； 2、开展“书香校园、海量阅读“活动； 3、组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动； 4、开展“第二课堂“社团兴趣”\组活动； 5、开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。

中小学校课后服务工作实施方案【5篇】

中小学校课后服务工作实施方案7篇汇编某小学课后服务工作实施方案 （一）根据XXXX号关于进一步做好中小学生课后延时服务工作的通知文件精神，认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。 一、成立学生课后延时服务工作机构 1.成立学生课后延时服务工作领导小组： 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXXXX 2.成立学生课后延时服务办公室：具体负责延时看管工作，XXX兼任办公室主任，XXXX主任及班主任成员。 二、学生课后延时服务的具体要求 1.服务对象：学生课后延时服务工作主要针对家庭看管确有困难的学生。服务对象主要为低年级学生；倡导中、高年级学生选择有关社会机构进行校外看管，有特殊困难的学生也可实行校内看管。 2.服务时间：学生课后延时服务时间定为学校工作日放学后夏季至18：00,冬季至17：00,春秋季至17：30o 3.服务内容： （1）以安排学生完成课后作业、进行个别辅导、特色课程、自主阅读、兴趣特长培养、运动健身以及娱乐游戏等为主，学校开放图书馆、阅览室等专用教室供学生读书等活动。

（2）积极参加学校组织开展各项活动及社团活动。 4.各年级服务日程安排XXXXXXXX 5.服务主体：学生课后延时服务工作，由学校安排教师值日直接看管，也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管，还可吸纳社会人士、退休教师、大学生志愿者等参与看管。 6.服务程序：由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《学生课后延时服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。 三、延时看管服务的保障措施 1.高度重视。学校高度重视学生课后延时服务工作，成立工作领导小组及办公室（鹿文玲），并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。 2.健全制度。学校立即建立健全放学后延时服务工作相关制度，包括学生课后延时服务申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。 3.规范管理。小学生课后延时服务工作必须做到以下几条： （1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。 （2）严格规范办学行为，不得将课后延时服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。 （3）不得与社会机构合作进行有偿服务。 （4）不得向学生及家长收取任何费用。

小学学生课后延时服务工作实施方案

小学学生课后延时服务工作实施方案 一、方案背景 小学教育是一个至关重要的阶段，学生在这一阶段内将发展他们的认知能力，学会互相合作，提高沟通技巧，并建立良好的基础知识。在学校中，课堂教学是孩子们学习知识和技能的主要场所。但是，某些学生因各种原因未能在课堂上掌握全部内容，因此需要课后延时服务的支持。 为此，我们学校制定了一份小学学生课后延时服务工作实施方案，以满足所有学生的学习需求，帮助他们获得充分的支持和指导。 二、延时服务的目标 1. 提供课后学习支持，帮助学生更好地掌握课程内容。 2. 为同学们提供个性化指导，以便他们的学习需求得到满足。 3. 帮助学生建立正确的学习习惯和态度。 三、延时服务的时间和地点 为了满足学生的学习需求，我们将在周一至周五的下午四点到五点提供课后延时服务，服务地点将在学校自习室或小课室。 四、延时服务的方式

1. 辅导教师和志愿者将在指定的时间和地点提供课后学习支持。 2. 辅导教师将提供指导和解答，以帮助学生理解和掌握教材。 3. 志愿者将在需要的时候提供陪伴和个性化辅导。 4. 我们将向学生提供必要的学习资源，以便他们获得额外的支持。 5. 延时服务将以小组形式和个人形式提供，以适应不同学生的需求。 五、志愿者招募 为了确保我们的延时服务工作的顺利实施，我们将招募志愿者协助我们的辅导教师，共同提供支持和指导。 1. 志愿者须年满14周岁，有良好的学科知识和教学技巧。 2. 志愿者应具有责任心和耐心，能够有效地与学生沟通。 3. 我们会在校内和校外发起招募并选拔志愿者，成为本项服务的一部分。 六、延时服务效果评估 为了确保我们的延时服务工作能够真正地提高学生的学习成效，

