热学仪器与实验技巧课件

热学仪器与实验技巧课件

热学仪器与实验技巧是研究热学领域的重要内容之一。通过实验可以直观地观察和测量热学现象，进一步加深对热学原理的理解。本课件将介绍常用的热学仪器以及实验技巧，帮助学生深入学习和理解热学知识。

一、热学仪器

1. 温度计

温度计是最基础的热学仪器之一，用于测量物体的温度。常见的温度计有水银温度计、酒精温度计和电子温度计等。使用温度计时，需将温度计与待测物体接触，等待一段时间使其达到热平衡，然后读取温度值。

2. 热电偶

热电偶利用热电效应来测量温度差。它由两种不同金属导线组成，当两个接触点具有温度差时，会在导线上产生一定的电压。

通过测量这个电压可以得出温差。热电偶广泛应用于温度测量，具有精度高、响应快等优点。

3. 热像仪

热像仪能够将物体表面的红外辐射转化为图像，通过观察这些图像可以了解物体的温度分布情况。热像仪在热工实验中广泛应用，可用于测量热辐射、检测热能泄漏等。

4. 热导率仪

热导率仪用于测量材料的热导率。它通过将待测材料夹在两个恒温热源之间，测量其表面的温度分布以及传导的热流量，从而得出材料的热导率。热导率仪在材料研究和工程实践中具有重要意义。

二、实验技巧

1. 准确测量温度

在热学实验中，准确测量温度是十分重要的。使用温度计时，应确保温度计与被测物体充分接触、无空气隙缝，以避免热量传递的干扰。同时，在读取温度时需注意眼睛与刻度线的平行度，以避免视觉偏差。

2. 注意热平衡

在进行一些热学实验时，对于待测物体与热源之间的热平衡十分重要。热平衡意味着待测物体与热源之间不存在热量交换，可以得到准确的测量结果。因此，在进行实验前，应保证待测物体与热源间的温差足够小，达到热平衡的要求。

3. 保持环境恒温

有些实验需要在恒温环境下进行，这要求实验室内保持恒定的温度。使用恒温器可以实现此目的，但同时需要注意实验室的通风和绝缘，以减小外界热量对实验的影响。

4. 注意测量误差和不确定度

在进行热学实验时，测量误差和不确定度是不可避免的。为了准确分析和理解实验结果，我们需要了解和评估实验中的误差来源，并对测量结果进行正确的误差分析和不确定度计算。

总结：

热学仪器与实验技巧是热学研究中必不可少的一部分。通过使用合适的热学仪器和掌握实验技巧，可以帮助学生更好地理解和应用热学原理。同时，注意准确测量温度、热平衡的维持、环境的恒温以及测量误差和不确定度的评估，将有助于获得准确可靠的实验结果。

热学仪器与实验技巧的学习对于培养学生的实际操作能力和科学研究精神具有重要意义。希望本课件内容对学生在热学领域的学习和实验中具有启发和帮助。

中考物理-考点1.6 热学实验探究(解析版)

考点1.6 热学实验探究（解析版） 1.知道三个热学实验的基本内容和实验技巧； 2.了解实验的器材、方法、步骤和思路； 3.会解答三个热学实验过程中常见的问题。 1.探究晶体（固体）熔化规律 【实验目的】探究晶体熔化规律。 【实验器材】铁台架、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、试管、晶体（冰块）、温度计、秒表、水。 【实验步骤】一、按图组装器材。 二、把晶体放入试管中，试管放入盛有水的烧杯中。 三、用酒精灯给晶体加热，记录加热开始时间，观察试管内晶体温度变化情况。 四、当晶体开始熔化时记录此时温度和加热时间。 五、继续加热，观察固液共存态时温度变化情况。 六、继续加热，待晶体完全熔化时记录此时温度和加热时间。 七、继续加热，观察液态时的温度变化和加热时间。 八、实验表格 温度（°C）加热时间（min）物质形态 固态

固液共存态 液态 九、整理器材。 【实验结论】晶体熔化过程中，给晶体加热，随着温度的升高，当晶体温度达到熔点时，晶体开始熔化；此时处于固液共存态，随着继续加热，固态继续熔化，温度不变；当晶体完全熔化后，液体温度才会升高。晶体熔化曲线如下图。 2.探究水的沸腾规律 【实验目的】探究水的沸腾规律。 【实验器材】铁台架、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有空的纸板、温度计、秒表、水。 【实验步骤】一、按图组装器材。 二、用酒精灯给水加热并观察温度变化情况。 三、当水温接近90°C时，每分钟记录一次温度，并仔细观察水的沸腾过程。 四、实验表格（1个标准大气压下）

温度（°C）加热时间（min） … 五、整理器材。 【实验结论】（1）随着给水加入，谁的温度逐渐升高，当水温达到99°C（本次实验）时，水开始沸腾，此时随着继续加热，水温不变。 （2）水的沸点与当地大气压值有关，气压越高，沸点越高。 3.比较不同物质的吸热能力 【实验目的】探究不同物体的吸热能力。 【实验器材】相同的铁台架、酒精灯、石棉网、烧杯、温度计、搅拌器两套，火柴、秒表、水和另一种液体（如煤油）。 【实验步骤】一、按图组装器材。 二、取质量相同的水和煤油（60g），常温下待温度稳定后（控制两种液体初温相同），测出两种液体的温度，并计入表格。 三、点燃酒精灯，同时给水和煤油加热，加热时间为5分钟，测量此时两种液体温度并计入表格。 四、实验表格（参考数据）

热学演示实验

第五章热学 5.1热力学第二定律（克劳修斯表述） 一、演示目的： 1、学习掌握热力学第二定律克劳修斯表述。 2、验证热力学第二定律，了解第二类永动机为什么不能实现的原因。 二、实验装置： 热力学第二定律演示仪（克劳修斯表述），如图5.1.1所示。 图5.1.1热力学第二定律演示仪 三、实验原理： 1.克劳修斯表述： “不可能制造这样一台机器，在一个循环动作后，只是将热量从低温物体传送到高温物体而不产生其他影响”。因此在一个循环动作后，将热量从低温物体传送到高温物体，外界必须对系统做功。这种机器就是制冷机。最简单的制冷机 Q为从低温的工作原理如图5.1.2所示，W为外界对循环的工作物质所做的功， 2 Q为向高温物体放出的热量。 物体吸取的热量， 1

