物理必修一重力弹力摩擦力

重力弹力摩擦力

Ⅰ知识网络

一、力的概念：

1.力是物体对物体的_______。

2.力的基本特征

（1）力的物质性：力不能____________而独立存在。

（2）力的相互性：力的作用是______的。

（3）力的矢量性：力是矢量，既有________，又有________。

（4）力的独立性：力具有独立作用性，用牛顿第二定律表示时，则有合力产生的加速度等于几个分力产生的加速度的________。

3.力的分类：

（1）按力的______分类：如重力、电场力、磁场力、弹力、摩擦力、分子力、核力等

（2）按力的______分类：如拉力、推力、支持力、压力、动力、阻力等．

二、常见的三类力。

1.重力：重力是由于____________而使物体受到的力。

（1）重力的大小：重力大小等于________，g

是常数，通常等于9.8N/kg

．

（2）重力的方向：____________的． （3）重力的作用点—重心：重力总是作用在物体的各个点上，但为了研究问题简单，我们认为一个物体的重力集中作用在___________，这一点称为物体的重心． ①质量分布均匀的规则物体的重心在物体的___________．

②不规则物体的重心可用__________求出重心位置．

2.弹力：发生弹性形变的物体，由于要__________，对跟它__________会产生力的作用，这种力叫做弹力．

(1)弹力产生的条件：①______________； ②_______________________．

（2）弹力的方向：跟物体__________的方向相同．

○

1一般情况：凡是支持物对物体的支持力，都是支持物因_______而对物体产生的弹力；支持力的方向总是_________________________．

○2一般情况：凡是一根线(或绳)对物体的拉力，都是这根线(或绳)因为__________而对物体产生的弹力；拉力的方向总是__________．

○

3弹力方向的特点：由于弹力的方向跟接触面垂直，面面结触、点面结触时弹力的方向都是__________ （3）弹力的大小：①与形变大小有关,弹簧的弹力_____ ②可由力的________求得．

力 概念 定义：力是物体对物体的作用，不能离开施力物体与受力物体而存在。

效果： 要素：大小、方向、作用点（力的图示） 使物体发生形变

改变物体运动状态 分类 效果：拉力、动力、阻力、支持力、压力 性质： 重力： 方向、作用点（关于重心的位置） 弹力： 产生条件、方向、大小（胡克定律） 摩擦力：（静摩擦与动摩擦）产生条件、方向、大小 运算——平行四边形定则

力的合成 力的分解 |F 1－F 2|≤F 合≤F 1＋F 2

3．滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上存在_______的时候，要受到另一个物体________________的力，这种力叫做滑动摩擦力．

（1）产生条件：①接触面是_____；②两物体接触面上有________；③两物体间有___________．

（2）方向：总是沿着____________________________．

（3）大小：与正压力成正比，即__________

4．静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有____________时，所受到的另一个物体对它的力，叫做静摩擦力．

（1）产生条件：①接触面是________的；②两物体有__________；③两物体接触面上有______．

（2）方向：沿着接触面的_________________________．

（3）大小：由受力物体所处的运动状态根据_________或___________来计算

Ⅱ初入江湖

1．如图1所示的皮带传动装置中，O1是主动轮，O2是从动轮，A、B分别是皮带上与两轮接触的点，C、D 分别是两轮边缘与皮带接触的点(为清楚起见，图中将两轮与皮带画得略微分开，而实际上皮带与两轮是紧密接触的)．当O1顺时针启动时，若皮带与两轮不打滑，则A、B、C、D各点所受静摩擦力的方向分别是

( )

A．向上，向下，向下，向上B．向下，向上，向上，向下

C．向上，向上，向下，向下D．向下，向下，向上，向上图1

2. 物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上。B 中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力

增大的是

3．下列有关重力概念的说法，正确的是( )

