新编课本剧《亡羊补牢》

新编课本剧《亡羊补牢》

画外音：在一片茂密的森林里，住着小羊倌一家，他和一群小羊成了亲密伙伴。

（太阳渐渐西落，小羊倌边唱边蹦跳着走出）

小羊倌：我有一群小羊羔，小羊羔，长着一身软软绒毛，软软绒毛。我和他们是朋友，是朋友，我们就是亲密伙伴，亲密伙伴。（呼唤）喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、瘦羊羊、肥羊羊，快出来，我们去牧场喽！小羊们边唱边走出：

（他们一起在草地上玩耍、嬉戏。红日渐渐西沉。）

小羊倌：羊羊们，我们该回家了！

（他们蹦跳着回到家，喜羊羊突然发现门锁有点松。）

喜羊羊：小主人，我们的门锁好象坏了，修修吧！

小羊倌（打着哈欠，满不在乎）没事没事，今天太晚了，明天再修吧。

美羊羊：修修吧，万一夜里灰太狼来了怎么办？

懒羊羊：睡吧睡吧，哪那么多万一？困死了!（打着哈欠，伸着懒腰，倒头就睡。小羊倌和其他小羊也相继入睡。摇篮曲响起。）

灰太狼（边走边唱）：我是勇猛的灰太狼，今晚要吃小肥羊。

（他蹑手蹑脚来到房门前，轻轻推推门，有用起子橇，房门打开，羊倌和小羊们酣然入睡，浑然不觉。）灰太狼（背起瘦羊羊）：就是它了，今晚就可以美餐一顿了！（逃之夭夭。）

（灰太狼家，灰太狼得意洋洋地把瘦羊羊逗醒。）

灰太狼：醒醒吧，小肥羊，你就要成为我的美餐了！

瘦羊羊（慢慢睁开眼睛，以为在做梦）：哼，又梦见你这可恶的灰太狼！搅得我觉都睡不好！（抬手给灰太狼一拳）

灰太狼（面目狰狞）：哈哈哈……梦中？你以为这是梦吗？你就要成为我的美餐了！

瘦羊羊（环视四周，猛然醒悟，惊叫一声，就要夺路而逃，却被灰太狼一把抓住。）

灰太狼：想逃？可没那么容易！等着做我的美餐吧！

瘦羊羊（转动眼珠，心想：不能就这么等死，得想办法逃出去！他灵机一动，捂者肚子大哭）：灰太狼大王，你可不能吃我，吃了我你也活不成！

灰太狼（一愣）：为什么？

瘦羊羊：因为……因为我前天不小心吃了有毒的青草，到现在肚子还疼呢！

灰太狼（不信）：什么？你……你在骗我吧？

瘦羊羊：我怎么敢骗您呢，英明的灰太狼大王？你看，我现在都瘦成什么样了？（举起胳膊让灰太狼看）灰太狼（将信将疑，有不敢吃小羊。他抓住瘦养养的胳膊看了看）：恩，确实挺瘦，算了吧，先养你几天，等你长胖了再吃你不迟。明天我再去抓一只肥的来。边说边打着哈欠，伸着懒腰，倒头就睡。）

瘦羊羊（小声嘀咕）：得想办法逃出去，不然，大家就危险了！

（羊倌家。天亮了，大家发现瘦不见了，非常吃惊。）

小羊（齐声）：小主人，快醒醒！瘦羊羊不见了！

羊倌（睁开睡眼）怎么了？怎么了？

小羊（齐声）：瘦羊羊不见了！

羊倌（大惊，一跃而起）：一定是可恶的灰太狼！（拍着脑袋）哎，都怪我！如果昨晚把房门修好，瘦

羊羊就不会……（痛哭，小羊们也都哭了）

喜羊羊：小主人，别哭了，快想办法把门锁修一修吧！

羊倌（啜泣着）：羊都已经丢了，还修它干什么呢?

小羊（齐声）：可是，你还有我们呀！万一灰太狼今晚再来了，我们怎么办呢？

羊倌（拍头）：瞧我，只顾伤心，差点又犯同样的错误！来，我们一起把门锁修好，再想办法活捉灰太狼！

小羊（齐声）：好，活捉灰太狼，为瘦羊羊报仇！

（大家找来工具，一起行动起来。）

羊倌：门锁修好了，咱们想想怎样活捉灰太狼！

喜羊羊：我们在屋里挖个陷阱，等灰太狼来了，大家齐心协力捉住他！

羊倌：好办法！大家快做准备！

（晚上，灰太狼果然又来了。他蹑手蹑脚地走过去，轻轻一推，门开了）

灰太狼（喜不自胜）愚蠢的羊倌！丢了一只羊，居然不知道修房门！今晚我可要挑一只小肥羊，美餐一顿！

（他正往里走，突然一个跟头栽倒下去，扑通一声，掉进了陷阱里。大家一拥而上，脚踢手捶，灰太狼发出阵阵惨叫。）

灰太狼：饶命呀！哎哟，哎哟，我的脸，我的眼！我的屁股！哎哟，哎哟……

小羊：打死你这可恶的灰太狼！我们要为瘦羊羊报仇！打死你，打死你！

瘦羊羊（气喘吁吁地跑出来）：小主人，伙伴们，快起来，灰太狼又要来伤害你们了！

肥羊羊：咦，怎么好象是瘦羊羊的声音？

小羊（齐回头）瘦羊羊，你没死？真是太好了！噢，太好了，太好了！

瘦羊羊：我骗灰太狼说自己中了毒，这个愚蠢的家伙居然相信了！他一离开，我就咬开绳子，一路小跑赶来，恐怕他再伤害你们！

喜羊羊（手点灰太狼的头）：哼，就你这智商，还想吃我们？太可笑了！

灰太狼（满脸是伤，苦苦哀求）：小羊倌，小羊们，饶了我吧，我又没伤害瘦羊羊，你们饶了我吧！

美羊羊：饶了你？那可不行！说不定明天你又来伤害我们！

小羊：对，绝不能放过你！

灰太狼（苦苦哀求）：饶了我吧，以后我再也不敢了，再也不敢了！

羊倌（若有所思）：羊羊们，你们知道今天是什么日子吗？

小羊：什么日子？

羊倌：今天是6月5日，是世界环境日呀！

小羊：世界环境日？

羊倌：世界环境日是号召大家都能行动起来，保护环境，保护地球，保护动植物，共建美好家园呀！

美羊羊：可是，像灰太狼这样的大坏蛋也要保护吗？

羊倌：人生在世，孰能无过？只要他能真心改过，我们就饶了他吧。

小羊：可是，他能改吗？

灰太狼（连声）能，能，我一定能！从今以后，我就是你们忠实的守护神！

羊倌：好，大家击掌宣誓！（大家一起击掌欢呼）今后我们都是朋友啦！耶！（播放歌曲《狼爱上羊》）（大家排成一队，齐声说：老师们，同学们，这就是我们的新编课本剧《亡羊补牢》。我们要告诉大家，亡羊补牢，为时未晚；保护动物，创美好家园，就从现在做起！）

