最新小学课后服务工作实施方案细则小学课后服务工作安排表(六篇)

最新小学课后服务工作实施方案细则小学课后服务工作

安排表(六篇)

小学课后服务工作实施方案细则小学课后服务工作安排表篇一

认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，为配合国家扶贫攻坚战略，切实解决广大人民群众的困难，结

合安顺教育的实际情况，做到利用学校资源取之于民，用之于民的宗旨，

办人民满意的教育。

组长：

副组长：

成员：中层及各科室负责人、各年级班主任

学校课后服务工作由邓增西仁副校长具体负责安排各项课后服务工作，集中学校师资力量，调配各方资源，课后服务下设工作办公室设在教务处，教务主任兼任办公室主任。

学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。开展课后服务工作，

要事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保

障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服

务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。

学生课后服务主要包括以下几种形式：每天下午放学后安排学生做作业、各学科作文、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各

种体育类训练辅导以及社会实践活动等。

根据我校学生的生源结构，大部分学生来至周边县区，区外学生居多，尤其留守儿童、进城务工人员随迁子女占据一定的比例，为了更好地满足

学生家庭和学生的发展需要，课后服务时间安排：

1、每周下午5:30-6:00，六个年级同时安排自愿参加课后服务的学

生做作业，各年级安排教师值班负责纪律；

2、每周从5:30-6:00进行课后服务自习作业辅导，低年级采用年级

班主任轮流值班管理方式进行纪律管理，所有辅导老师必须认真给学生布

置作业并进行检查验收；高年级晚5:30—6:30可安排适当的辅导，但不

得讲授新课内容。

3、每周专门根据学生需要开设数学、语文、藏文、综合等辅导课，

同时开设创体育、艺术、信息技术等兴趣班以及社会实践活动，供学生自

愿选择参加。

5、把六年级和一年级培优工作纳入课后服务的范畴，根据学生自愿

报名，安排每天晚上5:30-6:00作为辅导时间。

课后服务是教育部统一部署的民生工程，学校要结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生

课后服务责任。根据上级部门的要求，凡是参与此项课后服务的老师必须

提高“四个意识”，切实做到真正为广大群众排忧解难，真正做到办人民

满意的教育，所有参加老师要按学校的安排认真履行职责，积极参加这项

工作。

根据学校统一部署，所有课后服务一律不向学生收取任何费用，参与

课后服务的学生必须是完全自愿参加，需由学生本人提出申请，家长签字

后即可参加以上学校举行的课后服务活动。

参与学生课后服务工作的教职工，学校将适当给予补助。

学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月将对课后服务的出勤情况和作业批改等常规管理的情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老师将给予纪律处分。

小学课后服务工作实施方案细则小学课后服务工作安排表篇二

为高质量推进学生课后服务工作，缓解学生家长实际困难,进一步提升教育服务能力，根据xx市教育局、xx市发展和委员会、xx市人力资源和社会保障局《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(x教发(20xx)x号)和xx市发展和委员会、xx市教育局《关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》(x发改发(20xx)x号)精神，按照《xx县中小学生课后服务实施方案》，结合学校的实际情况，特制定以下方案：

1.安全原则

学校成立课后服务工作领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确保参加课后服务的每一名师生在校期间安全。

2.规范原则

杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。

3.自愿原则。学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由学校调研、家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。

1.让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

2.对每位学生负责。以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中阳光自信、健康成长。

3.让师生有标有表。健全完善课后服务工作流程、课程体系、管理制度，全面提升学生综合素质，促进学生全面发展。

有课后延时服务意愿、需求的本校学生

服务时间

课后服务时间为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2课时，一课时40分钟，结束时间原则上不晚于18:15。

特殊情况另行通知。

坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。我校结合师资及场地条件，确定“1+x”的课后服务模式。

（一）答疑解惑，学校安排学生在教室、功能室等地完成老师布置的书面作业、实践作业，帮助学生解答疑难困惑。

（1）安排学生自主阅读，利用学校图书资源，组织学生走进图书馆或集体借阅图书的形式组织学生广泛开展读书活动，增强学生读书的兴趣和热情，帮助学生培养良好的读书习惯。

（2）开展体育、艺术、科普活动。把学校现有的活动教室当做课外

服务工作的阵地，加强学生艺体及科技教育，通过形式多样的娱乐游戏、

拓展训练等活动，促进学生素质综合发展。

（3）观看适宜儿童的影片。利用学校多媒体设备向孩子播放爱国主

义题材、历史题材的纪录片，适合学生性格特点的、健康的影视作品，通

过影视作品来塑造学生正确的人生观和价值观；开展社团及兴趣小组活动。

（4）利用音乐、美术、体育、信息技术等老师的专业，开展相应的

社团活动或是兴趣小组，培养学生的人文艺术素养及增强学生的身心素质。

（5）创新形式开展服务。我校着眼学生成长，强化服务意识，不断

探索，创新形式，采用与校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展

社会实践活动或研学旅行的形式，做好课后服务工作。

学校课后服务收费标准最高不超过2.3元/课时·生，每天不超过两

课时收费，即最高不超过4.6元/天·生。

xx小学

20xx年x月x日

小学课后服务工作实施方案细则小学课后服务工作安排表篇三

为切实做好我校学生放学后延时服务工作促进学生健康、快乐、幸福

成长帮助家长解决无法按时接送孩子的难题根据《宿州市关于进一步做好

中小学、幼儿园课后服务工作的实施意见》精神，结合我校实际特制定如

下实施方案。

深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导

意见》，《关干做好人学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关干进

一步推进中小学生放学后延时服务工作的'指导意见》系列文件精神以服务好家长、学生为宗昌把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

1让每位家长放心。满足家长合理需求提供高质量的服务:不断提升我校公信力。

2、对每位学生负责。以放学后延时服务”为平台组织学生开展形式多样的活动让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展成立放学后延时服务工作领导小组。

组长:靖明雷

成员:董国宇

刘备

曹灿

周祎

各班主任

1、服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

2、服务主体。校内延时看管服务工作有学校安排教值日直接看管也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管。

3、服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放

学后到17:30

4、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。

5、服务内容。遵循教育规律组织开展有利于学生全面发展、个性成

长的形式灵活、内容丰富的活动包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科

普活动以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴取小组活动等教育娱乐活动。

(1)快乐游戏课程。鉴干放学后学生刚从课堂出来需要放松缓解病劳

因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如一年级可以“跳房子”“捉

小鸡”“击鼓传成课后作业对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，

或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。

(2)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形多样、学校

特色的社团活动、兴取小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类即艺术类:唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:演讲、朗诵等:体育类:围棋、