A．重力方向总是垂直于物体的支持面 B．重力不随物体位置变化而变化

C．粉笔在使用时，质量变小，重力变小 D．空中向上飘的气球没有受到重力

4．如图所示，静止的弹簧测力计受到大小都为40N的F1，F2的作用，弹簧测力计的示数为( ) A．0N B．40N

C．80N D．无法确定

5．用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图2所示，今对小球a持续施加一个向左偏下30°角的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30°角的同样大的恒力，最后达到平衡时，如下图3中正确的是( )

6.一质量为M 的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F 始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g .现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球篮中减少的质量为( )

(A)2(M F g -) (B) M 2F g - (C) 2M F g

- (D)0 7. 如图2-1-17所示，位于斜面上的物块M ，在沿斜面向上的力F 作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力（ ）

A ．方向可能沿斜面向上

B ．方向可能沿斜面向下

C ．大小可能等于零

D ．大小可能等于F

8．如图2-1-18所示，物体A 靠在竖直墙面上，在力F 作用下，A 、B 保持静止。物体B

的受力个数为（

) A ． 2 B ． 3 C ． 4 D ． 5

9 .如图2-1-19所示，质量均为m 的两木块a 与b 叠放在水平面上，a 受到斜向上与水平面成θ角的力作用，b 受到斜向下与水平成θ角的力作用，两力大小均为F ，两木块保持静止状态，则（ ）

A ．a 、b 之间一定存在静摩擦力

B ．b 与地面之间一定存在静摩擦力

C ．b 对a 的支持力一定小于mg

D ．地面对b 的支持力一定大于2mg

10．如图2-1-20所示有黑白两条毛巾交替折叠放在地面上，白毛巾的中间用绳与墙壁连结着，黑毛巾的中部用手将它拉住，欲将其分离开来，若两条

毛巾的质量均为m ，毛巾之间及其与地面之间的动摩擦因数为μ，问：将黑

毛巾匀速拉出需加多大的水平力？如果有n 条白、黑毛巾交替折叠放置着，

要将n 条黑毛巾一起匀速拉出，要多大的力？

11．如图2-1-21所示，一劲度系数为k 1的弹簧，竖直地放在桌面上，上面压一质量为m

的物体，另一劲度系数为k 2的弹簧竖直放在物体上面，其下端与物体的上表面连接在一

起，两个弹簧的质量都不计．要使下面弹簧的弹力减为原来的3

2时，应将上面弹簧的上端A 竖直向上提高多少？ 12．如图所示，在超市内倾角为θ的电梯斜面上有一箱西瓜随电梯匀速向上运动，在箱子的中央有一只质量为m 的西瓜，则在该西瓜随箱一起匀速前进的过程中，周围其它西瓜对它的作用力的方向为( )

A ．沿斜面向上

B ．沿斜面向下

C ．竖直向上

D ．垂直斜面向上

13．放在粗糙水平面上的物体A 上叠放着物体B .A 和B 之间有一被压缩的弹簧．A 、B 均处于静止状态，下列说法中正确的是( )

A ．

B 受到向右的摩擦力 B ．B 对A 的摩擦力向右

C ．地面对A 的摩擦力向右

D ．地面对A 没有摩擦力

图2-1-20

图2-1-21

图2-1-17 图2-1-18

2-1-19

14．如图所示，在水平力F 作用下，木块

A 、

B 均保持静止．若木块A 与B 的接触面是水平的，且F ≠0.则关于木块B 的受力个数可能为( )

A ．3个或4个

B ．3个或

5个

C ．4个或5个

D ．4个或6个

15．如图所示，物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上，水平力F 作用于C 物体，使A 、B 、C 以共同速度向右匀速运动，且三者相对静止，关于摩擦力的说法，正确的是( )