图5.1.2制冷机的工作原理图 图5.1.3 制冷机的效能显然决定于循环过程中外界对工作物质(实验中使用的是氟里昂)所做的功，以及工作物体从冷却室中(欲降低温度的物体)吸收的热量2Q 。常用制冷系数ε表示，其定义为： W Q 2=ε 如果0→W 则∞→ε，该机器在一个循环动作恢复原状态后，外面没有变化，唯一的结果就是把热量2Q 从低温物体传送到高温物体，如图5.1.3 所示，如果能做成这种机器，那么它的作用就等于热量自动从低温物体送到高温物体，系统和外界都不会发生其他变化，这是与克劳修斯表述相矛盾的，是不可能的。 2、仪器装置及原理 图5.1.4是实验装置工作流程图。实验的工作物质，一般选取凝结温度或沸点较低的气体。本装置用的是碳氟化合物中的氟里昂，其沸点为-29.8℃,它在温室（20℃）、常压（一个标准大气压）下是气体。在室温、高压（10倍标准大气压）下是液体。如图4所示，当工作物质在压缩机中被压缩成压强为大气压强的10余倍时，变为温度为70℃的气体，经与冷凝器（高温高压）放出热量Q 后转变为常温态的液体，然后经干燥器、毛细管后，即绝热膨胀，压强下降到大气压强的3倍以下，此时液体在低压下沸腾气化，吸收热量2Q ，经冷却室（蒸发器）其温度进一步下降，然后再次进入压缩机中，再被压缩，重复上述循环。这样一个循环，即将热量2Q 从低温物体送至高温物体B ，外界做功为W 。

常用力学和热学实验仪器及使用方法

常用力学和热学实验仪器及其使用方法 一、长度测量仪器 物理实验中的长度测量仪器常用的有米尺、游标卡尺和螺旋测微计。这类仪器通常用量程和分度值表示其规格。量程指测量范围，分度值是仪器所标示的最小划分单位。分度值的大小反映了仪器的精密程度。一般来说，分度值越小，仪器越精密。 对各种仪器进行读数的一般规则要求对小于分度值的数进行估读，读数的最后一位应是读数随机误差所在位。读数过程中，要尽量避免视差，或设法减小视差。 1.游标卡尺 米尺的分度值为1mm，用它测量长度可读准到毫米位，毫米以下的位数为估读数。游标卡尺实际上是在米尺上附加了一个能够滑动的有刻度的小尺即游标，利用它可以将米尺估读的那位数准确读出来，准确度比米尺提高了一位。 游标卡尺主要由两部分组成（见图2-1），即与量爪A、Aˊ相联的主尺D（主尺按米尺刻度）以及与量爪B、Bˊ及深度尺C相联的游标E（游标可紧贴主尺滑动）。量爪A、B用来测量厚度与外径，量爪Aˊ、Bˊ用来测量内径，深度尺C用来测量槽、筒的深度，F为固定螺钉。 图2-1 游标卡尺示意图 游标卡尺在构造上的主要特点是游标上n个分格的总长与主尺上（n－l）个分格的总长相等。现以n=10的游标为例，说明游标卡尺的读数原理。 在10分格的游标中，10个游标分格的总长与主尺上9个最小分格的总长相等，即为9mm。这样每个游标分格为0.9mm，均比主尺最小分格短0.lmm。当游标对着主尺上某一位置时（见图2-2），毫米以上的数可以从主尺上读出（在图2-2中，由主尺上可读出21mm），毫米以下一位可由游标读出。在图2-2中，游标上第6条刻度线与主尺上的刻度线对得最齐，表示读数为6个主尺最小分格总长与6个游标分格总长之差，即为6-（6×0.9）=0.6mm。所以，图2-2所示读数应为21.6mm，“6”这一位是由游标读出的，这就是10分格游标尺的读数方法。

热学实验

热学实验讲义 编者江惠 实验一：冰的熔解热的测定 [目的]：1、了解热学实验中的基本问题——量热和计温； 2、用混合法测定冰的熔解热； 3、学习通过实验设计，粗略修正系统误差的方法。 [仪器用具]：量热器、物理天平、温度计、电冰箱、秒表、卡尺、加热器具、干试布 [引言]：一定压强下晶体开始熔解时的温度，称为该晶体在此压强下的熔点。1克质量某种晶体熔解成同温度的液体所吸收的热量，叫做该晶体的熔解潜热，亦称熔解热用 表示，单位为Kg J）。 J（g 本实验用混合量热法来测定冰的熔解热。它的基本作法是：把待测的系统A和一个已知其热容（热容：某一物体温度升高1摄氏度所需的热量，即相当于该物体的质量和比热的乘积）的系统B混合起来，并设法使它们形成一个与外界没有热量交换的孤立系统C（C=A+B）。这样B（或A）所放出的热量，全部为A（或B）所吸收。因为已知热容的系统在实验过程中所传递的热量Q，是可以由其温度的改变δT 和热容Cs计算出来的，即Q=Cs·δT。因此，待测系统在实验过程中所传递的热量也就知道了。这就是量热方法。 由此可见，保持系统为孤立系统，是混合量热法所要求的基本实验条件，这要从仪器装置、测量方法以及实验操作等各方面去保证，如果实验过程中与外界的热交换不能忽略，就要作散热和吸热修正。 温度是热学中的一个基本物理量，量热实验中必须测量温度，一个系统的温度，只有在平衡态时才有意义，因此计量时必须使系统温度达到稳定而且均匀，用温度计的指示值代表系统温度，必须使系统与温度计之间达到热平衡。

[仪器描述]：为了使实验系统（待测系统与已知其热容的系统二者合在一起）成为一个孤立系统，我们采用量热器。传递热量的方式有三种：传导、对流和辐射。因此，必须使实验系统与环境之间的传导、对流和辐射都尽量减少，量热器即能满足这样的要求。 我们实验室使用的量热器，如图（一）所 示：良导体（铝）做成的内筒置于一绝热架上，外筒用绝热盖盖住，因此筒内的空气与外界对流很小。外筒与内筒之间采用导热系数很小的吹塑泡沫，所以，内、外筒间的热传递便能可以减小。又因外筒采用硬塑料制成，导热系数很小，因此我们进行实验的系统和环境之间的热传导也很小。这样的量热器已经可以使实验系统粗略地接近于一个孤立系统了。 [实验原理]：1、用混合法测定冰的熔解热 冰的熔解热用λ表示，若将质量为M ，温度为0℃的冰与质量为m 、温度为t 1℃的水在量热器内混合。冰全部熔解为水后，水的平衡温度为t ℃，在实验系统接近于一个孤立系统的条件下，由能量守恒定律有Q 吸=Q 放，所以： M λ+Mc 水 t=（m 水 c 水 +m 1c 1+m 2c 2+δm ）（t 1-t ） (1) ∴λ= M 1 （m 水 c 水 +m 1c 1+m 2c 2+δm ）（t 1-t ）-c 水 t 式中m 水 为量热器中水的质量，m 1为铝质（或黄铜）内筒质量， m 2为搅拌器质量（实验室中的搅拌器有黄铜和铝两种，注意判别），C 1、C 2为内筒及搅拌器的比热容（根据内筒及搅拌器的材质自行查出），常用单位为J/g ℃、J/g.k 。 δm 为温度计浸在水中部分的热容，这部份有水银和玻璃，所以δm=m 玻璃 ·C 玻璃 +m 水银 ·C 水银玻璃。又因结构无法把m 玻璃 和m 水银 分离测 量，所以采用：