象棋、足球、田径等。

6、服务流程。调查摸底--家长申请一一学校审核合理安排志愿教师-

-重新组班--无缝衔接

(2)家长申请家长和学生有意愿参加延时看管服务的要由家长书面向

学校申请:学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。

（3)学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延

时看管服务安全责任书》明确看护的时间、形式管理要求，双方权利和义

务等。对具备条件按时离校的。要在规定时间放学。

(4)合理安排志愿教师。根据家长申请情况结合学校设立的放学后延时服务特色课堂合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师提高放学后延时服务的质里和效果。

(5)重新组到。将不同班级的参加证时服务的学生根据兴爱好组成规模不超过40人的“临时班”设立“临时班主任”。放学后:临时班主任”将学生带领到相应场所进行延时服务。

(6)无缝街接。临时班主任”负责接待家长指引家长到“临时班”接孩子家长孩子互相确认后才能离开校园。

1、高度重视。各班主任及值到教师要高度重视认真负责切实将放学后延时服务作为一项分内工作组织好服务好。真正让延时服务成为学校的实事工程。

2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。

3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条:

(1)、坚持“家长自愿、公益服务”原则严禁以任何方式强强制或变相强制学生参加。

(2)、严格规范办学行为不得将看管服务工作作为学校教学的延伸不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

(3)、不得与社会机构合作进行有偿服务。

(4)、看管教师要做好看管记录详细记录每天看管情况。出现紧急情

况时及时救助并通知学生监护人确保学生安全。

曹场小学

20xx.8.25

小学课后服务工作实施方案细则小学课后服务工作安排表篇四

为促进学生健康成长，帮助确有困难的家长解决实际困难，结合家长

群体和学校教师工作量实际，积极创造条件，做好学生课后服务工作。

1、主动性原则

本着基于问题、解决困难、促进发展的主动性原则，充分利用学校在

管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，征求家委会意见和建议，班主任了解家长需求情况，告知家长服务内容、服务方式，为确有困

难的家长和学生提供课后服务。

2、自愿性原则

学校提供课后服务要以家长意愿为前提，不强行要求学生放学后留校。学校建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

1、合理安排课程，调整放学时间，尽可能多的解决放学过早问题。

鼓励教师开展中高年级基于兴趣的自选课程，所占课时放至周二、周

三下午。每周周一至周三放学时间由4:10调整到4:40左右（为缓解交通

压力采取错时放学，三四年级4:40—4：45,五六年级4:45—5:00。因接

送困难需要托管的学生和兴趣社团可依实际需要推迟到5:30、）。

2、早读、午写、暮悟解决学生确有接送困难的问题。

学校结合《知书达礼》《墨香至恒》《暮悟手册》校本教材组织早晨

早到校的学生开展晨间诵读；中午早到校学生结合《墨香至恒》进行书法

练习；放学后，家长不能及时接的孩子结合《暮悟手册》完成阅读和作业

任务。

3、加强管理，充分利用资源，以课后兴趣社团促进有需求的学生的

个性发展。

（1）学校社团。在下午放学后提供一系列社团，根据双向选择原则，具备条件的学生依据个人兴趣爱好和特长，参加相应社团。现开设乒乓球

社团（周二至周五）、足球社团（一二年级周二周四，中高年级周三周五）、舞蹈社团（周五）、合唱社团（周五）、管乐社团（周四周五）。

（2）班级社团。鼓励各班级充分利用家长资源、社会资源积极开展

适合本班的社团活动（以低年级为主）。近年来，学校发动各班级家委会，积极组织开设放学后的兴趣社团，以不同的形式为有需要的同学提供课后

服务。本学期开学后，部分班级已经开始了班级社团活动，有一年级7班

的街舞社团、拉丁舞社团、跆拳道社团，二年级一班的英语社团、书法社团，二年级二班的书法社团、诵读社团，二年级五班的书法社团，二年级

七班的儿童画社团、舞蹈社团、书法社团、英语社团，二年级八班的英语

社团、绘画社团。其他班级的社团正在组建中，不久，便开始本学期的社

团活动。这些社团活动，都是由家委会组织，向家长发出倡议，家长自愿

参与，参与社团的家庭，按照家委会的安排，定期到校参与社团的管理，

负责社团的成员上课期间的安全，护导社团成员安全离校。学校提供社团

活动的场所和安全指导。

1、成立课后服务工作领导小组

组长xx

副组长xxx

组员xxx

各年级年级组长各班班主任各年级家委会主任

2、课后托管服务时间：

早晨：7:00—8:00，

中午：12:30-13:30（13:10前午休，13:20后午写）

下午：16:30-17:30；

3、学生自愿申请

确有困难的学生在家长指导下，填写《中小学生课后服务申请表》，由家长签字认可，提交本班班主任，由学校课后服务小组审核。审核通过后，告知学生和家长，家长做好到校服务，参与护导、管理的准备。

4、成立服务组

（1）教师护导组：室外每天14人，干部4人。

室内：每天42人，具体在班内指导学生晨读、午写、暮悟作业

（2）家长志愿者：组建社团的班级，每班每次不少于2人，轮流参与课后服务及安全管理工作。

5、签订协议

学校与申请提供服务的家长签订课后服务协议，厘清服务边界，明确各自职责、权利和义务。服务协议每学期签订一次。

1、完善管理制度

学校要明确课后服务人员的职责，加强对师生的安全教育，加强门卫

管理，落实出入校园登记制度，严格考勤，保障参与课后服务活动的师生

的安全。将课后服务工作纳入到日常教育教学管理体系中，创新工作机制

和方法，统一管理，严格要求。

2、完善评价机制

学校要将课后服务工作纳入到班级考核评价中，完善学校考核办法和

绩效管理措施。

小学课后服务工作实施方案细则小学课后服务工作安排表篇五

为进一步深化学校素质教育，充分发挥学校教育设施的育人价值，减

轻学生过重的课业负担，促进学生健康、快乐成长，遵照镇安县科教体局

开展课后服务工作布署，学校照顾学生及家长的需求，基于学校实际条件

和办学特色，开发实施提供学生自主选择的教育服务，以支持儿童的成长、解决家长的后顾之忧。

成立镇安县第三小学课后服务实施领导小组：

组长：xx

副组长：xx

成员：xxx、xxx、xx、xxx

具体分工：

xx：负责全面检查督导

xxx：负责课后服务期间的安全管理

xx：负责检查考核，协调落实各项细则

xxx：负责安排课后服务教师的常规管理

xxx：负责课程安排及课后服务研究管理

年级组长：负责本年级组的课后服务相关事宜

教研组长：负责协调本组课后服务课程落实

1、坚持自主性：必须坚持学生自愿、家长申请为前提，严禁以任何方式强制或变相强制。

2、坚持公益性：学校不能以弹性放学为由头，违规收取学生费用。

3、坚持校本性：学校将根据本校学生需要、家长需求、学校实际等情况，合理安排这段时间。

4、坚持多元性：以学校为主体，用多种方式鼓励社会力量等支持，大学生志愿者参与其中。

1、提供延时托管，辅导老师在教室指导学生主进行复习、作业、预习或课外阅读等，对学生进行作业个别答疑，对学习有困难的学生帮扶，对学有余力的学生给予指导。

2、开展集体活动。根据学校办学特色和学生特点，组织学生参加有意义的集体活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。组织学生集体进行阅读交流、音乐欣赏、美术欣赏、体育运动、劳动实践、娱乐游戏、拓展训练等活动，提升学生综合素质。根据我校设施设备、师资条件,与青少年校外活动中心、综合实践活动基地、青少年宫的合作情况，组织丰富多样的社团活动、兴趣小组活动或综合实践活动供学生选择，培养学生兴趣特长。

