第四单元 维护国家利益

第四单元维护国家利益

第八课国家利益至上

8.1国家好大家才会好

1、国家利益的内涵？P87

国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。

2、国家利益的范围？P88

国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

3、国家的核心利益包括哪些方面？P88

国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

4、国家利益和人民利益的联系？实现？P89-90

（1）联系：①人们对美好生活的向往和企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。②在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。③国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成，国家利益与人民利益是高度统一的。

（2）实现：①人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。②国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。③实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。

8.2 坚持国家利益至上

1、如何理解国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系？

①国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。②从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。③有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。

2、公民为什么要坚持国家利益至上？

①（作用）只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国家好，大家才会好。

②（地位）在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。国家利益是人民利益的集中表现，二者相互相成，在当代中国，高度统一于实现中华民族伟大复兴的中国梦。

③（法律）维护国家利益是每个公民的基本义务。

④（道德）热爱祖国是中华民族的传统美德，爱国主义是中华民族精神的核心，爱国是社会主义核心价值观在公民层面的价值追求。

3、如何坚持国家利益至上？

（1）（认识上）树立维护国家利益意识（P91-93）：

①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

②我们要树立和增强危机意识和防范意识。

③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。

（2）捍卫国家利益（P93-94）：

①当国家利益同集体利益、个人利益发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家的行为作斗争。

④在日常生话中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

⑤我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。

第九课树立总体国家安全观

9.1 认识总体国家安全观

1、什么是国家安全? P97

国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、社会经济可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。

2、为什么说国家安全与我们息息相关？P97

①（国家角度)国家安全是国家生存与发展的重要保障。

②（人民角度)国家安全是人民幸福安康的前提。

3、坚持总体国家安全观的背景（必要性）、内涵及要求是什么？P98-99

（1）背景（必要性）：今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。

（2）内涵：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

（3）要求：面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

9.2 维护国家安全

1、公民为什么要自觉维护国家安全？

①国家安全利益是国家的最高利益。国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。

②国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。

③我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。

2、怎样维护国家安全？P100-102

（1）（国家）全面推进国防和军队现代化：①必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事

战略方针（例如：推进强军事业，必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；要发扬密切联系群众的优良传统，永远做人民利益的捍卫者）；②坚持党对人民军队的绝对领导；③要全面推进国防和军队现代化。

（2）（公民）人人都是维护国家安全的主角：①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。

③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

第四单元 维护国家利益 单元教案-2022-2023学年八年级道德与法治上册

八年级上册 8.1国家好大家才会好教学设计 核心素养目标政治认同： 通过设置情景、讨论分析引导学生形成国家好，大家才会好的价值认同，增强爱国主义情感，感悟到国家利益与人民利益是高度统一的。 责任意识：学生合作探究，明确国家利益的内涵及其重要性，能主动关心国家发展和前途命运，增强责任感，勇于担当。 教学 重点 感悟国家好，大家才会好国家利益与人民利益的关系 教学 难点 认识国家利益与人民利益的关系 教学流程设计 教学 环节 教师活动学生活动设计意图 导入新课播放视频《我是演说家》叙利亚学生羡慕中国 学子的片段。 提出问题，从这段视频中你感悟到什么？ 教师总结过渡：我们作为中国人的自信和底气 来自于国家的强大，全社会的和谐美好与国家 休戚与共，有国才有家，国家好大家才会好！ 今天我们就这一话题展开学习。 学生观看 视频，发 表观点。 利用此视频 直接切入主 题，能够引 导学生直观 认识到自信 中国人的背 后是祖国的 强大。