物理实验技术中的热学实验操作方法

物理实验技术中的热学实验操作方法 热学实验在物理学领域起着非常重要的作用，它能帮助我们深入理解热力学原理以及热能转换的基本原理。本文将重点介绍一些常见的热学实验操作方法，以帮助读者更好地掌握这些实验技术。 热学实验中最常见的实验之一是温度的测量。为了准确测量物体的温度，我们通常使用温度计。常见的温度计有水银温度计、酒精温度计和电子温度计。在实验中，我们首先将温度计置于待测物体旁边，待温度计和物体达到热平衡后，读取温度计的读数即可得到物体的温度。需要注意的是，在测量过程中要避免温度计与外界环境发生热交换，以保证测量结果的准确性。 除了温度测量，热学实验中常见的另一个操作是热传导实验。热传导是物体间由温度差引起的热能传递现象。为了研究物体的热传导特性，我们可以使用热传导实验装置。这种装置通常由两个金属棒构成，棒的一端置于热源中，而另一端置于冷源中。通过在两个棒之间测量温度差，我们可以得到热传导的速率。此外，我们还可以使用不同材质的棒进行比较实验，以研究不同物质的热传导特性。 热学实验中还有一个重要的实验是热容实验。热容是物体在吸热或放热过程中温度变化的大小。为了测量物体的热容，我们可以使用热容实验装置。这种装置通常由一个绝热容器和一个测温仪器组成。首先在绝热容器内放置待测物体，然后将一定量的热量传递给物体，同时通过测温仪器记录物体的温度变化。通过分析温度变化曲线，我们可以得到物体的热容。需要注意的是，在实验过程中要保持绝热容器的热量不外流，以确保测量结果的准确性。 除了上述的实验操作，热学实验中还涉及到一些特殊的实验技术。例如，热学中的卡诺循环实验可以帮助我们深入理解热能转换的基本原理。卡诺循环实验通常通过一个理想气体组成的循环来进行。我们可以通过测量气体的温度和压强变化，计算出循环过程中的热量和功率。通过对这些数据进行分析，我们可以得到热转换的效率，并验证卡诺定理。

物理实验技术中的热学实验方法与技巧

物理实验技术中的热学实验方法与技巧 引言 物理实验是探索自然规律的重要手段之一，而热学实验是物理实验中的重要分支。在热学实验中，合理的实验方法和技巧对于获得准确的实验结果至关重要。本文将介绍几种常见的热学实验方法与技巧，希望能对物理实验中的研究者提供一些帮助。 一、恒定压力法测量气体的线胀系数 恒定压力法是一种常见的测量气体线胀系数的实验方法。具体步骤如下： 首先，将气体样品放置在恒定压力下，通常使用恒压设备来实现； 然后，改变气体样品的温度，并通过温度计测量温度变化； 记录气体样品的体积随温度变化的关系，并计算出线胀系数。 在进行恒定压力法实验时，需要注意以下几点技巧： 1.保持恒压状态：在实验过程中，要确保气体样品的压力保持恒定，这可以通过合理选择恒压设备和实验条件来实现； 2.准确测量温度：在测量温度变化时要使用准确的温度计，避免温度测量误差对实验结果的影响； 3.多次重复实验：为了提高实验结果的准确性，可以进行多次实验，并取平均值作为最终结果。 二、热电偶测量热量的传导

热电偶是一种常用的热量传导测量仪器。它利用热电效应来测量物体的温度差，并根据热量传导公式计算出热量传导率。在进行热电偶实验时，需要注意以下几点技巧： 1.选择合适的热电偶：根据实验需要选择合适的热电偶，考虑热电偶的材料、 灵敏度和使用温度范围等因素； 2.避免温度梯度：为了准确测量温度差，需要保持物体表面温度的均匀分布， 避免出现温度梯度； 3.校准热电偶：在进行实验之前，需要对热电偶进行校准，以确保实验结果的 准确性。 三、冰混合法测量物质的热容量 冰混合法是一种常用的测量物质热容量的实验方法。具体步骤如下： 首先，将一定质量的物质与一定质量的冰混合，使其达到热平衡； 然后，通过测量混合物的初温和最终温来计算物质的热容量。 在进行冰混合法实验时，需要注意以下几点技巧： 1.精确称量：为了获得准确的实验结果，需要对物质和冰的质量进行精确的称量； 2.保持热平衡：实验过程中需要保持混合物的热平衡状态，避免热量的损失或 增加； 3.注意温度变化：实验过程中要注意混合物温度的变化，并准确测量初温和最 终温。 结论

物理热学实验

物理热学实验 主题：物理热学实验 导语：热学是物理学的一个重要分支，通过实验可以深入理解热学 概念和原理。本教案将介绍几个常见的物理热学实验，旨在帮助学生 掌握相关概念和实验技巧。 一、实验一：测量物体的热容量 1. 实验目的 通过测量物体的热容量，探究物体对热量的吸收能力。 2. 实验仪器与材料 温度计、烧杯、热源（例如热水），待测物体（如金属块）。 3. 实验步骤 a. 将烧杯内注满热水，测量热水的初始温度。 b. 将待测物体放入热水中几分钟，使其温度达到热水的最终温度。 c. 从温度计上读取热水的最终温度。 d. 计算物体的热容量（热容量=物体的质量*温度变化量）。 4. 实验结果与分析 测量不同质量、不同材料的物体的热容量，比较它们之间的差异，并分析可能的原因。