小学延时课后服务实施方案

小学延时课后服务实施方案 一、方案背景 随着社会发展和家庭结构的变化，越来越多的家庭面临工作时 间与孩子放学时间不一致的问题。为了照顾这部分家庭的需要，小 学延时课后服务成为了一种重要的补充教育方式。延时课后服务旨 在提供学生放学后的安全、全面发展和学习活动，为家长解决照顾 子女的难题。 二、目标 本方案的目标是建立一套有效的小学延时课后服务实施方案， 为学生提供安全、有益的延时服务，促进学生全面发展。 三、服务内容 延时课后服务的内容根据学生的需要和兴趣，结合学校资源和 社区资源进行设置。主要包括以下几个方面： 1. 学习辅导：提供课后辅导班，帮助学生完成作业和学习任务，解答学习中的问题。 2. 特长培养：开设各类兴趣小组，如音乐、绘画、手工等，培 养学生的特长和兴趣爱好。

3. 体育活动：组织各类体育活动，如足球、篮球、乒乓球等， 促进学生的身体健康和团队合作意识。 4. 亲子活动：定期组织家长参与的亲子活动，增进家校合作和 亲子关系。 5. 社区服务：开展社区服务活动，如参观博物馆、清洁环境等，培养学生的社会责任和服务意识。 四、服务时间和地点 延时课后服务的时间和地点需根据学生和家长的实际需求进行 安排。通常，服务时间为放学后到晚上8点，服务地点通常设在学 校或附近的社区活动中心。 五、服务团队 建立一支专业、有爱心的服务团队非常重要。服务团队成员应 具备以下素质： 1. 责任心：具备较强的责任心和服务意识，能够照顾好每一位 学生的需求。 2. 专业知识：具备一定的教育知识和教学经验，能够提供学习 辅导和指导。

3. 沟通能力：良好的沟通能力，能够与学生和家长有效地进行 交流和合作。 4. 思维活跃：富有创意和想象力，能够设计有趣的活动，吸引 学生的参与。 六、安全保障 延时课后服务必须确保学生的安全。为此，建议采取以下措施： 1. 人员背景审查：对所有参与服务的工作人员进行严格的背景 审查，确保无不良记录。 2. 日常管理：建立完善的服务管理制度，确保服务流程规范和 有序。 3. 安全预防：加强安全意识教育，定期进行安全演练和事故应 急演练，增强应对突发事件的能力。 4. 家校合作：与家长保持密切联系，及时了解学生的情况，共 同关注学生的安全和发展。 七、评估与改进 延时课后服务的质量和效果需要进行评估和改进。建议采取以 下措施：

小学课后延时服务实施方案

小学课后延时服务实施方案 学校针对学生的兴趣特长和发展需求，开设各类素质拓展服务项目，如音乐、美术、体育、科技、阅读等。学生可以根据自己的兴趣选择参加，由专业教师或外聘专业机构进行教学和指导。 3、家校互动服务。 学校鼓励家长参与课后服务，开设家长学堂、亲子游戏、家庭作业辅导等活动，增强家校互动，促进家庭教育。 四、安全保障 一）场所安全保障。 学校对课后服务场所进行安全检查，确保场所安全、卫生、舒适，防止意外事故发生。 二）教师安全保障。 学校对参与课后服务的教师进行安全培训，提高其安全意识和应急处置能力，确保教师工作安全。 三）学生安全保障。 学校对参加课后服务的学生进行安全教育，加强对学生的管理和照顾，防止学生发生意外事故。 五、收费标准

课后服务费用由学校和家长共同承担，学校提供场所、设施、教师和管理等资源，家长按月缴纳服务费用。服务费用按照学校制定的标准收取，具体标准由学校根据实际情况制定并向家长公布。 六、实施效果评估 学校将定期对课后服务实施效果进行评估，了解学生和家长的满意度，改进服务质量，提高服务水平。同时，学校也将根据评估结果，适时调整课后服务的内容和方式，不断提高服务质量和效果。 学校为了提高学生的综合素质，根据学校的办学特色和学生的特点，组织了各种有意义的集体活动。这些活动包括阅读交流、视频观赏、音乐训练、体育运动、绘画制作、劳动实践等，旨在发展学生的兴趣与爱好，增强学生的体魄。此外，学校还根据设施设备、师资条件和场地大小，组织了丰富多样的社团活动、兴趣小组活动和综合实践活动，供学生选择，培养学生的兴趣和特长。 为了避免不同年级不同服务内容的交叉影响，学校原则上以年级（班级）为单位开展课后服务活动。对于年级（班级）

小学学生课后延时服务实施方案

XXXX小学学生课后延时服务实施方案 一、课后延时服务目标 学校充分利用资源优势，有效实施课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需要的学生，学校提供延时托管服务。 二、课后延时服务内容 努力提高课后服务质量，充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。禁止利用课后服务时间讲新课。 三、课后延时服务人员组成 课后服务一般由本校教师承担，也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供。依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格。充分利用社会资源，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用。 四、课后延时服务时间安排 1. 早间服务管理：正常学习日7：20--8:00

