二年级综合实践我们的队会我参与课件

二年级综合实践我们的队会我参与课件

一、引言

二年级的综合实践课程是我们学生非常喜欢的一门课程，它不仅让我们学习到许多有趣的知识，还让我们学会了如何与人合作，如何表达自己的想法。在这个课程中，我们的队会是一个非常重要的环节，它不仅是我们展示团队精神和交流想法的平台，也是我们锻炼自己、提高自己的机会。为了更好地准备队会，我制作了这个课件，希望能够为我们的队会活动提供更好的支持和帮助。

二、课件内容

1. 幻灯片一：活动预告

这张幻灯片主要是预告我们将要进行的队会活动，包括活动的时间、地点、流程等。通过这张幻灯片，可以让同学们提前了解活动的安排，做好相应的准备。

2. 幻灯片二：团队介绍

在这个环节，我们可以展示我们的团队成员的照片和基本信息，让大家更好地了解我们的团队。同时，我们也可以在这个环节介绍我们的团队口号、队歌等，增强团队的凝聚力和归属感。

3. 幻灯片三：团队经历分享

在这个环节，我们可以邀请一些同学分享他们在团队中的经历和感受，也可以分享一些我们在团队中取得的成果和收获。通过这个环节，可以让同学们更好地了解我们的团队，增强团队的自豪感和荣誉感。

4. 幻灯片四：团队合作游戏

在这个环节，我们可以展示一些团队合作游戏的教学视频或者图片，让同学们了解团队合作的重要性和方法。同时，我们也可以邀请一些同学示范游戏的玩法，引导其他同学积极参与。

5. 幻灯片五：队会总结

在队会结束前，我们可以播放这张幻灯片，对队会进行总结和回顾。我们可以表扬一些表现优秀的同学和团队，鼓励大家继续努力，为未来的学习和生活做好准备。

三、课件制作过程

制作这个课件的过程中，我主要使用了PPT软件。首先，我根据课件的内容和要求，设计了一些基本的幻灯片模板和布局。然后，我根据每个幻灯片的要求，搜集了一些相关的图片、视频、文字资料等。在制作过程中，我注意到了几个关键点：

1. 内容清晰简洁：为了让同学们能够快速了解课件的内容和流程，我在制作过程中注重了内容的清晰简洁。每个幻灯片的内容应该简明扼要，避免过多的文字和复杂的图片。

2. 图片和视频的选择：为了增强课件的视觉效果和吸引力，我选择了一些高质量的图片和视频资料。这些图片和视频应该能够反映我们团队的精神风貌和活动成果，同时也能够吸引同学们的注意力。

3. 互动性和参与性：为了让同学们更好地参与队会活动，我在课件中加入了一些互动性和参与性的元素。例如，在展示团队合作游戏的教学视频时，我邀请了一些同学示范游戏的玩法，引导其他同学积极参与。

4. 不断测试和修改：在制作过程中，我不断测试和修改课件的各个部分，确保课件的准确性和可操作性。同时，我也参考了一些其他队的队会课件，吸取了一些有用的经验和建议。

四、结语

通过这个课件的制作过程，我不仅学会了如何使用PPT软件，也更加深入地了解了二年级综合实践课程和队会活动的意义和价值。我相信，这个课件一定能够为我们的队会活动提供更好的支持和帮助，让我们更好地展示自己的团队精神和交流想法。我也期待着在队会活动中能够与同学们一起享受这个愉快的时光！

综合实践活动课课件 综合实践活动课件ppt

《综合实践活动课课件综合实践活动课件ppt》 摘要：（2）关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力，本学期， 学校将把综合实践活动与学科课程、特色建设、德育活动等联系起来思考，在各年级实践探索的基础上制订出详细、全面、切实可行的活动纲要，以使综合实践活动有序深入地开展，要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评价”，收集好每次活动的方案设计、活动成果作品、反思日记、研究报告等，及时记录自己参与综合实践活动探究的过程和体验 综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同，分享了综合实践活动课的课件给大家学习！ 综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。 1．亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力； 2．考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强社会沟通能力，养成初步的服务社会 的意识和对社会负责的态度； 3．了解基本的生活自理的习惯，养成勤奋积极的生活态度； 4．激发好奇心和求知欲，养成从事科学研究的正确态度，发展探究问题的初步能力。 5．通过开展综合实践活动，让学生掌握一些信息技术、劳动技术、社区服务等活动中的一些 具体技能；并在活动中获得参与综合实践的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 1．增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