二、实验二：探究热传导 1. 实验目的 通过实验了解物体的热传导性质，探究导热的相关因素。 2. 实验仪器与材料 实验细棒、杯热水、温度计、计时器。 3. 实验步骤 a. 在一根实验细棒的一端用火炬加热。 b. 同时，用温度计测量另一端的温度，并记录时间。 c. 每隔一段时间，测量记录一次温度值。 d. 结束实验后，可以根据温度变化与时间的关系来了解热传导的特性。 4. 实验结果与分析 观察温度曲线的变化趋势，分析不同材料和形状的细棒对热传导的影响。 三、实验三：测量蒸发热 1. 实验目的 通过测量蒸发热，了解物质蒸发过程中吸收热量的特性。 2. 实验仪器与材料

烧杯、温度计、水。 3. 实验步骤 a. 在烧杯中加入一定量的水，并记录水的初始温度。 b. 将烧杯放置在热源上，加热水使其蒸发。 c. 每隔一段时间测量一次水的温度，直到水完全蒸发。 d. 通过温度变化计算蒸发热（蒸发热=水的质量*温度变化量）。 4. 实验结果与分析 分析水的质量、环境温度等因素对蒸发热的影响，并探讨水的蒸发过程中的能量转化情况。 结语：通过以上实验，我们可以更好地理解热学原理和概念，同时培养实验操作能力和数据处理技巧。希望同学们能够主动参与实验，深入探索物理热学的奥妙。

高中物理中的热学实验与观察

高中物理中的热学实验与观察热学是物理学中的重要分支，研究物体的热力学性质以及热能的转换和传递规律。在高中物理课程中，热学实验是不可或缺的一部分，通过实验与观察，可以帮助学生深入理解热学概念和原理。本文将介绍几个高中物理中常见的热学实验与观察。 一、热传导实验 热传导是指热量从高温物体传递到低温物体的过程。我们可以通过以下实验来观察热传导的现象： 1. 实验材料：两个铜棒、蜡烛、火柴、温度计等。 2. 实验步骤：将两个铜棒均匀加热，然后将它们分别与一个温度计接触，并记录下每个时间点的温度。 3. 实验结果：我们可以观察到铜棒上的温度会逐渐向相邻的铜棒传递，直到两个铜棒的温度相等。这说明热传导是由温度差引起的，热量会自然地从高温区流向低温区。 二、热膨胀实验 热膨胀是指物体在温度变化时由于热量的作用而改变尺寸的现象。以下是一个简单的热膨胀实验： 1. 实验材料：不锈钢圆环、烛台、火柴等。 2. 实验步骤：将不锈钢圆环套在烛台的柱子上，然后用火柴点燃蜡烛并将火焰放在圆环下方。

3. 实验结果：当蜡烛燃烧时，圆环受热后会发生热膨胀，逐渐滑落下来。这说明物体在受热后会膨胀，而温度降低时会收缩。 三、热辐射实验 热辐射是指物体通过辐射传递热量的过程。以下是一个通过红外线仪器观察热辐射现象的实验： 1. 实验材料：红外线仪器、各种不同材质的物体等。 2. 实验步骤：将不同材质的物体放置在同一温度下，并用红外线仪器观察它们的热辐射情况。 3. 实验结果：我们可以观察到不同材质的物体会以不同的方式辐射热量，一些物体可能会辐射出更强的红外线信号，而另一些物体则辐射较弱。这说明不同材质的物体对热辐射有着不同的反应，进一步说明了热辐射的特性。 通过以上几个热学实验与观察，我们可以更加全面地了解热学的相关原理和现象。这些实验不仅有助于培养学生的实验观察能力，还能够帮助学生深入理解抽象的热学概念。通过实验与观察，学生可以亲自操作与观察，加深对热学知识的理解与记忆。 热学实验与观察的重要性不仅在于理论知识的学习，更在于培养学生的科学思维和实验能力。通过亲身参与实验过程，学生可以提高自己的动手能力和实验设计能力，培养对问题的独立思考和解决问题的能力。

热学实验

热学实验

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实验一 金属比热容的测定 冷却法测定金属比热容是一种量热学中常用方法。通过做冷却曲线可测量各种金属在不同温度时的比热容。本实验以铜为标准样品，测定铁、铝样品在10０℃或200℃时的比热容。通过实验了解金属的冷却速率和它与环境之间的温差关系以及进行测量的实验条件。单位质量的物质，其温度升高1Ｋ(1℃)所需的热量叫做该物质的比热容,其值随温度而变化。 [实验目的] 1、学会基本的量热方法——冷却法。 2、测定金属的比热。 3、学习热学实验中系统散热带来得误差的修正方法。 [实验仪器] 金属比热容测量仪、升降台、热源(电烙铁）、铜-康铜热电偶、金属样品(铁、铜、铝）、防风筒 [实验原理] 将质量为1M 的金属样品加热后，放到温度较低的介质（例如：室温中的空气）中,样品将会逐渐冷却。其单位时间的热量损失(ΔQ /Δt）与温度下降的速率成正比,于是得到下述关系式： t M C t Q ∆∆=∆∆111θ (1） (1)式中1C 为该金属样品在温度1θ时的比热容，Δ1θ／Δt 为金属样品在1θ时的温度下 降速率。根据牛顿冷却定律有: m s a t Q )(0111θθ-=∆∆ (2) (２)式中1a 为热交换系数，1s 为该样品外表面的面积,m 为常数，1θ为金属样品的温度，0θ为周围介质的温度。由式(１)、（２),可得： m s a t M C )(01111 1 1θθθ-=∆∆ （3) 同理，对质量为2M ，比热容为2C 的另一种金属样品,可有同样的表达式: m s a t M C )(02222 2 2θθθ-=∆∆ （4) 由(3)、(4）两式,可得: m m s a s a t M C t M C )()(0111022211 12 2 2θθθθθθ--=∆∆∆∆ 所以：

