说明文知识点归纳

说明文知识点归纳总结

一、基础梳理

1.说明文的类型

说明文是以说明为主要表达方式的文章。

按说明对象的不同，可以分为事物说明文(如：《鲸》)和事理说明文(如：《只有一个地球》)。

按语言特点的不同，可以分为平实说明文和文艺性说明文(也叫科学小品，如文笔优美的布封的《松鼠》)。

2.说明的对象及特征

说明对象是指在文中集中介绍的事物。说明对象的特征是指一事物区别于其他事物的标志，抓住了才能了解事物的本质和规律。在一篇文章或一个文段中，往往用一句话、几句话的形式将事物的特征介绍得明明白白。

3.说明的顺序

说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。

常见的说明顺序有：时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、逻辑顺序。

说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。

4.说明的方法

常见的说明方法有：分类别、下定义、作比较、举例子、打比方、列数据、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等。

A.举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。常会出现“比如”、“例如”、“如”等字样。

B.分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《鲸》一文中，“鲸总得来说分两类”一句便是典型的分类说明的标志。

C.列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。它往往通过数字来说明事物的特点，从数量上给人以具体、准确的印象。但要注意，并非文中出现的数字都属于列数字的说明方法，关键是看它是否是在说明事物的特征。与事物特征无关的数字的出现，不能看作是列数字的说明方法。

D.作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。一般说，采用此方法时总有相比事物之间的可比性，所以文中往往会出现一些“与……相比”、“……是……的几倍(几分之一)”、“……大似……”等字样，但也不尽然。关键是仔细阅读，细心辨察，才能掌握其特征。

如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。

E.下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《统筹方法》一文，开头就给“统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”这个定义既指明了“统筹方法”的本质--数学方法，也指明了“统筹方法”的应用特点——安排工作进程。这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。

F.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。

G.画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。

H.作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与作出的解释外延也可以不相等。

I.摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中，“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。

总之，运用了这些说明方法，能使深奥的道理通俗化，复杂的知识简单化，抽象的内容具体化，理性的内容形象化。

(2)常用说明方法的作用：

答题基本模式：运用了__说明方法，说明了__的特点(特征)，把__说明得准确具体(生动形象)等，具有__的作用或好处。

5.说明文的结构

说明文的结构常见的形式：

①“总(概说)——分(具体)”式

②“总——分——总”式

③“分——总”式

④并列式

⑤递进式

二、方法归纳

第一步：粗读文章

所谓粗读，就是指通读文章，整体感知。在阅读的过程中，通过找中心句、划出要点、搜集文章的信息，准确把握说明的对象、事物的特征、所用的说明方法等内容。

第二步：精读文章

1.把握说明的对象或道理

阅读事物说明文，首先把握说明的对象是什么;阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。要“三看”——看题目;看首段;看关键词句，如总说句、分说句、过渡句等。其次通读全文，了解重要信息，概括文章的说明中心。一般要围绕三个问题来进行：A.全文围绕什么事物或事理进行说明;B.说明了这些事物或事理的什么特征;C.从哪些方面对该事物或事理进行说明。对说明中心的概括，语言要简明扼要。

2.抓住事物的特征

事物的特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面，还要弄清作者是从哪些角度介绍的。

3.理清顺序和结构、中心

文章使用什么说明顺序，要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序;说明建筑物的，用空间顺序;介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。

4.把握方法

阅读时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。

5.体会语言

A.修饰、限制性词语的运用。如：可能、大约、几乎、一般、近、之一等词。答题时常用删除法，即该词说明什么，如删去有什么不好。

B.同义词的选用：注意辨别同义词的细微差别。

第三步：针对考题细读文章。

指联系试题，有一定的目的性和针对性来再读文章。力争回答问题时，语言要简明，条理要清楚，信息提取要恰当。以阅读试题为依据，从整体着眼，明确筛选整理的目的，确定展开筛选整理的范围。有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后方能获得。

三、例题精讲

整体感知，理清说明顺序，把握文章结构，明确说明对象及其特征。

说明文阅读材料历来十分重视整体内容设计，突出考查整体理解水平的命题特点，这更要求我们在应试阅读中首先应从整体把握阅读材料入手。整体感知阅读材料，还要注意如下几点：

①把握说明对象及其特征或内容要点;

②抓住关键词语、重要语句，贯通全文内容;

③联系试题，突出整体，把握目的性和针对性。

例：《看云识天气》

⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。⑵这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。⑶卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。⑸卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。⑹还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周围散发出金黄的光辉。⑺积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。

⑻在晴天，我们还会遇见一种高积云。⑼这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。⑽卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

题目：

1.上面文段的说明对象分别是：

⑴;⑵;⑶;⑷。

2.下列语段的第一层(用“/”表示)第二层(用“//”表示)划分准确的一项是( )

A.⑴/⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼⑽

B.⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹//⑺⑻⑼/⑽

C.⑴⑵⑶/⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼//⑽

D.⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼/⑽

3.本段的中心句是哪一句?