A ．C 不受摩擦力作用

B ．B 不受摩擦力作用

C ．A 受摩擦力的合力不为零

Ⅲ武林高手

1.如图2-1-9所示，质量为m 的物体A 以一定初速度

v 沿粗糙斜面上滑，物体A 在上滑过程中受到的力有

图2-1-9

A ．向上的冲力、重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力

B ．重力、斜面的支持力和下滑力

C ．重力、对斜面的正压力和沿斜面向下的摩擦力

D ．重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力

2．如图2-1-10所示，在粗糙的水平面上放一块三角形木板a ，若物体b 在a 的斜面上匀速下滑，则

图2-1-10

A ．a 保持静止，而且没有相对于水平面运动的趋势

B ．a 保持静止，但有相对水平面向右运动的趋势

C ．a 保持静止，但有相对于水平面向左运动的趋势

D ．因未给出所需数据，无法对a 是否运动或有无运动趋势作出判断

3．如图2-1-11，（2008广东理科基础2)．人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图1所

示。以下说法正确的是

A ．人受到重力和支持力的作用

B ．人受到重力、支持力和摩擦力的作用

C ．人受到的合外力不为零

D ．人受到的合外力方向与速度方向相同 D ．人受到的合外力方向与速度方向相同

4．关于地球上的物体，下列说法中正确的是

A ．物体只有静止时才受到重力作用

B ．物体只有落向地面时才受到重力作用

C ．物体落向地面时比物体上抛时所受的重力大

D ．物体所受重力的大小与物体的质量有关，与物体是否运动及怎样运动无关

图2-1-11

5．关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力，以下说法中正确的是

A ．有弹力必有摩擦力

B ．有摩擦力必有弹力

C ．摩擦力的大小一定与弹力大小成正比

D ．以上说法都不正确

6．关于物体的重心，以下说法中正确的是

A ．物体的重心不一定在物体上

B ．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心

C ．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变

D ．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变

7．一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化

A ．把它从赤道拿到南极

B ．把它送到月球上去

C ．把它放到水里

D ．改变它的运动状态

8．如图2-1-12所示,重35N 的物体沿倾角为370的斜面恰好能匀速下滑,物体与斜面间的动动摩擦因数

μ= ．如果要使物体能沿斜面匀速向上滑动,则作用于物体上的水平恒力F 的大小是 ．

9．如图2-1-13所示，物体A 、B 的质量m A =6kg ,m B =4kg ,A 与B 、B 与地面之间的动摩擦因数都等于0．3在外力F 的作用下，A 和B 一起做匀速运动，求A 对B 和地

面对B 的摩擦力的大小和方向．（g 取10m/s 2）

10．运动员双手握着竹杆匀速上爬或匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为

F 1、F 2．则

A ．F 1、F 2均向上，F 1=F 2

B ．F 1、F 2均向下，F 1=F 2

C ．F 1向下、F 2向上，F 1＞F 2

D ．F 1向下、F 2向上，F 1＜F 2

Ⅳ天外飞仙

1．对以a ＝2 m/s 2，做匀加速直线运动的物体，下列说法正确的是( )

A ．在任意1 s 内末速度比初速度大2 m/s

B ．第n s 末的速度比第1 s 末的速度大2n m/s

C ．2 s 末速度是1 s 末速度的2倍

D ．n s 时的速度是n 2

s 时速度的2倍 2．物体做匀加速直线运动，加速度为a ，物体通过A 点时的速度为v A ，经过时间t 到达B 点，速度为v B ，再经过时间t 到达C 点速度为v C ，则有( )

A ．v

B ＝(v A ＋v

C )/2 B ．v B ＝(AB ＋BC )/2t

C ．a ＝(BC －AB )/t 2

D ．a ＝(v C ＋v A )/2t

3．汽车遇情况紧急刹车，经1.5 s 停止，刹车距离为9 m ．若汽车刹车后做匀减速直线运动，则汽车停止前最后1 s 的位移是( )

A ．4.5 m

B ．4 m

C ．3 m

D ．2 m

4．电影特技中有一种叫做“快镜头”的方法，对于一个从静止开始做匀加速直线运动的汽车，不使用特技时，屏幕上汽车的加速度为a ，汽车运动到某点时的速度为v ，当使用2倍速度的“快镜头”时，屏幕上汽车的加速度和运动到同一点的速度分别为 ( )