1、服务时间：20xx年春季开学后，学生在校学习日中午放学期间和

下午放学后，六点前结束。

2、场地安排

各班教室及各社团教室和学校操场。

3、人员安排

学校教师为主，社会聘请人员补充。

：

1、收费标准。遵循“学生自愿、据实收取、及时结算、定期公开”

的原则,实行教育行政主管部门审批制度，每生每课时2元，每学期最高

不超过300元。对建档立卡贫困家庭学生免收课后服务费用。

2、费用管理。课后服务工作坚持“学校主导、因地制宜、自愿选择、非营利性”的原则，充分尊重学生及家长的知情权和选择权，充分发挥家

长委员会作用,有课后服务需求的学生家长，依照学校规定自愿提出书面

申请，经班级或家长委员会通过后，与学校签订课后服务协议,学校统筹

安排,统一组织收费，按学期预收,按课时结算,一期一结,不得结余、结转。

1、学校教导处制定完备的实施方案和预案，设置合理的课程，科学

制定课程表，确定课程辅导老师，安排合理的服务时间，制订课后服务的

课堂管理以及课后服务费用的考核细则，系统组织规划此项工作。

2、后勤组依据方案合理配置服务设施，确保人员、场地、设备全部

到位，为学生提供安全、温馨的留校生活。

3、安全组建立建全安全责任制度，层层签订安全责任协议，确保课

后服务的学生安全。

4、财务室依据镇科教发〔20xx〕27号文件精神，遵循“学生自愿，

据实收取、及时结算、定期公开”，制定我校课后服务管理细则，建立专账、专款专用，不得以任何理由截留、挪用，确保课后服务工作顺利进行。

小学课后服务工作实施方案细则小学课后服务工作安排表篇六

为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸

福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据市教育局、市人社局、市发改委《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（x教发〔20xx〕x号）文件和《xx县中小学生课后服务工作实施方案》要求,结合我校实际,特制定以下方案.

自愿是实施课后服务的前提条件。要充分尊重家长、学生的需求和意愿，既不强制或变相强制学生参与，也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。

课后服务是一项利民惠民工程，要好事办好，从策划到实施都要把安

全放到最前面，要消除各种安全隐患，避免安排存在较大安全风险的活动。

放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照

料的学生，优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工子女、留守儿童、

残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。

从20xx年9月1日开始，为周一至周五（节假日除外）下午正常放

学后，每天2小时，结束时间原则上不早于18:30。特殊情况另行通知。

遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动

实践,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

(1)快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。

(2)自主学习课程。组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的

学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅

读等。

(3)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学

校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类,即

艺术类:唱歌、绘画、书法;语言类:演讲、朗诵等;体育类:围棋、足球、

乒乓球、田径等。

(4)社会实践：我校合理利用校外活动场所、村委会、周边农场联合

组织开展社会实践活动或研学旅活动，做好课后服务工作。

课后服务师资主要由本校在职教师组成，学科辅导教师一律在本校教

师中安排。出于学生特长培养需要，可以聘请外校具有相关专业特长的教

师来我校走教。

调查摸底---家长申请---学校审核---合理安排服务教师---无缝衔接。

3、学校审核。根据家长的申请进行审核属实后，8月31日报名期间

学校与自愿参加延时服务的学生家长签订《课后延时服务申请书》及《课

后延时服务协议》《课后服务安全责任书》,明确延时服务的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。对具备条件按时离校的,要在规定时间放学。

4、合理安排服务教师。根据家长申请情况,结合学校实际在8月31

日合理安排出每日服务教师,提高放学后延时服务的质量和效果。

5、无缝衔接：当天延时服务结束后，由第二节服务教师负责整队送

学生离校，家长孩子互相确认后，才能离开校园。

学校严格依据富平县发展和局、富平县教育局《转发关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》（xx发改发〔20xx〕x号）精神，课后服务收费标准最高不超过2.3元/课时·生，每天不超过两课时收费，即最高不超过4.6元/天·生。

1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。

2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检査考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制.以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。

3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

(1)坚持“家长自愿、公益服务”原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

(2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。

(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。

xx小学

20xx年x月x日

最新小学课后服务工作实施方案细则小学课后服务工作安排表(六篇)

最新小学课后服务工作实施方案细则小学课后服务工作 安排表(六篇) 小学课后服务工作实施方案细则小学课后服务工作安排表篇一 认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，为配合国家扶贫攻坚战略，切实解决广大人民群众的困难，结 合安顺教育的实际情况，做到利用学校资源取之于民，用之于民的宗旨， 办人民满意的教育。 组长： 副组长： 成员：中层及各科室负责人、各年级班主任 学校课后服务工作由邓增西仁副校长具体负责安排各项课后服务工作，集中学校师资力量，调配各方资源，课后服务下设工作办公室设在教务处，教务主任兼任办公室主任。 学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。开展课后服务工作， 要事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保 障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服 务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。 学生课后服务主要包括以下几种形式：每天下午放学后安排学生做作业、各学科作文、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各 种体育类训练辅导以及社会实践活动等。

根据我校学生的生源结构，大部分学生来至周边县区，区外学生居多，尤其留守儿童、进城务工人员随迁子女占据一定的比例，为了更好地满足 学生家庭和学生的发展需要，课后服务时间安排： 1、每周下午5:30-6:00，六个年级同时安排自愿参加课后服务的学 生做作业，各年级安排教师值班负责纪律； 2、每周从5:30-6:00进行课后服务自习作业辅导，低年级采用年级 班主任轮流值班管理方式进行纪律管理，所有辅导老师必须认真给学生布 置作业并进行检查验收；高年级晚5:30—6:30可安排适当的辅导，但不 得讲授新课内容。 3、每周专门根据学生需要开设数学、语文、藏文、综合等辅导课， 同时开设创体育、艺术、信息技术等兴趣班以及社会实践活动，供学生自 愿选择参加。 5、把六年级和一年级培优工作纳入课后服务的范畴，根据学生自愿 报名，安排每天晚上5:30-6:00作为辅导时间。 课后服务是教育部统一部署的民生工程，学校要结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生 课后服务责任。根据上级部门的要求，凡是参与此项课后服务的老师必须 提高“四个意识”，切实做到真正为广大群众排忧解难，真正做到办人民 满意的教育，所有参加老师要按学校的安排认真履行职责，积极参加这项 工作。 根据学校统一部署，所有课后服务一律不向学生收取任何费用，参与 课后服务的学生必须是完全自愿参加，需由学生本人提出申请，家长签字 后即可参加以上学校举行的课后服务活动。