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课本剧《亡羊补牢》doc

亡羊补牢 画外音：从前，有一个牧羊人养了五只得意的小羊。瞧，它们来了。 牧羊人：〔响鞭〕我是欢乐的牧羊人，寻的草儿胖又嫩，每天放羊到山上，吃得小羊胖又壮。放了一天的羊，太累了，我得抓紧把它们赶回羊圈，好好睡上一觉。对了，羊圈破了一个洞还没修呢。唉！不管它了，我依然先睡一觉再说吧。 灰太狼：〔嚎叫〕我是灰太狼，爱吃小胖羊，肚子饿得慌，来到羊圈旁。唉呀！羊圈竟然破了个洞，真是天赐良机呀！这不是暖羊羊吗？快跟我回家吧，哈哈哈！ 画外音：到了翌日，牧羊人预备去放羊， 牧羊人：睡得真舒适！〔打着哈欠〕我去看看小羊们睡得如何样。〔走到羊圈旁〕一、二、三、四，坏了！坏了！如何少了一只？ 沸羊羊：主人，主人，昨天晚上灰太狼把暖羊羊抓走了，快把那个破洞修好吧！〔众羊跟着央求〕 牧羊人：暖羊羊都丢了，再修羊圈又有什么用？我真是太倒霉了！〔垂头丧气〕 画外音：到了翌日晚上，可恶的灰太狼又来了。 灰太狼：昨天抓到暖羊羊，我的内心喜洋洋，今天再去闯一闯，看能否抓到懒羊羊。唉呀！破洞竟然还没有修，真是太好了！懒羊羊，不睡了，快跟我回家吧！哈哈哈哈！〔众羊吓得缩成一团〕 画外音：到了第三天早晨，牧羊人又去数羊。 牧羊人：〔打着哈欠〕我得把羊放得胖胖的，把丢羊的损失补回来。一、二、三，咦？如何又少了一只？〔坐到地上〕 沸羊羊：主人，主人，昨天晚上灰太狼又来了，把懒羊羊也抓走了，快把羊圈修好吧！ 牧羊人：我真懊悔，真不该不听你们的劝告。如今还不算太晚，我一定把羊圈修得牢牢的！ 画外音：第三天晚上，灰太狼又跑来抓羊。 灰太狼：〔嚎叫〕两晚抓了两只羊，还没舍得尝一尝，今晚把它们全抓去，渐渐把它们全吃光。那个放羊的也太粗心了。我闭着眼睛也能摸进羊圈，哈哈，小羊们，我来了！唉哟，我的妈呀！羊圈竟然修好了！ 牧羊人和众人：快捉住它。〔冲出来，将狼捉住〕 灰太狼：饶了我吧，饶了我吧！ 众人：同学们，亡羊补牢，为时不晚！

三年级上语文课本剧13寓言两则亡羊补牢_人教版

三年级上语文课本剧-13寓言两则亡羊 补牢人教版 课本剧《亡羊补牢》 情景一 画外音：从前，有一个牧羊人养了几只可爱的小羊，瞧，它们来了。（放“喜洋洋与灰太狼”主题曲） 众羊：小朋友们好，我是喜洋洋（眉飞色舞）；我是暖洋洋（声音粗憨）；我是懒洋洋（打头哈欠）；我是美洋洋（可爱状）；我是沸洋洋（大声），老师们好，同学们好！ 众羊：小点声，主人来了！ 牧羊人：（响鞭）我是快乐牧羊人，找得草儿嫩又嫩，每天放羊到山上，吃得小羊肥又壮。（响鞭）放了一天的羊，太累了，我得赶紧把它们赶回羊圈，好好睡上一觉。（看到破了的羊圈）对了，羊圈破了一个洞还没修呢，唉！不管它了，我还是先睡一觉再说吧。（到旁边躺到地上，打起呼噜） 灰太狼：（嚎叫）我是灰太狼，爱吃小肥羊，肚子饿得慌，来到羊圈旁。唉呀！羊圈居然破了个洞，真是天赐良机呀！（摸进去）这不是暖洋洋吗，快跟我回家吧，哈哈哈哈！（众羊吓得缩成一团） 情景二 画外音：到了第二天，牧羊人准备去放羊。 牧羊人：睡得真舒服！（打着哈欠）我去看看小羊们睡得怎么样。（走到圈旁）一、二、三、四，坏了！坏了！怎么少了一只？ 沸洋洋：主人，主人，昨天晚上灰太狼把暖洋洋抓走了，快把这个破洞修好吧！（众羊跟着央求） 牧羊人：暖洋洋都丢了，再补上又有什么用，我真是太倒霉了（垂头丧气）

众羊：唉！ 情景三 画外音：到了第二天晚上羊圈没有修好，可恶的灰太狼又来了。 牧羊人睡觉 灰太狼：昨天抓到暖洋洋，我的心里喜洋洋，今天再去闯一闯，看能否抓到懒洋洋。唉呀！洞居然还没有修，真是太好了！懒洋洋，别睡了，快跟我回家吧！哈哈哈哈！（众羊吓得缩成一团） 情景四 画外音：到了第二天早晨，牧羊人又去数羊。 牧羊人：（打着哈欠）我得把羊放得肥肥的，把丢羊的损失补回来。一、二、三、怎么又少了一只。（坐到地上） 沸洋洋：主人，主人，晚上灰太狼又来了，把懒洋洋抓走了，快把羊圈修好吧！（众羊跟着央求） 牧羊人：我真是太懒了，真不该不听你们的劝告，现在还不算太晚，我一定把羊圈修得牢牢的！ 众羊：我们也来帮忙（有羊搬砖，有羊拿棍，牧羊人拿锤子钉） 牧羊人：羊圈修好了，今晚，我们把灰太狼捉住好不好？（众羊说好） 情景五 画外音：晚上，灰太狼又来了。 灰太狼：（嚎叫）两晚抓了两只羊，还没舍得尝一尝，今晚把它们全抓去，慢慢把它们全吃光。这个放羊的也太粗心了，我闭着眼睛也能摸进羊圈，抓它个干干净净（大宅门上老七的经典台词），哈哈，小羊们，我来了！（冲向羊圈，却一头撞在羊圈上，撞晕了头，倒在地上）唉哟，我的妈呀！