新课探究 新课探究(一)认识国家利益 请同学们成小组讨论完成以下活动 篆书国字由几部分组成 根据篆书“国”字的组成，结合生活经验，分 析国家生存和发展需要具备哪些条件？ 教师引导总结：篆书国字由四部分组成，分别 是口、一、戈、口、这说明国家的生存和发展 需要人口、土地、军队组织以及一定的疆域等 要素，这些要素就是我们说的国家利益。 展示国家利益的含义：国家利益是一个主权国 家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。 （重要性：关系到民族生存、国家兴亡。） 过渡：认识了什么是国家利益，那你知道国家 利益涉及到哪些方面的内容吗？其核心利益 包括哪些呢？ 教师展现国家利益涉及的内容：国家利益涉 及政治、经济、文化、社会、军事等领域。包 括：政治利益、经济利益、文化利益、军事利 益等。它关系到民族生存、国家兴亡。 过渡：接下来，我们就一起来一场穿越时空的 旅行，认识国家利益是如何关系民族生存、国 家兴亡的！ 首先有请我们驾驶历史号的同学带领大家一 起穿越到第一站---近代中国。 过渡：乘着历史号穿越到昨天，同学们看到了 满目疮痍的中国，那你看到此时的中国哪些方 面受到损害？ (二)国家利益与人民利益关系 过渡：昨天，国家各方面的利益都受到到了侵 害，如果让你用一个词语来描述此时人民的状 况，你会想到什么？请您上台把它记录下来 吧！ 过渡：从同学们运用的词汇来看，昨天百姓的 生活真的是苦不堪言。通过乘坐历史号，我们 看到了昨天国不像国，民不聊生。（PPT展现 这8个字）！ 穿越到国不像国、民不聊生的近代中国，你是 否迫不及代的想要回到美好的今天呢？那老 师就带领大家一起乘坐改革号来到第二站----- 改革开放以来的中国，看看百姓的幸福生活 吧！ 播放视频《改革开放以来百姓生活的变化》提 出问题：请您记录下，对比昨天，人民的幸福 表现在哪些方面？这些幸福来自于哪里？ 学生上台 展示、分 析自己课 前梳理的 近代中国 历史大事 件及《南 京大屠 杀》片段。 学生自主 发言：此 时受侵犯 的全是国 家核心利 益，即国 家主权、 国家安 全、领土 完整、国 家统一、 国家政治 制度和社 会大局 稳、经济 社会发展 的基本保 障。 引导学生知 晓国家利益 的含义及基 本内容。 引导学生认 识国家的核 心利益。 通过“古今” 形成对比，证 实国家好大 家才会好。让 学生自己分 析近代中国 的屈辱史，激 发兴趣，活跃 课堂气氛。

郑州市八年级上册道德与法治第四单元维护国家利益重点知识归纳

郑州市八年级上册道德与法治第四单元维护国家利益重点知识归纳 单选题 1、顾诵芬，飞机设计专家，中国自行设计、制造的高空高速歼击机的主要技术负责人，最高科学技术奖获得者，感动中国2021年度人物。“没有飞机，我们处处受人欺负！”，“一定要搞出属于中国人自己的飞机！”一腔热血 的顾诵芬择一事、终一生。他的事迹告诉我们活出生命精彩要（） A．树立全球视野，主动思考人类的前途命运B．增强维护国家利益的责任感以及使命感 C．积极参与创新，要从事高精尖技术的行业D．根据自己的兴趣爱好特长决定职业选择 答案：B 本题考查活出生命的精彩。 A：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除A； B：依据教材知识，题文中顾诵芬为了国家科技事业贡献一生，启示我们活出生命的精彩要增强维护国家利益的 责任感以及使命感，故B说法正确； C：平凡的生命也有价值，并不一定要从事高精尖技术行业，故C说法错误； D：职业选择既要考虑自己的兴趣爱好和特长，也要结合社会和国家的需要，故D说法错误； 故本题选B。 2、新国家安全法第一次明确了“网络空间主权”这一概念，这可以理解为国家主权在网络空间的体现、延伸和反映。在网络空间维护主权，是因为（） A．主权是一个国家的生命和灵魂 B．世界多极化趋势不可逆转 C．和平与发展成为当今时代的主题

