《心灵捕手》的心理路程

《心灵捕手》的心理路程

［摘要］美国电影《心灵捕手》讲述的是一名麻省理工学院清洁工威尔励志成才的故事。该部影片重点着墨于描述男主角威尔心灵受创的自我揭露与重新构建过程，细腻婉约地开展了一场开启一个自我封闭之人的“心理路程”的漫漫征途。无论是在人物设计还是在人物对话上，《心灵捕手》均以独到新颖的猎捕表现手法，围绕男主角着力于对其原始病态心理的探究、心理过程变化的描述以及健康心理状态的烘托，是一部情节内容丰富、台词对白经典、音乐旋律优美的励志感人经典影片。

［关键词］《心灵捕手》；心理；病态；音乐

美国电影《心灵捕手》讲述的是一名麻省理工学

院清洁工威尔(Will)励志成才的故事。该部影片重点着墨于描述男主角威尔心灵受创的自我揭露与重新构建过程，细腻婉约地开展了一场开启一个自我封闭之人的“心理路程”的漫漫征途。威尔是一个叛逆不羁的问题少年，他出生成长于波士顿南区的贫民窟，居住和生活的条件恶劣，只能委身于麻省理工学院充当清洁工。他愤世嫉俗，打架滋事，耍蠢吹擂，举止放荡，令人侧目，但却在数学领域有着非凡的天赋，才华横溢。有一天，麻省理工学院数学教授蓝博(Lambeau)在他系上的公告栏中写下一道数学难题，希望他所教授的那些杰出学生能够解开答案，可是最终却没有学生应答解证。结果，在下课打扫卫生时，威尔发现了这道数学题并轻易给出了正确答案，从而引起了蓝博教授和其他师生们的惊异和赞叹。蓝博教授有意培养和栽培威尔，但却发现他存在的古怪性格特征和行为

举止。于是，蓝博教授安排威尔接受专门的心理辅导。但是，威尔并不在意蓝博教授的良苦用心，并且对为他进行心理辅导的专家心存戒心，毫不配合。无奈之下，蓝博教授只好求助于其大学同窗好友尚恩(Sean)，希望他能够开导并救助前途岌岌可危的威尔。尚恩通过自己的努力，并在威尔朋友查克(Chuckie)等的悉心帮助下，逐渐打开了威尔封闭的心扉，帮助他迈出童年受虐的阴影，抚慰了他曾经遭受过的创伤心灵，消除了其人际交往中的固有隔阂，重新实现了自我的价值并最终收获了甜蜜的爱情。无论是在人物设计还是在人物对话上，《心灵捕手》均以独到新颖的猎捕表现手法，围绕影片男主角着力于对其原始病态心理的探究，着力于对其心理过程变化的描述，着力于对其健康心理状态的烘托，是一部情节内容丰富、台词对白经典、音乐旋律优美的励志感人好莱坞经典影片，曾

荣获奥斯卡最佳编剧奖。

一、全剧着力于对人物原始病态心理的探究

《心灵捕手》最初猎捕的对象是故事主角的原始病态心理，并对这种病态心理进行了分析探究。在幼小的时候，威尔的成长环境非常恶劣，他一出生就是个遭受抛弃的婴儿，缺乏关爱的童年遭遇构成了他早期成长过程中始终不能摆脱的梦魇，也使他在没有疼爱和关怀的状况下将自己的内心完全封闭起来，并且充满了对所处社会的极端仇恨和报复心理。威尔在自我与他人之间筑起的这道交流屏障是如此牢不可破，以至于他在个人行为举止和心理状态上表现出相当糟糕和令人讨厌的状况：到处打架滋事、一连串的脏话随口而出、整日与狐朋狗友消磨鬼混，虚度青春年华；心理素质脆弱，性格孤僻、意志薄弱、观念偏差、脾气暴躁等。早期遭受遗弃的孤独和恐惧感使威尔内心

始终处于高度自卫防御性的心理状态，他时时小心，处处设防，叛逆不羁，争强好胜，狂妄自大，追求完美，极度自卑，成为一个无所事事、随意放逐、失去生活目标和方向的浮躁狂妄社会青年。威尔一直把自己所做的坏事归咎于幼时所受到的巨大心灵和身体上的伤害，所以对社会充满了报复和仇恨心理。在他看来，是这个社会首先伤害和抛弃了自己，所以自己如此的表现是理所当然的。

影片对威尔的这种原始病态心理进行了分析探究，集中展示了威尔在人生发展过程中真实人生体验的极度匮乏，这也能够从当心理医生尚恩质问他的一些问题过程中得到佐证。比如尽管威尔如数家珍、口若悬河地点评米开朗基罗的作品，但他却未亲身感受过西斯汀教堂的丝毫传统气息；尽管威尔尖酸刻薄地高谈有关女人的怪异偏好，但他却在描述早晨躺在女友身

旁的幸福感觉时哑口无言；尽管威尔引经据典式运用莎士比亚的诗文来描绘战争，但却自己从未参加过任何战役而不能亲眼目睹战争中与战友的生死离别等。另外，威尔深恐别人识破他所具有的个性缺陷，谎称自己拥有众多兄弟和一个令人羡慕的温馨家庭生活，这种撒谎无疑也是增加了他的心理负担，显示出他的病态心理。

由于童年遭受过极大创伤，威尔一贯排斥他人的信任与情感的投入，以自我防卫的心理来隔绝自己真实情感的表达，甚至运用防御和攻击的心态对待他人，始终生活在自负与自卑交织冲突的矛盾当中。电影多次出现过这样的画面：在疾驰的火车车厢里，威尔孤独落座，窗外万籁俱寂的夜景与曙光显露的晨曦交相辉映，一曲淡淡深沉的音乐，伴随着他一个人的静默沉思，勾勒出威尔内心既高傲自负又孤独无助的复杂

情感。威尔实际是需要内心情感的改变的，但这对他来讲又似乎是遥不可及的事情。

二、全剧着力于对人物心理变化过程的描述

《心灵捕手》猎捕的对象是故事主角的心理变化状态，并对这种心理变化过程进行了详尽描述。影片对心理医生尚恩改造威尔的尝试给予了意味深长的展现。作为心理医生的尚恩，也是遍尝了人生的酸甜甘苦，也因此形成了丰富的情感经验和独特的人际交流方式。尚恩意识到，要想打开威尔的心扉，必须首先取得威尔的完全信任，正确处理好他们之间的关系。但是，这种关系不应该是一种“医患关系”，而应该是一种“朋友关系”，关系的良好认定将会积极影响到他们后续的深入交往。尚恩通过对威尔的行为举止观察推断，表面上威尔看似桀骜不驯，能够引经据典、毫不客气地反驳和抵抗别人，但实际上内心是相当虚弱

和无助的。他认识到威尔是一个无法正确认识自己的人，不明白自己的下一步将走向何方，对于自己更多的是自责和抱怨，逃避现实而不愿承担任何责任，也不谋求去创造人生的价值。对于尚恩来说，解决这种情况的惟一办法并不是要以高贵的权威来压制和约束威尔，而应该是为他提供一种平等的自由对话机会，使他有机会表达自己的个人想法。在沟通的过程中，尚恩认为自己扮演的角色并非是心理医生，而是一名普通的大学教师，因为那种情形下师生关系总是要比医患关系和谐优越得多。

尚恩对威尔给予了最大的宽容和谅解，他心里清楚地知道，威尔既是一个绝顶聪明、天资聪慧的人，也是一个涉世不深、情商不足，需要调教点拨之人。由于幼时的残酷经历，在他的心理对于自己、对于社会、对于人生都有着偏差的认识，而且缺乏强烈的自