亡羊补牢课本剧

课本剧《亡羊补牢》 情景一 画外音：从前，有一个牧羊人养了几只可爱的小羊，瞧，它们来了。（放“喜洋洋与灰太狼”主题曲） 众羊：小朋友们好，我是喜洋洋（眉飞色舞）；我是暖洋洋（声音粗憨）；我是懒洋洋（打头哈欠）；我是美洋洋（可爱状）；我是沸洋洋（大声），老师们好，同学们好！ 众羊：小点声，主人来了！ 牧羊人：（响鞭）我是快乐牧羊人，找得草儿嫩又嫩，每天放羊到山上，吃得小羊肥又壮。（响鞭）放了一天的羊，太累了，我得赶紧把它们赶回羊圈，好好睡上一觉。（看到破了的羊圈）对了，羊圈破了一个洞还没修呢，唉！不管它了，我还是先睡一觉再说吧。（到旁边躺到地上，打起呼噜） 灰太狼：（嚎叫）我是灰太狼，爱吃小肥羊，肚子饿得慌，来到羊圈旁。唉呀！羊圈居然破了个洞，真是天赐良机呀！（摸进去）这不是暖洋洋吗，快跟我回家吧，哈哈哈哈！（众羊吓得缩成一团） 情景二 画外音：到了第二天，牧羊人准备去放羊。 牧羊人：睡得真舒服！（打着哈欠）我去看看小羊们睡得怎么样。（走到圈旁）一、二、三、四，坏了！坏了！怎么少了一只？ 沸洋洋：主人，主人，昨天晚上灰太狼把暖洋洋抓走了，快把这个破洞修好吧！（众羊跟着央求） 牧羊人：暖洋洋都丢了，再补上又有什么用，我真是太倒霉了（垂头丧气） 众羊：唉！ 情景三 画外音：到了第二天晚上羊圈没有修好，可恶的灰太狼又来了。 牧羊人睡觉 灰太狼：昨天抓到暖洋洋，我的心里喜洋洋，今天再去闯一闯，看能否抓到懒洋洋。唉呀！洞居然还没有修，真是太好了！懒洋洋，别睡了，快跟我回家吧！哈哈哈哈！（众羊吓得缩成一团）

情景四 画外音：到了第二天早晨，牧羊人又去数羊。 牧羊人：（打着哈欠）我得把羊放得肥肥的，把丢羊的损失补回来。一、二、三、怎么又少了一只。（坐到地上） 沸洋洋：主人，主人，晚上灰太狼又来了，把懒洋洋抓走了，快把羊圈修好吧！（众羊跟着央求） 牧羊人：我真是太懒了，真不该不听你们的劝告，现在还不算太晚，我一定把羊圈修得牢牢的！ 众羊：我们也来帮忙（有羊搬砖，有羊拿棍，牧羊人拿锤子钉） 牧羊人：羊圈修好了，今晚，我们把灰太狼捉住好不好？（众羊说好） 情景五 画外音：晚上，灰太狼又来了。 灰太狼：（嚎叫）两晚抓了两只羊，还没舍得尝一尝，今晚把它们全抓去，慢慢把它们全吃光。这个放羊的也太粗心了，我闭着眼睛也能摸进羊圈，抓它个干干净净（大宅门上老七的经典台词），哈哈，小羊们，我来了！（冲向羊圈，却一头撞在羊圈上，撞晕了头，倒在地上）唉哟，我的妈呀！ 牧羊人和众羊：快捉住它（冲出来，将狼捉住）。 灰太狼：饶了我吧，饶了我吧！ 牧羊人：把暖洋洋和懒洋洋放回来，就饶了你！ 灰太狼：行行行。 牧羊人和众羊：快走！ 众同学：同学们，亡羊补牢，为时不晚！ 羊：5人喜洋洋暖洋洋懒洋洋美洋洋沸洋洋 牧羊人1人灰太狼1人旁白1人邻居老汉1 人 道具：头饰羊圈响鞭砖、棍、锤子 音乐：“喜洋洋与灰太狼”主题曲

三年级上语文课本剧13寓言两则亡羊补牢3_苏版

三年级上语文课本剧13寓言两则亡羊补牢3_苏 版 《亡羊补牢》这则寓言只用了几断简短的文字讲叙了一个生动有味的，同时专门与现实生活接近的这么一个小故事。从养人的羊圈破了个洞丢了羊，邻居劝说修补羊圈，他认为没用，到翌日又丢了羊才番然醒悟，应该听取别人的忠告，找到补救的方法之后再也没丢过的小故事。明白得了故事内容之后，重点是让小孩们从那个小故事中得到一个道理，确实是不管做错什么事，只要善于听取别人善意的劝说后，及时改正还不算晚。 这则寓言故事中所点到的错误是几乎任何人都有可能犯下的，然而通过它的警告会时时提醒小孩们这是一个可贵的品质。因此在教学时让小孩们在读明白故事的基础上，挖掘故事背后的寓意才是最关键的。 报幕：今天我们给大伙儿带来课本剧《亡羊补牢》，请观赏！ 从前有一个牧羊人养了几只可爱的小羊，瞧，它们来了！ 第一幕 我是喜羊羊，我专门聪慧！ 我是美羊羊，大伙儿看，我漂亮吗！ 我是暖羊羊！ 我是懒羊羊，（吃东西） 我是沸羊羊，我专门强壮！ （牧羊人登场，扬鞭） 喜羊羊：嘘，小声点，主人来了！ 牧羊人：我是欢乐牧羊人，找的草儿嫩又嫩，每天放羊到山上，羊儿吃得肥又壮！（扬鞭）放了一天的羊，太累了，我得赶忙把他们赶回羊圈，好好地睡一觉！羊儿们，回家了！ (众羊欢呼回家，懒洋洋在最后） 懒洋洋：主人，羊圈的破洞还没修好呢。 牧羊人：没事儿，都累了一天了，赶忙睡觉吧，我也要睡觉了！（关门）