A ．2a 、2v

B ．2a 、4v

C ．4a 、2v

D ．4a 、4v

5．2011年1月，我国第四代战斗机“歼­20”首飞成功．假设该战机某次训练中，起飞前从静止开始做匀加速直线运动，达到起飞速度v 所需时间t ，飞行一段时间后返回飞机场，以速度v 做匀减速直线运动，经过时间t 恰好停下，则( )

A ．起飞前的运动距离为vt

B ．起飞前的运动距离为vt

2

C ．匀减速直线运动的位移是2vt

D ．起飞前的运动和匀减速直线运动的位移大小相等

6．某乘客用手表估测火车的加速度，他先观测3分钟，发现火车前进了540 m ；隔3分钟后又观测1分钟，发现火车前进了360 m ，若火车在这7分钟内做匀加速直线运动，则这列火车加速度大小为( )

A ．0.03 m/s 2

B ．0.01 m/s 2

C ．0.5 m/s 2

D ．0.6 m/s 2

F 图2-1-13

图2-1-12

7.物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间的变化规律如图所示，取开始运动方向为正方向，则物体运动的v －t 图象中正确的是( )

8.将物体以一定的初速度竖直上抛，经过时间t 0回到抛出点，空气阻力大小恒为重力的3

1。物体速度v 随时间t 变化的图像正确的是 ( )

9．在游乐场中，有一种大型游戏机叫“跳楼机”．参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40 m 高处，然后由静止释放．为研究方便，可以认为座椅沿轨道做自由落体运动1.2 s 后，开始受到恒定阻力而立即做匀减速运动，且下落到离地面4 m 高处时速度刚好减

小到零，然后再让座椅以相当缓慢的速度稳稳下落，将游客送回地面．(取g ＝10 m/s 2)

求：(1)座椅在自由下落结束时刻的速度是多大？(2)座椅在匀减速阶段的时间是多少？

10．从斜面上某一位置，每隔0.1 s 释放一颗小球，在连续释放几颗后，对斜面上正在运动着的小球拍下部分照片，如图所示．现测得AB ＝15 cm ，BC ＝20 cm ，已知小球在斜面上做匀加速直线运动，且加速度大小相同，求：(1)小球的加速度；(2)拍摄时B 球的速度；(3)DC 两球相距多远；(4)A 球上面正在运动着的小球共有几颗．

物理必修一重力弹力摩擦力

重力弹力摩擦力 Ⅰ知识网络 一、力的概念： 1.力是物体对物体的_______。 2.力的基本特征 （1）力的物质性：力不能____________而独立存在。 （2）力的相互性：力的作用是______的。 （3）力的矢量性：力是矢量，既有________，又有________。 （4）力的独立性：力具有独立作用性，用牛顿第二定律表示时，则有合力产生的加速度等于几个分力产生的加速度的________。 3.力的分类： （1）按力的______分类：如重力、电场力、磁场力、弹力、摩擦力、分子力、核力等 （2）按力的______分类：如拉力、推力、支持力、压力、动力、阻力等． 二、常见的三类力。 1.重力：重力是由于____________而使物体受到的力。 （1）重力的大小：重力大小等于________，g 是常数，通常等于9.8N/kg ． （2）重力的方向：____________的． （3）重力的作用点—重心：重力总是作用在物体的各个点上，但为了研究问题简单，我们认为一个物体的重力集中作用在___________，这一点称为物体的重心． ①质量分布均匀的规则物体的重心在物体的___________． ②不规则物体的重心可用__________求出重心位置． 2.弹力：发生弹性形变的物体，由于要__________，对跟它__________会产生力的作用，这种力叫做弹力． (1)弹力产生的条件：①______________； ②_______________________． （2）弹力的方向：跟物体__________的方向相同． ○ 1一般情况：凡是支持物对物体的支持力，都是支持物因_______而对物体产生的弹力；支持力的方向总是_________________________． ○2一般情况：凡是一根线(或绳)对物体的拉力，都是这根线(或绳)因为__________而对物体产生的弹力；拉力的方向总是__________． ○ 3弹力方向的特点：由于弹力的方向跟接触面垂直，面面结触、点面结触时弹力的方向都是__________ （3）弹力的大小：①与形变大小有关,弹簧的弹力_____ ②可由力的________求得． 力 概念 定义：力是物体对物体的作用，不能离开施力物体与受力物体而存在。 效果： 要素：大小、方向、作用点（力的图示） 使物体发生形变 改变物体运动状态 分类 效果：拉力、动力、阻力、支持力、压力 性质： 重力： 方向、作用点（关于重心的位置） 弹力： 产生条件、方向、大小（胡克定律） 摩擦力：（静摩擦与动摩擦）产生条件、方向、大小 运算——平行四边形定则 力的合成 力的分解 |F 1－F 2|≤F 合≤F 1＋F 2