D．当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 答案：A 本题考查维护国家主权的原因。 A：网络空间维护主权，是因为主权是一个国家的生命和灵魂，A说法正确； B：维护网络安全和世界多极化趋势没有直接关系，B说法与题不符； C：不是维护网络空间的原因，C说法与题不符； D：体现的是当今时代国际竞争的实质，D说法与题不符； 故本题选A。 3、2022年4月15日是第七个全民国家安全教育日，今年的活动主题是“树牢总体国家安全观，感悟新时代国家安全成就，为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围”。连日来，全国各地广泛开展了内容丰富、形式多样的国家安全宣传教育活动。对此理解正确的是（） ①新时代国家安全取得了很大成就，我们不用担心国家安全了 ②要以经济安全为保障，坚持总体国家安全观 ③开展宣传教育活动，有助于推动全社会形成维护国家安全的强大动力 ④每个公民都要积极履行维护国家安全的法定义务 A．①④B．②④C．③④D．②③ 答案：C 本题考查国家安全。 ①：新时代国家安全虽然取得了很大成就，但我们仍要增强国家安全意识，故①说法错误； ②：我国以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，故②说法错误； ③④：依据教材知识，我国设立国家安全教育日，开展宣传教育活动，有助于推动全社会形成维护国家安全的

洛阳市八年级上册道德与法治第四单元维护国家利益典型例题

洛阳市八年级上册道德与法治第四单元维护国家利益典型例题 单选题 1、2022年6月17日上午，我国第三艘航空母舰下水命名仪式隆重举行。伴随着激扬的国歌声，巨大的航空母 舰缓缓驶出船坞……这艘航空母舰被命名为“中国人民解放军海军福建舰”，舷号为“18”。对此，我们应有的感受 是（） A．要关心国家发展，为国家分忧B．未能亲临仪式现场，没有感觉 C．我们的社会生活绚丽多彩D．作为中国人，我骄傲、我自豪 答案：D 本题考查个人与社会。 A：为国分忧在题文中没有体现，故排除A； BD：依据题文描述，我国第三艘航母下水仪式的隆重举行，我们作为中国人会感到骄傲和自豪，故B说法错误；D说法正确； C：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除C； 故本题选D。 2、云南德宏州紧紧围绕“外防输入、内防反弹、严防输出”的总策略，开展守边防疫工作。一群守边护边人舍小 家为大家，筑牢边境防线，扛牢为国守边神圣职责，为我国的疫情防控工作作出了突出贡献。他们的行动（）①彰显了以国家利益为重的责任感和使命感②履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务 ③说明了要维护国家利益就不能有个人利益④体现了国家利益与人民利益是高度统一的 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 答案：B 本题考查维护国家利益。 ①②④：依据题文描述，一群守边护边人舍小家为大家，筑牢边境防线，扛牢为国守边神圣职责，为我国的疫 情防控工作作出了突出贡献。他们的行动彰显了以国家利益为重的责任感和使命感；履行了维护国家安全、荣 誉和利益的义务；体现了国家利益与人民利益是高度统一的，故①②④说法正确； ③：维护国家利益并不是不要个人利益，③说法错误； 故本题选B。

八年级道德与法治上册《第四单元维护国家利益》练习题-含有参考答案

八年级道德与法治上册《第四单元维护国家利益》练习题 -含有参考答案 一、单选题（本大题共15小题） 1．用图示法表示概念间的关系是学习概念时常用的一种方法。下列选项与下图呈现的关系一致的是（） A．违法和犯罪 B．宪法和普通法律 C．国家利益和个人利益 D．人民代表大会和人民政府 2．习近平总书记出席决战决胜脱贫攻坚座谈会时强调：“夺取脱贫攻坚战全面胜利，坚决完成这项对中华民族、对人类都具有重大意义的伟业！”要坚决打赢脱贫攻坚战，从国家利益与人民利益关系的角度看，是因为（） A．维护国家利益是公民的基本义务B．国家利益高于一切 C．人民利益是国家利益的集中表现D．国家利益是人民利益的集中体现3．“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁，分享海的欢乐。”这段歌词反映了（） ①个人利益是国家利益的集中体现②国家发展为个人成长提供良好条 件 ③个人要为国家发展贡献力量④国家利益是每个人的具体利益之和A．①②B．①④C．②③D．③④ 4．中国曾遭受列强侵略,民不聊生。这说明 A．如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害 B．中国无法反抗列强侵略 C．国家利益涉及经济利益 D．国家利益与人民利益没有关系 5．近年来，中国海洋主权被侵犯的事件频繁发生。为此，中国海监进一步强化了在渤海、东海、黄海、南海我国管辖海域的定期维权巡航执法行动。我国之所以这样做，是因为（） A．海洋主权涉及我国国家利益 B．维护海洋主权是我国政府的中心工作 C．海洋主权是我国生存需求和发展需求的总和 D．维护海洋主权是法律赋予我们的权利 6．根据国家互联网信息办公室等12个部门联合公布的《网络安全审查办法》，关键信息基础设施运营者采购网络产品和服务，影响或可能影响国家安全的，理解有误的是（）