2.学生午餐管理：11：30-13:30 3.课后延时管理：15：40-17:00（特殊需要的学生延时至17：30） 五、课后延时服务经费分配 按照非寄宿制中小学在校生人数每人每年300元，用于教职工早间午间及课后学生服务、午餐补助和节假日学生辅导等额外实际工作进行考核发放。 1.教师午餐补助费标准：13元/人 2.早管值勤补助费标准：10元/人次 3.课后延时补助费标准：15元/人次 4.学生午餐管理补助：15元/人次 学生午餐管理采取“配餐人员＋教师”的管理方式，每天中午由1名配餐员和1名教师组成班级学生午餐管理队伍。配餐员负责班级学生午餐，做好学生午餐的准备、运送、分配、食品安全、就餐管理、餐具回收、卫生清洁等具体工作任务。学校教师负责学生午餐全过程的管理，重点组织管理好学生的餐后休息时间。午餐管理教师应当在本班教室内用餐，监督学生食品质量，向配餐公司负责人或学校管理员、学校值勤领导及时反馈学生午餐存在的问题。午餐管理教师应按时到岗，与配餐员相互配合，确保学生午餐质量和安全。 5.辅导学生节假日参赛补助：50元/天（社团参赛） 6.课后延时服务质量奖：根据每学期结余资金的实际情

2021-2022年中小学校学生课后延时服务实施方案

2021-2022年中小学校学生课后延时服务实施方案以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务的原则，填补学校课后教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。 二、实施原则 小学生课后在校托管服务遵循“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则。 第一，学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。 第二，托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。 三、实施程序 1.成立工作机构。学校成立以校领导班子成员、教师、家长代表参与的课后服务工作领导小组。领导工作小组主要做好以下工作内容: (1)制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求; (2)根据实施情况及时总结,及时调整有关课后服务内容;(3)每天查看服务是否开展，服务开展是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使课后服务开展的富有成效。 2.大力宣传，正确导向。学校召开全体教职工会议和家长会，印发《致家长一封信》，大力宣传课后服务的相关文件精神、政策依据、

服务原则、服务办法等系列问题，引导家长积极主动地参与到课后服务工作的组织管理中来。 3.书面申请，审核确认。有课后服务需求的学生在家长指导下，填写《历城区中小学生课后服务申请表》，由家长签字认可后，提交学校。学校审核通过,并与家长签订服务协议书。 4.根据人数,编班分组。学校根据各年级申请课后服务的人数及学生家长意愿进行编班，具体办法是: (1)课后服务按照学生课业“减负”精神，切实做到“三不”原则，即不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。 (2)学生课后服务内容以学生自学和课外兴趣活动为主在不加重学生课业负担的前提下，学校将组织开展作业辅导和社团活动，培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。 (3)学生课后服务的时间:早上7:30-8:00晨读中午12:30-13:10午休下午16:15-17:00课后服务 四、保障措施: 1.加强领导、明确职责(组织机构)学校成立有家长委员会参与的的课后服务领导小组组长:副组长:成员:家长委员会12人、各班主任。领导小组的职责是: (1)拟订课后服务工作方案，制定管理制度，处理课后服务工作的日常事务。 (2)配置各班课后服务人员、建立学生档案，督导教师高质高效做好课后服务工作，督促学生按时完成家庭作业，不断改进课后服务

小学课后延时服务实施方案

XXXX小学课后延时服务实施方案 为认真贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，按照《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知部署和经区教育分局《关于开展小学生课后在校托管工作的实施意见》，确保XXXX小学秋季开学后课后服务实现学校全覆盖，办人民满意的教育，特制定方案如下： 一、指导思想 帮助学生家长解决实际困难，促进学生健康成长的思想，为进一步增强教育公共服务能力，切实解决小学生，特别是小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等，在学习日下午放学后存在接送难、监管“空档期”的问题。我校立足工作实际，积极创造条件做好小学生课后服务工作，努力构建具有XXXX小学特色的课外服务工作体系，创办人民满意的教育。 二、工作原则 开展课后服务工作定位在解决部分家庭孩子放学接送困难、在家无人照料、安全存在隐患的社会难题。利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，在学校规定课程教学之外，开展便民性服务措施。

