癫痫所致精神障碍患者的临床护理体会

癫痫所致精神障碍患者的临床护理体会

摘要目的分析癫痫所致的精神障碍患者的临床表现，探讨该类疾病的临床护理方法。方法回顾性分析26例癫痫所致精神障碍患者的临床表现，对每例患者均做好完整的护理笔记，提出相对应的临床措施。结果26例患者中出现幻想妄想8例、抑郁5例、狂躁好动4例、人格分裂2例、其他7例。结论对因癫痫所致精神障碍患者应加强护理强度，实施优质护理，全方位的对患者开展护理工作，能在一定程度上减少护理不良事件的发生，提高患者疗效及护理整体质量。

关键词癫痫；精神障碍患者；临床护理；护理体会

癫痫作为一种常见疾病，是由于大脑异常或持续性过度放电所产生的一种病理性表现，长期发展会产生癫痫所导致的精神障碍，临床通常指患者精神障碍与癫痫同时存在，该类精神障碍疾病与癫痫存在着特殊的病理联系，其好发群体多为青壮年，性格内向、孤僻等是癫痫患者的日常表现，当癫痫急性发作带来的精神障碍发病时，患者表现暴动不安、妄想等，容易产生患者的自身躯体实质性损伤，对患者的生活、工作学习等带来巨大的麻烦[1]。该次研究通过对本院26例癫痫精神障碍患者进行临床护理分析，改善护理质量，以便为日后临床护理提供理论依据及资料，提高护理质量。现报告如下。

1 资料与方法

1. 1 一般资料选取本院2012～2014年因癫痫所致精神障碍收治入院的患者26例作为研究对象，其中男14例、女12例，年龄18～74岁，平均年龄（39.3±10.2）岁，所有患者在入院前均接受相关院内检查，检查结果经临床确诊为癫痫所引起的精神障碍性疾病。患者因急性发作入院16例，因小发作入院10例。

1. 2 方法

1. 2. 1 对所有患者实施常规临床护理，同时加强优质护理，其中包括精神护理、舒适护理、饮食护理、康复护理等全方位的护理模式，观察患者病情及病程的变化，做好临床护理记录，要求责任护士认真总结护理体会。

1. 2. 2 护理分析及护理措施①基础护理：癫痫患者由于疾病的特殊性，护理人员应对患者做好临床基础护理，遵医嘱实施相对应的临床措施，按时按量进行药物治疗，做好临床护理记录等。②预防癫痫发作：护理人员要熟悉癫痫发作的诱因，常见诱因有：过度疲劳、长期持续压力、精神及强声音等刺激性事物、睡眠欠佳和患者突然停用抗癫痫药物等均易引发不同程度的癫痫发作，所以对于癫痫患者的护理，首先应询问家属患者的基本情况，同时对患者病情有一定了解，熟知相关诱因，在护理工作中要避免诱因，及时预防和治疗癫痫及其引发的精神障碍疾病的发作[2]。③安全及生活护理：癫痫患者对于病室选

择更应该注意，尽量与其他患者分开，避免产生争吵及受到刺激导致疾病发作；癫痫患者的病床应加强防护措施，如床栏、束缚带、压舌板等，临床上应加强护理工作，积极进行病室巡查，及时观察患者的病情状况，如遇癫痫发作应及时治疗并通知主治医生，使用压舌板防止患者咬伤舌头，同时让患者侧卧，松开衣物束缚，适当对患者四肢进行控制，还应注意防止患者抽搐及呕吐导致的窒息或误吸等，意识清醒前应安排专人进行照料，指导患者完全清醒。④心理精神护理：癫痫患者较其他类型患者更易产生负性情绪，癫痫为慢性疾病，长期的疾病痛苦让患者大多为冷漠、孤僻等性格，特别当其精神障碍发生时，易产生抑郁、焦虑、躁动甚至自杀自残倾向，所以对于此类患者应该加强临床精神心理护理，积极同患者沟通交流，了解其兴趣爱好，注意态度语气等，切忌不能刺激患者，在不违背原则的情况下尽量满足患者的要求，与患者建立良好的医患关系，让患者感受到来自医务人员的关爱。⑤药物护理：由于患者病症特殊性，护理人员应完善临床用药护理，遵医嘱按时按量发药并确保患者正确服药，如发生药物不良反应则应及时告诉主治医生采取相应措施，同时应叮嘱患者及其家属，切忌出现停药、漏药等用药错误，进行教育宣传，说明按时按量服药的重要性[3]。⑥饮食护理：临床应确保患者正确营养饮食，进食高热量易于消化的食物，切忌辛辣，多食蔬菜水果及清淡食物，适当饮水，保证机体水分的充足，患者癫痫发作时意识模糊，为防止患者误吸窒息，应禁止喝水及饮食；意识恢复后，可让患者进食流质或半流质食物。⑦健康教育：对患者及其家属应及时做好健康宣传，讲解疾病的有关知识，同时还要说明该类疾病患者在日常应注意的相关事项，让患者及家属有所准备，积极的对抗疾病，配合临床治疗。

1. 2. 3 根据患者的临床护理记录及护士的护理体会，对其进行总计归纳，分析问题原因，探讨护理解决措施。

2 结果

2. 1 26例患者的临床精神表现幻想、妄想8例、人格分裂2例、狂躁4例、抑郁5例、其他7例，临床患者情绪波动较大，容易因兴奋躁动等导致自残或者造成他人的身体损伤，患者无理要求多，难以与其沟通交流，好动好争吵，经常发生口角争吵。

2. 2 26例患者病情状况住院期间所有患者均有大小不一的癫痫发作，其中大发作7例，小发作10例，两者混合型发作9例，患者发作时均伴有精神障碍症状。随临床治疗2个疗程后，患者的病情均有所好转，发病频率减少。

3 小结

临床护理模式由传统护理逐渐转变为以患者为中心的优质护理，尤其对于癫痫带有精神障碍的患者，更加要注意护理工作，对患者进行全方位的护理工作，从生理、心理及住院患者等各个方面对患者进行治疗护理，同时做好健康宣传，使患者自觉积极配合临床治疗，医护人员也应该熟悉了解患者基本情况，才能更好的与患者进行交流，建立良好的医患关系，可促进患者的病程及提高

治疗效果，同时提升临床护理的质量。

综上所述，对因癫痫所致精神障碍患者应加强护理强度，实施优质护理，全方位的对患者开展护理工作，能在一定程度上减少护理不良事件的发生，提高患者疗效及整体护理质量。

参考文献

[1] 高蕾，李莹，陈红，等. 癫痫所致精神障碍患者的临床护理. 大家健康（学术版），2014，30（23）：264-265.