物理一轮复习第2章相互作用第1讲重力弹力摩擦力教案

第1讲重力弹力摩擦力 错误!力和重力 1．力 (1）定义：力是物体与物体间的相互作用。 (2)作用效果：使物体发生形变或改变物体的运动状态（即产生加速度)。 (3)性质：力具有物质性、相互性、共存性、矢量性、独立性等特征。 2．重力 (1）产生：由于地球吸引而使物体受到的力.注意：重力不是万有引力，而是万有引力沿竖直向下的一个分力。 (2）大小：G＝mg，可用弹簧测力计测量. 注意：①物体的质量不会变； ②G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的。 (3)方向：总是竖直向下。注意：竖直向下是和水平面垂直，不一定和接触面垂直,也不一定指向地心。 （4)重心：物体的每一部分都受重力作用，可认为重力集中作用于一点即物体的重心. 注意：重心的位置不一定在物体上.

错误!弹力 1．形变：物体在力的作用下形状和体积的变化. 2．弹性形变：撤去外力作用后能够恢复原状的形变。3．弹力 （1)定义:发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力. （2）产生条件： ①物体间直接接触; ②接触处发生弹性形变。 （3）方向：总是与施力物体形变的方向相反。 4．胡克定律 （1）内容：在弹性限度内，弹力和弹簧形变大小(伸长或缩短的量)成正比。 (2)表达式：F＝kx。 ①k是弹簧的劲度系数,国际单位是牛顿每米，用符号N/m表示；k的大小由弹簧自身性质决定。 ②x是弹簧长度的变化量，不是弹簧形变以后的长度。 错误!静摩擦力、滑动摩擦力、动摩擦因数 1．静摩擦力、滑动摩擦力

名 称 项目 静摩擦力滑动摩擦力 定义两相对静止的物体间 的摩擦力 两相对运动的物体 间的摩擦力 产生条件①接触面粗糙 ②接触处有压力 ③两物体间有相对运 动趋势 ①接触面粗糙 ②接触处有压力 ③两物体间有相对 运动 大小0〈F f≤F fm F f＝μF N 方向与受力物体相对运动 趋势的方向相反 与受力物体相对运 动的方向相反 作用效果总是阻碍物体间的相 对运动趋势 总是阻碍物体间的 相对运动 2。动摩擦因数 (1）定义：彼此接触的物体发生相对运动时，摩擦力和正压力的比值。μ＝错误!。 (2)决定因素:接触面的材料和粗糙程度。 1．（2020·宁夏长庆期末)下列关于重力、重心的说法，正确的