第四单元 维护国家利益(大单元教学设计)八年级上册道德与法治+优质课件(部编版)

道德与法治八年级上册 第四单元维护国家利益 大单元教学设计 一、本单元的地位 本单元引导学生从对社会的认识进一步扩展到国家层面，从国家利益、国家安全与国家发展等方面形成对国家的深刻认识，进而为培养学生关心国家发展、投身国家建设的情感态度价值观奠定基础，也为八年级下册和九年级教材的展开奠定认识基础。 二、学情分析 八年级的学生已经具有一定的知识储备、生活阅历和辩证分析问题的能力，能正确认识个人与国家的关系，明确自己作为祖国一员应该承担的责任和使命，能树立国家利益至上意识和总体国家安全观，主动关心国家发展，为今后投身于国家建设积蓄力量。 三、本单元设计意图 通过本单元的教学，使学生正确认识个人与国家的关系，明确自己作为祖国一员应该承担的责任和使命，认识到我们的幸福生活要靠国家的总体安全来保障，认识到总体国家安全是事关国家各方面发展的系统工作，维护国家安全不是个别国家机关的事情，它与每个公民的生活息息相关，进而引导学生树立维护国家利益和国家安全的自觉意识，知道每个社会成员包括自己，都可以为维护国家利益、保障国家安全有所作为。形成和强化"天下兴亡，匹夫有责"的价值取向，为

他们将来投身于国家建设打下坚实基础。 四、本单元教材内容 本单元的学习主题，旨在引导学生认识到，在当今时代，维护国家利益、保障国家安全越来越迫切和重要，这也是我们每个人的责任所在，从而能够自觉树立国家利益至上意识和总体国家安全观，主动关心国家发展，为今后投身于国家建设积蓄力量。本单元由导语、第八课"国家利益至上"、第九课"树立总体国家安全观"、第十课"建设美好祖国"组成。第八课、第九课、第十课各设两框。 五、课程标准依据 依据课程标准的相应部分“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”“法律与秩序”。具体对应的课程目标是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高构建社会主义和谐社会的责任意识。”“懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。”“关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感”;“了解不同的劳动和职业的特点及其独特价值”。 六、核心素养目标 1、①树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。合法有序地表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。 ②感受国家安全与我们每个人的生活息息相关。树立总体国家安全观。自觉承担维护国家安全的责任，履行维护国家安全的义务。 感受国家的巨大进步，激发自豪感。

部编版道德与法治八年级上册第四单元维护国家利益测试卷(及答案)

部编版道德与法治八年级上册第四单元维护国家利益测试卷 一、选择题：共15小题，每小题4分，共60分。 1.感动中国人物沈忠芳，干惊天动地事，做隐姓埋名人！他说：“我最大的幸福是为国防事业奋斗，这辈子没有白活，还干了点事。”这表明沈忠芳（） ①为了国家利益无私奉献 ②为了追求个人成功舍弃一切 ③心怀爱国之情，坚持国家利益至上 ④以国家利益为重，把国家利益放在第一位 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.奋斗一甲子，报国六十年。60多年里，国家最高科学技术奖获得者、中国工程院院士、陆军工程大学教授钱七虎始终坚守爱党、报国、强军的赤子情怀，战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线。我们从他的光辉历程中获得的启迪是（） ①个人利益要服从国家利益 ②个人要服从国家安排，维护国家利益 ③人生的价值在于奉献 ④个人利益没有获得应有的满足，不值得 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.国家的核心利益包括（） ①国家主权、国家安全 ②领土完整、国家统一 ③宪法确立的国家政治制度 ④社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 4.“你所站立的地方就是你的中国，你怎么样，中国便怎么样；......你有光明，中国便不会黑暗......”这句话主要告诉我们（） ①公民要树立义务意识，先履行义务，再享受权利 ②在我国，国家利益和人民利益在根本上是一致的 ③个人的前途命运要与国家的前途命运相结合 ④个人的发展决定着国家的发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