[2] 周立秋. 癫痫并发精神障碍患者的临床特点与护理体会. 中国现代药物应用，2015，9（3）：177-178.

[3] 吴岩. 癫痫所致精神障碍联合用药的护理体会. 中国卫生标准管理，2015，6（16）：248-249.

癫痫性精神病

癫痫性精神病 癫痫性精神病的介绍 有的癫痫病人发作出现了神经性的障碍，这种发作在临床上称为癫痫性精神障碍。发作间期的精神障碍是指一组无意识障碍，但持续较久，数月至数年，或长期存在，即狭义的癫痫性精神病。癫痫性精神病包括慢性精神分裂症样精神病，躁狂抑郁症样精神病，癫痫性人格变化及癫痫性智能障碍等。 慢性的癫痫性的神经病主要症状是，以慢性偏执-幻觉状态多见。思维障碍可表现为特征性的思维迂远、粘滞及病理性赘述，也可以有思维散漫、思维插入、强制性思维及思维被夺等。实验研究癫痫性精神病表明癫痫性精神分裂样精神病和精神分裂症患者多巴胺脱羧酶的活性较正常水平高。许教授发现患者多有脑室扩大、脑室周围神经胶质增生、多灶性损害和脑室周白质软化，但颞中叶硬化并不多见。可见其神经病理学改变是非特异性的。 癫痫性精神病临床是比较少见的。该病病人的情绪障碍是常见的，但以神经症、焦虑和抑郁为主，也有情感性精神病。许教授认为许多短暂的抑郁或轻度躁狂发作，称为躁狂抑郁症样精神病，实质上这是发作后模糊状态或带有轻度意识障碍的自动症。然而在该病病人的病程中可出现慢性躁狂抑郁症样精神病，抑郁发作较多，躁狂或轻度躁狂较少。抑郁症常发生于起病较晚的该病病人，也有人认为无论是大人还是儿童期癫痫都常有抑郁症状。多见于颞叶该病，病因不明，常在该病发作减少时出现。 癫痫性精神病的治疗需重视 癫痫性精神病的治疗，这几年来，备受人们关注。癫痫性精神病，是癫痫临床的一种表现形式，临床上对癫痫性精神病的治疗，已经有了明确方法，确诊也不是很困难。 对于癫痫性精神病的治疗，河南中医学院附属三院门诊部许教授表示：患者应去大型、正规的医院，进行癫痫性精神病的治疗。由于病灶部位及病理生理改变不同，症状表现各异，对于癫痫性精神病的治疗，采用的治疗方法也不一样。另外，只有专业的医院，在癫痫性精神病的治疗过程中，会去注意临床上的慢性精神分裂症样障碍、人格改变及智能障碍等。 关于癫痫性精神病的治疗，主要包括：一、符合脑器质性精神障碍的诊断标准。二、有原发性癫痫的证据，且精神障碍的发生和病程与癫痫相关。一旦检查出该病，要及时进行治疗，千万不要耽误，造成不必要的后果。 很多患者及家属，对癫痫性精神病的治疗，还不是非常了解，但了解癫痫性精神病的治疗，对于患者来说是非常重要的。

癫痫所致精神障碍的护理体会

癫痫所致精神障碍的护理体会 癫痫是由大脑神经细胞异常放电引起的突然性、反复性和短暂性的大脑功能失调，常伴有各 种精神障碍，称为癫痫性精神病。可以表现为运动、感觉、意识、精神等多方面的功能障碍。 1 临床资料 1.1 一般资料符合癫痫所致精神障碍的诊断标准患者39例，其中男性23例，女性16例， 年龄19～66岁；婚姻状况：病程3～18年；住院次数1～9次；已婚21例，未婚13例，离 异或丧偶5例；癫痫病史3例，精神病史2例。 1.2 临床表现癫痫所致精神障碍是一组反复发作的脑神经元异常放电导致的脑部疾病，因脑 的受累部位和病理生理改变不同，导致临床表现各异。原发性或继发性癫痫均可发生精神障碍，表现形式多种多样。可见于癫痫发作前，发作时和发作后，亦可在发作间或癫痫起病多 年后产生持久的精神障碍。部分患者会在发作前出现持续数小时至数天的先驱症状，如全身 不适，易激惹、紧张、烦躁、抑郁、易挑剔或抱怨他人。常预示将有发作，一旦发作过后， 先驱症状随之缓解。癫痫所致精神障碍的患者，因受周围环境的影响，易产生恐惧、焦虑心理，常会发生兴奋、毁物、他伤甚至自杀行为。人格改变，多表现为性格急躁、敏感多疑、 易激惹，且出手凶狠。对人对事易挑剔，无理要求多，好管闲事，好争吵，易冲动等。 2 护理 2.1 一般护理 加强巡视，癫痫突然发作时做到及时发现。注意观察病情。当发现患者出现胸闷、肢体麻木、情绪改变、闻到不愉快气味、情绪改变有错觉、幻觉等先兆表现时，及时将患者安置床上， 密切观察，以免抽搐落地摔伤。立即将患者平卧，做好患者突然意识丧失的准备。鼓励患者 养成良好的生活习惯，定时作息、排便，避免便秘、工作过度紧张劳累，饮食宜清淡，减少 强光刺激。采取必要的措施，避免诱发因素。诱发因素包括过度饮水、边餐、饮酒，便秘、 睡眠不佳、情绪激动、空气闷热、强声光刺激、突然停服抗癫痫药等。建立良好的生活习惯，避免诱发因素，预防疾病复发。认真执行药物治疗要求和护理常规。每天的药物治疗中，护 士要认真执行医嘱，按时按量服药，确保患者将药服下，做到药物到手，服药到口，服药后 认真检查病人的口腔、手、衣服、药杯等，以防止患者藏药，突然停药可使病情发作增加， 甚至诱发癫痫的持续状态，观察用药反应。用药后注意观察用药不良反应。包括有无共济失调、嗜睡、头晕。切忌突然停药、换药。以负诱发癫痫的发作。家庭支持，患者住院期间应 经常探望使患者享受家庭的温暖，患者家中护理应注意督促患者服药，关心患者的病情变化，减少激惹患者，防止病情反复。 2.2 对症护理 2.2.1癫痫大发作的护理当癫痫大发作时让患者于原处平卧，迅速松解衣领和裤带，保护下 颌及四肢。迅速将牙垫放入口腔上下臼齿之间，防止咬破唇舌，紧急情况下，可用被角、毛 巾代替但注意不可塞满整个口腔避免影响呼吸。抽搐停止后将患者的头转向一侧，防止口水 误吸入气管。观察呼吸恢复情况，如果呼吸恢复不畅、面色发绀，应立即行人工呼吸术，给氧，必要时使用呼吸兴奋剂。检查患者有无骨折脱位情况，患者卧床休息，专人守护。保护 患者防止摔伤。继续观察患者有无持续发作迹象。对于大小便失禁患者及时更换衣裤。 2.2.2癫痫持续状态的护理当抽搐持续发作常导致循环衰竭、呼吸障碍、电解质紊乱，危及 生命。应立即抢救终止发作，在配合抢救，密切观察病情，详细记录发作的频度，每次发作 持续的时间和间歇时间，注意生命体征的变化。保持呼吸道通畅，防止缺氧。患者头转向一侧，以利于口腔分泌物排出，随时吸痰，发现呼吸困难及时做人工呼吸。高热患者给予物理