我拯救意识。在这种情形下，如何调试和扭转威尔心中久存的病态心理呢？影片通过尚恩的一系列做法为人们给出了最佳的答案。在改变威尔心理状态的过程中，尚恩总是试图站在威尔的立场去思考问题，这就便于他了解和掌握威尔的内心需要究竟是什么，他最迫切的愿望究竟是什么。尚恩给予了威尔极大的宽容和耐心，与他平起平坐，交流相同的经历和感受，从事一些类似小孩眨眼的游戏，以创造出温馨自然的交流环境，耐心倾听威尔关于人生信念、知识探索、人际互动、爱情追求以及亲情伤害等方面的情感宣泄。尚恩也善于利用威尔个人友情的关系去说服对方，使他在一种放松状态下接受心理的转变，比如他通过威尔的好友不断鼓励威尔，并说出了“你是我的期待，走向新的世界吧，那里才属于你”等温馨话语。通过积极的行为疗法，尚恩教授一点一滴逐步打开了威尔的心

结，探索到了他的真实内心世界。事实上，当医生找到了病因时，治疗就只是时间的问题了。

作为资深的心理学家，尚恩明察秋毫、眼光独到，是一位彻彻底底的“心灵捕手”，他深深地知道，威尔之所以孤单落寞，是因为幼时的阴影遮掩了他的心扉，他担心自己再次受到遗弃和伤害，因此总是选择在被别人抛弃之前先行抛弃别人，获得一种变态的心理满足。这种行为实际上是心灵曾经遭受过创伤的人所采取的一种过度防卫，是迷失人的心灵抛锚。要清除威尔心中固有的迷障，安抚其受伤的脆弱心灵，唯有以宽容、爱心、智慧的理解，“在他最脆弱的时候走进他”，取得对方的充分信任，才能在友好沟通与交流中找到问题的本质，思考解决心理顽疾的办法和良策，一步步引导威尔走向真正的生活，为他找到健康的自我和人生的正确航标。

三、全剧着力于对人物健康心理状态的烘托

《心灵捕手》最后猎捕的对象是故事主角的健康心理状态，并对这种心理状态进行了充分的渲染与烘托。在威尔还处于病态心理的时候，他的人生观中似乎只有及时行乐和讥嘲冷讽，只关注享受当下的生活快感而从没有认真思考过自己的未来。在现实生活中，这种消极被动的人生观总是以渗透着强烈的不满和不屑予以显露，而由此产生的生活保守、个性自卑和厌世烦人是足以将一个人美好的一生完全葬送的。幸运的是，在心理专家尚恩的悉心调教下，威尔从原有的病态心理中成功跳跃出来了，迎接他的是动力、意志、激情和希望。当威尔从以往的心理泥沼中跋涉出来时，他的心中肯定突然会有一种激烈的抽搐，他会震惊于自己过去生活的苍白无力，但是，可谁又有谁不是从肤浅走向深刻？毕竟自己还是太年轻了，还没有机会

读懂生活的真正含义。影片以精到的描写手法，给观众最大的触动就是：“跟随你心的方向”；“人要为自己活着，跟着自己想要的东西走，听从心灵的安排”；“捕捉你心灵最真实的声音，告诉你自己，你是主宰你自己的神灵”。

为了充分表现威尔即将面对的全新生活，《心灵捕手》还以精美绝伦的电影配乐对威尔未来的美好生活进行了特别的渲染和烘托。影片中有一段场景发生在机场，女孩儿要离开威尔去另外一个城市，而这之前他们却激烈地吵了一架。当女孩儿检票时还回头寻找，希望心中的那个人能够出现，但这时威尔却坐在机场之外河边的长椅上，抬头看着一架飞机在阳光底下飞离自己居住的城市，心中思考着对将来美好生活的向往。这时，对应于如此场景和心境的电影配乐悄然出现了，优美的歌声不经然间触动了观众内心某个隐秘

幽深的角落，使人沉醉其间、无法自拔。同时，《心灵捕手》的结尾背景也给观众留下了非常深刻的印象。当威尔开着哥们几个拥有的破车沿着高速公路开向女友的城市之时，但见道路两旁均是包含诗意般的绿草和树林，风景变幻，一片阳光。奔驰之路的尽头彰显的也许就是威尔即将面临的如阳光般灿烂的爱情和新生活吧。

［参考文献］

［1］孙明明.架起友谊的桥梁，沟通受伤的心灵――极具感染力的影片《心灵捕手》［J］.家庭影院技术，1998(09).

［2］刘爱红，杨振伟，张耀，董湘玉.浅谈移情在心理分析治疗中的重要作用――从电影《心灵捕手》的心灵治疗谈起［J］.贵阳中医学院学报，2007(01).

［3］令狐婷.浅析电影《心灵捕手》中的语篇衔

接手段［J］.科教文汇（上旬刊），2011(04).

［作者简介］胡龙春(1976― )，女，安徽桐城人，硕士，上海海事大学外国语学院讲师，主要研究方向：成长文学与英汉互译。

2020观《心灵捕手》有感心得体会精选5篇

2020观《心灵捕手》有感心得体会精选5篇 观《心灵捕手》的观后感1 看完《心灵捕手》这部影片之后，我想了很多，写下了这篇观后感。 这部电影之所以打动我，是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很多的问题，打架滋事，叛逆不羁，甚至为此几乎入狱，为了帮助威尔回到正途，不再浪费他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力，威尔终于克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障碍……这种导师与天才学生相互交往的过程，对双方都同样是触动。也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变，这是这部电影最值得一看的地方。 片中有这样一句话：“很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨。”难道不是这样吗?审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很

多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。这部影片与我们所理解的传统意义上的教育教学相距甚远，它是一个有着重重心理障碍的天才少年在心理学家帮助引导下的自我救赎。它更像心理医生的必读教材。但是作为老师，我们依然能从电影中得到不少启发。因为我们都越来越深刻地发现，当今学生的心理问题已日趋严重。因为心理因素而引发令人扼腕的种种悲剧，已是经常见诸于各种媒体。因此，随着时代的发展，我们每个老师都或多或少扮演起了心理医生的角色。特别是做班主任的，如何在平时的教育中对学生进行良好的心理疏导，已是迫在眉睫的事。虽然我是一名英语教师，但在平时的授课中也不能忽视学生的心理问题。 捕手是棒球中的一个位置，由英文的Catcher而来，至今有很多引申含义，大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动。别人都说教师是人类灵魂的工程师，按说我们教师应该是学生“心灵捕手”，应该走进学生、了解学生、理解学生，同样的也应用赏识的目光看待所教的学生，因为他们同样也是自己的孩子。对于学习有困难的学生，更多是要花费精力，找到他们的优点，不断给予肯定。正所谓“优点不说不得了，缺点少说逐渐少”。影片中那位教师的赏识教育所得到的效果是值得我们深思的。所以我赞赏“赏识教育”。赏识就是一种期待，而期待则是我们给成长中的学生最好的礼物。学生们会从这种期待中看到：自己得到了一份特别的爱和关注。这种爱和关注会使他们全身心地感到愉悦和激动，并充满了一种回报期待的

《心灵捕手》的心理路程

《心灵捕手》的心理路程 ［摘要］美国电影《心灵捕手》讲述的是一名麻省理工学院清洁工威尔励志成才的故事。该部影片重点着墨于描述男主角威尔心灵受创的自我揭露与重新构建过程，细腻婉约地开展了一场开启一个自我封闭之人的“心理路程”的漫漫征途。无论是在人物设计还是在人物对话上，《心灵捕手》均以独到新颖的猎捕表现手法，围绕男主角着力于对其原始病态心理的探究、心理过程变化的描述以及健康心理状态的烘托，是一部情节内容丰富、台词对白经典、音乐旋律优美的励志感人经典影片。 ［关键词］《心灵捕手》；心理；病态；音乐 美国电影《心灵捕手》讲述的是一名麻省理工学