4.本段文字的结构方式是( )

A.总分式

B.分总式

C.总分总式

5.这段文字采用了从现象到本质的说明顺序，说明是现象，说明是本质。

【参考答案】

1.卷云、卷积云、积云、高积云

2.D

3.第⑽句：卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

4.B

5.云的形态;云和天气变化的关系

说明文的知识点归纳必看

说明文的知识点归纳必看 每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些说明文的知识点归纳的学习资料，希望对大家有所帮助。 中考现代文阅读知识科普：说明文阅读 说明文的结构 1、说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式(结构包括段落)。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。 2、把握结构的意义。 说明的顺序 1、说明的顺序有：空间顺序、时间顺序(包括发展顺序)、事理顺序(逻辑顺序)等。 2、弄清顺序的意义。 说明的方法 1、说明的方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义(包括作解释)、引资料、列图表等等。 2、明白各种方法的作用。 3、有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明，这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象，依照说明文的要求。 说明文的语言 1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。 2、分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。 说明文阅读复习指要 1.整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。 2.理解文章段落之间的关系，理清文章思路。 3.理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意思和作用。

4.对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。 5.了解叙述、描写、说明、议论、抒情五种表达方式在文章中的作用。 6.阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 想一想：已经进入中考复习冲刺阶段的你，是否对说明文阅读考查的题型心中有数了呢? 我们不妨看看2006年一些省市的说明文阅读中考试题，从中可以发现目前说明文阅读考查的内容和题型发生的新变化。 想一想：以上每道试题前都标注了不同的符号，分别对应着说明文不同的考点。结合学过的说明文知识，你能发现其中的规律吗? 复习策略 1.准确概括说明内容和提取文中信息 阅读说明文，首先要弄清说明对象的特征，弄清了特征，也就把握住了文章的中心。 把握事物的特征，可从两个方面入手： (1)从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，直接指出了其特征，如《中华瑰宝——太极拳》;有的标题点明说明对象，如《城市视觉污染》，只要关注文中与之相关的说明内容，不难找出说明对象的特征;有的标题则用生动形象的比喻、拟人等方法，如《擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹》，理解其修辞方法的含义，会更容易地把握说明对象及其特征。 (2)从分析材料入手，逐段对说明内容进行概括，然后归纳小结，这样可以使隐含在文中的说明特征显现出来。作者往往会将说明对象的特征在文中明确地指出来，因此阅读中找出这些关键句，对概括特征大有帮助。 试题举例：见“链接三”第1题。 解题策略：这是一道典型的涉及文章说明对象的试题，只要结合“城市视觉污染”这一说明对象，从文中找准说明的特征，即可准确作答。

说明文文体知识点

说明文文体知识 一、说明对象 说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。 从说明对象来说，说明文分为事物说明文和事理说明文。 1.事物说明文: 说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。 2.事理说明文: 说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者既要知其然也要知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。 从说明语言的不同特色，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。 生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）。 二、说明中心 说明文中心分为两种：一种是全文的说明中心，另一种是某一段落说明中心。 三、说明顺序（∆） 有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 常见的逻辑顺序有：主—次、原因—结果、现象—本质、一般—个别、概括—具体、整体—局部。 四、说明文结构（∆） 常见结构：总—分—总；总分式、分总式等。 五、说明方法及作用答题方法（★★★） 举例子：运用举例子的说明方法，（列举了…例子），准确具体说明了…事物的… 特征，从而使说明的事物更具体，更有说服力。 列数字：运用列数字的说明方法，用具体的数字准确客观地说明…事物的…特征，从而使说明的事物具体直观。 作诠释：运用作诠释的说明方法，给...作了诠释，揭示了...事物的....特征，使说明的事物更准确，更具体。

打比方：运用打比方的说明方法，形象而生动地说明了…事物的…特征，从而使说明的事物生动形象，通俗易懂，具体可感。 摹状貌：运用了摹状貌的说明方法，通过具体生动的描摹，说明了...事物的...特征，表现了...的内容。 作比较：运用作比较的说明方法，把...和...进行对比，突出...事物的...特征，从而使说明的事物更具体，更有说服力。 分类别：运用分类别的说明方法，说明了...事物...特征，从而使说明的事物条理清晰，脉络分明。 引用：运用引用的说明方法，用（诗词、名言、俗语、故事）说明…事物的… 特征，增强了文章的趣味性和说服力。（如引用在开头，还有引出说明 对象的作用。） 六、说明文语言答题方法（★★★） 主要辨析说明文语言的准确性、严密性的特点。 主要表现一些修饰成分上，分析时可以从时间、空间、程度、范围、数量、频率等方面去理解其含义与作用。 考查角度一：对整篇（段或句）文章语言的品析。 常见答题格式：这篇文章充分体现了语言具体准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确具体/生动形象/简明平时地说明了事物……的特征。体现了说明文语言的……特点。 考查角度二：字词作用，有以下考查形式：（★） a.加点字词有何作用？ b.能否替换为另一个词语？ c.加点词语能否删去？ 答题格式 1.解释词义/说明义； 2.（结合语句）说明了…… （若替换或去掉，与客观事实不相符和，不能体现说明文语言的准确性、严密性） 3.体现了说明文语言的准确性、严密性