癫痫所致精神障碍病人的护理体会

癫痫所致精神障碍病人的护理体会（作者:___________单位: ___________邮编: ___________） 【关键词】癫痫;精神障碍;护理体会 癫痫俗称“羊癫疯”，是一种慢性发作性神经系统疾病，临床具有突然性、短暂性和反复性特点。癫痫所致精神障碍是一组反复发作的神经元异常放电导致的脑部疾病，因脑的受累部位和病理生理改变不同，导致临床表现各异。癫痫所至精神障碍大致可分为急性发作和慢性持续性精神障碍两种。前者为一定时间内的意识、感觉、知觉、记忆、思维障碍以及心境恶劣、精神运动性发作或短暂分裂症样发作，发作具有突然性、短暂性和反复的特点;后者为分裂样障碍、人格改变或智能损害等。通过本科近几年对多例病人的抢救及护理，针对不同病人的病情特征，对症处理，加强护理，取得了很好的效果，现将护理体会报告如下。 1 安全护理和生活护理 1.1 提供安全、安静的环境如病人应在暗且安静的房间内，各种检查与护理应集中进行，并提供隐私环境，如设单间，让病人抽搐后安静入睡。 1.2 建立适当的安全措施病室内外、床边无危险物品及障碍物;

备好牙垫、舌钳及床栏等;协助病人确认现实环境，指导使用避免伤害的方法，如有发作预兆时，应避开危险地点或请护士帮助;平时应取出口腔中的活动义齿。 1.3 安排有规律的作息生活参加适宜的作业劳动和文化、娱乐、体育生活，以促进人际交往，调节情绪，避免焦虑、孤独、退缩等。 2 心理护理 (1)癫痫病人处于病理性心境恶劣状态时激惹性高，医务人员在接近病人时务需注意进行耐心解析、劝慰和疏导。对人格改变者在关心、理解的基础上，予以耐心帮助，使其认识自身不足，鼓励其纠正。可做行为疗法，对其点滴改进及时肯定。(2)帮助病人消除心理负担，正确对待疾病，配合治疗。 3 特殊护理密切观察病情变化，及时发现发作先兆，尽早采取防范措施。 3.1 抽搐发作时的紧急措施首先保证呼吸道通畅，让病人就地平卧，松开衣服和领口，头转向一侧，以利于呼吸道分泌物排出，防止流入气管引起呛咳窒息。用纱布包裹压舌板放于上、下臼齿之间(如来不及，可用手紧托病人下颌，使口禁闭)，以免咬伤舌头。抽搐时切勿用力按压病人肢体，以防骨折。 3.2 抽搐停止后注意事项将病人侧卧，以免吸入分泌物或胃内容物，用吸引器吸引口鼻腔分泌物及呕吐物，取出口中活动的义齿，加强皮肤护理，注意保护易受损伤的关节;如抽搐停止，意识恢复过程中发生兴奋躁动，应有专人守护，并设床档;持续吸氧。

癫痫的临床护理分析

癫痫的临床护理分析 （作者:___________单位: ___________邮编: ___________） 【关键词】癫痫急救护理 癫痫是神经系统常见的慢性病，是多种病因所致的临床综合征。其特点是反复发作的皮层及／或皮层下神经元异常电位发放，导致大脑功能障碍。具有突然发生、反复发作的特点。癫痫持续状态一般是指癫痫大发作的持续状态，发作期间歇5～15min，但神志不恢复，如不及时加以控制，患者的生命将受到严重威胁。选取2009年收治的癫痫临床护理分析如下。 1临床资料 1.1一般资料选取2009年收治的癫痫持续患者30，均符合临床诊断标准，男23例，女7例。年龄最大的6岁，最小的2个月，平均年龄为1.5岁。 1.2诱因饮酒、高热、过量饮水、过度换气、缺睡、疲劳、饥饿、便秘、代谢紊乱、某些药物等可诱发。在特定条件中发作如高频闪光、阅读、计算、音乐等。 1.3方法一旦找到可以完全控制发作的药物和剂量，就应坚持