院清洁工威尔(Will)励志成才的故事。该部影片重点着墨于描述男主角威尔心灵受创的自我揭露与重新构建过程，细腻婉约地开展了一场开启一个自我封闭之人的“心理路程”的漫漫征途。威尔是一个叛逆不羁的问题少年，他出生成长于波士顿南区的贫民窟，居住和生活的条件恶劣，只能委身于麻省理工学院充当清洁工。他愤世嫉俗，打架滋事，耍蠢吹擂，举止放荡，令人侧目，但却在数学领域有着非凡的天赋，才华横溢。有一天，麻省理工学院数学教授蓝博(Lambeau)在他系上的公告栏中写下一道数学难题，希望他所教授的那些杰出学生能够解开答案，可是最终却没有学生应答解证。结果，在下课打扫卫生时，威尔发现了这道数学题并轻易给出了正确答案，从而引起了蓝博教授和其他师生们的惊异和赞叹。蓝博教授有意培养和栽培威尔，但却发现他存在的古怪性格特征和行为

举止。于是，蓝博教授安排威尔接受专门的心理辅导。但是，威尔并不在意蓝博教授的良苦用心，并且对为他进行心理辅导的专家心存戒心，毫不配合。无奈之下，蓝博教授只好求助于其大学同窗好友尚恩(Sean)，希望他能够开导并救助前途岌岌可危的威尔。尚恩通过自己的努力，并在威尔朋友查克(Chuckie)等的悉心帮助下，逐渐打开了威尔封闭的心扉，帮助他迈出童年受虐的阴影，抚慰了他曾经遭受过的创伤心灵，消除了其人际交往中的固有隔阂，重新实现了自我的价值并最终收获了甜蜜的爱情。无论是在人物设计还是在人物对话上，《心灵捕手》均以独到新颖的猎捕表现手法，围绕影片男主角着力于对其原始病态心理的探究，着力于对其心理过程变化的描述，着力于对其健康心理状态的烘托，是一部情节内容丰富、台词对白经典、音乐旋律优美的励志感人好莱坞经典影片，曾

心灵捕手观后感心理学角度3篇

心灵捕手观后感心理学角度3篇 并非和许多好莱坞模式的浮华大片一样，这样的一个天才运用了自己的才能，换来了金钱名誉，最后还抱得美女归。相反的，心灵捕手并没有在威尔的天赋上大做文章。最重要的应该在于心灵，或者说友情。 该剧的剧情是一名普通的美国青年威尔亨廷，在著名的麻省理工大学担任清洁工期间，碰巧看到知名数学教授林保在告示板上给学生出的一道数学难题无人问津，回去仅在镜子上写下一串公式便迎刃而解。于是，便在学校的告示板上作了答案。当大家都在等待这位数学天才出现的时候，他并没有出现因为他根本不属于这里，不属于林保教授的讲堂。又一次，林保教授出了题，威尔信手拈来，将题作出。这次林保教授看到了他，他转身骂了一句，转身便跑。在哈佛大学的酒吧，威尔以自己深厚的学术修养羞辱了那自以为是的哈佛高材生，并赢得了少女施嘉娜的赞赏。这时，影片为我们展现的是a、good、boy、who、called、Will、Hunting，这是我对影片片名的第一个理解。最终，愤世嫉俗、叛逆不羁的少年因为打假事件送到了管教所，在他即将入狱的那一刻，他答应了林保教授的条件，每周都要按时接受教授的学术辅导以及心理医生的心理辅导。 如何引导他们正确的处理关系，正确看待问题，林保教授发现了威尔的数学天分，并有意将其塑造为下一位爱因斯

坦式人物，他竭尽全力的训练威尔。这些都难不到他，但是教授请来的五位心理学大师都一一被威尔尖酸刻薄却又不失严谨的论调驳斥败北。他们的失败不仅在于威尔的天才和叛逆。比如第一位心理学家就缺乏咨询员的基本咨询原则——真诚。无奈之下，教授请来了他的大学同学，由罗宾威廉斯饰演的心理学教授肖恩。 肖恩给威尔的辅导一共有八次，八个场景处处叫人难忘，这里不加熬述。 其间一个场景，一个小时的沉默。查询了有关资料，虽然我还未曾接听来访者的电话，但也知道沉默是很令咨询师尴尬的场面，会觉得无所事事。这在我和学生谈话中也曾遇到过，非要觉得说话才是给学生的教育。但对于有经验的咨询师而言，这不是简单的不说话，而是一种静静的关怀。这符合罗杰斯的关怀技术。 威尔首先说话了，两个人打破了沉寂。肖恩说出了妻子的缺点，但即便这样他仍然是自己的妻子。两个人在一起就要兼容对方的优缺点。我在与学生交谈时，也偶尔会讲一些自身的经历，容易让学生达到认同。接着，肖恩说出威尔自身也并不十全十美，让威尔相信没有人完美。如果我们发现自身的缺陷却又不敢承认，就容易造成问题。当威尔对肖恩产生兴趣而反复提问时，肖恩嘎然而止，指出时间到了。 “你有能触动你心灵的人么?”肖恩指出威尔总是在逃

对《心灵捕手》的心理分析

天才为什么自甘堕落——对《心灵捕手》的心理分析 麻省理工学院（MIT）的蓝勃教授是数学界中大名鼎鼎的人物，他获得过被誉为“数学界中的诺贝尔奖”的菲尔茨奖，他给上他课的大学生们留了一道难题，题目写在了楼道的黑板上，并称，看看谁能在学期结束前给出答案。 看看谁能在学期结束前给出答案，蓝勃教授这句话的真实意思其实是，我不相信你们有谁能给出答案，毕竟，作为数学界的顶尖人物，他当年是花了很长时间才找到答案的。 但是，没两天，黑板上就出现了答案。但是，这个人并不愿露面，尽管露面可以享受难得的荣誉。 蓝勃教授再下战书，留了第二道难题，这道难题，他和伙伴花了整整两年才解开。 同样，没两天，那个“神秘数学天才”再次给出答案。这次，蓝勃教授看到了“神秘数学天才”的身影，发现他竟然是MIT这所顶尖学府的这栋大楼里的一位清洁工，但这位清洁工并不想被发现，他一边辱骂教授一边跑了。 这是著名的心理影片《心灵捕手》（又译名《骄阳似我》）一开始的情节。看到这种情节，我脑子里冒出一句话，世界是分裂的。MIT的光辉，竟被一个落魄的清洁工彻底盖住了。 他对天才说：你是一个被吓傻的狂妄孩子 不过，外部世界的分裂，源自内心的分裂。这个落魄的男孩，他其实只是在工作之外的少数业余时间做一下解数学难题和读书这种“正确的事”，而多数业余

时间，他是和几个问题青年一起打架斗殴、偷盗乃至袭警等。其中，他最拿手的是去MIT或哈佛大学，“三分钟摆平一个笨蛋”。 这个内心分裂的男孩叫威尔，等蓝勃找到威尔时，威尔已因打架斗殴和袭警而被关进监狱，但蓝勃申请作为威尔的监护人而将他保释，保释的条件有两个：一，威尔要与蓝勃配合解数学难题；二，威尔要看心理医生。 威尔不想看心理医生，但更不想蹲监狱。两害寻其轻，他不得已答应了做病人。 但是，作为天才的病人，威尔接连赶跑5名心理医生。最终，蓝勃找来了自己大学同窗、现在的心理学教授西恩来为威尔做治疗。 同样的，在第一次会面中，威尔也刺痛了西恩。他通过对西恩一幅画作的观察，而看出了西恩当时的心态。西恩的画作是一个在波浪滔天的大海中独自画船的人。对此，威尔看出了两个内容，他对西恩说，第一，你当时正在暴风雨中，第二，你娶了“错误的女人”。 西恩被激怒了，他警告威尔，不要侮辱他已死去的太太，而当威尔再次说“没错，你的确娶错了女人”时，西恩暴怒，他冲上去掐住威尔的脖子并威胁说，如果你再这么说，我会杀了你。 威尔震惊了。以前，他戏弄那些心理医生时，他们的方式先是惊惶，接着是掩饰自己的愤怒，而后是拒绝继续给他做治疗。但西恩不一样，他也被刺痛，但他直接表达愤怒。更不一样的是，这个被刺痛被激怒的男人，答应继续给他做治疗。 在心理治疗中，或者在一切亲密关系中，这都是很关键的一点。