小学二年级主题班会课课件【三篇】

小学二年级主题班会课课件【三篇】 一、活动目的： 1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。 二、主题：孝敬父母，由爱父母中懂得关心他人。 1、对象特征：本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。 2、提出这一主题的原因：通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。 三、活动准备： 1、录音机一台， 2、准备故事，小品，快板、舞蹈等节目。 3、准备照片， 4、收集名人名言、主持人准备串联词。 四、场景设计： 大黑板上写好“爱心回报”的大字，并配以图画，副标题(电脑屏幕：“养育之恩永不忘怀”。) 五、活动过程：

(一)开幕词： 主持人1，人间最美是亲情。 主持人2，养育之恩永不忘。 主持人齐：垂杨柳中心小学二年级(4)班“爱心回报”主题班会现在开始。 (二)“爱的回顾”篇： 主持人1：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。 同学1：出示一套照片，讲述《我的成长足迹》(见附件) 主持人2：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。 同学们：你们谁知道自己名字的含义? 4——5名同学介绍自己名字的意思。 主持人：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。 请听诗朗诵《妈妈的爱》 4人诗朗诵： 同学2：故事《住院期间》(见附件) 同学3古诗介绍《游子吟》 主持人：老师我们讲了这么多关于妈妈故事，请您也为我介绍一下您的妈妈吧。

二年级综合实践课教学课件

1、礼让是美德 活动目标：1、知道孔融让梨的传统故事 2、知道同学之间相互礼让的案例 3、知道讲礼让是一种美德，同学之间相互礼让能够增进团结。 活动过程： 一、故事导入：1、在漂亮的大丛林里有两只小山羊，它们同时走到一座独木桥前，两只小山羊都想先到河 的对岸去，它们同时走上了小桥。 2、教师演示课件，持续叙述故事《小羊过桥》问：两只小羊为何都掉进河里了？ 3、请同学谈谈：听了故事此后你有什么想法？板书课题 二、学文明理 1、谁听过《孔融让梨》的故事，给大家讲一讲。 2、谈谈书上两幅图讲的故事，小组沟通自己的看法，两个故事都说了然什么？ 三、联系实质 1、请学生议论：在学校里，同学之间相互礼让有什么利处？ 2、请同学演一演：碰到下边的状况你会怎么做？ 1）春游结束了，同学们纷繁登上了回学校的汽车，最后上来了两个同学，可车上只剩下一个座位。 2）小强和小丽同时到达了饮水桶前，都想喝水。 3）你刚从外面回来，同学正抱着一撂作业要进教室。 3、学生议论，进行表演。 4、请同学想想：在平常生活中，学校生活中、家庭生活中还有哪些地方需要讲礼让？ 5、你愿意和什么样的同学成为好朋友？ 6、（1）试一试：把书上的插图编成故事讲给大家听。 （2）谈谈这两个故事使你遇到哪些启迪？ 7、小结：学习了礼让你有什么收获？ 四、活动延长： 碰到下边几种状况时，你应当如何做？ 1、打扫卫生的时候。 2、在他人碰到困难的时候。 3、吃东西的时候。 4、在妈妈忙着做饭的时候。 5、和小 朋友一同玩玩具的时候。 2、不扰人是美德 活动目标：1、懂得不打搅他人是讲文明、有礼貌的表现。 2、懂得打搅他人是不尊敬他人的表现，会影响他人的学习、工作和生活。