服用。在完全控制发作后应再服3～5年，而后考虑是否停用。每天应按医嘱定时、定量服药，以保证药物血浓度处于稳态有效浓度水平。 2护理 2.1心理护理建立自信心，排除自卑感，癫痫患者自身极为痛苦，除非脑部有严重病变，癫痫患者在生活、工作、学习等方面与正常人没有区别。但原发性癫痫患者自幼发病，长期以药控制，智力常受影响，学习、工作亦困难。至少年期，自卑情绪更甚。成年期考虑问题复杂，情绪悲观，常形成一种癫痫性格，孤独、怪僻。已婚患者，又常忧虑疾病是否会遗传给后代。 2.2保持病室内空气新鲜，定时通风，每天2次，每次15～30分。保持室内温度20～22℃，湿度50％～70％。给予舒适的体位。有利于痰液的移动和清除。遵医嘱吸氧，并观察吸氧效果。病情得到控制，鼓励病人下床活动，以增加肺活量。鼓励病人积极排痰，必要时吸痰，保持呼吸道通畅。病人如突然出现心衰时，应高流量每分钟吸氧4～6L，以降低肺泡内泡沫的表面张力。但酒精湿化吸氧时间不易过长，避免引起酒精对鼻黏膜的刺激和酒精中毒，一般不超过2小时。 2.3急救护理措施嘱病人有前驱症状时立即平卧，避免摔伤。癫痫发作时切勿用力按压病人身体，防止骨折及脱臼。抽搐时病人口吐白沫，应将头转向一侧，必要时使用吸引器以防窒息。应及时使用牙垫或压舌板防止舌咬伤。抽搐时，给病人解开衣领，防止领扣过紧影响呼吸。保证病人充分的摄入量，以降低分泌物的黏稠度。口唇发

癫痫所致精神障碍11例患者的护理体会

癫痫所致精神障碍11例患者的护理体会（作者:___________单位: ___________邮编: ___________） 【摘要】本文通过对11例癫痫所致精神障碍患者在发病期间的特点采用了一系列护理观察和护理方法，加强了患者在安全、饮食、心理、基础等方面的护理措施，为保证患者在住院期间的安全，促进患者康复提供重要保证。 【关键词】癫痫;精神障碍;患者;护理体会 癫痫是由多种病因引起的慢性脑功能障碍综合征，是大脑神经元异常放电引起的一过性、反复发作的临床综合征[1]。癫痫发作时主要表现为突然发生的短暂并反复出现的脑功能障碍。本文回顾了我院在2008年1月-2010年6月期间收治的11例癫痫所致精神障碍患者的护理。现将具体护理措施和护理体会介绍如下。 1 临床资料 11例癫痫所致精神障碍患者当中,男9例,女2例,年龄20～30岁4例,31～40岁3例，41～50岁2例，51～59岁2例。其中3例有摔伤史，1例合并糖尿病。服药种类,卡马西平4例，丙戊酸钠4例，丙戊酸镁2例，拉莫三嗪1例。经脑电图检查综合临床症状诊断为癫痫所致精神障碍。诊断符合CCMD―3关于癫痫所致精神障碍的诊

断标准[1]。 2 护理措施 2.1 安全措施病室的要求，住重点病房，设施力求简单，安全，简洁，舒适。癫痫患者尽量与其他重症精神病患者分病室居住，以免其他病人的精神症状激惹此类病人，诱发其癫痫发作。病室定期进行安全检查。为防病人癫痫发作，重点岗位工作人员负责交接压舌板，随时备用。严密观察病人的言语、表情、行为、动作。掌握病人发病的前驱症状，如突然出现紧张、焦虑、易激惹、抑郁、面目苍白、潮红、表情淡漠等，应及时采取措施，严防病人摔伤。当患者出现癫痫发作时，不要惊慌，立即上前搀扶病人，尽量让其慢慢倒下，以免跌伤。将患者侧卧，松开衣服和裤带，将压舌板置于患者上下臼齿之间，以免咬伤舌头。随着病人抽搐的节律适当控制病人的四肢，不可强行按压，以防骨折和脱臼，同时及时报告医生对症处理。当患者抽搐缓解，让患者去枕仰卧头偏向一侧，防止误吸或窒息，有义齿的应及时取下，于冷水浸泡。意识模糊时遵医嘱给予保护性约束，专人看护。发作后期，为防病人坠床可加床档保护。冬季应做好保暖工作。 2.2 饮食护理饮食上应给予高热量，富于营养和易于消化的食物。确保癫痫病人营养和水分的摄入，多食清淡、高维生素的水果和蔬菜。避免生冷、油腻、刺激的食物，勿暴饮暴食。当患者出现癫痫发作的前驱症状和发作后的意识蒙眬状态时，应禁食、禁水，以防发生呛咳、窒息，在癫痫发作2h或意识恢复的情况下，可进食或半流饮食。

癫痫所致精神障碍患者的临床护理体会

癫痫所致精神障碍患者的临床护理体会 摘要目的分析癫痫所致的精神障碍患者的临床表现，探讨该类疾病的临床护理方法。方法回顾性分析26例癫痫所致精神障碍患者的临床表现，对每例患者均做好完整的护理笔记，提出相对应的临床措施。结果26例患者中出现幻想妄想8例、抑郁5例、狂躁好动4例、人格分裂2例、其他7例。结论对因癫痫所致精神障碍患者应加强护理强度，实施优质护理，全方位的对患者开展护理工作，能在一定程度上减少护理不良事件的发生，提高患者疗效及护理整体质量。 关键词癫痫；精神障碍患者；临床护理；护理体会 癫痫作为一种常见疾病，是由于大脑异常或持续性过度放电所产生的一种病理性表现，长期发展会产生癫痫所导致的精神障碍，临床通常指患者精神障碍与癫痫同时存在，该类精神障碍疾病与癫痫存在着特殊的病理联系，其好发群体多为青壮年，性格内向、孤僻等是癫痫患者的日常表现，当癫痫急性发作带来的精神障碍发病时，患者表现暴动不安、妄想等，容易产生患者的自身躯体实质性损伤，对患者的生活、工作学习等带来巨大的麻烦[1]。该次研究通过对本院26例癫痫精神障碍患者进行临床护理分析，改善护理质量，以便为日后临床护理提供理论依据及资料，提高护理质量。现报告如下。 1 资料与方法 1. 1 一般资料选取本院2012～2014年因癫痫所致精神障碍收治入院的患者26例作为研究对象，其中男14例、女12例，年龄18～74岁，平均年龄（39.3±10.2）岁，所有患者在入院前均接受相关院内检查，检查结果经临床确诊为癫痫所引起的精神障碍性疾病。患者因急性发作入院16例，因小发作入院10例。 1. 2 方法 1. 2. 1 对所有患者实施常规临床护理，同时加强优质护理，其中包括精神护理、舒适护理、饮食护理、康复护理等全方位的护理模式，观察患者病情及病程的变化，做好临床护理记录，要求责任护士认真总结护理体会。 1. 2. 2 护理分析及护理措施①基础护理：癫痫患者由于疾病的特殊性，护理人员应对患者做好临床基础护理，遵医嘱实施相对应的临床措施，按时按量进行药物治疗，做好临床护理记录等。②预防癫痫发作：护理人员要熟悉癫痫发作的诱因，常见诱因有：过度疲劳、长期持续压力、精神及强声音等刺激性事物、睡眠欠佳和患者突然停用抗癫痫药物等均易引发不同程度的癫痫发作，所以对于癫痫患者的护理，首先应询问家属患者的基本情况，同时对患者病情有一定了解，熟知相关诱因，在护理工作中要避免诱因，及时预防和治疗癫痫及其引发的精神障碍疾病的发作[2]。③安全及生活护理：癫痫患者对于病室选