我校在课后服务工作中会坚持以下原则： （1）主动性原则。充分利用我校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极对学生家长确有困难无法按时接送或无法看管的学生，在下午放学后的时段，主动承担起学生课后服务责任。 （2）自愿性原则。课后服务坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。开展课后服务工作，会事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。 三、实施内容 1.服务对象。小学生校内课后服务的对象为家长不能按时接送的在校学生。优先保障双职工家庭子女、残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟需群体的服务需求。 2.服务时间。从2023年9月份开始，每周一至周五（寒暑假和法定节假日除外）下午放学后延时2个小时。（下午课后服务时间夏季原则上不超过18:30，冬季原则上不超过17：30）两个阶段。 3.服务内容。结合本校实际，围绕帮助学生培养兴趣、发展特长、开阔视野、增强实践，提供丰富多彩的校内课后

小学课后延时服务实施方案

小学课后延时服务实施方案 包括学生自、休息、娱乐等活动； 2.拓展性服务，包括体育、音乐、美术、科技等多元化的 课外活动； 3.辅导性服务，包括作业辅导、研究指导等； 4.特色服务，根据学生兴趣特长，开设相应的特色课程， 如舞蹈、棋艺等。 四）服务内容 根据服务方式，制定相应的服务内容，确保服务内容丰富多样，能够满足学生和家长的需求。同时，要注重服务内容的科学性、实用性和趣味性，让学生在课后服务中得到全面的发展和提高。 四、保障措施 一）安全保障措施 1.学校要制定详细的安全管理制度，确保课后服务的安全； 2.学校要配备专业的安全人员，负责课后服务的安全管理； 3.学校要建立应急预案，做好突发事件的应对工作。 二）人员保障措施 1.学校要选派专业的教师和工作人员负责课后服务工作；

2.学校要加强对教师和工作人员的培训，提高服务质量和效率； 3.学校要建立评价机制，对参与课后服务的教师和工作人员进行评价和奖励。 三）经费保障措施 1.学校要制定详细的经费管理制度，确保课后服务经费的合理使用； 2.学校要积极争取政府和社会各界的经费支持； 3.学校要加强与家长的沟通，让家长合理承担课后服务的成本费用。 五、评估与反馈 学校要建立完善的评估机制，对课后服务的质量和效果进行评估和反馈，不断改进和完善课后服务工作，确保课后服务能够真正满足学生和家长的需求，促进学生全面发展。 学校将组织专业人员照管学生在指定场所进行自主休息、娱乐、作业和阅读等活动，以保证学生的安全、健康、快乐和成长。教师在托管期间扮演着看护、保育和辅导的角色，同时也提供个别答疑解惑、帮扶指导和拓展开发等服务。但是，严禁将课后服务变相为集体教学或集体补课。

学生自愿申请课后服务承诺书(5篇)

学生自愿申请课后服务承诺书（5篇） 学生自愿申请课后服务承诺书（精选5篇） 学生自愿申请课后服务承诺书篇1 尊敬的家长： 您好！为满足中小学生课后服务需求，增强教育服务能力，促进学生健康成长，办好人民满意的教育，根据__省教育厅《关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》、__市《关于规范开展课后延时服务工作的通知》、__县教育体育局《关于开展中小学课后延时服务工作的通知》等文件精神，结合我校实际，现将我校课后延时服务工作进行告知并征求意见。 一、目的意义： 课后延时服务是利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，在规定教学任务之外开展的便民服务，是减轻学生过重课外负担、促进学生健康成长、积极回应广大家长对学生课后服务的迫切需求、帮助家长解决后顾之忧的重要举措，是教育为民服务、政府为民办实事的民生工程。 二、服务对象： 正常放学后按时离校有困难的本校在读学生。优先保障留守儿童、外来务工人员随迁子女、困难家庭子女等特殊群体。

三、服务时间： 周一至周四下午放学后，每天2课时（16：25—17：05；17：15—17：55），周五因全体教师参加政治、业务学习，不组织课后延时服务。学生离校时间如下： 四、服务内容： 一是提供延时托管，学校安排语数英教师照管，学生在指定场所自主进行复习、作业、预习或课外阅读等，可进行学生作业个别答疑，对学有余力的学生给予指导；二是开展集体活动，学校安排有特长的教师根据学校办学特色和学生爱好，组织学生集体进行阅读交流、音乐、美术、体育运动、劳动实践、娱乐游戏、拓展训练等兴趣小组活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。结合我校实际，周一至周四每天2课时，一节托管服务，一节集体活动。 五、收费标准： 根据__市教育局、__市发展和改革委员会关于《全市中小学课后服务收费有关事项的通知》，课后服务收费按每课时每生4元的标准收取，并实行最高限价管理，每学期每生收费不超过400元。学校在保证课间休息时间的前提下，周一至周四每天下午放学后增加2课时（每课时40分钟）。本学期预计从__月__日开始延时服务，截止到__月__日止，合计120课时，以一学期为一个