《心灵捕手》观后感

《心灵捕手》观后感 关于《心灵捕手》的观后感（通用11篇） 《心灵捕手》观后感1 《心灵捕手》是一部美轮美奂的美国心理片。影片中，威特对朋友的不信任，对亲密人际关系的抗拒，对所爱的女孩过度的心理防御，都反映出负面情绪。 通过心理咨询师的共情、自我暴露、尊重、接纳和弗洛伊德的“潜意识分析疗法”，找到了造成威特某种心理的最终原因。――威特童年时经常被继父打骂，使幼小的心灵备受煎熬。此刻，他觉得自己无法保护自己喜欢的亲人免受痛苦，也受到了不公平的对待。他很难过很痛苦，也自责。无法保护母亲和弟弟，他满腹苦水，却因为没有朋友的支持而无法及时发泄，这让他的心情处于一种非常压抑的状态。这一刻，自证其罪的心理已经深深的刻在他的脑海和心里。“恨，自罪，不公，这些负面情节”就像一团火在他心里燃烧，一直陪伴着他走向青春。其实，在他心里，他太渴望得到朋友的关心，但内心的阴霾让他打消了关心和信任朋友的念头.的确，他确实太需要朋友的关心了，但是因为不信任的负面心理，他无法和朋友很好的沟通。辅导员终于为他解开了这个心结。从此，他真正解放了。他终于可以松一口气，不再为怀疑、失落、自怜买单了。他终于像笼子一样冲出了他的脑海。此时他终于同意了自己的需求。是的，他需要爱，需要真诚，需要他在关注和关爱朋友之后，内心的满足和成功。他终于抓住了自己心爱的女孩，和她有了真爱。他实现了自我成长，不再担心心爱的女孩可能离开他而变得焦虑忧郁，在激烈的心理冲突面前也不再显得那么软弱。自卑让你穿上厚厚的防弹背心保护自己的小自尊，推开自己喜欢的。而咨询老师在帮他的时候也得到了自救。 心理咨询确实是一项助人自助的工作。它需要先了解自己，分析自己，才能净化自己的灵魂。首先，你需要知道自己最需要什么。虽然是一种感觉，但需要大量的生活经验和对世界的理性认知。最重要的是“心中有数”。 《心灵捕手》观后感2 心灵的力量总是那么奇怪和神圣。给人总是矛盾的，让人捉摸不透的。你总是说你的能力不足，其实每个人身上都隐藏着巨大的潜能，不是你不知道，而是你把它给忽略了。你不努力，你不奋斗，怎么会有一个潜能被激发，怎么会有一次精彩的心灵之旅。 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。这个很清楚的说明了你需要勤奋，你需要励志的过程。有志者事竟成，哪怕别人感觉这件事情总是做不成，不能做到，不可能做到。他也是不会认输的，他会一步步的辛苦攀登，一步一步的艰难

心灵捕手心理学观后感5篇

心灵捕手心理学观后感5篇 心灵捕手心理学观后感范文(1) 看了这部片子过后，有很深的感触。这种感触随着情节的发展而有所加强、有所加深。 首先，感触于威尔惊人的天才本事。他能解出哈佛高材生们解不出的数学题，他能做出世界上仅有两个人会的难题，他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。他熟悉各类书籍，让哈佛的聪明小子自愧不如，让心理医生愤然离开。他烧掉自我轻易解出来的教授却解不出来的答案，打击教授的自信是他自我树立自信的一种方式。他对于自我为什么不参加国家情报局的情报工作的解释独到而又有见地。那些所谓的正儿八经在天才眼里，只是荒唐。 然后，感触于天才的孤独，天才都是孤独的，威尔也是。表面上一大堆朋友围在身边，热热闹闹;具有超人的本事又使他魅力四射，然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。世界惊呼于他的天才，我们却丝毫没有看到他的内心。直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的 心灵时，威尔的心才开始慢慢打开。这时，我看到的是他的寂寞，没有人能够真正了解真实的他，因为他逃避着自我。他孤独，对

现实有自我的看法但期望安于现世，与朋友们喝酒、干活、说脏话。他认为劳动是光荣的，异常是体力劳动(我也这么认为)。威尔的所谓的自尊让他拒绝了感情，天才居然没有爱的勇气，他该是多么的孤僻，二十年来压抑着自我、隐藏着自我。他能够从书籍、从哲人那里获得思想上的碰撞，但心灵却没有对话。他一向孤独着。直至西恩引导他：“除非你自我想说……”。在一次又一次的沉默过后威尔最终开口了，心灵之门开始慢慢启封。 另外，还感触于这个心灵捕获的过程。没有理论、没有实验，只是西恩与威尔真诚的谈话，谈话的时间过得越来越快。这一幕是如此感人，平时“冷血”的我深受感动，不觉间已流了泪。在我心里，那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，西恩接到威尔给他的信，他要去找一个女孩儿!西恩笑了，我们也笑了，一个孤僻了二十年的心灵康复了，找到了自我。如此完美! 所谓人生，是因为心灵经历了生命过程。人之所以人，因为人有心灵。心里的感受真不明白该怎样形容，震撼，惆怅，感概……我们在自我的生活道路上所应对的各种障碍、烦心之事甚至种种诱惑。每个人的成长都有所不一样，可是我们能不能真正地敢去克服自我的不足，异常是自我心理的阴影障碍，从自我实际情景出发，去追求自我的真爱，放下所有的包袱然后放手去一博呢说

心灵捕手 心理学角度解析.doc

心灵捕手心理学角度解析.doc 《心灵捕手》是一部深入研究人类文化和社交问题的小说，它以其独特的视角和风格，深刻探讨了社会问题和人类，在道德、文化以及人际关系等方面的矛盾和挑战。本文从心 理学的角度出发，对这部小说进行分析和解析。 自我认同与追求 小说中的主人公霍尔顿有一些独特的思想和行为方式，他觉得现代社会的道德标准已 经失去了意义，他无法融入这个社会并看到了它的虚伪。为了逃避现实，他退缩了，掩盖 了自己的感情和欲望，变得孤独。这样，他就转而选择了以自己为中心的思想方式，从而 导致对自我和社会的分裂。 从自我认同的角度来看，霍尔顿的问题显然是外部与内部之间的矛盾。他感到自己的 思想和行为无法被社会接受，这让他感到内部不安。当他的朋友说：“你不能总是对一切 都感到不耐烦，难道你不感到孤独吗？”时，霍尔顿回答说：“我不知道，吧。我不是常 常感到孤独吗？” 从这一段对话可以看出，霍尔顿对自己的感情和欲望进行了压抑，尽管他意识到了自 己的孤独，但他却不知道应该如何去面对和解决。最终，他找到了一种形式和渠道去表达 自己，即通过捕捉其他人的心灵来满足自己的欲望和情感需求。 人际关系 小说中的人际关系非常复杂，霍尔顿感到非常孤独，他无法在社会上找到任何人，但 他却喜欢与那些不愿意透露自己真实思想的人交流，例如那些为人父母、课程设计师等等。他在与这些人交流的过程中，尝试理解他们的思想和行为，并且从他们身上得到他无法在 现代社会上得到的安慰和满足感。但是，同时他也意识到了这些人的虚伪和做作，这让他 觉得非常失望和难过。 在霍尔顿的心理世界里，人际关系是一个不断变化的过程。一方面，霍尔顿通过欣赏 别人的思想和行为来满足自己的情感需求，另一方面，他却又对这些人心怀不满。因此， 他总是在人际关系的交互中体验到一种矛盾的感觉：一方面，他想与别人交流，但另一方 面却又看不惯别人的虚伪和做作。这种矛盾也反映了现代社会中人际关系的复杂性和表象 现象的普遍存在。 文化与道德 小说中的文化和道德议题也是非常重要的。霍尔顿觉得自己无法融入现代社会，他认 为现代文化的虚伪和道德的衰落是组成这个社会的基本元素之一。在此背景下，霍尔顿不 断寻求可以从中逃离的途径。