说明文知识点总结

说明文知识点总结 一、什么叫说明文 说明文是以说明为主，兼用叙述、议论、描写等表达方式，用以介绍事物、解说事理，给人以科学知识为目的。因此以客观介绍为主。 阅读说明文要抓住文章的说明对象及说明对象的特征。 二、说明文的分类 从内容上分为事物说明文和事理说明文 区别：事物说明文重在介绍事物的特征，而事理说明文则重在揭示事物的本质。所以，属于哪一类说明文，取决于说明的内容侧重于特征，还是其本质。 三、说明文的说明顺序 一般来讲，常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 事物说明文一般采用时间顺序和空间顺序，我们阅读此类文章把握表示时间和空间的关键词语以便区分。事理说明文一般采用逻辑顺序阐述前因后果。 四、说明文的说明方法及其作用是什么？ 1、作比较下定义打比方分类别列数字举例子 2、写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。 3、举事例：要注意例子的代表性，要注意例子的适量性。 4、常见的说明方法的作用公式： ·举例子：通过举具体的事例对事物的（）特征（事理）加以说明，从而使说明更加具体，更有说服力。 ·分类别：对事物的（）特征(事理)分门别类，加以说明，使说明更有条理性。

·作比较：把（）和（）加以比较。突出强调了事物（）的特征（事理）。 ·打比方：将（）比作（），从而形象生动的说明了事物（）的特征（事理）。 ·下定义：用简明科学的语言对说明的对象（科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）。 ·列数字：用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明，是说明更准确，更有说服力。 五、说明文语言的特点：准确 回答语言类问题时可采用一正一反一体现的公式。如体现了说明文语言的准确性，删去后不符合人们认识客观事物的规律，与客观事实不相符。 说明文从语言上分为生动性说明文和平实性说明文。说明文阅读 1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。 事物说明文一般标题就是说明的对象； 事理说明文找准开头结尾的总结句。 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语： 介绍了……的……(对象加内容) 。 2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。 3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： ①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 ②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条 理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。 ③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示 事物的特征/事理。 ⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 ⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解 释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。 ⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

说明文知识点

说明文知识点 1、定义：以说明为主要表达方式，对事物和事理进行解说和阐释 的一种文体。 2、分类： 事物性说明文：对事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能等进行说明的文章。 事理性说明文：对事物的概念、原理、成因、规律、联系等进行说明的文章。 3、说明对象及特征： 根据说明文的分类把握说明对象： 事物性说明文，主要看文章标题，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等，说明对象一般是一个名词或名词短语。 事理性说明文：要找准开头结尾的总结句，形成一个对象加内容的短语“介绍了……的……”来表述，这样就要求我们把握事物的特征---说明的要点。 4、说明顺序： 时间顺序：介绍实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程（强调“过程”）。如《从甲骨文到缩微图书》。 空间顺序：介绍建筑的构造、实体事物的形状。如《雄伟的人民会堂》、《核舟记》。 逻辑顺序：介绍事物的性质、原理、功用和解释事理本质的。如《中国石拱桥》。 注意事项：局部理解，整体把握，答题时看要求（因为有些文章综合运用多种说明顺序）。 5、说明文结构： 整体结构：引出说明对象（引说部分）——阐释说明对象（主题部分）——总结说明对象（收尾部分）。（作为题型，往往是针对主题部分出题）主题部分的结构（层次关系）：并列式——各层之间是并列的； 连贯式——各层之间按事物发展安排层次的，前后相承；递进式——各层之间是由浅入深、由表及里、由现象到本质；总分式——总括，分述，总结。具体分为：总分、分总、总分总。 6、说明方法及作用： A、下定义：

把握：“XX叫什么”或“XX是什么”的判断句。 作用：准确、简明地说明了（）的( )特征。（括号内要结合文本填写） B、举例子： 把握：往往用“比如”，“例如”，“如”等。 作用：具体有力地说明了（）的（）的特征。 C、列数字： 作用：准确具体地说明了( )的（）的特征。（注意“列” 字的书写；表示某个年份的，不是列数字。） D、打比方： 把握：从修辞角度看，是比喻的修辞方法。 作用：形象生动地说明了（）的（）的特征。 E、作比较： 把握：有明显比较的双方；标志性的词语是“比XX”、“与XX相比” 等。 作用：突出了（）的（）的特征。 F、分类别： 把握：多有“按照XX分为XX”表述（分类一定要有分类的标准）。 作用：条理清晰地说明了（）的( )的特征。 G、摹状貌： 把握：是表达方式中的描写。 作用：生动形象地说明了（）的（）特征。 H、列图表： 把握：示意图、表格、插图 作用：直观形象地说明了（）的（）的特征。 I、做诠释： 作用：通俗易懂地说明了（）的（）的特征。 J、作引用： 把握：引用古诗文、谚语、俗语。 作用：更有力地说明了（）的（）的特征。 小结：说明方法的作用概括为：（）地说明了（）的（）的特征。 强调：要结合文本答题。 7、说明文语言的特点：准确、严密、科学。