课后服务实施方案六篇

课后服务实施方案六篇 【篇1】课后服务实施方案为全面贯彻落实省教育厅、市教育局《关于做好小学生校内课后服务工作的指导意见》，***从2023-2023学年度第二学期开始全面实施校内课后服务工作。为将此工作扎实推进，结合我校实际情况，特拟定如下实施方案。 一、指导思想 学校开展校内课后服务，着力破解小学放学后、家长下班前学生无人看管等社会难题。增强教育服务能力，有效降低家庭教育成本。同时，利用放学后的时间组织学生在校参加丰富多彩的兴趣小组活动，大力激发学生的学习兴趣，发展学生的个性特长。为全面育人、促进社会和谐稳定做出积极贡献。 二、课后服务实施原则 1、无偿性原则。课后校内服务工作在校园内进行。学校科学、合理利用教室、操场、功能科室、师资等免费为学生进行全方位的服务，不以任何名义收取任何费用。 2、科学性原则。课后服务课程的设置，将校内外各种课程资源进行统筹安排，精准化制定校内课后服务内容。全面保障服务工作的科学性与合理性。 3、安全性原则。学校进一步完善安全管理制度。制定并落实严格的考勤、监管、应急预案等措施。明确岗位分工，责任落实到每一位教师。百分百实现课前与课后、课上与课下无缝衔接。确保校内课后服务期间每一位师生的人身安全。 4、自愿性原则。针对学生校内课后服务工作，完全遵循家长自愿的原则。对于是否参加课后服务，学校事先征求全员家长的意见，校方明白告知家长服务时间、服务方式、服务内容等，在自愿的前提下，凡是参与课后服务的学生，家长在学校下发的服务工作致家长一封信中，进行书面签字提出服务申请。 三、领导组织机构

领导小组成员的岗位职责： 1、深入学习领悟上级文件精神，多方了解实际情况，严密制定校内课后服务工作的实施方案。整体安排、跟进方案推进进程。 2、全程参与校内课后服务工作。掌握第一手实际情况的相关资讯，及时对服务工作进行总结。针对服务工作推进过程的活动形式、活动内容、活动场地、师资配比等不合理的问题及时进行调整和优化。 3、深入服务工作当中，做好每天活动的监管与评比。全面保障“弹性离校”全体师生的人身安全。针对评比结果定期召开段某某，进行交流、总结，力争每一个活动小组活动的开展都富有成效。 四、课后服务形式与内容 学校立足于实际，充分利用各种校内外资源，本着“因校制宜”的原则，以培养学习兴趣、发展能力特长、开阔视野、丰厚学识为目的，以校级和班级社团活动为主开展如下课后服务内容： 1、校级社团活动：充分挖掘现有师资资源，根据师资能力与特长，组织开展合唱、舞蹈、器乐、书法、国画、花篮、足球、轮滑、机器人、航模等系列校级社团活动。 2、班级社团活动：充分拓宽学科的外延，着力培养学生各项学习的兴趣与能力，开展德政、劳动、阅读、写字、手抄报等系列班级社团活动。 五、具体时间安排 1、课后服务时间安排： 一年级：4:30——5:40二年级：4:30——5:50三年级：4:30——5:55 四、五年级：4:30——6:00六年级：4:30——5:40 2、周五没有课后服务，仍按照原作息时间上下学。 3、校车发车时间 周一至周四第一趟校车发车时间4:40；第二趟校车发车时间5:10 周五第一趟校车发车时间4:10；第二趟校车发车时间4:40 六、课后服务要求 1、不参加活动的学生，家长在原放学时按时接孩子回家。

学校课后服务工作实施方案5篇

学校课后服务工作实施方案5篇 为了促进学生的健康成长、解决家长接送学生的难题、增强教育服务能力，我校制定了课后延时服务工作实施方案。 首先，课后延时服务的目的是为了回应家庭需求、回应社会关切、促进学生健康成长、更好地办人民满意教育。其工作原则是自愿免费，优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。全校所有班级所有学生均可申请参加。 课后延时服务的时间是周一至周五下午3:30—5:30，学校根据实际情况适当调整具体时间。实施场所主要依托各班级教室为主，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。 实施人员以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务工作。

课后延时服务的内容包括个性化的免费课业或心理辅导帮扶、开展“书香校园、海量阅读”活动、组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动、开展“第二课堂”社团兴趣小组活动，以及与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。 为了保障课后延时服务的顺利实施，我们需要加强领导，创新工作机制和方法，打造课后延时服务品牌。同时，建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加服务的学生切实负起安全管理责任，加强对师生安全意识教育，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。 课后服务内容包括但不限于： 1.研究辅导：组织学生完成作业、复功课、阅读书籍等； 2.体育锻炼：组织学生进行体育活动，增强体质； 3.兴趣拓展：开展音乐、美术、手工等课外活动，满足学 生兴趣爱好； 4.安全教育：加强安全教育，提高学生安全意识； 5.心理辅导：为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们 解决心理问题。 五、宣传推广和督查考核

小学课后服务开课实施方案(精选6篇)

小学课后服务开课实施方案（精选6篇） 一、指导思想 1、充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。 2、以提升学生综合素质为目的，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。 二、总体目标 整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。 三、具体措施 1、做好宣传发动工作。学校要利用家长会向家长宣传，班主任要利用班会向学生宣传，社团活动要本着学生的兴趣爱好，自愿选择小组的原则，本着义务辅导（即免费）的原则进行。 2、根据学校实际情况制定具体的实施方案。 3、要关心爱护学生，加强安全保卫工作，防止意外事故的发生。 4、成果展示：要求各社团加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。 四、活动内容 活动项目要求“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生学生发展的需要；二是专业性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人的宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。 五、报名注意事项 1、各社团指导教师由学校指定，学生自愿报名，注意控制人数合理分配。 2、每个同学限报一项。 3、活动期间学生所需的材料自行购买。 六、活动原则 教师择优，鼓励引导和自主选择相结合的原则。学生是社团活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施

小学课后延时服务工作方案(精选6篇)