精神病患者的护理心得5篇范文

精神病患者的护理心得5篇范文 #__精神病患者的护理心得1 在普外科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。 我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了普外科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。今年是我参加工作的第一年，我在院领导及护士长的关心和直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项

护理工作，熟练地掌握了各项临床操作技能，现将工作情况总结自今年3月进入本院参加工作以来，在这不足一年的实践学习，感觉要想将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己并多请教带教老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。 外科手术病人相对较多，也就学到了术前术后的相关知识。术前准备有心理疏导和肠道准备、饮食指导。术后生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理等等。在日常工作中，就要求我们更耐心地去与她们交流与沟通，只有这样，才能更好地提高护理质量，让病人信任我们工作。由于外科的节奏比较快工作比叫忙。琐碎。记得刚到外科时我还不适应，为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教，向同事学习，自己摸索，在短时间内便比较熟悉了外科的工作。了解了各班的职责明确了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。 通过近一年的学习，除熟悉了科室的业务知识外，我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故

癫痫护理常规

癫痫护理常规 一、癫痫的定义 癫痫是多种原因导致的脑部神经元高度同步化异常放电所致的临床综合症，临床表现具有发作性、短暂性、重复性和刻板性的特点。异常放电神经元的位置不同及异常放电波及的范围差异，导致患者的发作形式不一，可表现为感觉、运动、意识、精神、行为、自主神经障碍。 二、护理关键点 1.痫性发作。 2.窒息的危险。 3.受伤的危险。 4.抗癫痫药物不良反应。 5.癫痫持续状态。 6.脑水肿。 7.水电解质酸碱平衡失调。 8.感染。 9.高热。 三、护理措施 （一）病情观察： 1、评估生命体征及疼痛。 2、神经系统症状和体征意识、瞳孔、语言、运动、感觉等。 3、观察患者有无发作前兆，有无“愣神”，如手中物体落地，两眼瞪视不动，持续13-15s，可伴有简单的自主动作，如擦鼻、咀嚼、吞咽等，有无颜面或肢体肌肉突然的短暂跳动。 4、观察患者发作时的症状，抽搐的部位，频率，持续时间及发作期间的生命体征、意识状态，瞳孔变化，有无尿、便失禁。癫痫发作时有无外伤及舌咬伤，有无误吸。 5、癫痫发作后，观察患者意识是否完全恢复，有无头痛、疲乏和自动症。 6、精神心理方面有无人格、智能、情感、行为等方面的改变。 （二）症状护理： 1、发作前的预防护理： ①将患者安排在安静的房间，避免外界刺激，避免引起患者情绪激动的一切因素。 ②应随时注意有无癫痫发作，24小时有陪护，无人陪护不能单独外出。 ③注意观察患者发作的先兆，及时采取医疗、护理措施，预防跌倒。 ④患者床旁备抢救物品：氧气装置，压舌板，开口器，舌钳，吸痰器等。 ⑤心理护理：及时了解患者心理情况，是患者保持精神愉快，避免过度兴奋。 2、发作期安全护理： ①立即就地平卧，勿用力按压患者，以免发生骨折、脱臼；将压舌板或筷子、纱布、手绢、小布卷等置于口腔一侧上下臼齿之间，防止舌、口唇、面颊部咬伤。 ②尽快控制发作：迅速开通静脉通路，遵医嘱静脉推注地西泮针10～20mg，每分钟不超过2mg。同时观察呼吸、予监测氧饱和度，防止呼吸抑制。5分钟不能终止发作