小学课后延时服务工作方案(精选6篇)

小学课后延时效劳工作方案〔精选6篇〕小学课后延时效劳工作方案1 为切实做好我校学生课后延时效劳工作，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，促进学生健康、快乐、适性成长，我校根据教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时效劳工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学〔幼儿园〕课后效劳工作的实施意见》文件精神，结合我校实际，经校务会议研究后，特制订2023年春季课后效劳实施方案： 一、指导思想 深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管效劳工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时效劳工作的指导意见》系列文件精神，以效劳好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时效劳作为一项重要工程来抓，切实增强教育效劳能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 二、组织领导 学校成立课后效劳领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求落实责任教师，安排活动场所，标准作息时间，加强管理措施，确保参加课后效劳的每一名学生在校期间平安。 组长： 副组长： 成员：、、、、、、 三、工作原那么 1.坚持标准原那么 杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原那么，学校加强监管检查力度。 2.坚持自愿参加原那么 开展学生校内课后效劳工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知效劳对象、效劳时间、效劳内容、效劳收费、平安保障等，不得强制

或变相强制学生参加。 3.坚持公益惠民原那么 开展学生校内课后效劳应坚持公益性、非盈利性。 4.坚持循序渐进原那么 从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后效劳试点工作。 四、效劳对象 小学在校学生〔上午正常放学后有课后效劳需要的学生〕。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。 五、效劳时段及安排 1.时间安排 每周一至周五上午放学起至下午上学前午托效劳按3课时〔2小时〕计算，起止时间：11：10—13：30。 2.地点安排 原那么上安排在小学本班级教室。 3.编班安排 根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以原班级编成一个班；年级缺乏30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。 六、效劳内容 基于课后效劳不少于2小时的规定，加上学校下午放学时间一般在5点左右，如果晚托大概7点才能结束，这样违背了课后效劳的初心，所以学校决定实行午托效劳，并保证每天不少于2小时，根据学生和家长自愿申请，结合学校办学条件实际情况，在中午这一时间段内开展以下课后效劳内容。 1.在校午餐效劳：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、平安的集中配送午餐机制，或根据上级教育主管部门集中招投标确定效劳机构。餐费由学生家长承当。

小学课后延时服务工作方案

XXXX小学课后延时服务工作方案 一、工作目标 1.让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。 2.对每位学生负责。以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中阳光自信、健康成长。 3.让师生有标有表。健全完善课后服务工作流程、课程体系、管理制度，全面提升学生综合素质，促进学生全面发展。 二、管理制度 1.宣传工作。制定课后服务工作方案、考核办法、课后托管告家长书、课后托管申请表、课后托管协议书。通过学校微信公众号、家长群等方式宣传课后服务工作实施方案，向家长说明有关放学课后延时服务工作的具体工作事宜。 2.自愿报名。家长和学生自愿报名、学校不收取任何费用，班主任统计存档上交相关资料。学校与家长签订《实验小学课后服务安全责任状》、《实验小学学生课后服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。 3.双点名制度。每天放学后班主任对班级内托管学生进行点名签到做好记录，值班老师到岗后对所有托管学生再次进行点名签到，做好记录。如若发现点名不一致的情况第一时间联系班主任老师。

4.无缝放学衔接。托管结束，值班教师按时将学生带到校门口组织放学，一位老师护送北路队离校，另一位值班老师护送南路队离校。保证学生安全。家长必须在规定时间和地点接孩子，若有未接走的学生，值班老师第一时间带回学校门卫并联系家长。确保学生安全。 三、领导小组工作职责 5.高度重视，精心组织。 学校成立工作领导小组，充分认识放学后延时服务工作的重要意义，并将其作为重要的惠民服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施，确保活动落到实处，取得实效。 课后服务领导小组： 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 领导小组的职责是： (1)拟定托管工作方案，制定管理制度，处理托管工作的日常事务。 (2)配置各班托管人员、建立学生档案，督导教师高质高效做好托管工作，督促学生按时完成家庭作业，不断改进托管内容与辅导方式。 (3)开展托管期间学校卫生、学生文明礼仪教育和托管结束的管理工作，不断提高托管服务质量。 (4)值班领导每天进行巡视并做好巡视记录。学校校长是课