小学课后延时效劳工作方案〔精选6篇〕小学课后延时效劳工作方案1 为切实做好我校学生课后延时效劳工作，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，促进学生健康、快乐、适性成长，我校根据教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时效劳工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学〔幼儿园〕课后效劳工作的实施意见》文件精神，结合我校实际，经校务会议研究后，特制订2023年春季课后效劳实施方案： 一、指导思想 深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管效劳工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时效劳工作的指导意见》系列文件精神，以效劳好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时效劳作为一项重要工程来抓，切实增强教育效劳能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 二、组织领导 学校成立课后效劳领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求落实责任教师，安排活动场所，标准作息时间，加强管理措施，确保参加课后效劳的每一名学生在校期间平安。 组长： 副组长： 成员：、、、、、、 三、工作原那么 1.坚持标准原那么 杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原那么，学校加强监管检查力度。 2.坚持自愿参加原那么 开展学生校内课后效劳工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知效劳对象、效劳时间、效劳内容、效劳收费、平安保障等，不得强制

或变相强制学生参加。 3.坚持公益惠民原那么 开展学生校内课后效劳应坚持公益性、非盈利性。 4.坚持循序渐进原那么 从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后效劳试点工作。 四、效劳对象 小学在校学生〔上午正常放学后有课后效劳需要的学生〕。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。 五、效劳时段及安排 1.时间安排 每周一至周五上午放学起至下午上学前午托效劳按3课时〔2小时〕计算，起止时间：11：10—13：30。 2.地点安排 原那么上安排在小学本班级教室。 3.编班安排 根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以原班级编成一个班；年级缺乏30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。 六、效劳内容 基于课后效劳不少于2小时的规定，加上学校下午放学时间一般在5点左右，如果晚托大概7点才能结束，这样违背了课后效劳的初心，所以学校决定实行午托效劳，并保证每天不少于2小时，根据学生和家长自愿申请，结合学校办学条件实际情况，在中午这一时间段内开展以下课后效劳内容。 1.在校午餐效劳：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、平安的集中配送午餐机制，或根据上级教育主管部门集中招投标确定效劳机构。餐费由学生家长承当。

小学课后服务工作实施方案

小学课后服务工作实施方案 2022年小学课后服务工作实施方案（精选5篇） 运用调查研究和预测技术这两种科学方法能有效的写好工作方案。在决定做某个项目时，我们就要为上级准备几份工作方案以供参考，你知道写工作方案需要注意哪些问题吗？下面是小编为大家整理的2022年小学课后服务工作实施方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。 小学课后服务工作实施方案1 一、指导思想 为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》（教基一厅〔20xx〕2号）《河南省教育厅等六部门关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（豫教基〔20xx〕56号）和《郑州市人民政府办公厅关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》（郑政办〔20xx〕37号）等文件精神，根据新教体明电〔20xx〕422号文件精神，为扎实做好我校课后延时服务工作，特制定本制度。 二、总体目标 1、保证课后服务时间，推行课后服务“5+2”模式，在正常教学日期间，每天开展课后服务，每天至少2小时。 2、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校的教学质量。 3、对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业）“x”根据学生的实际情况，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。 三、成立专项领导组 为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。 组长：xxx 副组长：xxx

成员：全体教师 四、组织原则 1、坚持家长自愿。严格以学生自愿、家庭申请为前提，绝不以任何方式强制或变相强制学生参加。 2、坚持学校公益。绝不直接或变相收取学生任何费用，绝不擅自与社会机构合作进行有偿服务。 3、坚持管理规范。学生在校安全管理，严格遵守关于规范义务教育学校办学行为的相关规定；不将该工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课。 五、放学后延时服务具体要求 1、服务对象。全体学生 2、服务主体。校内延时服务工作，有学校安排教师值日直接看管。 3、服务时间。放学后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下“十一国庆节”到次年“五一节”到18:00，“五一节”到“十一国庆节”节到18:30。 4、服务场所。学校教室、操场。 5、服务内容。课后服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业），“x”为其他服务项目，培优补差、个性化辅导、兴趣社团等，其他项目要兼顾学生综合素养培养与安全管理。 六、保障措施 1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。 2、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条： (1)坚持“家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。 (2)严格规范办学行为，不得将延时服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。 (3)不得与社会机构合作进行有偿服务。

中小学课后服务工作方案(精选8篇)

中小学课后服务工作方案(精选8篇) 中小学课后服务工作方案（精选篇1） 为了规范课后服务收费工作，突出资金使用效益，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率，充分体现课后服务中教师多劳多得、少劳少得、不劳不得的按劳分配原则，根据《宿州市全面推进中小学课后服务工作实施方案》、《埇桥区全面推进中小学课后服务工作实施方案》等文件精神，结合学校实际情况，指定本方案。 一、收费管理 (一)收费办法。课后服务费按学期收取，每周5天，每天不少于2小时的收费标准最高限额为每生每学期350元。学生因故缺席课后服务连续一周以上的。学校应当根据实际情况，退还部分课后服务费。对家庭经济困难学生参加课后服务的要减免费用。严禁以课后服务名义乱收费。严禁以任何形式强制或变相强制学生参加课后服务并收费。 (二)收费公示。严格执行教育收费公示制度，将课后服务收费标准、收费依据及投诉举报电话等内容在醒目位置设立固定公示牌、公示栏予以公示。每学期末学校要主动向家长公示课后服务费的收支情况。 (三)使用范围。课后服务费必须专款专用，由学校根据开展课后服务的实际支出列支。严禁将课后服务费用于学校的其他支出，严禁任何部门、单位或个人以任何理由截留、挪用、挤占课后服务费。 二、分配办法 (一)分配原则。参与校内课后服务的教师劳务报酬，按每课时不高于60元的标准，由于我校学生少，学校结合实际，确定本校课后服务岗位劳务报酬执行标准，合理发放。

(二)分配对象 1、全校教职工(包括门卫、保安以及勤杂人员)全员参与。 2、根据岗位不同，以按劳取酬为原则。 (三)具体办法 1、管理服务补助费 (1)课后服务安全管理：按实际参加人数，体现差距，值班领导以每人每天0元计，保安每人每天30元计，勤杂人员每人每天0元计。(学校学生少，用于参加课后延时服务老师的费用不足，值班领导及勤杂人员不要补助。) (2)行政值班管理：每人每天补助0元。 2、课后服务辅导补助，按每月实际上课节数计算，学期汇总。计算公式： (课后服务费总额—管理服务补助费—校外人员劳务报酬支出—消耗品购置、场地维护支出)÷全校本学期总课时数×教师本学期实际上课节数。 (四)绩效考核 学校成立课后服务考核领导小组，以月为考核周期，从所有课后服务参与人员的服务态度、服务质量、工作总量等方面进行考核。 1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，领取100%延时服务费。 2、有事要请假，经校长批准安排替班老师，若无故空堂一节，扣除当节延时服务补助服务费，同时，按学校的有关规章制度进行处理。 3、迟到、早退或私自调课一次，扣除当天当节的延时服务补助费，当月出现迟到、早退或私自调课达到三次以上(包含三次)，扣除当月50%延时服务费。

小学课后服务工作实施方案2023年春季(八篇)