初中物理专项复习-重力、弹力摩擦力

初中物理专项复习——重力、弹力、摩擦力思维导图： 力是_____________________ 力的概念 物体间力的作用是__________ 改变物体的____________ 力力的作用效果 改变物体的____________ 力的三要素：__________________________ 概念：________________________________ 大小：________________________________ 重力方向：________________________________ 作用点：______________________________ 概念：物体由于发生 _________而具有的力力大小：与形变大小成______ 弹力方向：______于接触面 作用点：接触面 弹簧测力计及其用法 概念：________________________________ 大小：________________________________ 方向：与_________方向相反 作用点：______________________________ 摩擦力静摩擦力 分类滑动摩擦力 动摩擦力 滚动摩擦力 增大和减小摩擦力的方法：一.重力 知识点1：重力 定义由于______的吸引而使物体受到的力 大小 方向 作用点 施力物体 重力方向的应用重垂线 重心重力在物体上的作用点（不一定在物体上） 【练习1】如图所示，画出下列物体所受重力的示意图 知识点2：重力与质量的区别和联系 质量重力 区 别 概念物体所含______的多少由于_________而使物体受到的力 符号 量性既有大小，又有方向 单位 与地理位 置的关系 与位置无关 公式 测量工具 联 系 重力与质量的关系是G = m g （ g = ____________） 【练习2】小明同学的质量为40____（选填“kg”,“g”或“mg”），则他的体重为___N。【练习3】一物体所受重力为980 N，求该物体的质量是多少？ 【练习4】求10 L水所受的重力为多少？

高一物理必修一力重力弹力摩擦力知识点整理

高一物理必修一力重力弹力摩擦力知识点整理 【导语】在高一物理中，最痛楚的莫过于力学了，示意图很多， 需要背的公式也超级多，实在是让人感到头疼。但再难也要迎难而上， 必须要把这些知识点都吃透了。下面是作者为你推荐高一物理必修一知 识点整理，期望能帮到你。 高一物理必修一力重力弹力摩擦力知识点整理 1、力： 力是物体之间的相互作用，有力必有施力物体和受力物体。力的 大小、方向、作用点叫力的三要素。用一条有向线段把力的三要素表示 出来的方法叫力的图示。 依照力命名的根据不同，可以把力分为 ①按性质命名的力(例如：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。) ②按成效命名的力(例如：拉力、压力、支持力、动力、阻力等)。 力的作用成效： ①形变;②改变运动状态. 2、重力： 由于地球的吸引而使物体遭到的力。重力的大小G=mg，方向竖直 向下。作用点叫物体的重心;重心的位置与物体的质量散布和形状有关。质量平均散布，形状规则的物体的重心在其几何中心处。薄板类物体的 重心可用悬挂法肯定， 注意：重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球 自转所需的向心力，在两极处重力等于万有引力.由于重力远大于向心力，一样情形下近似认为重力等于万有引力. 3、弹力：

(1)内容：产生形变的物体，由于要复原原状，会对跟它接触的且 使其产生形变的物体产生力的作用，这种力叫弹力。 (2)条件：①接触;②形变。但物体的形变不能超过弹性限度。 (3)弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。(平面接触面间 产生的弹力，其方向垂直于接触面;曲面接触面间产生的弹力，其方向 垂直于过研究点的曲面的切面;点面接触处产生的弹力，其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。) (4)大小： ①弹簧的弹力大小由F=kx运算， ②一样情形弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状 态有关，应结合安稳条件或牛顿定律肯定. 4、摩擦力： (1)摩擦力产生的条件：接触面粗糙、有弹力作用、有相对运动 (或相对运动趋势)，三者缺一不可. (2)摩擦力的方向：跟接触面相切，与相对运动或相对运动趋势方 向相反.但注意摩擦力的方向和物体运动方向可能相同，也可能相反， 还可能成任意角度. (3)摩擦力的大小： 说明：a、FN为接触面间的弹力，可以大于G;也能够等于G;也能 够小于G b、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面 积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关。 ②静摩擦：由物体的安稳条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关. 大小范畴0