说明文的知识总结

说明文的知识总结 说明文的知识总结 说明文通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。下面，小编为大家分享说明文的知识总结，希望对大家有所帮助! 一、说明文的概念： 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能;或阐明事理，目的是给人以知识。 二、说明文的分类： 通常，依据说明对象和说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特点，常称之为事物说明文，如《松鼠》、《中国石拱桥》等。说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理，常称之为事理说明文，如《死海不死》、《向沙漠进军》等。在一篇说明文中，介绍事物与阐明事理往往是交错使用的。 根据说明文的语言风格(语言特色)以及表达方式的不同，可以把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文也叫作文艺性说明文。 三、把握说明对象的特征： 所谓特征就是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。一般说，事物类说明文其特征多体现在形状、方位、构造、发生发展变化过程、制作方法以及效能等方面。事理类说明文其特征多体现概念、种类、本质属性、内部规律以及科学原理等方面。 怎样把握说明对象的特征呢?(1)从文章结构入手。阅读说明文，要先给文段标上序号，弄清每段说的是什么，然后“同类合并”给文章分段，理清文章的结构层次。从而理解内容,知道说明对象是什么，分

说明文文体知识要点整理

说明文文体知识要点整理 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，以下是小编为大家整理的说明文文体知识要点整理，仅供参考，希望能够帮助大家。 说明文文体知识要点整理1 说明文的说明顺序有：空间顺序，时间顺序，逻辑顺序，是我们最常见的文体之一。 说明文文体知识要点 (1)以说明为主要表达方式，按一定的要求解说事物或事理的文章称为说明文。说明文的语言特点：准确，平实，简洁。 (2)说明事物的前提是抓住事物的特征。所谓特征就是事物间相互区别的标志。 (3)说明文的说明顺序有：空间顺序，时间顺序，逻辑顺序，(有总说后分说，先主要后次要，先原因后结果，由现象到本质，由性能到功用等) (4)常用的说明方法有：分类别，作解释，举例子，打比方，作比较，用数字，列图表。 (5)说明文按说明对象和内容分有：说明实体事物和说明抽象事理两大类。说明文按写作方法和表达方式分有：平实性说明文和文艺性说明文。 (6)平实性说明文和文艺性说明文的区别在于：平实性说明文纯用说明的表达方式，语言朴实简明，内容具体，切实使人读了就能明白。如自然科学的各类教科书。科技信息资料，实验报告，说明书等。文艺性说明文以说明为主，辅以叙述，描写，抒情等多种表达方式，并常用借助一些修辞方法，形象化地介绍事物或阐述事理，使读者在获得知识的同时，还能得到艺术的享受，这类说明文通常称知识小品或科学小品。

(7)说明文的描写和记叙文中的描写区别：a 目的不同：记叙文中的描写是为了使人有所感，;说明文的描写是为了使人有所知。b 记叙文可以根据中心思想的需要，使用各种描写方法起到多方面的作用。说明文的描写则只能在说明事物的过程中，借助某钟形象化的手法，对事物的特征作一些必要的描绘，主要是起到使说明的事物特征更具体，更形象。c 记叙文中的描写可以发挥艺术想象，可以夸张，渲染，而说明文中的描写在务真求实的前提下进行语言加工，做到既形象生动，又真实可信。 说明文文体知识要点整理2 1、说明文文体： 说明文体是以说明为主要表达方式的文章，是对事物作客观说明的一种文体。 2、说明文的分类： 从说明内容上可以分为事物说明文和事理说明文，事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》;事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《统筹方法》等。从语言表达方式上可分为平实说明文和文艺性说明文。 3、说明事物要抓住事物特征。 特征是一事物区别于其他事物的标志。《故宫博物院》和《雄伟的人民大会堂》都是介绍建筑的，但是两事物的特征不同。故宫是古代君王的活动中心，它的设计就处处反映出封建帝王“唯我独尊”的特点，而人民大会堂是我国劳动人民共商国家大事的地方，雄伟是人民大会堂的特点。阅读说明文要注意抓好说明对象的特征。 4、说明顺序： (1) 空间顺序 任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。