二年级综合实践我们的队会我参与课件

二年级综合实践我们的队会我参与课件 一、引言 二年级的综合实践课程是我们学生非常喜欢的一门课程，它不仅让我们学习到许多有趣的知识，还让我们学会了如何与人合作，如何表达自己的想法。在这个课程中，我们的队会是一个非常重要的环节，它不仅是我们展示团队精神和交流想法的平台，也是我们锻炼自己、提高自己的机会。为了更好地准备队会，我制作了这个课件，希望能够为我们的队会活动提供更好的支持和帮助。 二、课件内容 1. 幻灯片一：活动预告 这张幻灯片主要是预告我们将要进行的队会活动，包括活动的时间、地点、流程等。通过这张幻灯片，可以让同学们提前了解活动的安排，做好相应的准备。 2. 幻灯片二：团队介绍 在这个环节，我们可以展示我们的团队成员的照片和基本信息，让大家更好地了解我们的团队。同时，我们也可以在这个环节介绍我们的团队口号、队歌等，增强团队的凝聚力和归属感。 3. 幻灯片三：团队经历分享 在这个环节，我们可以邀请一些同学分享他们在团队中的经历和感受，也可以分享一些我们在团队中取得的成果和收获。通过这个环节，可以让同学们更好地了解我们的团队，增强团队的自豪感和荣誉感。 4. 幻灯片四：团队合作游戏

在这个环节，我们可以展示一些团队合作游戏的教学视频或者图片，让同学们了解团队合作的重要性和方法。同时，我们也可以邀请一些同学示范游戏的玩法，引导其他同学积极参与。 5. 幻灯片五：队会总结 在队会结束前，我们可以播放这张幻灯片，对队会进行总结和回顾。我们可以表扬一些表现优秀的同学和团队，鼓励大家继续努力，为未来的学习和生活做好准备。 三、课件制作过程 制作这个课件的过程中，我主要使用了PPT软件。首先，我根据课件的内容和要求，设计了一些基本的幻灯片模板和布局。然后，我根据每个幻灯片的要求，搜集了一些相关的图片、视频、文字资料等。在制作过程中，我注意到了几个关键点： 1. 内容清晰简洁：为了让同学们能够快速了解课件的内容和流程，我在制作过程中注重了内容的清晰简洁。每个幻灯片的内容应该简明扼要，避免过多的文字和复杂的图片。 2. 图片和视频的选择：为了增强课件的视觉效果和吸引力，我选择了一些高质量的图片和视频资料。这些图片和视频应该能够反映我们团队的精神风貌和活动成果，同时也能够吸引同学们的注意力。 3. 互动性和参与性：为了让同学们更好地参与队会活动，我在课件中加入了一些互动性和参与性的元素。例如，在展示团队合作游戏的教学视频时，我邀请了一些同学示范游戏的玩法，引导其他同学积极参与。

二年级综合实践课件

二年级综合实践课件 一、实践活动的意义 综合实践活动课程是小学课程体系中的重要组成部分，通过实践活动，能够帮助学生将理论知识与实际生活相结合，提高他们的动手能力、创新能力和解决问题的能力。对于二年级学生来说，综合实践活动课程更是他们接触社会、了解社会、融入社会的重要途径。因此，二年级综合实践活动的开展具有重要的意义。 二、实践活动目标 本次综合实践活动的主要目标是：以“生活中的环保”为主题，通过观察、调查、实践等方式，让学生了解环保知识，培养他们的环保意识，提高他们的环保实践能力。 三、实践活动内容及步骤 1. 主题导入 通过展示一些环保图片和视频，引导学生了解环保的重要性和意义，激发他们的学习兴趣和积极性。 2. 知识讲解 通过PPT等形式向学生讲解环保知识，包括环境污染、能源节约、垃圾分类等方面的内容，让学生对环保有更深入的了解。 3. 调查实践 组织学生分组进行环保调查实践活动，让他们通过亲自观察、调查、实践等方式，了解身边的环境状况，并引导他们积极思考如何从自身做起，保护环境。

4. 分享交流 在实践活动结束后，组织学生进行成果分享和交流，让他们展示自己在活动中的收获和体验，鼓励他们互相学习、互相借鉴。 四、实践活动评价与反思 在实践活动结束后，需要对活动进行评价和反思。评价包括对学生参与活动的表现、成果和收获等方面的评价，同时也包括对活动的整体效果的评价。反思主要是针对活动过程中出现的问题和不足之处进行思考和总结，为今后的活动提供经验和借鉴。 五、实践活动总结与展望 通过本次综合实践活动，学生们不仅了解了环保知识，更重要的是在实践中提高了自己的动手能力、创新能力和解决问题的能力。同时，通过团队合作和分享交流，学生们也锻炼了自己的团队协作能力和口头表达能力。这些能力的提升将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。未来，我们需要在以下几个方面继续努力：1.加强环保知识的宣传和教育力度，让更多的学生了解环保的重要性和意义；2.拓展综合实践活动的领域和范围，为学生提供更加丰富多样的实践活动；3.引导学生将环保意识和实践融入到日常生活中，培养他们良好的环保习惯和社会责任感；4.加强与家长的沟通和合作，让家长了解活动的意义和学生的成长进步；5.注重活动的安全和风险防范，确保学生的安全和健康。总之，通过本次综合实践活动，我们不仅帮助学生了解了环保知识，更重要的是培养了他们的实践能力和社会责任感。相信在未来的日子里，他们会将这些经验和收获运用到日常生活和学