物理实验技术中的热学实验方法与实验技巧

物理实验技术中的热学实验方法与实验技巧 热学实验是物理学中的重要实验之一，它研究的是物质在温度变化下的性质和 热现象。在物理实验技术中，我们需要掌握一些热学实验方法和实验技巧，以确保实验的准确性和可靠性。本文将介绍一些常用的热学实验方法和实验技巧。 一、热传导实验 热传导是物质之间热量传递的一种方式。通过热传导实验，我们可以研究不同 材料的热导率和热扩散性质。在实验中，通常使用传热材料将热量传递给被测物体，并通过测量被测物体温度的变化来计算其热传导性能。 在进行热传导实验时，我们需要注意以下几点技巧。首先，保持实验环境的稳定，避免温度变化对实验结果的影响。其次，选择合适的传热材料，如热导率高且稳定的金属材料。最后，注意测量被测物体温度的方法和精度，可以使用热电偶或红外测温仪等设备进行测量。 二、热膨胀实验 热膨胀是物质在温度变化下体积或长度发生变化的现象。通过热膨胀实验，我 们可以研究不同物质的热膨胀系数以及材料的热稳定性。在实验中，通常使用热膨胀仪器测量物体的长度或体积随温度的变化。 在进行热膨胀实验时，我们需要注意以下几点技巧。首先，选择合适的热膨胀 仪器，如线膨胀仪或体膨胀仪等。其次，控制实验环境的温度变化，避免外界因素对测量结果的影响。最后，注意测量的精度，可以使用显微镜等设备进行精确测量。 三、热力学实验 热力学研究热现象与能量转换之间的关系。通过热力学实验，我们可以研究物 质的热力学性质和热传递过程中的能量变化。在实验中，通常使用热力学仪器测量和控制温度、压力等参数。

在进行热力学实验时，我们需要注意以下几点技巧。首先，使用合适的热力学 仪器，如差热仪、热电偶、热电堆等。其次，控制实验过程中的外界条件，如压力、湿度等。最后，根据实验目的选择合适的数据处理方法，如绘制热力学图、计算能量转换等。 总结起来，物理实验技术中的热学实验方法和实验技巧是确保实验准确性和可 靠性的重要保证。在进行热学实验时，我们需要注意实验环境的稳定性、选择合适的仪器设备以及测量和控制温度等参数的精确性。通过掌握这些技巧，并结合实际情况进行调整和改进，我们可以进行更为准确和可靠的热学实验，为热学研究提供有力支持。

热容量实验技巧与方法

热容量实验技巧与方法 引言：热学是物理学中的一个重要分支，研究物质在热平衡条件下热能与其他 形式能量之间的转换关系。热容量实验是研究物质在加热或降温过程中吸收或释放的热能的量度，是学习和理解热力学概念的基础实验之一。这篇文章将介绍热容量实验的技巧与方法，探索如何获得准确可靠的实验数据。 一、实验仪器与设备的选择 在进行热容量实验时，合适的仪器与设备的选择是首要考虑。一般情况下，实 验室中常用的热容量测量装置有常压热容量计、差示扫描量热仪等。根据实验要求，选择适当的仪器保证实验的准确性。 二、样品的准备与处理 在进行热容量实验之前，样品的准备与处理是非常重要的。样品的质量和形状 都会对实验结果产生影响。首先，确保样品干燥，以排除水分对热量传递的影响。其次，对于固态样品，要注意将其粉碎成相对均匀的颗粒状或块状物质，以确保样品的均质性。对于液态样品，要避免使用容积过大的容器，以减少容器热容的影响。 三、热容量实验的操作步骤 1. 选择适当的样品量，在实验中要保证最大的测量信号，并避免实验结果的误差。如果样品的质量较小，可以增加测量重复次数来提高准确性。 2. 实验前要进行仪器的校准，确保准确的温度测量。温度传感器的选择需根据 所测温度范围来确定。在实验过程中，要注意将温度传感器置于样品尽量靠近的位置。 3. 进行实验前的热平衡处理。这一步骤为了确保样品达到与热源相同的温度。 可通过将样品与热源接触一段时间，使温度逐渐趋于平衡。

4. 进行升温或降温实验。在整个实验过程中，要注意温度的稳定性。避免温度 波动对实验结果的影响。实验过程中可以记录温度变化曲线，以便后续的数据分析。 5. 数据处理与分析。在实验结束后，要对实验得到的数据进行处理与分析。根 据实验结果来计算样品的热容量，并进行统计分析。同时，还可以进行误差分析，进一步减小实验误差。 四、实验中常见的注意事项 1. 在操作过程中要注意安全。避免烫伤或其他意外事故的发生。使用防护设备 如手套、护目镜等，确保实验操作的安全性。 2. 控制实验环境的温度稳定性。温度的稳定性对于实验结果的准确性有重要影响。尽量避免外部环境因素对实验产生干扰。 3. 实验前要充分了解所使用仪器设备的操作原理和使用方法。确保操作无误。 结论：热容量实验是研究物质在加热或降温过程中吸收或释放的热能的量度， 是了解热力学概念的关键实验。透过合适的仪器与设备的选择、样品准备与处理、操作步骤的规范和注意事项的遵守，我们能够取得准确可靠的实验数据。这些实验技巧与方法的掌握不仅对于热学研究而言至关重要，也为我们提供了更深入地认识物质热性质的窗口。

物理实验技术中的热力学实验技巧分享

物理实验技术中的热力学实验技巧分享 热力学是物质的能量转化与传递规律的研究。在物理实验中，热力学实验技巧 显得尤为重要。本文将分享一些物理实验中的热力学实验技巧，以帮助读者更好地理解热力学原理。 首先，为了准确测量物体的温度变化，一个常用的方法是利用热敏电阻。热敏 电阻是一种能随温度变化而改变电阻值的材料。通过将热敏电阻接入一个电路中，可以根据电阻值的变化来推断温度的变化。 在热力学实验中，控制温度是非常重要的。为了有效控制温度，一个常用的方 法是使用温控器。温控器可以通过感应温度变化并自动调整加热或冷却设备的工作状态来保持温度恒定。这使得实验环境可以在热力学要求下保持稳定，从而得到更加准确的实验结果。 此外，在测量物体的能量转化过程中，热量的传递是一个非常重要的因素。为 了准确测量热量的传递过程，我们可以使用热电偶。热电偶是一对由两种不同金属组成的导线，通过测量热电势的变化来推断温度的差异。当热电偶的两个端点处于不同温度时，会产生一个热电势，通过测量这个热电势，我们可以计算出温度差异。 在热力学实验中，经常需要测量物体的压力变化。为了获得准确的压力测量结果，我们可以使用压力传感器。压力传感器是一种能将压力转化为电信号的装置。通过测量这个电信号的变化，我们可以推断出压力的变化。 另外，热力学实验中经常需要计算物体的热容量。热容量是物体吸收或释放单 位温度的热量所需要的能量。为了准确计算热容量，我们可以使用热量计。热量计可以测量物体从一种温度状态变化到另一种温度状态时吸收或释放的热量，通过这个热量的变化，我们可以计算出物体的热容量。