说明文知识点

说明文知识点 在我们上学期间，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。为了帮助大家掌握重要知识点，以下是小编帮大家整理的说明文知识点，欢迎阅读与收藏。 说明文知识点1 说明文的阅读考查要点通常有：把握说明对象及特征、概括说明的内容、分析说明的顺序、辨析说明的方法并理解其作用、品味说明的语言。 一、把握说明对象及特征。 1、对象： ①事物说明文：看标题。如：《中国石拱桥》《苏州园林》等。 ②事理说明文：不能仅看标题。如《死海不死》的说明对象是“死海不死”的原因。注意：①一定要通读全文、整体感知后在确定，不能只看标题。 ②不要把说明文中的局部的说明对象误认为是全文的说明对象。 2、特征：这是一事物区别于其他事物的标志。 方法： （１）直接筛选法：抓住文中的关键词、句。如文章的标题（《雄伟的人民大会堂》）、全文的中心句（如《苏州园林》：“务必使游客无论站在哪个点上眼前都构成一幅完美的图画”）、段落的中心句、段尾的总结句或承上启下的过渡句（如《中国石拱桥》第二段指出：“石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。这种桥不仅形式优美，而且结构坚固。） （２）综合概括法：有的文段没有直接表明中心的句子，需要综合全文的内容，小结段意，最后将它们归纳提炼。 二、概括说明的内容 １事物说明文：说明对象＋对象的特征。 ２事理说明文：关于××的（原因、方法、原理等）。

三、分析说明顺序： 1、时间顺序（时间的先后。如：介绍事物的发展历程、介绍人物生平、讲解制作过程等） 2、 2、空间顺序（常用方位词如介绍建筑物或实体）。 3、逻辑顺序：按照 （先结果后原因，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。 四、说明的方法及作用 １、列数字：准确说明了什么事物什么特点。 ２、举例子：具体说明了什么事物什么特点。 ３、作比较：通过比较，更突出了说明了什么事物什么特点。 4、列图表：直观清晰地说明了什么事物什么特点。 五、品味说明语言。 特点一：准确性。 类型1、加点字词有何作用 对策：答：准确/生动形象/地说明了某事物的某特征/事理。 类型2、能否替换为另一个词语并说明理由。 对策：答：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。 类型3、限制性词语能否删去 对策：答：（1）表态（删还是不删）。 （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。 （3）体会词语在句中的作用。 （4）若删去，原句变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。 （5）xx词体现了语言的准确性、科学性。 特点二：生动性。 主要体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用。

说明文知识点

一、说明文体知识 1、什么叫说明文？ 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质功能或阐明事理，目的是给人以知识。 2、说明文与记叙文的区别 记叙文是以写人、记事、状物为主，主要表达方式为记叙、描写、语言，要求生动形象，并要有一定的感染力。 说明文是以说明为主要表达方式，总的要求是用“说”的手段，达到“明”的目的。 3、说明文的分类 说明文根据说明对象的不同，可分为事物说明文和事理说明文，按语言特色和表达方式可分为一般性说明文和文艺性说明文。 4、说明的结构 ①总分式：又分为总—分，分—总，总—分—总等，多用于事物说明文。 ②递进式：多用于事理说明文，一层一层地剖析事理。 5、说明的顺序 常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。 ①时间顺序：说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。 ②空间顺序：空间顺序要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、前后、左右、东西南北等位置和方向，空间顺序多用于说明建筑的构造，说明实体事物的形状。

③逻辑顺序：常用推理过程来表现，可分为：从原因到结果，从整体到部分，从主要到次要，从概括到具体，从现象到本质等。 6、说明方法： 为了把事物特征说清楚或把事理阐述明白，必须有相应的说明方法，常见的说明方法有： （举例子、分类别、列数字、下定义、作比较、打比方、作诠释、摹状貌、制图表、引用等十种）写作说明文要根据说明对象和写作目的选择相应的说明方法，并要搞清每一种说明方法的作用。 7、说明文的语言特色：准确性、平实性、周密性、简明性。 8、阅读说明文的基本要求和步骤： ①明确说明对象。②抓住被说明事物或事理的特征。③仔细阅读，归纳说明方法。④逐段概括要点，理清说明顺序。⑤整体感知，把握中心。⑥体会说明文语言的准确性。 9、常见说明方法的作用： ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 ②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 ④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

说明文知识点汇总

说明文知识点汇总 说明文知识点汇总 阅读、理解说明文主要从哪几个方面入手？ 1、说明对象及特征 2、说明顺序 3、说明方法 4、说明语言 一、分类： 1、从说明对象分：事物说明文(如《中国石拱桥》)、事理说明文（如《看云识天气》）。 2、从说明文语言特征分：平实说明文、生动说明文。 生动说明较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美，如《看云识天气》。 常见题型：从说明对象看，这是一篇说明文。（横线上填事物或事理，要判断该文是说明具体事物还是抽象事理。） 二、说明顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 空间顺序的具体分析：外—内、上—下、前—后、远—近（注意要抓住立足点） 逻辑顺序的具体分析：主一次、原因一结果、现象一本质、特征一用途、一般一个别、概括一具体、整体一局部。 典型考题：本文或本段使用了什么说明顺序？有何作用？ 答题格式：本文或本段使用了说明顺序，对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应填具体说明顺序，第二空应填具体的事物或说明的事理。如是事理说明文，但不能准确表述，可填“事理、科学事理”等模糊性语言来表述。） 例题：《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序？有何作用？ 答：使用了空间顺序，对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明，使说明更有条理性。