综合实践活动课件

综合实践活动课件 一．活动目标： 1、让学生体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美。 2、通过观察、搜集、制作等活动，丰富学生的生活常识，了解与秋天有关的自然现象，提高学生观察、思考能力。 3、知道有关秋天的季节特征，了解秋天是个收获的季节。 二.活动重点： 通过观察、收集、记录、制作等活动，丰富学生的生活常识，了解与秋天有关的自然现象和科学知识，让学生在收集成语、手工制作等活动中增强动手操作能力。激发学生热爱秋天，热爱大自然的情感。 三．活动过程： （一）课前导入 师：同学们，这节课是综合实践活动《收获秋天》。前段时间，大家经过讨论，确定了活动方案，接着全班分为四组，各组根据自己的计划进行了实践，搜集到了许多相关的资料，现在到了该我们收获的时候了。这节课我们就来完成活动的第三个步骤“汇报展示”,也就是要将每个小组的研究成果向大家做汇报展示,同学们准备好了吗? （二）.展示活动 导语：就请每个小组，用不同的方法来表现秋天的美吧！ 1：秋的常识小组： 组长：我们组先来汇报,我们组的同学从多个角度收集了有关秋天的知识，现在就请他们依次为我们介绍 （1）：秋天的节气。 （2）：秋天的节日。 （3）：秋天的谚语。 （4）：树叶为什么会变色。 （5）：秋天树叶为什么会落下来。 （6）：秋天动物的变化

大雁向温暖的南方飞去，教案《收获秋天教案》。秋天的蚂蚁顺着大路，还有暖和的阳光搬运着妩媚的粮食。秋天，那活泼可爱的小燕子向南方飞去，不怕严寒的鸟开始储食、筑巢，小鱼儿向河的深处游去，青蛙跳进水塘，树上的蝉不唱了，地上的蟋蟀不叫了，动物们都准备过冬了。 （7）秋天到了，提醒人们注意保健常识。 组长：我们这组的汇报结束了，谢谢！ 2.秋天的风光组： 组长：秋天的颜色是五彩斑斓的，秋天的天很高，天那么蓝。秋天来到树林里，黄叶纷纷落下好似成群结对的金色的蝴蝶。 组长：我们这组汇报完了，谢谢大家。 3.手工绘画组： 组长：我们小组的任务是利用树叶、果实、花瓣等通过手工制作来展现秋天的美，请大家欣赏。 (1)：树叶贴画 (2)：粮食贴画 组长：我们这组汇报完了，谢谢大家。 4.秋天的赞歌组：） 学生朗诵： (1)：秋天的词。 (2)：朗诵秋天的古诗。 生1：《秋思》 生2：《秋夕》 生3：《秋词》 (3)：朗诵诗歌《走进秋天》 组长：我们这组汇报完了，谢谢大家。 (三).活动小结 师:同学们的收获可真不少。在老师的心中,你们每个小组、每个人都是最终的获胜者。在活动中你们不怕困难收集资料,态度诚恳地接受别人的建议,在活动中你们表现出来的自信、团结、互助以及谦虚的态度，这些正是综合实践课所要求的结果。