1例肺癌脑转移继发癫痫持续状态的应急护理体会

1例肺癌脑转移继发癫痫持续状态的应急护理体会颅脑是最常见的远处转移器官之一，其原发肿瘤以肺癌最常见[1]，约占各种恶性肿瘤的 40%[2]。继发性癫痫是由多种原冈如颅内肿瘤炎症、颅内肿瘤、脑血管畸形、外伤、寄生虫、 脑发育不全、蛛网膜下隙出血、脑血管病等所引起的一种大脑皮质刺激症状，其中颅内肿瘤 是继发性癫痫的重要原因之一，临床上表现为运动、感觉、意识、行为、自主神经等不同程 度的障碍[3]。 1 病例资料 患者，女，46岁，左肺周围型肺癌伴纵膈淋巴结、胸椎、颈椎转移瘤（TxNxM1 Ⅳ期），入院3天前，患者无明显诱因出现剧烈头痛，伴恶心、呕吐，呈喷射性，俱为胃内容物，无 咖啡样物，无呕血、咯血，同时出现左侧肢力肌力下降，无法抬起，自在家中服用止痛药片，效果不佳，并且患者逐渐出现神志不清，胡言乱语、焦虑、情绪低落、出现幻觉、发作性烦 躁不安、情绪激动、易激惹、冲动。遂予针对性治疗及精心护理，患者情绪改善、病情稳定。 2 急救护理 2.1 癫痫发作时护理①立即报告医生，同时取头低侧卧位或平卧位头偏向一侧，解开衣领，用裹有纱布的压舌板置入患者的上下臼齿之间，以防咬伤舌头、颊。②保持呼吸道通畅，舌根后坠阻塞呼吸道者可置口咽通气导管。持续吸氧浓度达50％左右。密切观察患者口唇及 颜面部是否转为红润、监测血氧饱和度，如分泌物聚集堵塞呼吸道窒息者，必要时可行气管 插管。对出现呼吸过慢或血氧饱和度<85％。给予呼吸机辅助呼吸．必要时行气管切开。③ 抽搐时不可强力按压肢体，以免造成骨折，可加床挡或使用约束带适当保护。频繁抽搐可引 起脑水肿，及时评估患者的神志、瞳孔、生命体征和血氧饱和度，警惕脑疝的发生。癫痫发 作对病人的伤害严重，容易出现大脑缺氧、窒息、脑水肿、肢体瘫痪或其他意外伤害。应积 极做好原发病的治疗和护理。 2.2 用药护理①地西泮为常规首选药，首次给予安定10～20 mg，单次最大剂量不超过20mg，以遵医嘱给予2～5 mg／min缓慢静脉注射，直到发作停止，为防止复发，可使用安 定100～200mg加入5％葡萄糖氯化钠中，于12h内滴完。安定可抑制呼吸，致血压下降， 呼吸道分泌物增多等不良反应，用药过程中严密监测生命体征、神志及瞳孔变化，以免呼吸 抑制，意识障碍加深。②使用安定的同时，给予苯巴比妥钠0.1g肌注，快速静脉滴注20％ 甘露醇250ml或静推速尿，4-6 h交替重复使用，亦可用地塞米松10～20mg静脉滴注，以降 低颅内压，防止脑水肿。 2.3 病情观察及监测①室内环境要保持安静，温度、湿度适宜，备好急救物品及仪器， 给予专人护理，持续监测生命体征。②密切观察病人的面色、意识、呼吸、心率、抽搐发作 时间及两侧瞳孔大小的变化，保持呼吸道通畅，预防窒息，并使用床栏保护，防止坠床。③ 详细记录病人发作情况，及时评估病情变化。警惕脑疝发生和诱发癫痫发作。少数病人抽搐 停止、意识恢复的过程中会有短暂的兴奋、躁动，应加强保护，防止自伤、他伤或出走等行为，并保证病人充分休息。④补液过程中注意心肺功能．根据病情随时监测电解质、血气分析、血尿素氮。及时纠正水、电解质酸碱失衡。 2.4 并发症的护理患者癫痫发作时的口咽分泌物及呕吐物易吸入呼吸道并发肺部感染， 应及时使用有效抗生素并密切注意体温变化。合并高热应及时物理及药物降温，以降低氧耗，减轻脑水肿。 3 间歇期护理 3.1 心理护理病人第一次当众发病，存在自卑心理。护士要同情病人，给予安慰，并及 时解释家属的疑问。病情稳定，神志清醒后应鼓励患者，考虑到病人对外界环境的反应、对

神经外科癫痫疾病护理要点解答

神经外科癫痫疾病护理要点解答 癫痫（epilepsy）是由多种原因造成的脑神经元反复异常放电所引起的短暂中枢神经系统功能失常为特征的慢性 脑部疾病，具有突然发生、反复和短暂发作的特点。大脑皮质神经元过度放电是各种癫痫发作的病理基础，任何导致大脑神经元异常放电的致病因素均可能诱发癫痫。根据病变累及大脑的部位，临床上可表现为运动、感觉、意识、行为和自主神经等不同程度的障碍。 一、护理评估 （一）病因分析 1.危险因素及可能病因 （1）家族遗传史。 家系调查结果显示，特发性癫痫近亲中患病率为2%～6%，明显高于一般人群的0.5%～1%。患者的家族中是否有人患癫痫病？ （2）胎儿期母亲病理因素。 母孕期妊娠中毒症、精神创伤、腹部外伤、接受放射线、服用药物、接触有害化学物以及感染性疾病等都增加了胎儿出生后患癫痫的危险。 （3）出生史。

出生时的病理因素如各种原因引起的难产、早产、产伤等，都可能增加癫痫的危险。 （4）既往史。 高热惊厥史：是癫痫的一个危险因素。患癫痫患者有过热性惊厥史的多于正常人，但绝不能认为高热惊厥就会发展成癫痫。并且年龄越大，发生的高热惊厥与癫痫的关系越大。询问患者多大出现的高热惊厥及每年发作次数。 神经系统疾病：研究表明，大部分症状性癫痫是由中枢神经系统疾病引起的。既往曾患有重度脑外伤、精神发育迟滞、脑瘫、脑肿瘤、颅内感染继发癫痫的危险性最大，脑血管病、老年期痴呆、复杂性热惊厥次之。患者以前是否患过以上疾病一定询问清楚。 服药史：是否服用中枢兴奋药，如戊四氮、贝美格、抗抑郁药丙米嗪等？服用抗癫痫药物种类、服法、多少年？是否服用中药？多种抗癫痫药同用可相互作用而影响其代谢，控制一种类型癫痫的同时又诱发另外一类型的癫痫发作。 社会经济地位：询问患者出生地、文化程度、职业、生活地的医疗资源与信息，以了解患者对疾病的认识程度。研究发现，缺乏医疗保健的农村及穷苦的人群是癫痫的高危人群。 2.诱发因素