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、作比较、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 体现关键词（表达效果上的作用） 举例子：真实具体有力地 列数字：准确具体地 分类别：条理清晰地 打比方：生动形象地+ 说明事物（事理）的特征 作比较：突出强调 下定义：科学准确简明地 列图表：直观形象地 引用：具体有力（形象）地 摹状貌：形象具体地 2、常见题型：划线句采用了什么说明方法，有何作用或有什么表达效果？ 答：划线句采用了的说明方法，说明了事物的特点。 （第一空填具体的说明方法，第二空填说明方法表达效果的作用，第三空填具体说明的事物特点或道理。） 例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时…… 句采用了打比方的说明方法，生动形象地说明了卷云轻盈洁白的特点。 四、体会说明文的语言： A、说明文语言特点：准确、严密 B、说明文语言风格：平实、质朴、准确 生动、形象、准确 生 五、分析说明语言的准确性。（词语）典型试题 （一）语言的准确性：一般体现在修饰、限制语上，词性上常是副词，如： 1、表约数：约、大约、近（30米）、（30米）上下、左右 2、表确数：30倍、1/5 、30%、一千三百多年

说明文的知识点知识点归纳

说明文的知识点归纳 知识点一：说明文的定义说明文是一种用来解释和说明事物的文体，它以清晰、简明的语言来说明某一事物的特点、原理、功能、分类等内容。 知识点二：说明文的特点 1.客观性：说明文应该客观地陈述事物的特点和原理，不应该带有主观偏见。 2.简明性：说明文要求简明扼要地介绍事物，避免冗长和废话。 3.逻辑性：说明文的内容应该有严密的逻辑结构，按照一定的顺序展开。 4.专业性：说明文应该使用准确的词汇和专业术语，以确保内容的准确性和权威性。 知识点三：说明文的结构说明文一般包含以下几个部分： 1.导言部分：介绍事 物的背景和重要性，引起读者的兴趣。 2.事物特点部分：详细说明事物的特点、属性和功能。 3.事物分类部分：将事物按照一定的标准进行分类和归类。 4.事物原理部分：解释事物的工作原理和实现方式。 5.事物应用部分：介绍事物的应用领域和实际应用情况。 6.总结部分：对事物进行总结和评价。 知识点四：撰写说明文的步骤 1.明确写作目的：确定说明文的写作目的和受众 群体，以便有针对性地进行写作。 2.收集资料：收集和整理与说明文主题相关的资料和信息，确保内容的准确性和权威性。 3.确定结构：根据写作目的和资料的分析，确定说明文的结构和内容安排。 4.编写导言部分：撰写引人入胜的导言部分，引起读者的兴趣并提出写作主题。 5.展开事物特点：逐一介绍事物的特点、属性和功能，采用清晰简明的语言进行阐述。 6.进行事物分类：按照一定的标准将事物进行分类和归类，展示事物的分类特点。 7.解释事物原理：详细解释事物的工作原理和实现方式，采用恰当的例子和图表进行说明。 8.介绍事物应用：列举事物的应用领域和实际应用情况，说明事物的重要性和实用性。 9.进行总结评价：对事物进行总结和评价，提出自己的观点和建议。 10.修改润饰：对说明文进行修改和润饰，确保语 言通顺、准确。 知识点五：说明文的写作技巧 1.使用简明扼要的语言，避免冗长和废话。 2.确 保内容的准确性和权威性，使用适当的专业术语。 3.使用恰当的例子和图表来解释事物的特点和原理。 4.注意逻辑结构，按照一定的顺序展开内容，使读者易于理解。 5.对于复杂的概念和原理，可以进行适当的拆解和解释，使其更易于理解。 以上是关于说明文的知识点归纳。说明文是一种重要的文体，它通过简明扼要 的语言和清晰的逻辑结构来解释和说明事物。写好说明文需要明确写作目的、收集资料、确定结构、编写导言部分、展开事物特点、进行事物分类、解释事物原理、介绍事物应用、进行总结评价等步骤。在写作过程中，要注意使用简明扼要的语言、准确权威的资料、恰当的例子和图表，并遵循逻辑结构，使读者易于理解。通过掌握这些知识点和技巧，我们可以写出优秀的说明文作品。

说明文知识点归纳总结

说明文知识点归纳总结 说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识具有严格的科学性。下面是WTT为大家搜集的关于说明文知识点归纳总结，希望你喜欢。 说明文知识点归纳总结 一、根底梳理 1.说明文的类型 说明文是以说明为主要表达方式的文章。 按说明对象的不同，可以分为事物说明文(如：《鲸》)和事理说明文(如：《只有一个地球》)。 按语言特点的不同，可以分为平实说明文和文艺性说明文(也叫科学小品，如文笔优美的布封的《松鼠》)。 2.说明的对象及特征 说明对象是指在文中集中介绍的事物。说明对象的特征是指一事物区别于其他事物的标志，抓住了才能理解事物的本质和规律。在一篇文章或一个文段中，往往用一句话、几句话的形式将事物的特征介绍得明明白白。 3.说明的顺序 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。