5.“我的祖国和我,像海和浪花一朵。浪是那海的赤子,海是那浪的依托。每当大海在微笑,我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁,分享海的欢乐。”这段歌词反映了（） ①个人利益是国家利益的集中体现 ②国家发展为个人成长提供良好条件 ③个人要为国家发展贡献力量 ④国家利益是每个人的具体利益之和 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.《中华人民共和国国家安全法》将每年4月15日确定为“全民国家安全教育日”。国家设立“全民国家安全教育日”是因为（） ①国家安全是实现国家利益最根本的保障 ②国家安全是人民幸福安康的前提 ③当前我国国家安全受到前所未有的威胁 ④国家安全是国家生存与发展的重要保障 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 7.从推进国家安全体系和能力建设，到完善国家安全体系；从把安全发展贯穿到国家发展各领域，到坚定维护国家安全；从推进稳边固边、兴边富民，到开展涉港、涉台、涉疆、涉藏、涉海等斗争……我国大力保障国家安全是因为（） ①国家安全是国家生存与发展的重要保障 ②国家安全是人民幸福安康的前提 ③国家安全是唯一的国家利益 ④国家安全是实现国家利益最根本的保障 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 8.《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。通过法律规定，要求我们要大力宣传宪法规定的关于公民维护祖国的安全、荣誉和利益的基本义务，不断增强全体公民的国家安全意识。这样做是因为（） A.国家安全与我们息息相关 B.只要国家安全就一定能实现中国梦 C.国家安全比个人安全重要 D.人民的幸福安康是国家安全的前提 9.为了增强学生的国家安全意识，促进学生自觉履行维护国家安全的义务，将国家安

八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国知识点归纳新人教版(含参考答案)

八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益： 第十课建设美好祖国 1.从生活入手感受国家进步：衣食住行 2.从宏观层面说明国家成就 （1）我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体； （2）民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障； （3）文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； （4）科技创新成就斐然； （5）一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高； （6）国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献； （7）综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。 3.我国在取得巨大成就的同时，在发展中仍面临哪些问题 我国取得了巨大的成就，同时发展中也面临着诸多问题。例如，人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难等。 4.为什么我们会对国家的未来充满信心 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对祖国的未来发展更加充满信心和期待。 5.劳动的价值和意义 （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我们国家所取得每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 （2）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 6.怎样把“中国梦”变为现实（如何创造更美好的未来） 把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 7.为实现“中国梦”，我们中学生能做什么？（为创造美好未来，我们中学生怎么做）

郑州市八年级上册道德与法治第四单元维护国家利益总结(重点)超详细

郑州市八年级上册道德与法治第四单元维护国家利益总结(重点)超详细 单选题 1、中小学生要学煮饭炖汤、种菜养禽、维修家电……教育部近日印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从2022年秋季学期起，多种劳动技能将纳入课程，内容和形式需要因地制宜、与时俱进，引发社会普遍关注。 这项改革（） ①有助于学生在劳动实践过程中收获成长 ②能帮助学生形成正确的劳动观念和良好的劳动品质 ③完全解决重学习、轻劳动、重成绩、轻动手的问题 ④有助于学生全面发展，培养尊重劳动、热爱劳动的时代新人 A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④ 答案：A 本题考查尊重劳动。 ①②④：教育部近日印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从2022年秋季学期起，多种劳动技能将 纳入课程，这项改革有助于学生在劳动实践过程中收获成长，有助于学生全面发展，培养尊重劳动、热爱劳动 的时代新人，能帮助学生形成正确的劳动观念和良好的劳动品质，故①②④正确； ③：不可能完全解决重学习、轻劳动、重成绩、轻动手的问题。故排除③； 故本题选A。 2、习近平总书记在阐述总体国家安全观时强调，坚持以民为本，以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切 依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础。下面对这句话理解正确的有（） ①维护国家安全是为了维护最广大人民的根本利益②维护国家安全需要我们每个人作出贡献 ③维护国家安全是公民的基本权利④人人都是维护国家安全的主角