癫痫护理研究论文

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 癫痫护理研究论文 1临床资料1.1一般资料150例患者，其中男79例，女71例，年龄最小1.5岁，最大者58岁，平均年龄18.6岁，病程1～38年。上述患者经一般的脑电图检查无确诊病理类型，不便于临床治疗，故采用视频脑电检测。1.2检查方法采用美国Bio-logical公司生产的32导联全数字化视频脑电监测系统；采用国际10～20系统电极放置法[1]，安放参考导联与双极导联相结合进行描记，电极安放在额-前额，前额-中央，中央-顶、顶枕及耳垂等处[2]。通过摄像头将患者录像信号与脑电波同步记录下来，用电脑硬盘储存数据，供医师对照分析，做出诊断。2护理方法2.1检查前2.1.1心理护理由于大部分患者病程长，复发率高，药物治疗不能完全控制或缓解，临床症状严重影响工作和生活，甚至生活不能自理，发作时意外发生率高，精神痛苦并产生心理障碍，对诊断及治疗缺乏信心。因此我们必须耐心细致地做好心理疏导，运用语言和非语言沟通技巧，与患者建立良好的护患关系，了解并满足患者的需求。介绍视频脑电的现状及发展，告知检查无痛苦及创伤，介绍检查经过，介绍进行该检查的必要性和优点，请检查完毕的患者现身说教，解除患者的顾虑，取得家属和患者的积极配合。2.1.2病人准备所有患者均需预约检查，检查前三日停服对脑电图有影响的药物，在医生的指导下逐渐减量至停服镇静催眠药物及抗精神药物。详细询问病史，了解患者发作的性质、时间、规律及是否有诱因，如发作时间在白天，预约日间检查；发作在晚间，则预约 1 / 4

新生儿癫痫中的护理论文(共2篇)

新生儿癫痫中的护理论文（共2篇） 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 第1篇：新生儿癫痫中的护理干预 癫痫是由于多种原因引起的一种脑部慢性疾病，其特征是脑内神经元群反复发作过度放电引起的突发性、暂时性脑功能失常，临床上出现意识、运动、感觉、精神或自主神经功能障碍。小儿癫痫如果得到正规治疗，约80%的患儿可获得完全控制，其中大部分能正常生活和学习。惠州市中心医院2006年1月至2009年11月共收治癫痫患儿90例，给予精心护理，效果满意，现将护理体会介绍如下。 1资料与方法 一般资料收集2006年4月至2009年4月，惠州市中心医院收治癫痫患儿90例(男58例，女32例），年龄3个月?12岁。90例患者中，癫痫持续状态20例；大发作18例；失神小发作者16例；婴儿痉挛15例；简单部分性发作9例；复杂部分性发作12例。均行脑电图检查及24h动态脑电图检查证实，其中10例行脑CT检查。20例癫痫持续状态患儿，发作时表现开始有短暂的强直期，尔后为长时间反复的全身阵挛发作，

持续30min以上，发作间期意识不完全恢复。18例大发作患儿，初起时突然意识丧失，全身肌肉强直收缩，眼睁大，眼球上翻，瞳孔散大，对光反射消失，呼吸暂停，青紫，角弓反张，继而出现震颤，随后进人阵挛期，全身反复、连续、短促的屈曲性痉挛，持续时间约30s，伴尿失禁，尔后出现一段意识混沌时期再转人清醒状态；年长儿发作后感到疲乏、头痛、全身肌肉疼痛；部分婴儿有呕吐现象。16例失神小发作患儿，发作时表现为正在进行的活动停止，固定与某一体位，语言中断，两眼茫然凝视，偶尔两眼上翻，持续数秒钟，没有肌肉抽搐，不跌倒；发作前无先兆，发作后不嗜睡，继续原来的动作；发作频率多少不等，每天数次或数十次。 2结果 90例小儿癫痫中，先天疾病30例，颅内感染性病变25例，脑肿瘤16例，新生儿缺氧缺血性脑病10例，其他9例；81例病情好转，症状控制康复出院，9例病情未愈。 3护理 病室安排和要求病室保持空气新鲜、流通，避免异味刺激而使患儿产生厌烦情绪。 尽量不安排年龄较小患儿，以免因爱哭爱闹影响

精神病患者的护理心得范文5篇学到文库

精神病患者的护理心得范文5篇 #574929精神病患者的护理心得1 一名护理工作者，从工作就踏上这个平凡的工作岗位，就注定了我的不平凡。病人是个特殊群体，他们都是带着悲伤和疾病来到医院;而作为医务工作者的我们应该义无反顾的用尽我们所学的知识解除他们的痛苦。 从普通话服务到微笑服务，再到现今的优质服务，都离不开服务，所以我们的工作也是特殊的服务工作 有人说用自己的左手温暖自己的右手是一种怜悯，而用自己的双手去温暖别人的双手，却是一种奉献。 作为一位护士，在这几个月的工作中，我比以往更清晰的意识到我的工作的重要性!因为我知道，病人把自己的生命交给了我，而我有责任也有义务对他们负责;其实对待病人就像对待孩子一样，他们是那样的脆弱，是那样的渴求知识(疾病相关知识)有时我的一句问候的话，一个抚摸的动作，甚至一个微笑，这些对于我的病人来说都是莫大的鼓舞。 从科室开展“优质服务”半年以来，科室每一位同时都比以往积极向上了，工作时也充足了劲。对着病人的疑问也能比以往更耐心细致的解释;像计费的工作人员每天面对无数查费的病人都能耐心细致的一一回答他们的疑问;刚到科室上班的小妹妹也认真的为病人讲解所用的药物;换药护理人员也仔细的一边为病人换药一边给病人讲着鼓励的话语。大家都积极的为着优质服务作着最美的诠释! 比如有一位老婆婆来看病，就更应该对她的疾病，身体，生活多加关照!没人陪她做检查，我们的护士陪着去，没人陪她上厕所，我们的护士扶着去，没人给她买饭吃，我们的护士自己掏腰包给她买着吃，而且，还准备好了婆婆出院后的营养品。潘婆婆出院后第一次复查，还专程回病房看了照顾她一个礼拜的孙女们。这让我非常的感动，一位八十多岁的老人因为我们的付出，而让她感激，从而我们也为之感动! 烂的微笑”，也是我们优质服务的主题，因为我的付出得到了别人的肯定。其实仔细想想，我并没做什么事，只是常规的护理，多了些问候，多了些微笑，