2023小学开展课后延时服务实施方案范文三篇

小学开展课后延时服务实施方案（试行） 为积极落实关于做好中小学课后服务工作相关文件精神及规定，帮助家长解决按时接送困难以及家庭作业难以完成的难题，进一步增强教育服务能力，促进学生全面健康成长，我校根据《小学课后服务工作实施方案》（试行），结合我校实际情况特制定如下实施方案。 图片 一、指导思想 牢固树立新发展理念，坚持以民为本，以办好人民满意的教育为宗旨，积极回应家长需求和社会关切，有效整合学校、家庭、社会等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前部分学生监护的社会性难题，进一步满足广大家长对小学生课后服务的强烈需求。 二、工作原则 1、自愿参加原则。以家长自愿报名、学生自主参加为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。 2、公益惠民原则。课后服务应坚持公益性、非营利性原则，市发挥主导作用，强化对课后服务的组织领导，加强对课后服务资金的统一管理与使用。 3、教师自愿原则。要根据办学特色，开设服务项目，原则上以本校教师自愿报名参与为主，不可强制摊派任务，

由各校统筹安排工作。对自愿参与的教师应给予适当补助，要统筹合理安排教师自愿参与托管服务的时间，实行“弹性上下班制”，保障教师权益。 三、组织机构 为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立工作领导小组。 组长： 副组长： 成员： 四、服务时间及课程安排表 时段 年级 时间 活动内容 中午 一至六年级 11：20-11：40 准备 11：40-12：20 午餐 12：20-13：00 作业辅导、阅读

13：00-13：30 午休 下午 一、二年级 15：35-16：35 作业辅导、体育锻炼、社团活动 三至六年级 16：20-17：20 作业辅导、体育锻炼、社团活动 备注：午托服务时间为周一至周五，晚托服务时间为周二至周五 五、服务对象 课后服务对象为淗江村服务区学校在读且有课后服务刚性需求的学生。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女和干部职工子女等需服务群体。建档立卡家庭子女免收服务费，家庭经济困难儿童可适当减免服务费。（以上级文件名单为准） 六、经费来源 小学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。根据各级《义务教育课后服务工作实施方案》文件要求，学校以非营利性的原则向家长收取服务性费用。 1、下午延时服务。家长按照每小时2元缴纳服务费。

小学学校课后延时服务工作方案

小学学校课后延时服务工作方案 •相关推荐 小学学校课后延时服务工作方案（精选14篇） 只有深思熟虑之后，才能写好工作方案。在公司计划开展某项工作的时候，我们就要为上级准备几份工作方案以供参考，好的工作方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学学校课后延时服务工作方案（精选14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学学校课后延时服务工作方案篇1 一、指导思想 为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》（教基一厅〔20xx〕2号）《河南省教育厅等六部门关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（豫教基〔20xx〕56号）和《郑州市人民政府办公厅关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》（郑政办〔20xx〕37号）等文件精神，根据新教体明电〔20xx〕422号文件精神，为扎实做好我校课后延时服务工作，特制定本制度。 二、总体目标 1、保证课后服务时间，推行课后服务“5+2”模式，在正常教学日期间，每天开展课后服务，每天至少2小时。 2、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校的教学质量。 3、对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业）“x”根据学生的实际情况，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。 三、成立专项领导组 为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。 组长：xxx 副组长：xxx

成员：全体教师 四、组织原则 1、坚持家长自愿。严格以学生自愿、家庭申请为前提，绝不以任何方式强制或变相强制学生参加。 2、坚持学校公益。绝不直接或变相收取学生任何费用，绝不擅自与社会机构合作进行有偿服务。 3、坚持管理规范。学生在校安全管理，严格遵守关于规范义务教育学校办学行为的相关规定；不将该工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课。 五、放学后延时服务具体要求 1、服务对象。全体学生 2、服务主体。校内延时服务工作，有学校安排教师值日直接看管。 3、服务时间。放学后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下“十一国庆节”到次年“五一节”到18:00，“五一节”到“十一国庆节”节到18:30。 4、服务场所。学校教室、操场。 5、服务内容。课后服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业），“x”为其他服务项目，培优补差、个性化辅导、兴趣社团等，其他项目要兼顾学生综合素养培养与安全管理。 六、保障措施 1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。 2、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条： (1)坚持“家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。 (2)严格规范办学行为，不得将延时服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。 (3)不得与社会机构合作进行有偿服务。