灰太狼：我是灰太狼，爱吃小肥羊！（舔嘴，揉肚子）肚子饿得慌，来到羊圈旁！（来到羊圈旁）哎呀，羊圈上破了个大洞，真是天助我也！哈哈，我来啦！（伸手捞懒洋洋，众羊拉扯，狼拉走懒羊羊，众羊大哭）喜羊羊：依旧别哭了，等改日主人来了，告诉他吧，依旧先睡觉吧！ 第二幕 报幕：天亮了，那个牧民又要去放羊了！ 牧羊人：（扬鞭，唱歌，转身，点名） 美羊羊、喜羊羊、暖羊羊、沸羊羊、懒羊羊，懒羊羊！ （老爷爷登场） 老爷爷：再找什么呀？ 牧羊人：我的懒羊羊不见了！ 老爷爷：哇，这么大的窟窿！你的懒羊羊一定被狼叼走了！ 牧羊人：我最肥的懒羊羊啊！（作哭状，众羊哭） 老爷爷：老兄，别哭了！赶快修羊圈吧！ 牧羊人：哎！都丢了羊了，还修羊圈干什么呀！ 老爷爷：哎，不听老人言，吃亏在眼前啊！（哀息走开） 牧羊人：我依旧放好剩下的羊吧！羊儿们，我们去吃草了！ （音乐响起，众羊跑出圈门，跳舞） 牧羊人：羊儿们人呢，天黑了，我们回家吧！

三年级上语文课本剧13寓言两则亡羊补牢4_人教版

三年级上语文课本剧-13寓言两那么亡羊补牢人教版 场景一 太阳、青草、羊圈 独白：从前有个人，养了几只羊。 〔放羊人和羊儿们出场〕 放羊人吆喝，挥动着羊鞭：我是一个养羊人，养羊本领强。我要把那羊儿们，养的肥又壮。一二三四五六七，我呀笑嘻嘻。〔羊儿们进圈，养羊人关好羊圈〕一二三四五六……〔围着羊圈小跑看是否有羊〕呀！怎么少了一只羊呢？ 四处张望，点名：沸羊羊、暖羊羊、奔羊羊、懒羊羊、美羊羊、绵羊羊，咦？我的绵羊羊呢？怎么不在呢？到哪儿去了呢？〔羊儿们你看我，我看你，疑惑，摇头〕 放羊人自言自语的说：“我的绵羊羊，你到哪儿去了呀？〞“哎！〞垂头丧气。 三个街坊出场，说笑到羊圈旁。 一街坊拍拍养羊人的肩膀：“养羊人，你好啊！这是怎么了呀？〞 养羊人：“哎！我那又肥又壮的绵羊羊不见了。〞 “那你得好好的找一找呀！〞 “找了，我都找遍了，就是找不到呀！〞 一街坊围着羊圈仔细检查，发现了窟窿，大声的说：“你们快过来，瞧，这儿有一个窟窿，肯定是夜里狼钻进去，把羊叼走了。〞 〔羊儿们听了，害怕的叫唤着，身子缩成一团，发抖〕 一街坊说：“那你赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！〞

〔羊儿们涌向前，望着养羊人，使劲的点头〕 另外两个街坊应声道：“对呀，赶快把窟窿补上吧。〞 〔羊儿们目不转睛的看着养羊人〕 养羊人叹息：“哎，我的绵羊羊已经丢了，还修羊圈干什么呀？好了，好了，天快黑了，都回家吧！〞说完转身就分开了羊圈回家了。 〔羊儿们叹息，害怕，缩在羊圈的一角，发出颤抖的叫声〕 街坊们摇摇头，边说边走。 街坊一用手指指养羊人，说：“这人怎么能这样啊，说了也不听。〞 街坊二：“是呀，希望夜里狼不要来。〞 街坊三：“假如狼来了，羊儿们可就遭殃了。〞 场景二 月亮、星星、羊圈、树林 独白：夜深了，月亮高高的挂在天空，星星们围着月亮妈妈眨巴着眼睛，一闪一闪的，美极了！周围静悄悄的。这时，有一个黑色的影子从远处窜cuan了出来。 狼从树林的深处窜出来，东张西望，见周围静悄悄的，便大摇大摆的走向前，哈哈大笑，挥挥手，说：“大家好！我是灰太狼。村里有羊圈，羊圈有窟窿，廉价灰太狼，叼走绵羊羊。昨晚一美餐，今晚又瞧瞧。〞伸出手指：“嘘！！！小声点，别吵醒了熟睡的人和羊。〞 狼围着羊圈转，来到窟窿处，露出惊喜样，发出奸笑：“嘿嘿〞，立即钻进洞里，羊儿们慌乱，害怕的叫，过了一会儿，狼叼出了美羊羊，逃之夭夭。 场景三 太阳羊圈