《心灵捕手》观后感范文（精选15篇）

《心灵捕手》观后感 《心灵捕手》观后感范文（精选15篇） 当认真看完一部影视作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，这时我们很有必要写一篇观后感了。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编整理的《心灵捕手》观后感范文（精选15篇）， 仅供参考，大家一起来看看吧。 参加过心理咨询培训班，看这部电影的时候是从心理咨询的角度看欣赏的！ 《心灵捕手》讲述了一个内心不完美的孩子，在心理咨询师的帮助下，从扭曲成长为健康的故事。简单来说，就是心理咨询的成功案例。主角威尔和谢恩是被动的帮手和顾问。在我看来，故事的主题，从心理学的角度来说，就是用爱和信任来强化灵魂，走向健康。 欣赏《心灵捕手》，对于电影内容的故事背景我不会问太多原因，尤其是主人公威尔为什么会有如此聪明的头脑和惊人的记忆力。那些想法不是导演想表达的，只是作为天赋的象征出现在电影里。“善 意狩猎”狩猎的目标是人心，但灵魂是属于自己还是属于他人？无论是他还是他自己，对电影的理解都 不会有太大的影响，因为这一切都是基于一定的心理学理论。看电影时脑子里蹦出来的词都是和心理学有关的词：自我意识，潜意识，心理暗示，阻抗心理，共情，自我暴露，自我成长… 影片主人公威尔是一个有着足够羡慕和仇恨的普通人。虽然他的社会地位不高，只是一个在麻省理工学院不受人关注的清洁工，但他那难忘的记忆和对数学的敏感大脑显然与这个身份格格不入。但与此同时，他的社会背景和社交圈使他成为一个自我放逐的社会青年，失去了人生目标和方向。懒散，浮躁，自我意识，让人感受到他的傲慢和攻击力，类似于披头士的生活和朋克态度。这些都让想救他的兰博教授无计可施，连心理医生都不知所措。 心理学老师谢恩接手后，整个情况发生了变化。 成长于波士顿南区贫民窟的威尔·杭汀，是位绝顶聪明却叛逆不羁的年轻人。平日除了在麻省理工 学院担任大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聪明小孩」;一人独 处之时，就「一目十行」各式人文与科学的新知。某天「随意解答」数学系蓝勃教授所留下的数学难题，随即引起学校师生们的惊异;在与他人打架滋事，并宣判送进少年观护所之后，蓝勃教授便费心地将他 保释出来，要求他参与数学研讨与接受心理辅导。蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命;不过，威尔却毫无不在意，经常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家。 蓝勃教授在无计可施的情况下，只好求助与他有「爱恨交织心结」的大学好友尚恩出马，开导并救助前途岌岌可危的威尔。尚恩一本「信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待」的信念，「不以作之师而以作之友」的心态倾听威尔对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等知性问难与情绪宣泄;日渐抚慰他受创的心灵，帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起勇气向女友表达 爱意。在此同时，难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此「角力互动」的过程中，受到来自威尔莽撞的生命力冲击，亦逐渐开启因丧妻而封闭的心房，重新追寻情感的归宿。 看完《心灵捕手》这部影片之后，我想了很多，写下了这篇观后感。 这部电影讲述了一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授兰博、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自己和爱情的故事。 这部电影之所以打动我，是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。 威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很

心灵捕手观后感(15篇)

心灵捕手观后感(15篇) 心灵捕手观后感1 心灵捕手是一部优秀的电影，在70年奥斯卡获得了最佳剧本奖，是一部经典的反映教师题材的电影。 电影主要讲述了一个天才少年威尔，他是一名孤儿，在童年饱受欺凌，但他在学习方面颇有天赋，尤其是数学，他能轻易解开由麻省理工大学教授出的难题。但他并没有接受过正统的教育，只做清洁工、建筑工人等工作。数学教授兰波在发现其天赋之后，决定拯救他，找来了心理医生，但是由于威尔在童年遭受过巨大的打击，不愿意打开心灵与他人交流，心理医生都被他利用高智商赶走。 无奈之下，兰波只好找到了自己的大学同学尚恩。经过几次别开生面的谈话后，威尔发现尚恩并不像其他人一样，他们关系逐渐变好，在这期间尚恩也向威尔讲述了自己亲爱的妻子去世的故事，并由此告诉威尔，完美不是最好的，适合自己的才是最好的。威尔长久以来封锁的内心，开始升起第一缕阳光。 在接受心理治疗期间，威尔与史凯兰陷入爱河，但由于威尔总觉得自己配不上身为富家女的史凯莱，在史凯兰决定前往加州之时，威尔决定分手。其实威尔不愿意离开，是因为不舍自己的好友查克。之后查克的一段话改变了维尔，他说每天最开心的时候便是希望去接威尔士，威尔早已离开。查克认为威尔不能像他们一样，碌碌无为地度过平淡的一生，不能浪费与生俱来的才华与天赋。 在这时候，威尔与西恩进行了最后一次谈话，这次终于打破了威尔心中禁锢已久的枷锁。威尔哭泣地抱着尚恩，尚恩也被其拯救，决定重新面对生活。影片最后威尔驾车前往加州寻找史凯兰。

这部电影最重要的情感分别为师生情、友情、爱情。威尔虽然有天赋，却不知道自己想要什么，而尚恩在经历妻子死去之后，也不愿意打开自己的心灵，影片中的高潮便是二人互相拯救的部分。 查克虽然觉得每天和威尔玩耍是最开心的事情，但却希望威尔能离开他们，因为他们更不想看见他，最终泯然众人。这是真正的朋友才会有的想法，也是最使我感动的部分。 这部电影告诉我们，如何才能不枉活一生，教会我们如何追寻内心。因为人活一生，最重要的便是找到自己内心深处的声音。 心灵捕手观后感2 早就听说《心灵捕手》这部电影能给人带来很大的影响，正好暑假，我终于有时间坐下来欣赏一下这部电影，果然，给我的心灵带来了极大的撞击。 威尔是一位绝顶聪明的数学天才，但是，因为暴躁的脾气和极度的叛逆，只能在麻省理工大学当清洁工。因为他偶然解出了写在大学走廊上的一道“千古难题”，他被著名的数学教授蓝勃发现，并因此保释他出了少儿看守所。但是，威尔依然到处寻衅滋事，对数名为他辅导的心理医生口出污秽的语言，并戏弄医生。最终，在心理医生桑恩、数学教授和朋友查克的帮助下，消除了和大家的隔阂，重新找回了自我和难得的爱情。 电影刚开始，是几位男生和他们的死党在酒吧里厮混，他们打架、泡妞，干所有流氓常干的事情。但威尔的数学天赋还是被数学教授无意间发现，还有幸遇到了自己现在心理医生。 “说到战争，你可能会背诵莎士比亚的诗‘共赴战场，我的朋友’，但你从未体会过你的战友伏在你的膝头，奄奄一息，而你却无能为力的感觉。你是个天才，威尔，这没有人能否定，没人能认识到你的深度。”当威尔和心理医生促膝