二年级上册综合实践课件

二年级上册综合实践课件 一、课程目标 本学期的综合实践课程旨在培养学生对自然、社会和文化的深入认识，提高其动手能力、创新能力和团队协作能力。通过实践活动，帮助学生建立正确的价值观，提高对环境保护、人文关怀等方面的认识。我们将关注学生在活动中的参与过程和表现，以及其获得的实践成果。 二、课程内容 本学期我们将开展以下主题的综合实践活动： 自然探索：组织学生走进大自然，观察自然现象，了解植物、动物和地理特征。通过实验和观察，培养学生的观察力、探究精神和环境保护意识。同时，引导学生关注自然与人类的关系，培养其对自然的热爱与尊重。 社会调查：组织学生开展社会调查活动，了解社会问题、人们的生活方式和环境保护等方面的情况。通过数据分析和讨论，培养学生的社会责任感和问题解决能力。在这个过程中，学生将学习到如何收集和处理信息，以及如何从多个角度看待社会问题。

文化体验：组织学生体验不同的文化活动，如传统手工艺、民俗文化等。通过参与和交流，培养学生的文化自信和跨文化交流能力。此外，学生还将学习到如何欣赏和理解不同文化的价值观，培养其对多元文化的尊重与包容。 三、教学方法 我们将采用以下教学方法来引导学生参与实践活动： 实践探究：通过实验、观察、调查等方式，引导学生自主探究问题，形成自己的见解和解决方案。在这个过程中，学生将学习到科学的研究方法和批判性思维。 合作学习：组织学生分组合作，共同完成实践活动。通过协作和交流，培养学生的团队合作能力和沟通能力。在这个过程中，学生将学习到如何与他人合作、分工和协商解决问题。 展示分享：鼓励学生展示自己的实践成果，分享自己的经验和收获。通过展示和分享，提高学生的自信心和表达能力。此外，我们还将组织学生进行成果展示和交流活动，以促进班级之间的互动和学习。 四、教学资源与安全措施 为确保综合实践活动的顺利进行，我们将充分利用以下教学资源：教材资源：根据综合实践活动的主题，选择合适的教材和参考书

综合实践活动教学课件

综合实践活动讲课方案 ——我最喜爱的动物朋友 一、指导思想 综合实践课程，是适应新的讲课理念，本着以人为本，尊敬学生，相信学生，帮助学生，指导学生，促使每个学生获得生动开朗发展为 主旨而设置的新课程。它的实行有益于发展学生的主体性、自主性、创办性，培育学生创新精神和实践能力。信息技术进入课堂讲课已成为活动中完成讲课任务的一种新式的讲课方式。这就需要教师力求改变自己教法，变被动学习为生动开朗的主动学习，让学生在开放的讲课情境中主动参加进行自主研究，让学生在研究问题的活动中踊跃的获得悉识，促使学生知识、信息、技术的迁徙，充分提升他们的综合能力。 二、理论依照 1、综合实践课程重视活动生成过程而不重视结果。这样，这项学习活动就摆脱 了分数和功利性的拘束，使得学生主动参加的踊跃性大大提升，给学习方式的改革供给了广阔的空间。 2、在综合实践活动的基本理念下，特别重申学生自主选择、自 主研究的学习方式。活动中学生对知识的获得是简单实现的，而让学生在自行研究的活动中体验学习的乐趣，脚扎实地地进行研究，形成各种能力，教师合时、合适的组织指引起到特别重要的作用。 3、新的课程理念之一是：实现现代信息技术与学科讲课整合， 它可以作为一种工具，也可以作为一种学习环境。它不仅好使学生自 主选择学习内容，选择学习方法，大批的信息资源能满足不一样样层次学 生的不一样样需要。 三、讲课背景解析 1、讲课内容解析 《我最喜爱的动物朋友》一课是北京市义务教育课程改革实验教 材新的综合实践活动的讲课主题内容之一，是四年级第二学期《认识我们的生活环境》大主题下第二个主题活动的第一节活动内容。本次活动主要让学生经过沟通，表达出自己最喜爱的动物朋友，并经过小组合作、研究，提出自己最感兴趣的动物的问题，精选问题，并拟定出自己的研究计划。

二年级综合实践课件(一)

二年级综合实践课件(一) 二年级综合实践课件 教学内容 •健康与安全 •生活常识 •社会实践 教学准备 •课件投影仪 •学生练习本 •实物样品/图片/视频 教学目标 •了解并掌握健康与安全相关知识 •学习生活常识，提升自理能力 •开展社会实践活动，增加社会意识和参与感 设计说明 •采用图文结合的形式，以简洁明了的语言进行教学