三年级《亡羊补牢》课本剧剧本

三年级《亡羊补牢》课本剧剧本 画外音：在一片茂密的森林里，住着小羊倌一家，他和一群小羊成了亲密伙伴。 （太阳渐渐西落，小羊倌边唱边蹦跳着走出） 小羊倌：我有一群小羊羔，小羊羔，长着一身软软绒毛，软软绒毛。我和他们是朋友，是朋友，我们就是亲密伙伴，亲密伙伴。（呼唤）喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、瘦羊羊、肥羊羊，快出来，我们去牧场喽！ 小羊们边唱边走出： （他们一起在草地上玩耍、嬉戏。红日渐渐西沉。） 小羊倌：羊羊们，我们该回家了！ （他们蹦跳着回到家，喜羊羊突然发现门锁有点松。） 喜羊羊：小主人，我们的门锁好象坏了，修修吧！ 小羊倌（打着哈欠，满不在乎）没事没事，今天太晚了，明天再修吧。 美羊羊：修修吧，万一夜里灰太狼来了怎么办？ 懒羊羊：睡吧睡吧，哪那么多万一？困死了!（打着哈欠，伸着懒腰，倒头就睡。小羊倌和其他小羊也相继入睡。摇篮曲响起。） 灰太狼（边走边唱）：我是勇猛的灰太狼，今晚要吃小肥羊。 （他蹑手蹑脚来到房门前，轻轻推推门，有用起子橇，房门打开，羊倌和小羊们酣然入睡，浑然不觉。） 灰太狼（背起瘦羊羊）：就是它了，今晚就可以美餐一顿了！（逃之夭夭。）（灰太狼家，灰太狼得意洋洋地把瘦羊羊逗醒。） 灰太狼：醒醒吧，小肥羊，你就要成为我的美餐了！ 瘦羊羊（慢慢睁开眼睛，以为在做梦）：哼，又梦见你这可恶的灰太狼！搅得我觉都睡不好！（抬手给灰太狼一拳） 灰太狼（面目狰狞）：哈哈哈……梦中？你以为这是梦吗？你就要成为我的美餐了！ 瘦羊羊（环视四周，猛然醒悟，惊叫一声，就要夺路而逃，却被灰太狼一把抓住。） 灰太狼：想逃？可没那么容易！等着做我的美餐吧！

瘦羊羊（转动眼珠，心想：不能就这么等死，得想办法逃出去！他灵机一动，捂者肚子大哭）：灰太狼大王，你可不能吃我，吃了我你也活不成！ 灰太狼（一愣）：为什么？ 瘦羊羊：因为……因为我前天不小心吃了有毒的青草，到现在肚子还疼呢！ 灰太狼（不信）：什么？你……你在骗我吧？ 瘦羊羊：我怎么敢骗您呢，英明的灰太狼大王？你看，我现在都瘦成什么样了？（举起胳膊让灰太狼看） 灰太狼（将信将疑，有不敢吃小羊。他抓住瘦养养的胳膊看了看）：恩，确实挺瘦，算了吧，先养你几天，等你长胖了再吃你不迟。明天我再去抓一只肥的来。边说边打着哈欠，伸着懒腰，倒头就睡。） 瘦羊羊（小声嘀咕）：得想办法逃出去，不然，大家就危险了！ （羊倌家。天亮了，大家发现瘦不见了，非常吃惊。） 小羊（齐声）：小主人，快醒醒！瘦羊羊不见了！ 羊倌（睁开睡眼）怎么了？怎么了？ 小羊（齐声）：瘦羊羊不见了！ 羊倌（大惊，一跃而起）：一定是可恶的灰太狼！（拍着脑袋）哎，都怪我！如果昨晚把房门修好，瘦羊羊就不会……（痛哭，小羊们也都哭了）喜羊羊：小主人，别哭了，快想办法把门锁修一修吧！ 羊倌（啜泣着）：羊都已经丢了，还修它干什么呢? 小羊（齐声）：可是，你还有我们呀！万一灰太狼今晚再来了，我们怎么办呢？ 羊倌（拍头）：瞧我，只顾伤心，差点又犯同样的错误！来，我们一起把门锁修好，再想办法活捉灰太狼！ 小羊（齐声）：好，活捉灰太狼，为瘦羊羊报仇！ （大家找来工具，一起行动起来。） 羊倌：门锁修好了，咱们想想怎样活捉灰太狼！ 喜羊羊：我们在屋里挖个陷阱，等灰太狼来了，大家齐心协力捉住他！ 羊倌：好办法！大家快做准备！ （晚上，灰太狼果然又来了。他蹑手蹑脚地走过去，轻轻一推，门开了）

新编课本剧《亡羊补牢》

新编课本剧《亡羊补牢》 画外音：在一片茂密的森林里，住着小羊倌一家，他和一群小羊成了亲密伙伴。 （太阳渐渐西落，小羊倌边唱边蹦跳着走出） 小羊倌：我有一群小羊羔，小羊羔，长着一身软软绒毛，软软绒毛。我和他们是朋友，是朋友，我们就是亲密伙伴，亲密伙伴。（呼唤）喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、瘦羊羊、肥羊羊，快出来，我们去牧场喽！小羊们边唱边走出： （他们一起在草地上玩耍、嬉戏。红日渐渐西沉。） 小羊倌：羊羊们，我们该回家了！ （他们蹦跳着回到家，喜羊羊突然发现门锁有点松。） 喜羊羊：小主人，我们的门锁好象坏了，修修吧！ 小羊倌（打着哈欠，满不在乎）没事没事，今天太晚了，明天再修吧。 美羊羊：修修吧，万一夜里灰太狼来了怎么办？ 懒羊羊：睡吧睡吧，哪那么多万一？困死了!（打着哈欠，伸着懒腰，倒头就睡。小羊倌和其他小羊也相继入睡。摇篮曲响起。） 灰太狼（边走边唱）：我是勇猛的灰太狼，今晚要吃小肥羊。 （他蹑手蹑脚来到房门前，轻轻推推门，有用起子橇，房门打开，羊倌和小羊们酣然入睡，浑然不觉。）灰太狼（背起瘦羊羊）：就是它了，今晚就可以美餐一顿了！（逃之夭夭。） （灰太狼家，灰太狼得意洋洋地把瘦羊羊逗醒。） 灰太狼：醒醒吧，小肥羊，你就要成为我的美餐了！ 瘦羊羊（慢慢睁开眼睛，以为在做梦）：哼，又梦见你这可恶的灰太狼！搅得我觉都睡不好！（抬手给灰太狼一拳） 灰太狼（面目狰狞）：哈哈哈……梦中？你以为这是梦吗？你就要成为我的美餐了！ 瘦羊羊（环视四周，猛然醒悟，惊叫一声，就要夺路而逃，却被灰太狼一把抓住。） 灰太狼：想逃？可没那么容易！等着做我的美餐吧！ 瘦羊羊（转动眼珠，心想：不能就这么等死，得想办法逃出去！他灵机一动，捂者肚子大哭）：灰太狼大王，你可不能吃我，吃了我你也活不成！ 灰太狼（一愣）：为什么？ 瘦羊羊：因为……因为我前天不小心吃了有毒的青草，到现在肚子还疼呢！ 灰太狼（不信）：什么？你……你在骗我吧？ 瘦羊羊：我怎么敢骗您呢，英明的灰太狼大王？你看，我现在都瘦成什么样了？（举起胳膊让灰太狼看）灰太狼（将信将疑，有不敢吃小羊。他抓住瘦养养的胳膊看了看）：恩，确实挺瘦，算了吧，先养你几天，等你长胖了再吃你不迟。明天我再去抓一只肥的来。边说边打着哈欠，伸着懒腰，倒头就睡。） 瘦羊羊（小声嘀咕）：得想办法逃出去，不然，大家就危险了！ （羊倌家。天亮了，大家发现瘦不见了，非常吃惊。） 小羊（齐声）：小主人，快醒醒！瘦羊羊不见了！ 羊倌（睁开睡眼）怎么了？怎么了？ 小羊（齐声）：瘦羊羊不见了！ 羊倌（大惊，一跃而起）：一定是可恶的灰太狼！（拍着脑袋）哎，都怪我！如果昨晚把房门修好，瘦