癫痫患者的护理措施

癫痫患者的护理措施 摘要】目的讨论癫痫的护理。方法配合治疗进行护理。结论癫痫的预防知 识预防原因：包括优生优育、孕期保健、围生期保健，预防颅内感染、热性惊厥、脑外伤、脑卒中等。 【关键词】癫痫护理 癫痫是脑神经元过度同步异常放电引起的短暂感觉、运动、意识、精神、行为、自主神经功能等脑功能障碍，发作性、短暂性、重复性和刻板性是其临床表 现特点。癫痫是神经系统疾病中第二大疾病，仅次于脑血管疾病。儿童癫痫是父 母心中的最大忧虑。当孩子不幸患上癫痫时，绝大多数家长的反应都是惊恐、心痛、失落、羞愧和无助，对癫痫的相关知识却所知甚少。我院收治癫痫患者10例，经过治疗与护理基本痊愈，现将护理措施汇报如下。 1 临床资料 1.1一般资料本组癫痫患者10例，其中男性7例，女性3例，年龄15～55岁。 2 主要护理问题 2.1受伤的危险与突然意识丧失、抽搐、惊厥、癫痫持续状态，癫痫发作时 跌倒、坠床、或下颌关节抽动、或保护措施不当等有关。 2.2窒息的危险与喉头痉挛、舌根后坠、呼吸道分泌物滞留有关。 2.3清理呼吸道无效与喉头痉挛、口腔或呼吸道分泌物增多、癫痫持续状态 有关。 2.4脑组织灌注异常——脑水肿与癫痫持续状态时脑组织缺氧缺血、脑血管 通透性增高有关。 2.5体温异常——发热与癫痫持续状态时脱水高渗状态或感染有关。 2.6营养摄入困难与癫痫持续状态有关。 2.7生活自理缺陷与癫痫持续状态有关。 2.8皮肤完整性受损的危险：与癫痫持续状态有关。 2.9知识缺乏缺乏疾病、用药及防护等相关知识。 2.10自我形象紊乱与癫痫发作及药物副作用有关。 2.11焦虑或恐惧对预后不良的焦虑、及癫痫发作的恐惧。 3 护理目标 癫痫发作时，患者及其家属能采取正确的防护措施，患者未发生受伤。患者 未发生窒息、误吸及吸入性肺炎。患者呼吸道通畅。患者保持或恢复正常的气体 交换功能，呼吸平稳，无发绀。患者未发生脑水肿、或有脑水肿先兆时得到及时 处置。患者体温异常得到控制。癫痫持续状态期间患者生活需要得到满足，不发 生压疮，营养供给正常。患者及家属能够了解癫痫发作、治疗与预后的关系，能 够采取有关安全防护措施，患者能有效避免诱因，预防发作，主动配合治疗。患 者能够正确对待疾病，重视自我形象。患者的焦虑或恐惧心理减轻或消除。 4 癫痫患儿的家庭护理措施 4.1儿童属于癫痫的易发人群，由于儿童对自身疾病的认识不足，且自控能力比较差，所以做好癫痫患儿的家庭护理非常重要。 4.2患儿家长应该增加对本病的认识，一定要按时按剂量监督患儿服药，密切注意患儿的发作情况，一旦出现癫痫大发作的情况，要做好应急措施，使患儿躺 在床上或平整的地面上，将毛巾或其他软物塞到患儿的牙齿之间，千万不能用暴

癫痫性精神疾病患者的临床诊断与治疗探讨

癫痫性精神疾病患者的临床诊断与治疗探讨 癫痫病是一种慢性神经系统疾病，其特点是反复发作的癫痫发作。癫痫性精神疾病患者是指在癫痫发作的基础上出现了精神症状或精神障碍的患者。这种疾病对患者的身心健康和社会生活都会造成严重影响，因此对癫痫性精神疾病患者的临床诊断和治疗具有非常重要的意义。 一、临床诊断 癫痫性精神疾病患者的临床表现十分复杂，主要包括以下几个方面： 1. 癫痫发作 癫痫性精神疾病患者在癫痫发作前后会出现不同程度的精神症状，如意识障碍、情感异常、思维紊乱等。 2. 精神症状 癫痫性精神疾病患者会出现各种精神症状，如焦虑、抑郁、幻觉、妄想等。这些症状可能会持续不断地出现，也可能是间歇性的。 3. 社会功能障碍 癫痫性精神疾病患者由于精神症状的存在，常常会表现出社会功能障碍，包括工作、学习、人际关系等方面的问题。 在临床实践中，对癫痫性精神疾病患者的诊断首先要排除其他原因所致的精神症状，然后结合相关的临床表现、病史、神经系统检查和辅助检查结果进行综合分析，最终做出诊断。 二、治疗探讨 对于癫痫性精神疾病患者的治疗，主要包括药物治疗和心理治疗两个方面。 1. 药物治疗 癫痫性精神疾病患者的药物治疗应在癫痫治疗的基础上进行，选择抗癫痫药物时应尽可能考虑其对精神症状的改善作用。有些抗癫痫药物本身就具有镇静、抗焦虑或抗抑郁的药理作用，如苯妥英钠、丙戊酸钠等，因此在治疗癫痫性精神疾病患者时可以优先考虑这类药物。对于伴有焦虑或抑郁症状的患者，还可以考虑联合应用抗焦虑或抗抑郁药物。在用药过程中应密切观察患者的症状变化和药物的不良反应，及时调整治疗方案。 2. 心理治疗

除药物治疗外，癫痫性精神疾病患者还可以进行心理治疗，如认知行为治疗、精神分 析治疗、支持性心理治疗等。通过心理治疗可以帮助患者缓解焦虑、抑郁情绪，提高应对 压力和调适能力，改善社会功能。 在治疗过程中，还应该注意以下几个方面： 1. 定期复查 患者在用药治疗过程中应定期复查，观察症状变化和药物疗效，及时调整治疗方案。 2. 营养疗法 一些研究表明，适当的营养疗法对于改善癫痫性精神疾病患者的精神症状具有一定的 帮助作用，可以考虑在综合治疗方案中加以应用。 3. 家庭支持 患者在治疗过程中应得到家庭的支持和关爱，家人可以帮助患者建立积极的生活态度，促进康复。家人也要及时观察患者的症状变化，配合医生进行治疗。 癫痫性精神疾病患者的临床诊断与治疗是一个综合性的工作，需要医生、家人和社会 的共同努力。通过正确的诊断和治疗，患者的精神状态可以得到有效改善，从而提高生活 质量，实现康复。