小学课后服务工作实施方案2023年春季(八篇) 篇一：小学课后服务工作实施方案春季 为妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，进一步增强教育服务能力、办人民满意的教育的民生工程，为学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》教基一厅〔20__〕__号和__省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的意见》__教基函〔20__〕__号文件精神，我校高度重视学生托管惠民工作，落实好“一校一策、一生一策”，切实解决家长的后顾之忧，坚持立德树人，回归教育初心，努力实现让学生满意、让家长满意、让教师满意“三个满意”的目标。 一、托管时间 校内基本托管看护时间原则上为下午有课的上课日放学后开始至17：30。第三方入校托管时间根据各校家长需求灵活定制。 二、托管方式 采取校内免费基本托管与第三方入校托管相结合的方式。校内基本托管根据各校实际情况，继续分为校内托管基本看护和校内托管社团两部分。 三、托管内容 1、在托管课程内容上做好“三个结合”，即：与教育活动相结合、与学校特色相结合、与校外活动相结合。我校托管还与“十个一”项目的实施、素质教育和学生全面发展相结合，丰富托管内容，使学生劳逸结合，

高质量托管。 2、第三方入校托管主要是为学生提供个性化、特色化服务。 四、托管申请 通过公众号、家长会、班级家长群向家长准确解读托管工作实施方案，将托管时间、服务内容、组织形式等告知家长。并通过学校微信平台向社会进行公布。 五、安全保障 1、健全《托管学生考勤制度》《托管学生安全交接制度》《清校检查制度》《安全应急预案》《托管教师责任书》《托管学生家长职责书》等相关管理制度。 2、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。 3、托管时间内由托管教师全面负责学生的安全问题，每日进行托管点名签到；当天带班领导实时托管监督，对托管过程中发现的问题及时协调、解决，确保托管工作顺利进行。 4、托管教师要有高度责任心，对突发事件应在第一时间上报当天带班领导，并及时积极配合学校处理相关事宜。 六、人员安排 1、全体教师尽心为家长排忧解难，热心为孩子们服务，合理整合安排教师轮流值班。 2、学校严格托管工作程序和管理，每天带班领导全程监管，确保托管的规范与安全。

小学课后服务工作实施方案5篇

小学课后服务工作实施方案5篇 小学课后服务工作实施方案篇5 一指导思想 为进一步满足广大家长对义务教育校内课后服务的迫切需求，按照《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》和《__省教育厅关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》（__教基函〔20__〕__号）及《__市义务教育校内课后服务工作方案（试行）》文件要求，结合实际，制定我校校内课后服务工作实施方案。 二总体目标 开展义务教育校内课后服务，是培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力，解决家长急难愁盼问题，使人民群众具有更多获得感和幸福感的一项重要民生工程。为强化学校育人主阵地，发挥学校主渠道作用，从“办人民满意的教育”的高度出发，我校创新校内课后服务模式，积极开展义务教育校内课后服务工作，切实减轻学生过重学业负担和校外培训负担，根据学生身心发展特点和家长需求，提供丰富多样的校内课后服务，确保高质量全面开展。

三基本原则 （一）坚持公开事项原则。主动公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。 （二）坚持自愿选择原则。采用由学生家长自愿原则选择参加校内课后服务，学校不得强迫或变相强迫学生参加。 （三）坚持公益普惠原则。校内课后服务坚持公益普惠原则，不得以营利为目的。学校落实并承担主体责任，采用学校支持、财政、家长合理分担运行成本，为学生提供力所能及的服务。 四主要事项 （一）服务时间 校内课后服务时间原则上为正常上课日的早上、中午及下午放学后至18：10。同时推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，下午课后服务每天至少开展2个课时。 （二）服务范围 按照省“课后服务要做到两个‘全覆盖’，即是义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖”的要求，我校开展校内课后服务，服务对象为本校在读且有课后服务需求的学生。 （三）服务内容 1、在校早餐、午餐服务：我校为有需求的学生提供早餐、午餐服务，按原来模式继续开展服务。

小学课后服务工作实施方案

小学课后服务工作实施方案 小学课后服务工作实施方案 为了落实各级教育部门文件精神，帮助学生家长解决子女课后看护问题，增强教育服务能力，促进学生全面健康成长，我们学校将于2021年秋季开始全面实施课后延时服务。以下是有关工作的说明： 一、服务对象 我们的服务对象是在我们学校就读且有课后服务需求的学生。 二、报名原则 我们以家长自愿报名和学生自主参加为原则。如果家长因为不能及时接送孩子而需要我们的服务，请在9月3日之前向班主任提出申请。

三、服务时间 我们的服务时间是每周一至周五研究日（除法定节假日和寒暑假外）。 1.中午课后服务时间和安排 我们的中午课后服务时间是从上午放学后到14:00，家长可以自愿选择。我们计划采取“配餐服务+指导作业+班级午休+课外阅读”的形式进行服务。 2.下午课后服务时间和安排 1）一、二年级：下午放学后到17:00，我们计划采取“作业、个性化辅导+体育锻炼”的形式进行服务。 2）三至六年级：下午放学后到17:30（具体时间将根据夏冬时令进行调整），我们计划采取“作业、个性化辅导+素质拓展+社团活动”的形式进行服务。

四、课程安排 我们学校将开展多样化的课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律，积极开拓“针对焦点重点、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、 增强实践，促进学生全面发展。主要内容包括： 1.作业辅导服务 我们将以班级为单位，安排教师组织学生在本班教室集中完成作业，并针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助。 2.素质拓展服务 我们将立足本校实际情况，开展体育类、科技类、艺术类、劳动实践、主题教育等素质拓展课程。 3.学校兴趣小组活动

小学生课后托管服务实施方案

湖北路小学课后托管实施方案 一、指导思想 为全面贯彻党的十九大精神，进一步满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求，按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》和《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》要求，落实“5+2”政策的顺利展开，保证学生每天在校托管时间不低于两小时，依照教育局的相关指示，2021-2022学年第学一期开始，我校对学生开始实行下午课后托管，为做好相关工作，特制定此方案。 二、实施原则 展开课后服务工作定位在解决部分家庭孩子放学接送 困难、在家无人照料、安全存有隐患的社会难题。利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，在学校规定课程教学之外，展开便民性服务措施。 我校在课后服务工作中会坚持以下原则。 (1)主动性原则。充分利用我校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极对学生家长确有困难无法按时接送或无法看管的学生，在下午放学后的时段，主动承担起学生课后服务责任。 (2)自愿性原则。课后服务坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，学生是否参加课后服务。