高一物理必修一专题练习：弹力重力摩擦力专题

弹簧专题 1、四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F 的拉力作用，而左端的情况各不相同：○1中弹簧的左端固定在墙上，○2中弹簧的左端受大小也为F 的拉力作用，○3中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，○4中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以L 1、L 2、L 3 、L 4依次表示四个弹簧的伸长量，则有( ) A ．L 2>L 1; B. L 4>L 3; C ．L 1>L 3; D. L 2=L 4. 2． 如图30所示，弹簧秤外壳质量为m 0，弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩吊着一重物质量为m ，现用一方向竖直向上的外力F 拉着弹簧秤，使其向上做匀加速运动，则弹簧秤的读数为( ) A.mg; B. mg m m m +0; C.F m m m +00; D.F m m m +0 3．如图所示，在一粗糙水平面上放有两个质量分别为m 1、m 2的铁块1、2，中间用一原长为L ，劲度系数为k 的轻弹簧连接起来，铁块与水平面的动摩擦因数为μ。现有一水平力F 拉铁块2，当两个铁块一起以相同的加速度做匀速运动时，两铁块间的距离为（ ） A ．k g m k m m F m L //)(1211μ+++ B ．k g m L /1μ+ C ．)(/211m m k F m L ++ D ．k g m L /2μ+ 4．如图所示，固定在水平面上的竖直轻弹簧上端与质量为M 的物块A 相连，静止时物块A 位于P 处．另有一质量为m 的物块B ，从A 的正上方Q 处自由下落，与A 发生碰撞立即具有相同的速度，然后A 、B 一起向下运动，将弹簧继续压缩后，物块A 、B 被反弹．下面是有关的几个结论： ①A 、B 反弹过程中，在P 处物块B 与A 相分离 ②A 、B 反弹过程中，在P 处物块B 与A 仍未分离 ③B 可能回到Q 处 ④B 不可能回到Q 处 其中正确的是( ) A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④ 5．如图所示，一轻弹簧左端固定在长木板M 的左端，右端与小木块m 连接，且m 、M 及M 与地面间接触光滑．开始时，m 和M 均静止，现同时对m 、M 施加等大反向的水平恒力F 1和F 2，从两物体开始运动以后的整个运动过程中，弹簧形变不超过其弹性限度，对于m 、M 和弹簧组成的系统（ ） ① 由于F 1、F 2等大反向，故系统机械能守恒 ② 当弹簧弹力大小与F 1、F 2大小相等时， m 、M 各自的动能最大 ③ 由于F 1、F 2大小不变，所以m 、M 各自一直做匀加速运动 ④ 由于F 1、F 2等大反向，故系统的动量始终为零 A ． ① ③ B ．① ④ C ． ② ④ D ．③ ④ 6．如图34，木块ＡＢ用轻弹簧连接，放在光滑的水平面上，Ａ紧靠墙壁，在木块Ｂ上施加向左的水平力Ｆ，使弹簧压缩，当撤去外力后 ( ) Ａ.Ａ尚未离开墙壁前，弹簧和Ｂ的机械能守恒； Ｂ.Ａ尚未离开墙壁前，系统的动量守恒； Ｃ.Ａ离开墙壁后，系统动量守恒； Ｄ.Ａ离开墙壁后，系统机械能守恒。 7．两物体A 、B 用轻质弹簧相连静止在光滑水平面上，现同时对A 、B 两物体施加 F F F F F ○ 1 ○ 2 ○ 3 ○ 4 F m 0 m

高中物理必修一 第三章第5讲 重力 形变和弹力 摩擦力 胡克定律

第5讲重力形变和弹力摩擦力胡克定律 考情剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的A 代表容易，B代表中等，C代表难)

知识整合 知识网络 基础自测 力 1．力的定义：力是物体对物体的__________，力不能离开物体而存在． 2．力的基本特征 (1)力的物质性：力不能脱离物体而独立存在．不论是直接接触还是不直接接触；不论是微观还是宏观，有力就一定存在__________和__________物体． (2)力的相互性：力的作用是相互的，施力物体同时也一定是受力物体．