《心灵捕手》观后感（精选13篇）

《心灵捕手》观后感 《心灵捕手》观后感（精选13篇） 《心灵捕手》教会了我们坚强，勇敢，大胆追求自己的理想。同时也告诉了我们，我们有爱情，友情，亲情所环绕，是多么的幸福的事情！朋友，请珍惜现在，并要勇敢的开拓未来。下面是小编为你们整理的《心灵捕手》观后感（精选13篇），希望你们能够喜欢！ 很喜欢它的另外一个名字——骄阳似我，我们每个人都是一轮骄阳，因为只要我们选择突破自己 心中的心理矛盾，阳光不仅能普照在我们身上，还会让他人得到温暖。 片中的男主角威尔开始只是一个放荡不羁却绝顶聪明的数学天才，但他只是一个大学的清洁工，获得过数学中的诺贝尔奖荣誉的兰博教授发现了这个不寻常的孩子，从监狱里把威尔保释出来，开始为他寻找心理老师以便帮助他实现更多的价值。在其他心理咨询师都威尔的态度给作弄的没办法的时候，他想起了自己大学同学西恩教授。虽然第一次威尔的态度对这位老师对他显示出了很大的不敬，但是西恩老师并没有放弃，而是在之后的七次心理咨询中逐渐引导他走出迷潭。第二次西恩教授设身处地的站在这个孩子身上表示理解。第三次威尔显然没有被老师的诚意给打动，两人选着了沉默不语到时间结束。第四次威尔开始和西恩教授开起了飞机上的玩笑，他的心灵防线正在逐步的打开。第五次他们开始讨论威尔的爱情，教授以自己过去对妻子的经历在诉说着他的爱情观，也许哈佛女孩的出现对于从小就是孤儿的威尔来说让他更想展现自己强大的一面，但他实际上没有十二个兄弟，这点也成了他们吵架的原因之一。第六次他们已经建立起了良好的基础关系，但是威尔还是不能突破自己心中的那份埋藏的勇敢。第七次威尔在教授的帮助下开始突破了自我，经历了和女朋友的分手后他似乎要说服自己的过错，在门外听到西恩教授和兰博老师的争论后，他开始更加感谢西恩教授的帮助，西恩教授是为了让他找到自己的心灵伴侣，而兰博教授则急于帮他选择一条觉得美好的数学道路，这实际上也折射除了我们现实生活中的现实与理想的抉择。他俩相拥而泣，这一刻的阳光照进来了，世界都会因你而美好。第七次威尔恋恋不舍而且心存感激，但是教授却认为威尔已经突破了自我，敢于勇敢的承认自己，说明他们的咨询关系已经可以结束了。 除了西恩教授的帮助外，还有一部分我认为和他一起在工地上工作的三个兄弟也给了他莫大的鼓励，有一个兄弟每次都想着却叫他的时候他不会给自己开门，因为他不想看到威尔拥有的天赋被浪费，不想让他有能力改变自己但是二十年后还是在工地上和他们混在一起，三人在最后给他合力打造了一辆“友 谊之车”。片尾一西恩教授过去的和现在的威尔的一句话——“对不起，我要去见一个女孩”作为结尾， 告诉了我坚持梦想，释放心灵的可贵，我们的人生路上也会有这么几个好友，能替自己的快乐而快乐，因为有了分享，我们才会觉得快乐被放大了更多倍。 因为兰博老师的发现，西恩教授的信任，女朋友的爱意，朋友之间的帮助，让这位外刚内柔的男孩打破了自己想逃避的那层心理防线，他们就是威尔的心灵伴侣，每一刻爱的阳光，为这个男孩撑起了一片天，让他的天空不再充满黑暗，让他能遵循自己的那份美好去寻找梦想。这一切和我们的生活也存在巨大的联系，感恩生活，信任自我和他人，让爱捕捉我们的心灵，那么最美的骄阳一定会降临在我们的身上！ 《心灵捕手》是一部很好看的美国心理影片。在片中威特所表现出来的对朋友的不信任，对近距离人际关联交往的抗拒和对自己所爱的姑娘过度的心理防御折射出来的负面情感。 透过心理咨询师的共情，自我暴露、尊重、接纳和弗洛依德的“潜意识分析疗法”而找到了威特产生某种心理的最终原因——威特在童年时经常会受到继父的打骂和各种责难，致使他幼小的心灵备受折磨，此刻的他觉得自己不能保护自己最爱的亲人免受痛苦，自己也受到了这种不公正待遇，他很悲哀，痛苦，同时他也很自责，没有潜质保护好自己的母亲和兄弟，他有一肚子的苦水，却正因没有朋友支持

《心灵捕手》观后感6篇

《心灵捕手》观后感6篇 《心灵捕手》观后感1 故事梗概：影片是讲述一个桀骜不逊，却又聪明绝顶的年轻人的故事。在他20年的生活中从未遇到过心灵捕手—一位更加具有智慧的长者。本片主人公威尔仅有20岁，他从未上过大学，却对数学有着痴迷的爱，自己博览群书，但是由于卑微的出身和经济的贫困，他只能在麻省理工学院做一名清洁工，以让自己有机会看到数学教授写在黑板上的讲义。源于这样一件事情：一位著名的数学教授注意到了他，而从此改变了他的命运。教授在黑板上写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。威尔却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易地解开了这个难题。数学教授在找不到真正的解题者之后，又下了另一道更难的题目，终于找出了这个数学天才—这个可能是下一世纪的爱因斯坦的年轻人。 威尔从小被亲生父母所遗弃成为孤儿，后来又受到养父的虐待，缺乏家庭的爱和管束，对任何人都不再信任，内心极度自卑，外表却是桀骜不逊，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年监护所。最后经过数学教授的保释并向法官求情，才让他免受牢狱之灾。虽然教授希望威尔能够重拾自己的人生目标，而用尽方法希望他打开心结，但是许多被教授请来为威尔做心理辅导

的心理学家，却都被这个有着惊人的高智商的毛头小伙子洞悉心理反被威尔羞辱，纷纷宣告威尔已“无药可救”。 数学教授在无计可施的情况下，只好求助他的大学同学及好友桑恩，希望他来开导这个异常聪明而又前途迷茫、汲汲可危的年轻人。而这位受人仰慕的心理学家能做到吗？片中的女主角密妮·达伊尔是一位年轻美丽的哈佛女生，吸引了威尔的全部视线。究竟威尔在众人的帮助下会不会将以前生命中所遭受的困境都抛之脑后，重新找回生活呢？到底最后他能不能打开心胸拥抱生命？会不会把他之前所遭遇的困境抛诸脑后？心理咨 询真有如此大的魔力打开这个青年的心扉，捕捉到他的心灵？ 心理咨询的魔力：咨询师的最基本的功能是与来访者建立良好的咨访关系，并帮助来访者找到问题的症结，可以采用的技术有很多，但关键还是咨询师的真诚、信任、同感、以当事人的利益为重，还有咨询师敏锐的洞察力，他的咨询技巧如对峙、澄清、反复逼问等的巧妙运用。让我们看看这位高明的咨询师是如何巧妙打开这个桀骜不逊的年青人的心扉所运用的技巧。 1、真诚的沟通：当威尔毫无顾忌地批评并同样用他的博学来羞辱这位咨询师的时候，咨询师桑恩在恼羞成怒之后陷人了强烈的心理矛盾之中，但是他并没有放弃，他按时与威尔见面，并毫不隐瞒说出了自己的心理感受和矛盾，说出威尔的过人之处，威尔被桑恩的真实和真诚所动容，心灵受到了震颤。