常见的说明顺序有：时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、逻辑顺序。 说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。 4.说明的方法 常见的说明方法有：分类别、下定义、作比拟、举例子、打比方、列数据、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等。 A.举例子：为了说明事物的情况或事理有光阴从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。常会出现“比方”、“例如”、 “如”等字样。 B.分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成假设干类，然后按照类别，逐一加以说明。如《鲸》一文中，“鲸总得来说分两类”一句便是典型的分类说明的标志。 C.列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最准确、最科学、最有说服力的根据。它往往通过数字来说明事物的特点，从数量上给人以详细、准确的印象。但要注意，并非文中出现的数字都属于列数字的说明方法，关键是看它是否是

说明文知识点总结

说明文知识点总结 说明文知识点总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的说明文知识点总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 说明文知识点总结1 一、说明的方法 说明事物的方法很多，常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料等等。 1、下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。作用是：科学，准确，具体的说明了~~的~~特点，使之与其他事物区别开来。 2、分类别，是按照一定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。作用是：条理清晰的说明了~~ 3、举例子，是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。作用是：具体形象的说明了~~，便于读者理解。 4、作比较，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中突现出来。作用是：通过~~和~~的对比，突出了~~的~~特点。 5、打比方，是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。作用是：生动形象的说明了~~，增强了文章的趣味性。 6、列数字，有些事物便于从数量上说明特征，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确、更具体。作用是：科学准确具体地说明了~~的~~特点。 7、列图表，用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，

对有些事物或事理解说得更直接、更具体。作用是：直观形象的说明了~~。 8、引资料，资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。引资料说明，会使说明的内容更充实具体。作用是：参与说明，使文章内容充实具体，增强文章的真实性。 9、作诠释，作用是：对~~进一步解释说明，让读者对~~有进一步的认识。 10、摹状貌，作用是：具体生动形象的说明了~~，使文章具有可读性。 二、说明的顺序 在确定了说明的内容之后，就要进一步考虑按照什么样的顺序来说明，才能说得条分缕析，中心突出。 客观事物是多种多样的，错综复杂的，但又是有规律可循的，有一定的条理性的。写说明文的时候，要认真研究所写事物的特点和事物间的相互关系，研究事物的条理性，在这个基础上找出一个合理的顺序，恰当地反映客观事物的本来面目。 根据说明对象的特点，说明顺序常见的有以下几种： 1、按照时间先后来安排说明顺序。这种顺序常用于说明事物的发展过程。比如介绍一个事件、一项运动、一种制作过程，往往都按这种顺序来说明。《人民英雄永垂不朽里对十块浮雕的说明，显然是首先考虑到了它所反映的历史过程，按时间先后一一说明的。为时间顺序。 2、按照空间物位关系来安排说明顺序。这种顺序常用于对群体事物的说明。如《雄伟的人民大会堂》，就是根据人民大会堂的特点和一般人参观它的规律，按照由远到近，由外到内，由主到次的顺序来说明的。为空间顺序。 3、按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。这种顺序常用于事理说明文。如《食物从何处来》，先从“――粒种子能长成参天的大树，一颗鱼卵能变成千斤的大鱼”这种现象进行分析，归纳出“一切生物都需要食物”的理论，再由这个理论引出“如何获得食物”的问题，自

说明文知识点总结

说明文知识点总结 1．什么叫说明文 说明文是以说明为主，用以介绍事物、解说事理，给人以科学知识为目的。阅读说明文要抓住文章的说明对象及说明对象的特征。 2. 说明文的说明顺序 一般来讲，常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 事物说明文一般采用时间顺序和空间顺序，我们阅读此类文章把握表示时间和空间的关键词语以便区分。 逻辑顺序常以推理过程来表现，一般包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从现象到本质、从特点到用途等几种类型。 3.常见的说明方法的作用公式： 列数字：用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明，是说明更准确，更有说服力。举例子：通过举具体的事例对事物的（）特征（事理）加以说明，从而使说明更加具体，更有说服力。 打比方：将（）比作（），从而形象生动的说明了事物（）的特征（事理）。 作比较：把（）和（）加以比较。突出强调了事物（）的特征（事理）。 分类别：对事物的（）特征(事理)分门别类，加以说明，使说明更有条理性。 下定义：用简明科学的语言对说明的对象（科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质地揭示事物的特征（事理）。 4．语言的准确性：说明文语言的准确性往往表现在一些起限制作用的词语上，有时也表现在一些具有“模糊”特点的词语上。 ⑴分析限制性词语的表达作用：说明了……，体现了说明文语言的准确性。 ⑵文中几个词语的顺序能否调换：不能，这几个词语用了从……到……的顺序，调换后不符合逻辑（或人们认识事物的规律）。 ⑶词语a能否改成词语b：不能+具体分析+词语a体现了说明文语言的准确性。 ⑷词语a能删去吗：不能，词语a说明了……（要具体分析），如果去掉…词语a体现了说明文语言的准确性。