•增加互动环节，引起学生兴趣，增强记忆效果 •每个章节末尾添加小结和练习题，激发学生思考和巩固知识 教学过程 健康与安全 1. 饮食健康 •进行饮食平衡的介绍，讲解五谷杂粮、蔬菜水果的重要性 •引导学生分析常见的不健康饮食行为，并提出改进建议 •小结：合理的饮食习惯有益身体健康 2. 安全教育 •通过图片和视频展示安全事故，并引导学生分析事故原因和应对方法 •强调交通安全、火灾逃生等重要知识，让学生明白安全常识的重要性 •小结：学会应对常见的安全问题，保障自身安全 生活常识 1. 常见物品的使用 •介绍日常生活中常见物品的使用方法和注意事项 •分组讨论，让学生分享各自会使用的物品，并展示使用技巧

•小结：正确使用常见物品，提高生活品质 2. 常见疾病预防与治疗 •介绍常见疾病如感冒、流感的预防和治疗方法 •学习正确的洗手方法和保持良好卫生习惯的重要性 •小结：健康生活习惯有助于预防疾病 社会实践 1. 参观社区环境 •组织学生参观社区环境，了解社区的功能和各种设施 •学习如何保护环境，讲解分类垃圾的意义和操作方法 •小结：积极参与社区建设，保护环境 2. 社会交往与礼仪 •引导学生了解社会交往的重要性，包括尊敬长辈和与他人友善相处 •教授基本的礼仪常识，如问候、道歉和感谢等 •小结：培养社会意识和良好的交往礼仪 课后反思 •对于学生的理解程度进行评估，了解是否达到预期的教学目标•总结教学过程中的优点和不足，为后续课堂改进提供参考

二年级下册综合实践我的课件活动课后反思

二年级下册综合实践我的课件活动课后反思 《课间活动》这一课是北师大版二年级上册的，本课的学习内容是巩固2和5的乘法口诀。我设计的学习过程：一、由学生的课间活动照片导入书本给出的情境图。二、学生观察，收集信息。重在引导学生发现图中出现了相同加数，为后面解决问题做铺垫，在这个过程中我注重对学生进行说话训练，在实际课堂中我在引导学生要按顺序观察的这个环节有点绕，导致后面总结的时候比较没时间。三、探讨新知，提出问题。在探讨5×2能解决操场上的什么问题时，这边和我预想的差不多，学生的问题意识得到发展，也进一步理解了乘法的意义就是几个几相加，在这个地方我也引出了要求几个相同加数的。和可用乘法计算的知识点，接着，我就出示两道题目对这个知识点进行巩固，在探讨新知“一共有多少盆花”时，不知是我引导的问题还是什么，学生的思维都没发散出来，愣是找不到先把那3盆花当作5来算然后再减去2的方法，我觉得这种方法还是很有必要讲一下的，后面直接自己出示了。 总结全课，目标是有达到了，就是缺少了数学知识应用到生活中去的环节，前面观察情境图时花了太多时间了。一节课下来，我思绪万分，从以下几点反思课堂： 1.放手不是说话，要落实到课堂的分分秒秒，也许是传统授课方式的习惯性，一开始放手不适应，总想帮帮孩子们，总忘记放手的初衷。 2.孩子需要指导，手把手辅导点点滴滴 二年级的孩子其实很小，不仅是年龄，还有心智和经验。开始是困难的，需要我们每一步每一句都给于点评和指导，要耐心的给他们时间和空间，看着他们点点进步，滴滴成长。

3.孩子需要交流，生生互助成长飞速 当孩子们遇到困难时，我们不由自主的伸出援助之手，没想到这种帮助是一种摧毁，想想难免伤感，教育中爱的迷茫呀！当孩子遇到困难时，伸出援助的应该是他的搭档——同桌，如果没有解决，还可以征求全班同学的帮助，以及同桌讨论等等。最后，才由老师点拨或帮助。 相信孩子，他们总是会创造奇迹；帮助孩子，指导他们开始新的学习；放手孩子，给他们创造思维迸发的空间。