三年级上语文课本剧13寓言两则亡羊补牢_苏版

三年级上语文课本剧13寓言两则亡羊补牢_苏 版 课本剧《亡羊补牢》 情形一 画外音：从前，有一个牧羊人养了几只可爱的小羊，瞧，它们来了。（放“喜洋洋与灰太狼”主题曲） 众羊：小朋友们好，我是喜洋洋（眉飞色舞）；我是暖洋洋（声音粗憨）；我是懒洋洋（打头哈欠）；我是美洋洋（可爱状）；我是沸洋洋（大声），老师们好，同学们好！ 众羊：小点声，主人来了！ 牧羊人：（响鞭）我是欢乐牧羊人，找得草儿嫩又嫩，每天放羊到山上，吃得小羊肥又壮。（响鞭）放了一天的羊，太累了，我得赶忙把它们赶回羊圈，好好睡上一觉。（看到破了的羊圈）对了，羊圈破了一个洞还没修呢，唉！不管它了，我依旧先睡一觉再说吧。（到旁边躺到地上，打起呼噜） 灰太狼：（嚎叫）我是灰太狼，爱吃小肥羊，肚子饿得慌，来到羊圈旁。唉呀！羊圈难道破了个洞，真是天赐良机呀！（摸到里面去）这不是暖洋洋吗，快跟我回家吧，哈哈哈哈！（众羊吓得缩成一团）情形二 画外音：到了翌日，牧羊人预备去放羊。 牧羊人：睡得真舒服！（打着哈欠）我去看看小羊们睡得如何样。（走到圈旁）一、二、三、四，坏了！坏了！如何少了一只？ 沸洋洋：主人，主人，昨天晚上灰太狼把暖洋洋抓走了，快把那个破洞修好吧！（众羊跟着恳求） 牧羊人：暖洋洋都丢了，再补上又有什么用，我真是太倒霉了（垂头丧气） 众羊：唉！ 情形三

画外音：到了翌日晚上羊圈没有修好，厌恶的灰太狼又来了。 牧羊人睡觉 灰太狼：昨天抓到暖洋洋，我的内心喜洋洋，今天再去闯一闯，看能否抓到懒洋洋。唉呀！洞难道还没有修，真是太好了！懒洋洋，别睡了，快跟我回家吧！哈哈哈哈！（众羊吓得缩成一团） 情形四 画外音：到了翌日早晨，牧羊人又去数羊。 牧羊人：（打着哈欠）我得把羊放得肥肥的，把丢羊的缺失补回来。 一、二、三、如何又少了一只。（坐到地上） 沸洋洋：主人，主人，晚上灰太狼又来了，把懒洋洋抓走了，快把羊圈修好吧！（众羊跟着恳求） 牧羊人：我真是太懒了，真不该不听你们的劝说，现在还不算太晚，我一定把羊圈修得牢牢的！ 众羊：我们也来帮忙（有羊搬砖，有羊拿棍，牧羊人拿锤子钉） 牧羊人：羊圈修好了，今晚，我们把灰太狼捉住好不行？（众羊说好）情形五 画外音：晚上，灰太狼又来了。 灰太狼：（嚎叫）两晚抓了两只羊，还没舍得尝一尝，今晚把它们全抓去，慢慢把它们全吃光。那个放羊的也太粗心了，我闭着眼睛也能摸进羊圈，抓它个干洁净净（大宅门上老七的经典台词），哈哈，小羊们，我来了！（冲向羊圈，却一头撞在羊圈上，撞晕了头，倒在地上）唉哟，我的妈呀！ 牧羊人和众羊：快捉住它（冲出来，将狼捉住）。 灰太狼：饶了我吧，饶了我吧！ 牧羊人：把暖洋洋和懒洋洋放回来，就饶了你！ 灰太狼：行行行。 牧羊人和众羊：快走！ 众同学：同学们，亡羊补牢，为时不晚！ 课本剧《亡羊补牢》