说明文知识点

说明文知识点 说明文知识点 一、知识名称：说明文之说明对象 知识点（一）：什么是说明对象 1．被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。 一般说来，说明的对象是文中所要具体介绍的事物或要解释的事理。 2．有时一个段落也有一个说明对象。 知识点（二）：明确说明对象 明确说明对象，主要从两个方面着眼，一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。 知识点（三）：如何找准说明对象 方法1：看题目，不少题目都表示说明对象。 方法2：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。 反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目。 二、知识名称：说明文之说明顺序 知识点（一）说明文的顺序有哪些？ 时间顺序：以时间顺序依次说明事物的发展变化过程。 空间顺序：是指按事物的方位顺序说明事物，说明事物的形状和构造多用这种顺序。要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。 逻辑顺序：常以推理过程来表现，一般包括以下几种类型。 ①从现象到本质：如《大自然的语言》先描述物候现象，再列举物候形成的原因。 ②从原因到结果：或先说结果再解释原因，或先解释原因再得出结果。

③从概括到具体：先从总体上进行说明，再作进一步的具体说明。 ④从特点到用途：先介绍事物的特点，再说明此事物的具体用途。 ⑤从主要到次要：先说明此事物最主要的特征，再说明次要的。 ⑥从整体到部分：先整体介绍，再具体介绍各部分内容。 知识点（二）准确把握说明对象，理清说明的顺序 说明文总是按说明对象本身的特点来安排说明顺序的。 从说明文的分类来看：事物说明文常采用空间顺序和时间顺序，事理说明文常采用逻辑顺序。理清文章的说明顺序要找出体现说明顺序的重点词语和句子。 从说明内容来看： (1)用于人物的生平介绍、科学观察记录、说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文，往往运用时间顺序，一般都能从文章中找出标志性的表示时间的词语。 (2)说明相对静止的事物，尤其是建筑物，往往用空间顺序，一般也能从文章中找出标志性的表方位的词语。 空间顺序又可分为：由上到下、由外到内、从前到后、由中心到四周、从整体到局部、由远及近，也有的以参观者的行踪为顺序。 (3)逻辑顺序就是按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排顺序， 具体有：从整体到部分或从部分到整体、从原因到结果、从特点到用途、从主要到次要、从概括到具体、从现象到本质等。

说明文的知识点

说明文知识点： 一、说明对象及特征 二、说明方法 三、说明文语言 四、说明顺序 说明文的定义：对事物的形状、构造、性质、特征、原理、功能等作说明的文章叫说明文。方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》、《鲸》、《太阳》。方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的是我和特征。如《松鼠》。 抓住事物的特征：一看标题（标题中的修饰限制成分） 二抓中心句 三借助说明的内容概括事物的特征 常见的说明方法：作比较列数字举例子打比方下定义分类别引用 作比较：使所比较事物的特点更加鲜明突出。（答题技巧，通过某甲和某乙的比较，突出了某甲的某个特点。） 列数字：详实具体，真实可信，具有说服力（通过具体的数字，准确的写出了某物的某个特点。） 举例子：使说明内容具体化（运用具体的例子，说明了某物的某个特点，使人信服） 打比方：生动形象地表现事物的特点。（生动形象地说明了某物的特点） 下定义：准确揭示事物的本质。（准确地揭示了某物的某个特征） 分类别：使文章严密细致，调理清晰。（对某物的某个特定分类说明，使文章严密细致，调理清晰）。 引用：使说明内容更充实，增加说明的趣味性。 例：万人大礼堂真雄伟，里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。 这里用了（）的说明方法。作者用具体数字（）的说明万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积，突出其（）的特征，使读者一目了然。 例：凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆。 作用分析：运用（）的说，方法，用简明的语言（）地概括了“克隆”的（）使读者对这一概念有了较为清晰的认识。 说明文的结构：总分式（总——分、分——总、总——分——总等，事物说明文多用总分式） 阅读《神奇的电子书包》，回答问题： 提起书包，没有一个人会不动心的，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是，眼下孩子对书包却有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的书包压弯了学生的脊背，也压痛了父母的心。 有没有解决问题的办法?别急，在E时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。据了解，人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开本书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克，内存IMB。第一批准备试用的200台电子书包，分4个班，将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。

说明文知识点的总结归纳积累

说明文知识点的总结归纳积累 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁，它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。下面是小编为大家整理的关于说明文的知识点，希望对您有所帮助! 初中语文说明文知识点归纳 一.说明文分类 1、分类：依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。 2、概念： (1)事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。 (2)事理说明文的说明对象是某个抽象事理。 __ 事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式,而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式.区别是前者针对事物, 后者针对道理。 二.说明方法 1.举例子：使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。 2.作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 3.下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文(也是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的)常用的方法。 4.列图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直

观，一目了然的了解事物的特征。 5.作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 6.打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。 7.摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。(和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。) 8.引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。 9.分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。 10.列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。 三.说明方法的作用 说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确; 1. 举例子：使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。 2. 作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 3. 列数字：具体准确为说明对象服务，其作用是使说明准确无误，令读者信服。 4.分类别：分类别的作用是使说明条理清楚。 5.打比方：它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。 6.作诠释：作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。