小学综合实践活动课件

小学综合实践活动课件 小学综合实践活动课件 综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同。 小学综合实践活动课件 活动主题：我们身边的塑料 一、活动背景：塑料从诞生到现在虽算不上历史悠久，但塑料制品却已遍布世界各个角落，成为我们日常生活中离不开的东西。塑料的发明极大地方便了人类的生活，但也给自然环境造成了很大污染。认识塑料，了解塑料不仅能使孩子们加强实践能力、拓展知识面，而且活动的过程中还能加强环保意识。因此设计了本次活动。 二、活动目标： 1、使同学们具有关注社会、关注自然的良好品质，加强同学们的环保意识。 2、培养孩子们的实践能力和创新意识，拓展知识面。 3、培养孩子们善于观察力、善于发现、善于思考的学习品质和参与活动的积极性、自信心。 三、活动过程:创设活动情境： 1、很高兴又和同学们一起进行综合实践活动，让我们一起关注生活，走进科学。 教师说：在上周，我在上下班的路上留意到一种现象，其实这种现象平时也存在，只是这回格外的触动我，是什么呢？我们一起来看看。出示照片。 2、你们觉得在我们生活中这种现象多吗？哪来那么多塑料袋呢？你们有没有过这种现象呢？在我们泰州，生活中有很多陋习人们都已经习以为常了。什么叫陋习？不文明的、不合理的习惯。比如；（让学生说）随地吐痰、顺手扔垃圾等 但很少有人觉得不正常，是不是？但往往正是因为人们不以为然、满不在乎才会导致严重的后果，你们说对吗？

3、现在我给同学们挖一个智力陷阱，看你会不会身陷其中？怎么样，敢不敢接招？请听题（音乐2下）：白纸、白布废弃后是不是“白色污染”？（同学们说一说自己所了解的“白色污染”）目前，“白色污染”困扰着世界上许多个国家确确实实为我们人类出了一大难题，但是，这个难题被我攻克了。 我决定：向联合国卫生组织倡议一下：世界各国一律禁止生产塑料制品，你们看咋样？ 4、学生一定会就塑料的好处发表看法。教师也可拿实物对同学们进行提示：吉他、跳绳等。 照片：百叶窗、电视、滑板车、钢琴、汽车方向盘等。 教师将准备好的教具贴在黑板上：吃、喝、穿、玩儿、乐器、装饰材料、交通工具、家用电器、家具、农业等。 教师说：看来，塑料在我们生活中真是无处不在。塑料在我们的生活中应用这么广，它是不是有什么特殊的本领呢？它的诞生给我们人类带来的到底是祸还是福呢？怎么样？想进一步了解塑料吗？先给我们这次活动起一个主题吧！ 5、确立活动主题的名字 6、给同学们思考讨论的时间，明确自己最想探究的内容。教师下去指导，适当引导同学们拓展思路。 7、全班同学进行交流，提出问题。教师将其一一写在黑板上。指导同学们自己进行归纳整理。 8、将问题分成几类。请同学们自己选择感兴趣的主题，坐成一组。（如一组人太多就将一组分成两组）。 9、同学们进行研究讨论，教师到各组指导。加背景音乐。 10、同学们介绍活动方案。加背景音乐烘托气氛。 11、交流完活动方案，教师进行总结。 校园里的浪费现象 一.教学目标. 1.使学生懂得浪费是可耻行为. 2.认识我国是一个水资源紧缺的'国家.