亡羊补牢课本剧

《亡羊补牢》剧本 表演班级：四年级三班 人物：7只小羊、牧羊人、狼、邻居 形式：旁白加表演。 设想：《亡羊补牢》倒底为时已晚还是为时未晚，通过故事表演，狼的语言，小羊们的心情，邻居的劝告，牧羊人的思想转变，留给观众自己去多元理解。 一、开场。 用歌舞的形式表现牧羊人与小羊开心快乐的生活场面。 二、第一次丢羊。 1.睡前数羊（一共8只，为明早少一只羊埋下伏笔），营造温馨宁静的场面。 牧羊人：数羊，1、2……8，8只！很好！一只也不少。 （催眠音乐起，小羊们睡着了，牧羊人睡着了） 2.狼第一次来偷羊。（一个镜头一闪而过） 一只大灰狼的影子，偷偷溜进羊圈，不声不响地拎走一只羊。（这次狼抓羊是偷偷进行的，其它小羊没有被惊动。） 3.第一次劝告。 （公鸡打鸣。） 牧羊人起床，边伸懒腰边说：昨晚做梦真奇妙，天上纷纷掉钞票，我数得哈哈笑。 牧羊人喊：小羊们，起床罗！集合！立正，稍息，报数！（动作要快，小羊们可爱的样子） （小羊们迅速起来排好队，报数：1、2……7。） 牧羊人：7？重报！连报数都不会！（又报一次，还是7只） 牧羊人绕着队伍转了一圈，搔搔头，奇怪地说：“真的少了一只！丁丁呢？丁丁呢？丁丁……” 小羊拥着牧羊人一起跑到羊圈旁找丁丁。（牧羊人喊丁丁时，小羊们也慌张地喊） 其中一只小羊大叫：主人，这儿有个洞！（并钻进去又钻出来） 牧羊人一看，果然有个洞。自言自语：难道？难道是大灰狼干的好事？ 小羊们齐声惊叫：“大灰狼！”牧羊人伤心地说：“哎呀，丁丁呀，可怜的丁丁呀！” 邻居看到了这一切，走过来，劝道：“小二呀！你赶紧把羊圈修一修，把洞给补上吧！” 小羊在后面齐声说：“是啊，把洞补上！把洞补上！” 牧羊人伤心地摇摇头：“唉，羊丢都丢了，还补什么呢？”说完就放羊去了。 三、第二次丢羊，晚上。 旁白：晚上，牧羊人和小羊们进入了安静的梦乡。 一只狼上。 边走边说：“我是一只大灰狼，常常进村吃小羊。昨晚来到小二家，白白得了一只大肥羊。 今儿我肚子饿得慌，我又来到了老地方。 （到了羊圈旁东装西望，看见洞还在，高兴死了） 我东张——我西望，哈哈，这个大窟窿居然它还在。 哈哈哈，（捂着嘴偷笑）宝贝小羊……我来啦！ 然后进入羊圈与羊一阵搏斗，（播放快节奏的音乐，狼抓羊的过程排成舞蹈的形式）。终于抓住一只小羊从洞里出来。小羊喊：“救命啊！救命啊！坏蛋放开我放开我！”狼奸笑：“嘿嘿……小肥羊啊小肥羊，你可别怪我大灰狼心狠，要怪就怪你那粗心的主人，不把羊圈补上。”

《亡羊补牢》优秀教案（通用9篇）

《亡羊补牢》优秀教案 《亡羊补牢》优秀教案（通用9篇） 作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的《亡羊补牢》优秀教案，希望对大家有所帮助。 《亡羊补牢》优秀教案篇1 教学目标： 1.学会本课的生字生词，能够正确读写。 2.朗读课文，能用自己的话讲述这则寓言故事。 3.把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。 重点难点： 在感受寓言揭示的形象、了解寓言主要内容的基础上，体会寓言的寓意。 教学过程： 一、提问导入。 1.同学们，你们知道什么是寓言吗？你们读过寓言故事吗？（板书：寓言） “寓”，是寄托的意思（板书）；“言”，讲道理。寓言的意思就是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻的道理，使人受到启发和教育。 今天，我们就来学习两则寓言。两则就是两篇的意思。我们先来学习第一篇：亡羊补牢。2.读题，谁知道“亡”、“牢”分别是什么意思？ （“亡”的意思是失去。“牢”畜的圈。） 3.谁能连起来把题目解释一下？ （羊丢失以后修补羊圈。） 二、初读课文。 1.画出课文中的生字生词，不明白的查字典和联系上下文解决。 2.边读边思考，这则寓言说明了什么道理？你有什么不明白的地

方吗？ 三、检查复习。 指名读课文，纠正读音，提醒学生应注意的问题。 读音方面： “羊圈”的“圈”是多音字，在本文中读“juàn”，不要读成“quān”。 “窟窿”的“窿”读轻声。 字形方面： “叼”：左右结构，左边最后一笔是“提”，不要写成“撇”。 “悔”：左右结构，左边是“忄”不要写成“十”右下方是“母”字，不要把两点写成竖。 “修”：左右结构，右下方是“三撇”，不要写成“三点” 词语解释： 叼走：衔在嘴里拖着。 街坊：邻居。 劝告：说服，讲清道理，使人感动听从。 后悔：懊恼过去做得不对。 四、学习课文内容，理解寓意。 1.出示课件，思考：《亡羊补牢》写的是一件什么事？ （养羊人第一次丢羊后，不听街坊的劝告，第二天又丢了羊。他后悔没有听街坊劝告，赶 紧把羊圈修好，从此，再也没有丢羊。） 2.养羊人对街坊的劝告开始是怎么想的？后来又怎么想的，怎么做的？结果怎样？ （1）读书，小组讨论。 （2）班上交流。 开始想：羊丢了，修圈已晚，没用。 后来想：如果现在不补羊圈，就不是丢一只、两只的事，而会丢得更多。因此现在修还不晚。做：动手，堵上，修得结结实实。 结果：从此，他的羊再也没有丢过。

《亡羊补牢》的教案

《亡羊补牢》的教案 《亡羊补牢》的教案范文（精选9篇） 在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是店铺为大家整理的《亡羊补牢》的教案范文，欢迎大家分享。 《亡羊补牢》的教案篇1 一、揭题导入。 1、今天我们要学习一个寓言故事，故事的题目叫“亡羊补牢”。谁来读。 2、请给“亡”组词，“死亡、灭亡”，请给“牢”组词。“监牢、坐牢”。 师：那“亡羊补牢”里的“亡”、“牢”是什么意思呢？让我们一起走进故事，读了故事你就会明白的。 二、初读解题。 1、自由地去读读课文，读准字音，读通课文。 2、下面老师请几位小朋友来读读课文，其他小朋友想一想“亡、牢”的意思。 3、读着，读着，你们知道“亡、牢”的意思了吗？ ①你说，哦，“亡”是丢失的意思，因为被狼叨走了，养羊人的羊丢失了。 ②“牢”的意思呢？→你说，是指羊圈，羊圈就是羊住的地方。对，街坊说的修羊圈就是补牢。 ③那“亡羊补牢”连起来就是丢失了羊后去修羊圈。 三、精读。 1、那养羊人共丢失了只羊？（对两只），请你找出句子读一读。 2、你读，出示句子：“一天早上……叨走了。”“第二天早上……叨走了。”第一句这句话里生字很多，“羊圈”的“圈”是个多音字，还有一种读音是圈quān，圆圈的圈。