影片《心灵捕手》中的人物心理解读

影片?心灵捕手?中的人物心理解读 刘东生 ?心灵捕手?是一部关于麻省理工学院清洁工威尔如何克服自己的心理障碍颠覆成才的励志故事。这部电影着重刻画主人公威尔揭示自己病态心理和重塑自我的过程，细致流畅地讲述了一个自闭者翻开心扉迎接新生的心理历程。影片通过对主人公几个阶段心理的呈现，向观众描绘展现出了主人公内心由封闭消极到积极充满希望的变化过程。 一、影片?心灵捕手?里主人公的心理变化 很明显，这部影片的亮点是用细腻的手法表现出了人物心理变化，特别是对人物内心世界的阐述。在主人公成长时期，他在现实生活中长期被摧残，经历了无尽的磨难，从而怕受到伤害而不愿意同别人相处交流，封锁自己的内心与外界的接触。生活里也是一副“使人厌恶〞的样子，长时间拒绝和别人谈话，就像影片中教授想要与他交谈而他所表现的那样。片中主人公的挚友就是看到了他同自己的过去一样，感同身受，一直寻找时机接近主人公试图同他交流，最终找到了与之心灵相通的途径，解开了主人公自我封闭的心灵枷锁。整部影片偏重在对主人公心灵世界的刻画，并且着重于两个人物间几次心灵的触碰，为两人最后成为知己进行了循序递进的铺陈。从人物心理方面来解读，教授和挚友都是从根本上解决了主人公的问题。 影片中的主人公和他朋友首次谈话，能让观影人直观的感受到他悲伤而又寂寥的心灵。一开始他朋友特意没有去碰触到主人公内心深处的伤痕，而是用自己的经历给予心理暗示，让主人公与自己产生心灵上的共鸣。所以，这次交谈是故事的一个突破点，这是主人公第一次也是唯一一次掌握谈话内容的开展方向，其存在的意义异常的重要。这段谈话从另一个角度展现了主人公复杂的内心世界，提醒人们主人公必须把心中所压抑的释放出来，才能得到社会的共鸣。这样描绘人物心理的方法让人感到新鲜，亦能使更深入地了解人物心理。 而两人的第二次交谈更像是主人公朋友在进行引导。在湖边的杨柳树下，主人公一开始并没有发言，但是他的神情已经泄露出他的内心并不像他所表现的那样坚强，他挚友用温柔平和的话语正在渐渐卸下了主人公的心理防线。影片对人物心理变化的这些细节描绘，很轻松地就刻画突显出了人物的性格特点。在此次谈话中，有一句这样的对话：“即使你在高谈阔论地评述世界级作品，但你并没有去感受到它深处的世界；即使你参与谈论了一些话题，但它并没有真正引起你的兴趣；即使你在很随意的对某场战争抒发己见，但你并没有亲身经历它的硝烟；即使你熟练地运用古诗词来抒发情感，但它并不是你自己的创作，你无法体会创作者当时的心境。〞最后说道：“如果你去讨论过一个人，研究过一个人，你就不由自主的信任他，不由自主地想要和他一起做一些事情。〞主人公的挚友先向他敞开了自己的心，与他推心置腹地交谈，如此真诚的亲近使主人公感到讶然，这是有人第一次看透自己从而懂得自己，这样的认知让他感动，也使他被坚硬包裹的内心慢慢融化，开始愿意接受别人的好意，想要接触不一样的生活开始新的人生。影片对这些心理细节所进行的刻画都完美的诠释了美国此类电影在人物心理表现手法上的特点。 两人的第三次见面的场景是影片一个大的进程，外表似波澜不惊，实际却是在对人物心理进

《心灵捕手》观后感15篇

《心灵捕手》观后感15篇 《心灵捕手》观后感15篇 《心灵捕手》观后感1 奔走在这个世界上的每个人都象一棵树独自站立，又和许多树心手相连构成一片片森林，不管多么强大和乐观的人，面对着吃喝拉撒、爱与信任、理想与现实、坚持与放弃这些问题时都会有不同程度上的困惑，心灵的城池上飘着阴影。有些人走过这段旅程，清风淡月，一步步走进了人生的佳境，有些人没能趟过这条河流，搁浅在了青春的中途。 这是一部心理救赎的电影，成长于波士顿南区贫民窟的威尔·杭汀（Will·Hunting）是麻省理工大学的清洁工，他与他的朋友整天泡酒吧、打架，却拥有着超人的智慧，是一位数学天才。他的数学才华是在偶然的情况下被人发现的，麻省理工大学的教授在讲课时给学生布置了一道高难度的数学题，能解答出这道题的人都是当今的顶尖人物，骄傲的学子无人解题，但主人公在很短的时间內将答案写在了教室外的黑板上，然而他并不想别人知道是他所为。教授发现了这个天才，欣喜万分，希望把他培养成自己心目中的人才。然而他的心扉似乎是上锁的，教授无法走进他的世界。 主人公走在自信与自卑的边缘，才华让他自信，心理创伤却让极度自卑。他把未来总是想象得十分恐惧，內心只有负面的事情，他宁愿与女朋友分手，因为他害怕被女朋友抛弃；他宁愿放弃好的职位，因为他害怕工作中出错，对未来的恐惧一直让他改变不了现有的生活。他沒有办法信任别人，因为他被爱他的人所拋弃，所以他总是在别人离开之前先拋弃别人，在防正心理下他孤独了20年，没有人能够理解他。 主人公紧闭自己的世界时，什么都进不来也什么都容纳不了，在心理医生西恩的帮助下，他敞开自己心扉正视自己的过往，而这时，阳光便进来了。 《心灵捕手》观后感2 在这个世界上奔跑的每一个人都像一棵树一样孤独地站立着，与许多树相连，形成一片森林。再强大、再乐观的人，在面对吃喝耶戈、爱与信任、理想与现实、坚持与放弃等问题时，都会有不同程度的困惑，灵魂之城漂浮着阴

心灵捕手心理学分析

心灵捕手心理学分析 《心灵捕手》描绘了一位愤世嫉俗的青年威尔，透过与心理医生西恩的情感互动，逐渐自我揭露对人际互动、知识求问、爱情探索、人生信念、以及亲情伤害等心理过程，走出童年受虐的阴影，并尝试与他人建立亲密及信任的关系。透过这部电影，我见证了威尔从行为到心理的点滴变化，也从中学会了要多与人交流并完善自我的心理弱点。 威尔是一个自甘堕落的天才，他经常和几个问题青年一起打架斗殴、偷盗乃至袭警，并时常去MIT或哈佛大学，“三分钟摆平一个笨蛋”。他能轻易解决数学教授和同事用数年才解开的难题，却甘心当一个落魄的清洁工。其实，这种外部表征的分裂源于威尔内心的分裂。我们每个人都有一套固定的逻辑，我们认为，自己的某些特质是“好我”，这些特质可以让自己维持并促进关系的发展，而自己某些特质的是“坏我”，这些特质会导致一个关系的疏远甚至结束。威尔的逻辑是：“天才”是坏我，“平庸”是好我。他认为天才并不能换来关系中的亲密，而平庸倒可以做到这一点。因此，每当他展现天才时，其实多数时候都是在疏远乃至结束一个关系。所以，我们看到，他的聪明都用到了刺激心理医生、“三分钟摆平一个‘笨蛋’”等事情上。而尚恩却告诉他，他狂妄的聪明自信，不过是对痛苦的防御罢了。这种防御是一堵墙，令威尔只敢与书本建立关系，而不敢与外部世界直接建立关系。这深深刺痛并震撼了威尔多年以来封闭孤独的内心世界，并让他渐渐对教授建立信任，并向其袒露心声。 接下来，尚恩让他明白，有时候不完美的东西才是好的。威尔深爱着一个女孩，却始终不敢深入了解她。因为他认为对方太完美了，不敢接近或不敢破坏这个幻想，或者，用威尔的话说“现在她很完美，我不想破坏”。但其实是我们惧怕