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 答案：B 本题考查维护国家安全。 ①②④：题干中习近平总书记强调的内容，充分体现了维护国家安全是为了维护最广大人民的根本利益，维护国家安全需要我们每个人作出贡献，人人都是维护国家安全的主角，①②④说法正确，符合题意； ③：错误，维护国家安全是公民的义务，排除； 故本题选B。 3、2022年4月15日将是第七个全民国家安全教育日，国家安全与我们息息相关，作为青少年我们应该（） ①惩处危害国家安全的犯罪行为②积极学习国家安全方面的知识 ③享有维护国家安全的基本权利④增强维护国家利益的责任感 A．①②B．②④C．①③D．③④ 答案：B 本题考查维护国家安全。 ①：青少年没有惩处危害国家安全的犯罪行为的权力，①说法错误； ②④：青少年履行维护国家安全的义务，要积极学习国家安全方面的知识，增强维护国家利益的责任感，②④说法正确； ③：维护国家安全是公民的义务而非权利，③说法错误； 故本题选B。 4、2012年4月11日，菲军舰在黄岩岛海域与两艘中国巡逻船发生对峙。双方对峙的原因是菲律宾方面试图逮捕2名中国渔民。面对类似事件，我们中学生应该（） ①坚决捍卫国家主权和领土完整

八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益知识点整理新人教版

第四单元维护国家利益 第八课国家利益至上 1.什么是国家利益？ 答：〔1〕国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和开展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡。 〔2〕国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括平安利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中，国家的核心利益包括国家主权、国家平安、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续开展的根本保障。 2、国家利益和人民利益的关系是怎样的？〔为什么说国家利益是人民利益的集中表现？〕答：〔1〕人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。在我们国家，国家利益反映广阔人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 〔2〕〔人民利益的维护离不开国家利益〕人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 〔3〕国家利益的实现离不开人民利益。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰辛奋斗，才能得到真正的实现。 〔4〕当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的。 3、怎样做到坚持国家利益至上 在思想上，树立维护国家利益意识〔如何树立维护国家利益意识？〕 〔1〕坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，结实树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 〔2〕坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和开展的行为时刻保持警觉。 〔3〕坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序表达爱国情感，维护国家利益。 4.在行动上，保卫国家利益〔如何保卫国家利益？〕 〔1〕当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要找着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 〔2〕为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 〔3〕我们要始终把国家利益放在第一位，保卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 第九课树立总体国家平安观 的关系〔国家平安的作用，国家平安重要性的表现，为什么国家平安一我们息息相关？〕〔1〕国家平安是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福，社会开展进步和中华民族伟大复兴。(97页) 〔2〕国家平安是人民幸福安康的前提。

八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第八课国家利益至上知识点归纳新人教版

第八课国家利益至上 1.国家情感：对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，绝不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 2. 国家利益的内涵及重要性 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。 3.国家利益的外延 国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 4.国家的核心利益 国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 5.国家利益与人民利益的的关系 （1）国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。（国家利益是人民利益的集中表现；国家利益与人民利益相辅相成） （2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（人民利益的维护离不开国家利益） （3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（国家利益的实现离不开人民利益） （4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。（国家利益与人民利益在根本上是一致的） 6.如何从思想上树立和增强国家利益至上观念 （1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念。 （2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 （3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。 7.如何正确表达爱国情感 我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序表达爱国情感，维护国家利益。 8.如何在行动上做到以国家利益为重？