最后，为了减小实验误差，我们还需要在实验过程中注意一些细节问题。例如，当进行热传导实验时，应尽量减小热损失。为了达到这个目的，可以在实验装置周围加上保温层，减少热量的流失。 另外，为了保证实验结果的准确性，还需要控制实验条件的稳定性。例如，在 进行定压热容实验时，需要保持物体的压强恒定。这可以通过使用恒压装置来实现。 总的来说，物理实验中的热力学实验技巧对于热力学原理的理解至关重要。通 过合理运用热敏电阻、温控器、热电偶、压力传感器、热量计等仪器设备，我们可以获取更加准确的实验数据。此外，在实验过程中要注意实验细节，减小实验误差，确保实验条件的稳定性。熟练掌握这些实验技巧，将有助于读者更深入地理解热力学原理，提高实验的准确性和可靠性。

热力学实验技巧详解

热力学实验技巧详解 导言： 热力学是一个研究物质相互作用、能量转化和系统行为的科学领域。在进行热 力学实验时，掌握一定的技巧是至关重要的。本文将详解热力学实验的技巧，从实验前的准备工作到实验过程中的注意事项，为读者提供一定的指导。 一、实验前的准备工作 在进行热力学实验之前，做好准备工作非常重要。首先，要充分了解实验的目 的和原理，明确实验的步骤和方法。其次，要检查实验室所需的仪器设备是否齐全，并确保它们能够正常工作。如果有任何损坏或故障，应及时进行维修或更换。 此外，实验中需要使用到的物质也需要提前准备。在选择试剂时，应注意其纯 度和质量，并确保其能够满足实验要求。同时，还要准备好所需的实验器材和辅助设备，如玻璃容器、温度计和加热装置等。 二、实验过程中的注意事项 在实验过程中，有一些注意事项需要特别关注。首先，要注意实验室的安全。 实验室中存在着各种危险因素，如有毒气体、高温和高压等，因此在进行实验时必须严格遵守安全操作规程，佩戴好个人防护装备，保护好自己和他人的安全。 其次，要准确测量所需的数据。在进行热力学实验时，对温度、压力和物质的 质量等参数的测量非常重要。因此，在实验中要使用准确可靠的测量仪器，并严格按照操作规程进行测量，尽量减小误差的发生。 另外，在进行实验时，还要注意环境的影响。环境的温度和湿度等因素可能会 对实验结果产生影响，因此需要在实验前进行环境条件的调节和控制。同时，还要避免实验中的震动和振动等干扰，以保证实验数据的准确性。

三、常见实验技巧 在进行热力学实验时，也有一些常见的技巧可以帮助实验者获得更好的实验结果。以下是一些常见实验技巧的介绍： 1. 控制实验条件：对于热力学实验来说，实验条件的控制非常重要。通过精确控制温度、压力和物质的质量等条件，可以获得准确可靠的实验结果。 2. 使用校正因子：在实验测量过程中，由于仪器和测量方法的限制，往往会带来一定的误差。为了减小误差的影响，可以使用校正因子进行修正，提高测量的准确性。 3. 进行反应迅速：某些热力学实验需要进行反应过程的观察和测量，为了准确获取反应过程的数据，应尽量保证反应的快速进行，并及时记录相关观察和测量结果。 4. 多次实验求平均值：为了提高实验数据的可靠性，可以进行多次实验，并求取平均值。通过这种方式可以减小随机误差的影响，得到更加准确的实验结果。 四、实验数据的处理与分析 在完成实验后，对实验数据的处理和分析是非常重要的。首先，要对原始数据进行整理和归纳，消除干扰因素，提取出有用的信息。然后，可以使用图表等方式对数据进行可视化展示，以便更好地观察数据的规律和趋势。 在对数据进行分析时，还可以运用统计学方法，如均值和标准差等，对数据进行处理，得出相应的统计结果。通过对实验数据的处理与分析，可以更好地理解实验结果，揭示出其中的规律和趋势，为深入研究提供参考。 总结： 热力学实验是探索物质行为和能量转化过程的重要手段，通过掌握热力学实验的技巧，可以更加准确和可靠地获取实验结果。本文详细介绍了热力学实验的准备

物理实验技术中的热学实验技巧与注意事项

物理实验技术中的热学实验技巧与注意事项一、引言 热学是物理学中的重要分支，涉及到能量传递、热传导、热膨胀等基本概念和 原理。在物理实验中，热学实验是必不可少的一部分。为了保证实验结果的准确性和可重复性，我们需要掌握一些热学实验技巧和注意事项。 二、实验前的准备工作 在进行热学实验之前，首先需要做好实验前的准备工作。这包括选择合适的实 验仪器和设备，准备实验所需材料，以及进行实验室的安全检查。 1. 选择合适的实验仪器和设备：根据实验的目的和要求，选择适合的实验仪器 和设备。例如，在测量温度时，可以选择易于操作且精度较高的温度计或热电偶。 2. 准备实验所需材料：根据实验的具体要求，准备实验所需的材料。例如，在 测量热导率时，需要准备好不同材料的样品和热源。 3. 进行实验室的安全检查：在进行任何实验之前，都要先进行实验室的安全检查。确保实验室的通风良好，防止有害气体的积聚。同时，检查有关电路的安全性，避免电路短路或其他安全隐患。 三、实验中的技巧与注意事项 在进行热学实验时，我们需要注意一些技巧和注意事项，以确保实验结果的准 确性和可靠性。 1. 温度测量技巧：在测量温度时，要注意温度计的放置位置和读数的准确性。 温度计应当与被测物体充分接触，并尽量放置在温度稳定的位置。在读数时，要等待温度稳定后再进行准确测量。

2. 热传导实验注意事项：在进行热传导实验时，要注意控制热源和热源之间的 距离。热源与被测物体之间的距离应当保持恒定，以确保热量的传递稳定。 3. 热膨胀实验技巧：在进行热膨胀实验时，要注意控制环境温度的变化，并避 免外部因素对实验结果的影响。同时，要保持被测物体和测量仪器的稳定，并提前预热，以减小温度的变化对测量结果的影响。 4. 数据处理技巧：在实验结束后，要对实验数据进行分析和处理。可以绘制相 关曲线、制作草图，并利用统计学方法进行数据的处理，以提高数据的可靠性。 四、实验中常见问题及解决方法 在进行热学实验时，常常会遇到一些问题，需要及时解决。 1. 仪器故障：如果在实验过程中出现仪器故障，需要及时检修或更换仪器。同时，要保证仪器的正确使用，严格遵守操作手册中的要求。 2. 数据异常：如果实验数据出现异常，可能是由于实验环境、仪器使用不当或 其他原因引起。此时，可以检查仪器的使用方法是否正确、环境是否稳定，并进行数据重复测量。 3. 温度控制问题：在一些需要控制温度的实验中，可能会出现温度过高或过低 的情况。此时，可以调整热源的功率或与热源之间的距离，以控制温度。 五、结论 热学实验是物理实验中重要的一部分，掌握热学实验的技巧和注意事项对于实 现准确的测量和可靠的结果具有重要意义。通过正确选择仪器、合理准备实验材料，并注意温度测量技巧、热传导实验注意事项、热膨胀实验技巧和数据处理技巧，可以提高实验结果的准确性和可靠性。当遇到问题时，需要及时解决，并保持实验环境的稳定与安全。通过对热学实验技巧和注意事项的掌握，我们可以更好地进行热学实验，并从中获得丰富的实验经验。