对《心灵捕手》的心理分析

重塑自我 ——对《心灵捕手》的心理分析《心灵捕手》的故事并不复杂，它的主要内容就是尚恩教授通过心理疏导的方式，帮助被童年经历困扰的天才少年威尔重新找回自我，走上正确的人生道路。此部以人物主导的影片聚焦于男主角威尔心灵受创的自我揭露与重建过程，细腻而真实地开展了一场心灵角力的战争。 威尔是一个自甘堕落的天才，他经常和几个问题青年一起打架斗殴、偷盗乃至袭警，并时常去MIT或哈佛大学，“三分钟摆平一个笨蛋”。他能轻易解决数学教授和同事用数年才解开的难题（顺便说一句，小黑板上写的那道关于排列的题和答案都是很基础的，不是那种能困扰菲尔茨奖获得者多年的难题），却甘心当一个落魄的清洁工。其实，这种外部表征的分裂源于威尔内心的分裂。我们每个人都有一套固定的逻辑，我们认为，自己的某些特质是“好我” ，这些特质可以让自己维持并促进关系的发展，而自己某些特质的是“坏我” ，这些特质会导致一个关系的疏远甚至结束。威尔的逻辑是：“天才”是坏我，“平庸”是好我。他认为天才并不能换来关系中的亲密，而平庸倒可以做到这一点。因此，每当他展现天才时，其实多数时候都是在疏远乃至结束一个关系。所以，我们看到，他的聪明都用到了刺激心理医生、“三分钟摆平一个‘笨蛋' ”等事情上。而尚恩却告诉他，他狂妄的聪明自信，不过是对痛苦的防御罢了。这种防御是一堵墙，令威尔只敢与书本建立关系，而不敢与外部世界直接建立关系。这深深刺痛并震撼了威尔多年以来封闭孤独的内心世界，并让他渐渐对教授建立信任，并向其袒露心声。

接下来，尚恩让他明白，有时候不完美的东西才是好的。威尔深爱着一个女孩，却始终不敢深入了解她。因为他认为对方太完美了，不敢接近或不敢破坏这个幻想，或者，用威尔的话说“现在她很完美，我不想破坏” 但其实是我们惧怕自己的不完美被对方看到，也害怕通过与对方的深入了解，渐渐发现对方身上的种种缺点，从而影响甚至颠覆对方在自己心中的美好想象。为了让威尔看到这个逻辑的内在荒谬性，尚恩不动声色地讲了一个自己的故事。尚恩说，他的太太放起屁来特别厉害，一次，他被太太的屁惊醒了，接着，他家的狗叫了起来。最后，太太自己也被弄醒了，问他，是不是你在放屁，尚恩说是，因为他不忍心告诉太太她被自己的屁臭醒了。尚恩讲这个故事时，威尔忍不住大笑起来，尚恩自己也忍不住狂笑起来。故事讲完后，尚恩解释说，真实就是美，“不完美才是好东西，它可以选择谁进入我的世界.. 你的女生也不完美，关键是，你们是否合 适”。这次咨询结束后，威尔立即去见他钟爱的女孩——哈佛大学的史凯兰去了。 渐渐地，威尔与史凯兰的感情日渐深厚。史凯兰希望威尔跟自己去加州，证明他爱她。但在威尔的世界里，这种搬迁是最可怕的事情。他先是被父母抛弃，后来四次被送人寄养，其中三次被严重虐待。所以，他内心深处认为，换一个家是可怕的事情。于是，在第一次爱到最深处的时候，他也遭遇了最严重的危机。同时，威尔的事业也陷入危机。数学教授正接二连三地给他介绍优裕的工作，但是，对威尔而言，这是一种颠覆，他会恐惧。所以，当治疗、爱情和事业都抵达一个高潮时，他内心的斗争也就抵达了一个最严重的危机一一是固守自己已有的逻辑，还是冒险接纳新的

心灵捕手心理学分析

心灵捕手心理学分析 1. 引言 本文旨在对电影《心灵捕手》中的主要角色进行深入的心理学分析。通过研究每个角色的行为、情感和思维过程，我们可以更好地了解他们内在世界，并从中获得有关人类性格与发展方面的洞察。 2. 主要角色介绍 2.1 克里斯托弗·麦考德（克里斯） - 家庭背景及童年经历 - 性格特点与行为表现 - 心理创伤及其影响 2.2 肖恩·马奎尔医生（肖恩） - 医生身份与专业能力 - 对患者治疗方法选择原则 3. 精神障碍诊断与治疗观点探讨 3.1 抑郁症：克里斯是否符合抑郁症标准？ a) 根据DSM-5定义抑郁期限制条件；

b) 分析片段描写以确定是否存在相应迹象。 3.２感知障碍: 角度透视下如何看待“幸福”？ a) 克里斯对幸福的定义； b) 幸福感知障碍与心理治疗建议。 4. 心理咨询过程分析 4.1 建立信任关系：肖恩如何在初次会面中获得克里斯的信任？ 5. 父母角色及其影响 5.１悲剧事件后父亲形象变化： a）触发因素和反应表现； b）对克里斯成长产生的积极或消极影响。 6. 结论 综合以上分析，我们可以看到《心灵捕手》这部电影通过刻画主要角色内在世界、情绪困扰以及他们之间复杂而真实的人际关系，向观众传递了有关家庭、童年经历等方面重要信息。同时也提供了一些可能性解决问题并改善精神健康状态方法。 本文档涉及附件:

- 视频片段: [请插入相关视频片段] 法律名词注释: - DSM-5（Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition): 是美国精神医学协会出版物，用于分类和诊断各种精神障碍

心灵捕手的心理学分析

心灵捕手的心理学分析 正文： 第一章：引言 在《心灵捕手》这部小说中，作者Jerome David Salinger以主人公霍尔顿·考尔菲尔德的视角，生动地描绘了一个困惑、叛逆的青少年的内心世界。本文将对霍尔顿的心理进行分析，解读他的行为和情感背后的心理原因。 第二章：霍尔顿的童年经历 本章将介绍霍尔顿的童年经历，包括他与父母的关系、家庭环境以及影响他成长的事件。通过对他童年经历的分析，可以帮助我们了解他后来的不良情绪和有问题的行为。 第三章：社交障碍与孤独感 在霍尔顿的故事中，我们可以注意到他有很强的社交障碍和孤独感。本章将深入探讨这些问题的根源，并探讨他如何应对这些问题。 第四章：对权威的反叛

霍尔顿经常表现出对权威的反叛和不合作的态度。本章将分析 这种行为的心理学原因，以及他如何通过反叛来表达自己的内心感受。 第五章：幻想与现实的冲突 霍尔顿有时表现出过度的幻想和对现实的逃避。本章将探索这 种心理机制的原因，以及这种冲突对他心理健康的影响。 第六章：情感困惑与抑郁症状 在《心灵捕手》中，我们可以看到霍尔顿经历了情感困惑和抑 郁的症状。本章将通过心理学角度解读这些症状并给出可能的解释。 第七章：治疗方法与展望 本章将探讨霍尔顿的治疗方法，包括心理治疗、药物治疗以及 支持系统的建立。同时，我们也将展望霍尔顿的未来，尝试给出可 能的发展方向。 附件： 1：霍尔顿的个人日记和书信文本 2：霍尔顿的心理评估报告 3：霍尔顿的治疗记录 法律名词及注释：

1：保密协议（NDA）：指受雇人或合同双方在保护机密信息方面达成的法律协议。 2：隐私权法（Privacy Act）：指保护个人隐私权的法律和法规。 3：儿童权益法（Children's Rights Act）：指保护儿童的权益和利益的法律和法规。