第四单元 维护国家利益 说课稿 部编版道德与法治八年级上册+

道德与法治八年级上册第四单元《维护国家利益》说课稿

一、教材分析 1、教材地位：本单元选自《道德与法治》八年级上册第四单元“维护国家利益”，以爱国为主题，由第八课“国家利益至上”，第九课“树立总体国家安全观”，第十课“建设美好祖国”三课组成，诠释国家利益、国家安全、国家发展等三个核心问题。引导学生从前三单元对社会的认识进一步扩展到国家层面，从国家利益、国家安全与国家发展等方面形成对国家的深刻认识，进而为培养学生关心国家发展、投身国家建设的情感态度价值观奠定基础，也为八年级下册和九年级教材的展开奠定认识基础。 2、核心素养目标：本单元引导学生从国家利益、国家安全与国家发展等方面形成对国家的深刻认识，强化公民的国家安全意识和责任。以习近平总书记关于国家利益和国家安全的相关重要论述作为重要理论依据，专门进行国家利益、总体国家安全观和爱国情怀等内容的教育,加强对学生的国家利益至上意识、国家安全观念及建设国家的责任意识和使命感的教育,培养学生的政治认同和热爱祖国的道德修养。 政治认同：了解中国特色社会主义制度的优越性，能够在生活和学习中自觉维护国家主权严和利益，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念。 道德修养：感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识。 法治观念：增强学生维护国家利益、国家安全的法治意识，积极履行维护国家利益、国家安全的法定义务。 健全人格：理解个人与社会的关系，积极适应社会发展变化。 责任意识：关心国家，具有责任感，自觉维护国家安全。关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动。 3、说重难点 重点①．国家利益的重要性及捍卫。②．国家安全观的内涵和要求。③．我国发展中所面临的问题和解决措施。④．尊重劳动、尊重劳动者。 难点①．国家利益与人民利益的关系。②．树立国家安全意识，维护国家安全，做国家的主人。③．树立“天下兴亡，匹夫有责”的主人翁意识，发扬实干精神，做新时代的劳动者。 4、说教法小组合作、情景探究法、案例分析法、问题探究法 二、学情分析 初中阶段是学生的世界观、人生观、价值观形成的关键时期。在这个阶段，帮助学生形成正确的国家利益观、树立国家安全意识，对学生的健康成长具有重要意义。学生进入初中阶段后，认知能力和思维水平有了很大的提高，能够开始用联系的、发展的、全面的观点分析国家和社会现象。但其国家利益意识、国家安全意识还比较淡薄，并且不能正确认识国家利益与人民利益之间的关系，不能做到坚持国家利益至上。另外，部分学生的责任意识欠缺，认为建设美好祖国与自己无关。因此，本单元内容的学习尤为重要。 三、教学过程 情境设计学生活动设计意图

部编版八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益《关心国家发展》教案

《关心国家发展》教案 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：为国家的发展成就而自豪。 教学难点：正确看待国家建设中存在的问题。 2 教学过程 一、导入新课 (展示图片) 7000米级海试试航 天宫二号 国产大飞机C919 第一高桥——北盘江大桥 说一说：你知道这些国家建设取得的成就吗？

教师总结、过渡：每个人都应该关心国家发展，这节课我们就来了解国家发展方面的问题。引出课题《关心国家发展》。 二、新课讲授 目标导学一：为祖国成就感到自豪 活动一：身边变化展成就 (展示教材P104“探究与分享”) 1．思考：我们身边的变化还有哪些？ 课前以小组为单位搜集社会生活和国家建设方面的成就，课上由小组代表发言。 提示：(1)2016年的科技成就：“中国天眼”落成启用；我国自主研制的“神威·太湖之光”成为全球运行速度最快的超级计算机；神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接，实现我国航天员中期在轨驻留等。 (2)2016年是我国自然保护区发展60周年。全国共建立自然保护区2740个，总面积147万平方公里，约占陆地国土面积的14.83%，高于世界平均水平。全国有超过90%的陆地自然生态系统类型，约89%的国家重点保护野生动植物种类，以及大多数重要自然遗迹在自然保护区内得到保护，部分珍稀濒危物种种群逐步恢复。以大熊猫为例，目前存活的大熊猫超过1800只，已经从濒危过渡到易危。 (3)我国在推进教育公平方面，取得明显成效。截至2016年年底，全国已有1824个县级单位通过了义务教育基本均衡县国家评估认定；19个副省级以上大城市公办中小学学生就近入学比例均超过九成；

八年级道德与法治上册第四单元知识点整理新人教版

八年级道德与法治上册第四单元知识点整理新人教版 第四单元维护国家利益 第八课国家利益至上 1.什么是国家利益？ 答：（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡。 （2）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 2、国家利益和人民利益的关系是怎样的？（为什么说国家利益是人民利益的集中表现？）答：（1）人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 （2）（人民利益的维护离不开国家利益）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 （3）国家利益的实现离不开人民利益。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 （4）当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的。 3、怎样做到坚持国家利益至上 在思想上，树立维护国家利益意识（如何树立维护国家利益意识？） （1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 （2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 （3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序表达爱国情感，