小学综合实践活动《会服务活动 5.社区公益服务我参与》优质课教案_13

同在一片蓝天下 ——关爱残疾人，我们在行动 一、活动内容 社区公益服务我参与 二、设计理念 1.课堂活动化:交流活动——创造活动。 2.在主题式实践活动中培养学生尊重、关爱、鼓励残疾人的意识，并内化为实际行动。 三、活动目标 1.通过交流课前活动的信息，对残疾人朋友有更深入的了解。 2.在平时的生活中能做到少一些淡漠，用行动尊重、关爱、鼓励、支持残疾人朋友。 四、活动准备 1.课前通过上网查询、走访、实地调查、访问等方式了解残疾人的相关情况。 2.把获得的信息整理成PPT。 五、活动过程 （一）我们在行动——汇报交流 师：同学们，最近我们围绕“同在一片蓝天下”这个主题，通过资料搜集、游戏体验，初步了解、感受了残疾人生活的不容易。为了进一步探究残疾人，我们还进行了实地考察、探究活动。有的小组上网搜集资料，有的同学还走进了扬中残联、扬中市特殊教育学校、广宁社区。下面，咱们就把你们的活动给大家交流交流，好吗？ 生：好！ 师：活动一的小组请举手。（生举手）请你。（生上台汇报） 1、活动一——走访扬中残联，了解扬中市残疾人相关信息 生1：大家好，我是来自第一小组的成员。上周，我们小组在陈老师的带领下，一起去了扬中市残联协会，采访了那里的王叔叔。王叔叔告诉我们：（对着PPT说）扬中一共有持证残疾人9127人，其中听力语言残疾526人，视力残疾1430人，肢体残疾5050人，智力残疾1237人，精神残疾594人，多重残疾260人。 师：我们扬中有这么多的残疾人啊！同学们，你们平时见到过吗？ 生：见到过。 师：在哪见到的？你说。 生：在街上。 师：还在哪见到啦？你说 生：我们社区里有个老爷爷是残疾人。 师：好的，那你们经常见到这些残疾人朋友吗？ 生：不经常。 师：对呀！那他们都在干些什么呢？看看王叔叔怎么说的吧！（播放视频） 生：那国家又为残疾人朋友制定了哪些优惠政策呢？咱们接着往下看。（播放视频） 师：同学们，你们知道吗？除了这些政策，在我们扬中，政府还为残疾小朋友们创建了特殊教育学校。上周，在老师的带领下，我们班第二小组的同学们走进了扬中市特殊教育学校，下面有请他们上来跟大家分享一下吧！ 2、活动二——走访扬中市特殊教育学校，感受特殊学校中残疾儿童的生活状况 生1：我们来到特殊学校，发现（用手指着ppt）那里无论是走廊还是楼梯，旁边都有扶手，

二年级上册综合实践我们的队会我参与教案课件

二年级上册综合实践我们的队会我参与教案课件 一、教学目标 1. 知识目标：通过参与队会活动，让学生了解队会的意义和目的，掌握基本的队会组织和参与方法。 2. 能力目标：培养学生的团队协作能力、组织能力和表达能力，提高学生的综合素质。 3. 情感态度与价值观目标：培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，增强学生的社会责任感和公民意识。 二、教学内容 1. 队会的基本概念和意义 2. 队会的组织和参与方法 3. 队会活动的策划和实施 4. 队会活动的总结和反思 三、教学重点与难点 重点：队会的组织和参与方法，团队协作能力的培养。 难点：如何策划和实施一次成功的队会活动，如何培养学生的团队合作精神。 四、教学方法 1. 讲解法：通过讲解队会的基本概念和意义，让学生了解队会的重要性和目的。 2. 讨论法：通过小组讨论，让学生思考如何组织和参与队会活动，培养学生的团队协作能力和表达能力。

3. 实践法：通过实际操作，让学生体验队会活动的策划和实施过程，提高学生的实践能力和综合素质。 五、教学过程 1. 导入新课：通过展示一些成功的队会活动案例，激发学生的学习兴趣和好奇心。 2. 讲解新课：讲解队会的基本概念和意义，让学生了解队会的重要性和目的。同时，介绍一些基本的队会组织和参与方法，培养学生的团队协作能力和组织能力。 3. 实践活动：让学生分组进行队会活动的策划和实施，包括活动主题的选择、活动方案的制定、活动过程的组织等。在活动过程中，教师给予一定的指导和帮助，确保活动的顺利进行。 4. 总结反思：在活动结束后，组织学生进行总结和反思，让学生了解自己在活动中的表现和收获，同时发现自己的不足之处并加以改进。同时，教师也要对整个活动进行总结和评价，肯定学生的表现和成果，鼓励学生在今后的学习和生活中继续发扬团队合作精神和集体荣誉感。 5. 布置作业：布置一些与队会相关的作业，如写一篇关于本次队会活动的感想或体会文章，或者设计一份下一次队会活动的方案等。通过作业的完成情况来检验学生的学习成果和掌握情况。 六、教学评价 1. 评价内容：包括学生的团队协作能力、组织能力、表达能力以及综合素质等方面的表现。