由学生家长自愿选择。展开课后服务工作，会事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。 三、服务程序和办法 (一)成立学课后服务工作小组。 组长。 副组长。 组员：各班班主任 (二)学校实行下午放学后家长正常接学生的情况调查，摸清无人接送和无人看管的真实情况。 (三)根据调研结果，结合我校的实际，召开班主任会议，详细制定参与课后服务的学生申报条件。 (四)家长提出书面申请，经班级审核后报学校批准。 (五)签订课后服务协议书和安全责任书，实施课后服务具 体活动。 四、服务时间、对象和内容 1、服务时间：每星期一至星期五学习日(寒、暑假及 法定节假日除外)学校正常放学后开始，冬春季16：20--18。00,夏秋季16：50--18：30。 2、服务对象：下午放学后接送或看管确有困难的学生。参与课后服务的学生，必须家长亲自提出申请、通过班级审

小学学生课后延时服务工作实施方案

小学学生课后延时服务工作实施方案 一、工作目标： 为小学学生提供课后延时服务，帮助学生完成作业，解决学习中遇到的问题，提高学生学习成绩水平，同时增加学生对学校的认同感和对老师的信任。 二、工作时间和地点： 工作时间：每个工作日下午放学后1-2个小时。 工作地点：学校图书馆、自习室或其他合适的教室。 三、任务分配： 1.校领导：负责制定具体的工作安排和计划，安排相关资源和 教师配合，保障工作的顺利进行。 2.班主任：负责通知并组织自己班级的学生参与课后延时服务，安排教师和志愿者值班。 3.教师：负责到场指导学生完成作业，在学生学习上有所指导 和帮助，关注学生的心理变化，尽可能解决学习困难，培养学生的学习兴趣。 4.志愿者：担任辅导员、学科导师、学生助手等角色，帮助指 导学生完成作业，解决学习问题，引导学生成为自主学习者。

四、工作内容： 1.在规定的时间内，将学生带到指定的教室或自习室。 2.教师或志愿者根据学生的作业量、学习进度和困难情况，进行学习指导和帮助。 3.为学生提供必要的学习材料和工具，并引导学生妥善管理好自己的学习资源。 4.在学习中发现学生的心理问题，进行及时干预和引导。 5.发现并纠正学生的学习行为问题，让学生养成良好的学习习惯。 6.提高对学生的认知，及时了解学生的学习状况和情况，以便认真检查学生的作业和答卷。 7.为学生提供必要的反馈，鼓励学生努力学习，增强学生学习的自信心。 五、工作要求： 1.严格遵守规定时间，保证学生的学习不受影响。 2.尊重每个学生的个性，了解每个学生的学习特点和需求，因材施教。

3.遵守纪律，保持教室的安静和整洁，保障教学环境的良好。 4.加强和家长的联系，让家长更好地了解学生的学习状况，建立家校联络。 六、工作评估： 1.每学期对课后延时服务进行评估，收集家长和学生的反馈意见，针对问题进行改进。 2.对于表现出色的教师和志愿者，进行表彰和奖励。 3.及时为工作提供必要的反馈，鼓励和支持参与工作的人员，激励其更好地工作。 七、工作成效： 1.提高学生的学习兴趣和成绩水平，减轻家长的学习负担 2.加深师生之间的相互了解和信任，增加学生对学校的认同感和对老师的信任。 3.强化师生互动，提升师资队伍的水平和整体教学质量。 4.为学校的管理和教学工作增加多种资源，推动学校的发展和创新发展。

小学课后服务工作实施方案

XXXX小学课后服务工作实施方案 为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部等部门对义务教育学校课后服务的有关要求，满足学生家长课后服务需求，增强教育服务能力，促进学生健康成长，办好人民满意教育，根据XX区教育和体育局《XX市XX区中小学课后服务工作实施方案》（X教体行字[202X]66号）有关通知要求，结合我校实际，制定本方案。 一、明确课后服务工作的目标定位 学校课后服务工作，是针对学生上学和下午放学后存在接送难、中午留校午餐、餐后管理、作业辅导等问题，利用学校在人员、资源、管理等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的有利于学生健康成长的便民性服务措施。课后服务的总目标是做到学生"早到有人管、晚走有照看，作业有辅导、在校能做完"。 二、坚持学生家长自愿原则 学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，任何班主任、教师不得以任何理由强行要求学生参加课后服务或者拒绝学生参加课后服务。学校开展课后服务工作，先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校同意后统一实施

的工作机制。家长提出书面申请，经审核同意后，学校与家长签订书面协议书，明确双方职责（尤其是安全职责）和课后服务有关事项，并由学校统一组织实施。 三、落实"双减”政策，合理安排课后服务的形式内容 课后服务工作坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则，以促进学生身心健康成长为主题，以作业辅导和文体活动活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，同时充分发挥家长等志愿服务功能。 1、深入学习研究国家有关教育的文件政策 深入学习国家出台的《关于深化教育教学课改全面提高义务教育质量的意见》、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《深化新时代教育评价改革总体方案》等有关教育的文件政策，准确把握文件精神，执行党的教育方针，立德树人，将国家教育的大政方针落到实处。 2、开全开齐课程，开足课时 落实国家五育并举课程体系，开全开齐课程，开足课时,调整课表，使课程安排更科学、更合理。 3、合理安排课后延时服务 课后延时服务时间实行弹性安排，根据不同家庭的实际需求，将课后延时服务分不同时段安排，既能满足早到校学生的需求，又能满足需要延时放学的学生需求，将作业辅导 与文体活动分时段进行，满足学生多方面的成长需求。课后延时服

小学课后服务工作实施方案及课程设置安排

学校课后效劳工作实施方案 一、指导思想 深入贯彻落实国家教育部2023 年7 月下发的《“双减”实施方案》以及湖南省相关文件、会议精神，实施课后效劳“5+2”，以效劳好家长、学生为宗旨，把开展好课后效劳作为一项重要工程来抓，切实增加教育效劳力量，有效整合学校、社会等资源，促进学生的安康全面进展。 二、总体目标 1、满足社会客观需求，切实办好人民满足的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证标准、有序、高效地实施课后效劳工作。 2、满足家长合理需求，供给高质量的效劳，以“课后效劳”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、安康成长。 三、根本原则 1、坚持学生自愿原则。 学校向家长发放《课后效劳致家长的一封信及问卷调查表》，学生家长在《课后效劳致家长的一封信及问卷调查表》回执上签字后，由学校保存入档。 2、坚持公益效劳原则。 学生课后效劳应充分遵循公益性、效劳性原则，不以营利为目的，以坚持效劳群众为宗旨，依据上级部门核定标准适当收取局部本钱费

用。 3、坚持安全至上原则。 学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长共同担当责任，做好安全保障工作。 四、收费标准 按上级文件规定、学校拟定非全日制寄宿生三点半课后效劳费收费标准为每生每期 750 元。 五、费用使用 所收费用用于人工费用、材料费、水电费、修理费、其他费用等。 专款专用。 六、时间安排 执行课后效劳“5+2”模式，即学校每周课后效劳5 天，每天效劳2 课时。结合家长实际需求，五一前延时效劳至17:00，五一后延时效劳至17:20。本学期，课后延时效劳从其次周开头。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。 七、课程设置 1、一、二年级每周语、数作辅各2 节，课外阅读1 节，趣味数学1 节，养成教育1 节〔语文教师指导〕，实践活动1 节〔数学教师指导〕，兴趣班2 节。兴趣班课程为走班制，时间统一为每周星期三，两节连上。