八上道德与法治第四单元【维护国家利益】辨析题

八上道德与法治第四单元【维护国家利益】辨析题 人教版八年级道德与法治上册辨析题汇总 第四单元维护国家利益 第八课国家利益至上 1.国家利益和个人利益永远是一致的。 判断（× ）或这种观点是错误的。 理由：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。 2.个人利益永远高于国家利益。 判断（× ）或这种观点是错误的。 理由：无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位.捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

第九课树立总体国家安全观 1.国家安全与我们中学生没有任何关系。 判断（× ）或这种观点是错误的。 理由：国家安全与我们每个人息息相关。国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未来。 2.维护国家安全是成年人的事，与我们青少年无关。 判断（× ）或这种观点是错误的。 理由：人人都是维护国家安全的主角。只有人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度、增强维护国家安全的法治意识，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 第十课建设美好祖国

部编版八年级上册道德与法制第四单元(维护国家利益)单元测试及答案

部编版八年级上册道德与法治单元测试卷 第四单元维护国家利益 (本卷满分:100分:考试用时:60分钟) 姓名班级学号成绩 一、单项选择题(每题2分,共30分) 1.针对美国国会众议长佩洛西窜访台湾,我外交部正告美方:对损害我国国家利益的行为,中国人民解放军绝不会坐视不管。我外交部的严正立场,是基于( ) A.国家利益与个人利益既有区别,又有联系 B.捍卫国家利益是我国当前的中心工作 C.维护国家利益是实现国家富强的决定因素 D.国家利益关系到民族生存、国家兴亡 2.下列图示体现的包含关系,正确的一组是( ) 3.事物之间经常存在这样的关系:a→b;b→a。下列符合此类思维结构的是( ) A.人才培养,社会进步;发展教育,培养人才 B.自主创新,高质量发展;自主创新,引领未来 C.诚信经营,赢得顾客;赢得顾客,长盛不衰 D.国家好,大家才会好;大家好,国家会更好 4.央视网发布《领航》系列短视频,其中“卫国戍边英雄团长”祁发宝含泪出镜。他说:“我们绝不能把祖国的领土守小了、守丢了。”这告诉我们( ) A.要放弃学业,参军入伍,保家卫国 B.维护国家领土完整就是军人的职责 C.维护国家利益,必须放弃个人利益 D.要坚持国家利益至上,维护国家利益 5.“有国方有家,国泰民自安。”这是中国人自古以来的家国情怀。下列诗句体现了坚持国家利益至

上的是( ) ①千磨万击还坚劲,任尔东西南北风②寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任 ③寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕④不要人夸好颜色,只留清气满乾坤 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 6.2023年4月25日,台湾地区犯罪嫌疑人杨智渊涉嫌分裂国家罪,由浙江省温州市国家安全局侦查终结,移送温州市检察院审查起诉。从中我们可以看出( ) ①我国政治安全是国家安全的根本②维护国家利益是公民最基本的权利 ③我国维护国家安全、荣誉和利益④我国行政机关严格执法、依法执政 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 7.农业是基础,基础不牢大厦不稳。无论社会现代化程度有多高,14亿多人口的粮食和重要农产品稳定供给始终是头等大事。下列有利于保障粮食安全的有( ) ①坚决守住18亿亩耕地红线,防止耕地“非粮化” ②良川好土要优先保粮食,果树苗木尽量上山上坡 ③减少对种子的研发投入,从国外选购优质粮食种子 ④加大勤俭节约的宣传力度,鼓励群众减少粮食消费 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日。“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱”,全民国家安全教育日的设立具有深远的现实意义。设立全民国家安全教育日是因为 ( ) ①国家安则人民安,人民安则国家会永繁盛、长安定 ②国家安全是民族复兴的根基,是现代化的坚强保障 ③我们积极应对来自国内国际难以预测的挑战和风险 ④我们要树立防范意识,增强维护国家利益的使命感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.课外活动时,“时政播评”小组成员摘录了我国导弹技术专家沈忠芳的几句话,并进行了分析。下列分析恰当的是( ) 序号话语分析 军强才能国安 ①“如果我们也有自己的飞机,一定要打得他 们(日本)落荒而逃。” ②“成功了是集体的,失败了我个人负责。”反对极端个人主义