物理实验技术的热力学实验方法与技巧

物理实验技术的热力学实验方法与技巧 物理学是研究物质运动、能量转换与传递规律的学科，而物理实验又是物理学 领域最重要的研究手段之一。在实验中，热力学实验方法和技巧的运用对于研究热力学性质、揭示物质内部结构和相变过程起着至关重要的作用。本文将从实验设计、实验装置和数据处理等方面介绍热力学实验中的方法与技巧。 实验设计是热力学实验的关键部分之一。在设计实验时，科学家需明确实验目的，并根据目的确定实验方案。对于研究热力学性质的实验来说，常用的方法包括等温压缩系数、等温导热系数、等温焓等的测量。这些热力学参数的测量需要选取适当的实验条件，并进行系统的控制。例如，我们可以通过控制实验物体的温度，来研究物体的导热性质；或者通过改变压强，来观察物质在不同压强下的体积变化。实验设计的合理与否直接影响实验结果的准确性和可靠性。 与实验设计相辅相成的是实验装置的选择与搭建。不同实验目的需要不同的装置，而在热力学实验中，温度控制装置、压力控制装置和准确测量温度和压力的仪器是必不可少的。温度的控制可以采用电热源、水浴等方式，其中电热源常用于较高温度范围的实验，而水浴适用于较低温度范围的实验。压力的控制可以通过调整实验装置中的活塞、压力螺旋或其他结构来实现。然而，实验装置的选择与搭建也需要注意操作的安全性和稳定性，以免对实验产生干扰或损坏装置。 在热力学实验中，数据处理和分析也起着重要的作用。实验数据的准确性和分 析的可靠性需要科学家具备一定的技巧和经验。首先，数据的采集需要在实验过程中严格按照规定的步骤进行，并注意数据记录的准确性。在实验结束后，科学家需要对数据进行整理和筛选，排除可能存在的误差和异常数据。其次，科学家还需要对数据进行统计分析和图表绘制，以便更加直观地呈现实验结果。在数据处理过程中，科学家应当主动思考，通过分析数据变化趋势，发现物质性质之间的关联，并由此得出更深入的结论。

物理实验技术中的热学测量与分析技巧

物理实验技术中的热学测量与分析技巧 热学是物理学的一个重要分支，研究物体的热力学性质和热传导、热辐射等现象。在物理实验中，热学的测量和分析技巧是非常重要的，不仅关乎实验结果的准确性，也是探索新现象和验证理论的关键。 一、温度测量技术 温度是热学研究中最基本的参数之一，正确测量温度对于实验结果的准确性具有至关重要的意义。常见的温度测量方法有接触式和非接触式两种。 接触式温度测量方法常用的有温度计和声发射测温。温度计有许多种类，如普通的水银温度计、电子温度计和红外线温度计等。不同种类的温度计适用于不同的测量范围和环境条件。声发射测温主要基于物体受热时会产生声波，通过测量声波的频率和振幅变化来获得温度信息。 非接触式温度测量方法主要是红外线辐射测温和激光测温。红外线辐射测温利用物体发射的红外线辐射与温度相关的特性，通过检测和分析红外线辐射的强度和波长来获得温度测量值。激光测温则是利用激光束对物体进行扫描或定点照射，通过测量激光经过物体后的反射、吸收和散射等光学特性来计算物体的温度。 二、热容测量技术 热容是物体吸收或释放热量的能力，了解热容对于实验中温度变化的分析和控制非常重要。对于固体和液体的热容测量可以采用热电偶法和差热分析法。 热电偶法利用热电偶的温差电势变化与物体的热量变化成比例的原理来测量热容。热电偶由两种不同金属组成，当一端受热时，由于两种金属的热导率不同，会产生电势差。通过测量这个电势差的变化可以计算出物体的热容。

差热分析法则是通过比较物体在相同条件下的热力学状态的差异来测量热容。常见的差热分析方法有差示扫描量热法和微分扫描量热法。这两种方法通过对放热过程或吸热过程中产生的热量进行测量和分析，得到热容的变化规律。 三、热导率测量技术 热传导是物体内部热量传递的重要方式，了解物体的热导率具有重要的理论和应用价值。热导率测量常用的方法有稳态法和非稳态法。 稳态法是通过建立热传导的固定状态来测量热导率。此方法适用于热导率较高的材料，通过测量两个不同温度的热源之间的温度差和功率来计算热导率。 非稳态法则是利用热脉冲或周期性热源来测量热导率。这种方法适用于各种材料，通过测量热源加热或冷却的过程中的温度变化和时间来计算热导率。 总结： 热学测量与分析技巧在物理实验中起着重要的作用，涉及到温度、热容和热导率等参数的测量与分析。在温度测量中，我们可以通过接触式和非接触式的方法来选择合适的温度测量工具。对于热容的测量，热电偶法和差热分析法是常用的技术手段。而热导率测量常通过稳态法和非稳态法来获得，以便对物体的热传导性能进行分析和研究。 在实际的物理实验中，热学测量与分析技巧的正确应用可以提高实验的准确性和可靠性，帮助我们更好地研究和理解物质的热学性质。因此，熟练掌握热学测量与分析技巧是每位物理实验者所应具备的能力，也是物理学研究的重要一环。