小学课后服务工作实施方案

XX实验学校小学部 课后服务工作实施方案 为满足中小学生课后在校服务需求，帮助学生家长解决实际困难，根据长春市教育局下发的《关于进一步规范中小学办学行为的通知》的精神，结合本校实际，开展课后服务工作。现将2023-2024学年上学期课后服务工作的实施方案制定如下。 一、成立课后服务组织机构 （一）建立领导组织机构 组长： 副组长： 组员： （二）下设组织机构 1.安全组 组长： 组员： 2.静态监管组 组长： 组员： 3.动态监管组 组长：

组员： 学习内容监管组 组长： 组员： 二、内容设置 灵活开展课后服务： （一）指导学生完成作业。学校课后服务工作内容以学生完成课后作业和自主学习为主，保证当天作业在校内完成。 （二）开设社团活动。学校根据现有条件开设各类社团活动，参加社团活动的学生由各社团教师挑选或通过班级内选课方式报名参加。教师配备方面以校内教师为主，部分社团聘请校外专业教师辅助上课。 三、实施过程 （一）学校组织课后服务领导小组召开会议，传达上级文件精神，修订本校《课后服务工作实施方案》，明确工作目标和实施细则。 （二）家校沟通知晓方案。充分利用新闻媒体、专题会议、微信公众平台、家长委员会、学校广播站、班会课等媒介做好全区教师、广大学生、全体家长的宣传发动、意见征求和政策解读工作，下发《致家长一封信》。 （三）组织申报摸清人数。根据学校实施方案的要求，组织学生申报。本着学生自愿参加的原则，组织学生参加课后服务。 （四）回收书面申请。参加课后服务工作的学生家长填报《课后

服务协议》，向学校提出书面申请，经学校同意并公示后，确定参与课后服务学生名单。 （五）正式实施课后服务工作。公布课后服务工作时间安排、课程表安排、服务工作教师安排、安全岗老师安排以及放学地点安排。发挥各领导小组作用进行巡查，保证课后服务工作质量。 四、人员安排 五、资金保障 （一）学校成立课后服务资金发放领导小组 组长：

2023年小学课后延时服务工作实施方案

2023年小学课后延时服务工作实施方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 充分利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程之外开展学生课后便民服务，坚持以人为本育人理念、综合施策减轻家长上下学接送难,假日监管难和学生参加校外培训课业负担过重、家长经济负担过重等问题，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应社会关切、；荫足家庭需要促进学生健康成长,进一步增强教育公共服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。 二、工作原则 我校在课后服务工作中应坚持以下原则： 1、坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2、坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。 3、坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。 三、组织机构 确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展成立放学后延时服务工作棚勾。 组长：校长 副组长：教务主任 成员：各班主任 四、具体要求 （一）课后服务对象 课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。 （二）课后服务时间 课后服务时间为学校工作日下午放学后：

夏季时令：周一至周五下午放学后2小时：16:30-18:30冬季时令：周一至周五下午放学后2小时：16:10-18:10（三）课后服务场所 主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。 （四）课后服务人员 以学校教师为主体，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用,参与课后延时服务工作。 （五）课后服务内容 1、对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶； 2、开展“书香校园、海量阅读“活动； 3、组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动； 4、开展“第二课堂“社团兴趣”\组活动； 5、开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。

小学课后服务方案(精选9篇)

小学课后服务方案（精选9篇） 为高质量推进学生课后服务工作，缓解学生家长实际困难，进一步提升教育服务能力，根据xx市教育局、xx市发展和改革委员会、xx市人力资源和社会保障局《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(x教发(20xx)x号)和xx市发展和改革委员会、xx市教育局《关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》(x发改发(20xx)x号)精神，按照《xx县中小学生课后服务实施方案》，结合学校的实际情况，特制定以下方案： 一.工作原则 1.安全原则 学校成立课后服务工作领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确保参加课后服务的每一名师生在校期间安全。 2.规范原则 杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。 3.自愿原则。?学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由学校调研、家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。 二.工作目标 1.让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。 2.对每位学生负责。以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中阳光自信、健康成长。 3.让师生有标有表。健全完善课后服务工作流程、课程体系、管理制度，全面提升学生综合素质，促进学生全面发展。 三.服务对象 有课后延时服务意愿、需求的本校学生 服务时间 课后服务时间为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2课时，一课时40分钟，结束时间原则上不晚于18:15。 特殊情况另行通知。 四：服务内容

小学课后服务安排方案

小学课后服务安排方案 •相关推荐 小学课后服务安排方案（精选8篇） 为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的小学课后服务安排方案（精选8篇），欢迎大家分享。 小学课后服务安排方案1 为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据市教育局、市人社局、市发改委《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（X 教发〔20xx〕X号）文件和《XX县中小学生课后服务工作实施方案》要求,结合我校实际,特制定以下方案. 一、基本原则: （一）自愿参加原则 自愿是实施课后服务的前提条件。要充分尊重家长、学生的需求和意愿，既不强制或变相强制学生参与，也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。 （二）安全运行原则 课后服务是一项利民惠民工程，要好事办好，从策划到实施都要把安全放到最前面，要消除各种安全隐患，避免安排存在较大安全风险的活动。 二、服务对象： 放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生，优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。 三、课后服务时间： 从20xx年9月1日开始，为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2小时，结束时间原则上不早于18:30。特殊情况另行通

知。 四、服务内容： 遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动实践,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。 (1)?快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。 (2)自主学习课程。组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。 (3)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类,即艺术类:唱歌、绘画、书法;语言类:演讲、朗诵等;体育类:围棋、足球、乒乓球、田径等。 (4)社会实践：我校合理利用校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅活动，做好课后服务工作。 五、师资安排： 课后服务师资主要由本校在职教师组成，学科辅导教师一律在本校教师中安排。出于学生特长培养需要，可以聘请外校具有相关专业特长的教师来我校走教。 六、服务流程： 调查摸底---家长申请---学校审核---合理安排服务教师---无缝衔接。 1、调査摸底。学校在6月中旬召开了家长会，向家长宣传了有关课后服务的文件精神，各班通过微信群继续宣传，班主任对学生放学无人看管、家长无法及时接学生放学的情况进行调査摸底，做好统计。 2、家长申请。家长和学生有意愿参加延时服务的,由家长书面向学校申请,学校8月24日——8月26日在家长微信群向有需求的家长和学生发放《课后延时服务申请书》，家长在微信群表明意愿，班主