窟窿，要注意读好轻声，齐读。 全班一齐读这两句话。 3、读着读着，你知道了什么？ →你说。对呀，羊丢失的原因，主要是羊圈破了个窟窿→这该死的窟窿让他丢失了两只羊，太可惜了，谁来读。 4、养羊人丢了第一只羊，又丢了第二只羊，其中还有别的原因吗？ →你说，对他不听街坊的劝告。→师“街坊”就是指谁？（邻居）→下面就请同桌同学一人当街坊，一人当养羊人来演一演，说一说，开始练习。 →展示表演读： →看了他们的表演，你们有什么要说的吗？ →生1：这位街坊在劝别人，让人感觉到他的真诚。 生2：街坊的劝说让人感到他非常担心，谁再来当当街坊劝一劝。 →养羊人表演得怎样？ →生1：→养羊人在说这句话时感受到无所谓，满不在乎的 →谁再来说一说 →“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”意思就是说……你说，对，意思就是不用修羊圈了。 →哪两位孩子还愿意来表演。 5、养羊人不听街坊的劝告，不修羊圈，结果养羊人丢失了两只羊后，他心里可能怎么想，怎么做呢？展开你们的想象 →生1：如果我丢失第一只羊后马上修羊圈，就不会丢失第二只羊了。 →生2：如果我听从街坊的劝告，马上改正，那就好了。 →生3：现在我已经丢了两只羊，第三只羊可不能再丢了，现在得马上去修补羊圈。 四、学习最后一段。 1、对，养羊人就是这样想，这样做的，出示最后一段。 自由得读→个别读 →读中点拨，此时的他非常后悔，后悔的句子谁还想读？

《亡羊补牢》的教案（精选12篇）

《亡羊补牢》的教案 《亡羊补牢》的教案（精选12篇） 作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《亡羊补牢》的教案（精选12篇），欢迎大家分享。 《亡羊补牢》的教案篇1 教学目标： 1、会读课文中的4个生字，一个多音字；会写“窟窿”“叼”等字。 2、能够流利地朗读课文，能用自己的话讲《亡羊补牢》的故事。 3、理解“亡羊补牢”“劝告”等词语的意思，结合生活实际初步体会寓意。 教学过程： 一、揭示课题 （一）理解“寓言”的意思 1、可以说说我们学过哪些寓言故事。 2、也可以说说寓言故事有什么特点。 （二）揭题解题 1、今天我们来学习一则寓言故事，题目是《亡羊补牢》。 2、你知道每个字的意思了吗？理解“亡”和“牢”的字意。引导理解题意。 二、初读感知 1、自学课文：读准字音，想想课文哪些句子写“亡羊”，哪些句子写“补牢”？ 2、交流：课文讲那个牧羊人丢了几次羊？ 找出第一次发现丢羊和丢羊原因的句子。 指导：读准多音字“圈”，范写“窿”提示第11笔，“叼”的最后一笔是什么？

找出第二次发现又丢羊和丢羊原因的句子。 再次书写“窟窿”和“叼”。 3、找出牧羊人“补牢”的句子。板书：赶快没丢过。 4、讲故事大意：用上“发现……发现……赶快没丢过……” 三、体会寓意 （一）、抓“劝”切入，初知寓意 1、牧羊人第一次丢了羊，邻居曾经怎样劝他？找出句子，理解“街坊”。 2、“劝”和“说”的意思有什么不同？（“劝”指发现别人的问题，让别人改正） 3、练读对话。如果说第一次丢羊是个意外，那么第二次是什么原因？ 4、看图说话，看到牧羊人使劲地修补羊圈，这回街坊们在说什么？ 5、小结：牧羊人不听劝告，继续丢羊，听了劝告，不再丢羊。可见，做错了事听听别人的劝告，及时改正是多么重要。 （二）、抓“劝”展开，理解寓意 1、教师用白话讲《战国策》庄辛劝告楚襄王的故事。 《亡羊补牢》的故事最早来源于古时候的一个“劝告”故事。战国的时候，有个叫庄辛的大臣发现楚王整天不理朝政，东游西荡的。庄辛很担心，对楚王说：如果再这样下去的话，楚国必将灭亡。楚王不听，结果5个月以后，秦国兵打进来了，楚王吓得没了办法，连忙请庄辛出主意，庄辛说了很多话，其中一句就是：“亡羊而补牢，未为迟也。” 2、理解“亡羊而补牢，未为迟也。”的意思。 听了故事，你说楚王丢羊了吗？那么庄辛说的这句话是什么意思呢？ “亡羊”其实指？有了错误“补牢”呢？及时补救未为迟也——还不算迟。 楚王听了庄辛的话，立即改正了错误，终于是使楚国免遭了这次灾难。

2018-话剧亡羊补牢剧本-优秀word范文 (12页)

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情景三 画外音：到了第二天晚上羊圈没有修好，可恶的灰太狼又来了。 牧羊人睡觉 灰太狼：昨天抓到暖洋洋，我的心里喜洋洋，今天再去闯一闯，看能否抓到懒 洋洋。唉呀！洞居然还没有修，真是太好了！懒洋洋，别睡了，快跟我回家吧！哈哈哈哈！（众羊吓得缩成一团） 情景四 画外音：到了第二天早晨，牧羊人又去数羊。 牧羊人：（打着哈欠）我得把羊放得肥肥的，把丢羊的损失补回来。一、二、三、怎么又少了一只。（坐到地上） 沸洋洋：主人，主人，晚上灰太狼又来了，把懒洋洋抓走了，快把羊圈修好吧！（众羊跟着央求） 牧羊人：我真是太懒了，真不该不听你们的劝告，现在还不算太晚，我一定把 羊圈修得牢牢的！ 众羊：我们也来帮忙（有羊搬砖，有羊拿棍，牧羊人拿锤子钉） 牧羊人：羊圈修好了，今晚，我们把灰太狼捉住好不好？（众羊说好） 情景五 画外音：晚上，灰太狼又来了。 灰太狼：（嚎叫）两晚抓了两只羊，还没舍得尝一尝，今晚把它们全抓去，慢 慢把它们全吃光。这个放羊的也太粗心了，我闭着眼睛也能摸进羊圈，抓它个 干干净净（大宅门上老七的经典台词），哈哈，小羊们，我来了！（冲向羊圈，却一头撞在羊圈上，撞晕了头，倒在地上）唉哟，我的妈呀！ 牧羊人和众羊：快捉住它（冲出来，将狼捉住）。 灰太狼：饶了我吧，饶了我吧！ 牧羊人：把暖洋洋和懒洋洋放回来，就饶了你！ 灰太狼：行行行。 牧羊人和众羊：快走！

课本剧《亡羊补牢》

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