热力学实验中的操作技巧

热力学实验中的操作技巧 热力学是物理学的重要分支之一，它探讨的是物质在能量转化和热传递过程中的规律。为了深入理解热力学原理，学习者常常需要进行一系列的实验操作。在热力学实验中，正确的操作技巧至关重要，能够有效地提高实验结果的准确性和可靠性。本文将介绍一些常用的热力学实验操作技巧，帮助读者更好地进行实验研究。 首先，我们来谈谈实验室中常见的热力学实验仪器——热容器。热容器是一种用于储存和控制温度的设备，它通常包括一个容器和一个加热元件。在使用热容器时，我们应该注意以下几点。 第一，保持容器封闭。热容器的目的是把样品与外界环境隔离开，使得温度可以单独控制。因此，在实验操作过程中，我们要保持容器的封闭性，避免温度和能量的外泄。 第二，确保加热均匀。在使用热容器时，加热元件的均匀性非常重要。为了达到该目的，我们应该将样品均匀地放置在容器中，避免出现温度不均匀的情况。此外，定期检查加热元件的工作状态也是必要的，以确保其正常工作，并做出必要的调整。 第三，注意能量平衡。热容器的作用是在样品中引入能量，使其温度升高。为了保持能量平衡，我们需要监测和记录能量的输入和输出。在实验过程中，可以使用热量计等仪器来测量能量的变化，从而评估实验的准确性和可靠性。 除了热容器，热力学实验中常用的还有热源和热测量仪器。热源是产生热量的装置，而热测量仪器则用于测量和记录温度和能量的变化。在操作这些仪器时，我们还需要注意以下几点。 首先，确保热源的稳定性。在进行热力学实验时，我们经常需要使用恒温水槽或热电敏电阻等作为热源。为了保持热源的稳定性，我们应该及时调节其温度，避

免出现温度波动或偏离目标温度的情况。此外，定期检查热源的工作状态也是必要的，以确保其正常工作。 其次，确保热测量仪器的准确性。在进行热力学实验时，我们通常使用温度计、热电偶等仪器来测量和记录温度的变化。为了确保测量结果的准确性，我们应该定期对这些仪器进行校准，并在实验过程中注意测量环境的稳定性。此外，在进行实验时还要注意仪器的使用限制，避免过高或过低的温度范围。 最后，我们来讨论一下实验操作中常见的误差和难点。在热力学实验中，误差 的来源常常包括仪器误差、环境误差和操作误差等。为了减小误差的影响，我们可以采取以下几个措施。 首先，增加测量次数。通过多次测量并取平均值，可以减小由于操作不准确而 引入的误差。 其次，对实验结果进行数据处理。在实验操作过程中，我们可以使用数据处理 软件来对实验结果进行分析和处理，从而减小误差的影响。 最后，合理利用实验数据。在进行热力学实验时，我们可以将实验数据与理论 模型进行比较，从而评估实验结果的准确性。此外，我们还可以根据实验数据推断和分析一些未知的物理量，从而扩展热力学实验的应用领域。 总之，热力学实验中的操作技巧非常重要，能够直接影响到实验结果的准确性 和可靠性。通过遵循正确的操作流程，保持设备的稳定性和准确性，以及减小误差的影响，我们可以获得更加可靠和有效的实验结果，深入理解热力学原理的本质。希望本文介绍的一些常用的操作技巧对读者们在热力学实验中有所帮助。

19.热力学第二定律演示

实验十九热力学第二定律演示仪 ——家用冰箱空调制冷系统原理 【仪器介绍】 如图19-1 所示，即为热力学第二定律演示仪。 【操作与现象】 实验开始，接通电源，打开电源开关，全封闭压缩机工作，活塞上下推 动，高温热源内部压力增加，开始产生高温高压气体，由于存在节压阀，高温高压气体在通过节压阀之前，开始凝解，变成高压液体，内部温度上升，高温热源开始向外界放出热量。用手触摸散热器明显发热，温度可达40〜50C 由于节压阀的存在，使低温热源内部压力很低，由节压阀过来的工质在其附近变成低压液体，在低温热源处开始蒸发，温度下降，于是低温热源开始从外界吸收热量，蒸发器表面结霜。这以后，卡诺管中的工质又循环流到全封闭压缩机处，再通过压缩机推动活塞，开始下一次循环。至此就完成一个完整的卡诺循环，实验演示也就完成。 【原理解析】 热力学第二定律的克劳修斯表述指出，热量能够自动地从高温物体向低温物体传递，但不会自发地从低温物体向高温物体传递，只有在外界帮助才能进行。 我们平常所说的高温、低温是人们约定的，而热力学第二定律所说的高温热源或低温热原是以热力学温标为标准来定义的。而热力学温标又是建立于卡诺定理基础上。实验时压缩机工作。活寒上下推动使卡诺管内工质（理想气体）循环流动，于是在高温热源处内部压力增加，温度升高，高温热源对外放热，内部工质经节压阀流向低温热源。而低温热源内部压力低，于是从外界吸收热量，最后工质又流向压缩机，经压缩机开始新的循环。整个工作过程就是个卡诺循环过程，主要是由于压缩机功使内部工质的物态发生变化来完成的，从而能很好地说明热力学第二定律的内容。

1．冰箱制冷原理 电冰箱就是利用了液体汽化吸热来制冷的，该种电冰箱由电动机提供机械能，通过压缩机对制冷系统作功，制冷系统利用低沸点的制冷剂，蒸发时，吸收汽化热的原理制成的。 电冰箱的喉管内，装有一种称为氟利昂，俗称雪种的致冷剂，这是一种无 色无臭无毒的气体，沸点为29C。氟利昂在气体状态时，被压缩器加压，加压后，经喉管流到电冰箱背部的冷凝器，借散热片散热（物质被压缩后，温度就会升高）后，冷凝而成液体。液体的氟里昂进入蒸发器的活门之后，由于脱离了压缩器的压力，就立即化为蒸汽，同时向电冰箱内的空气和食物等吸取汽化潜热，引致冰箱内部冷却。汽化后的氟里昂又被压缩器压回箱外的冷凝器散热，再变为液体，如此循环不息，把冰箱内的热能泵到冰箱外。 图19-2 电冰箱制冷系统循环原理图 2．家用空调制冷系统原理： 基本原理与上述冰箱制冷原理相同。 制冷时致冷剂在冷凝器中释放热量冷却，热量被空气吸收，并由风机排出 室外，在蒸发器中制冷剂吸收空气热量，冷空气被风扇吹入室内。 制热时由电磁换向阀迫使致冷机流动方向发生变化，蒸发器变成冷凝器， 制冷器在冷凝器中放出热量，由风扇吹入室内，室内达到采暖目的。 【实验拓展】 1、自然界的过程都遵守能量守恒定律，那么，作为它的逆定理： “遵守能量守恒定律的过程都可以在自然界中出现”，能否成立？ 2、冰箱制冷过程是xx 吗？