(3)力的矢量性：力是__________，其合成与分解遵从__________，有大小和方向． (4)力的独立性：一个力作用于某一物体上产生的效果，与这个物体是否同时受到其他力的作用无关． 3．力的作用效果：使物体产生__________或使物体__________发生改变． 4．力的分类： (1)按______分：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力等． (2)按______分：拉力、压力、动力、阻力、向心力、回复力等． (3)按研究对象分：内力和外力 (4)按是否与物体接触分：接触力和非接触力． 5．力的三要素：______、______、作用点． 6．力的图示：用一根带箭头的线段来表示力的______、______、作用点的方法就是力的图示． 7．力的国际单位：__________. 重力 1．重力：是由于地球对物体的______而产生的． 2．重力的大小：重力与质量的关系为__________，重力的大小可用测力计测出，其大小在数值上等于物体静止时对水平支持面的压力或者对竖直悬绳的拉力．重力G的大小等于物体对绳的拉力F的大小，但不能说重力就是拉力，因为这是两种不同性质的力．3．重力的方向：__________(即垂直于水平面)． 4．重心 (1)重心是重力的作用点，重心可能在物体上，也可能在物体外． (2)影响重心位置的因素： ①质量分布均匀的物体的重心的位置，只与物体的形状有关，形状规则的匀质物体，它的重心就在物体的几何中心上．如：均匀直棒的重心在棒的__________上． ②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关． 重点阐述 重点知识概述 一、弹力 1．定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力． (1)形变是指物体形状和体积的改变． (2)形变的种类：拉伸或压缩形变、弯曲形变、扭转形变等． 2．产生条件： (1)两物体相互接触； (2)有弹性形变． 3．弹力方向： 弹力的方向与物体形变的方向相反． (1)压力(支持力)的方向垂直于支持面指向被压(被支持)的物体． (2)绳的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向． (3)弹簧的弹力方向，总与弹簧的中心轴线重合，并指向原长方向． (4)点与面接触时弹力方向，垂直于接触切面，指向受弹力物体内部． (5)面与面接触时弹力方向，垂直于接触点的公切面，指向受弹力物体的内部． (6)轻杆既可以受拉力，也可以受压力，其弹力方向较复杂．当只有两端受力时，弹力方向将沿杆的轴线方向，如果杆的中间部分受力，其弹力方向不一定沿轴线方向，要看具体情况而定． 4．弹力的大小计算： (1)对于弹簧，弹力的大小与形变量成正比，即F＝kx；k是由弹簧本身特性决定的物理量，叫劲度系数． (2)除弹簧外，其他物体所受弹力的大小，通常利用平衡条件或动力学规律建立方程求解．

高中物理 必修一【重力 弹力 摩擦力】典型题(带解析)

高中物理 【重力 弹力 摩擦力】典型题 1．如图所示，小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球．当小车和小球相对静止，一起在水平面上运动时，下列说法正确的是( ) A ．细绳一定对小球有拉力的作用 B ．轻弹簧一定对小球有弹力的作用 C ．细绳不一定对小球有拉力的作用，但是轻弹簧对小球一定有弹力 D ．细绳不一定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不一定有弹力 解析：选D ．若小球与小车一起做匀速运动，则细绳对小球无拉力；若小球与小车有向右的加速度a ＝g tan α，则轻弹簧对小球无弹力，D 正确． 2．一轻质弹簧原长为8 cm ，在4 N 的拉力作用下伸长了2 cm ，弹簧未超出弹性限度．则该弹簧的劲度系数为( ) A ．40 m/N B ．40 N/m C ．200 m/N D ．200 N/m 解析：选D ．由F ＝kx 知，弹簧的劲度系数k ＝F x ＝40.02 N/m ＝200 N/m ，选项D 正确． 3.在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图所示的情况就是一个实例．当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是( ) A ．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变 B ．运动员受到的支持力，是运动员的脚发生形变而产生的 C ．此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大 D ．此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力 解析：选D ．发生相互作用的物体均要发生形变，故A 错误；发生形变的物体，为了恢复原状，会对与它接触的物体产生弹力的作用，B 错误；在最低点，运动员虽然处于瞬间静止状态，但接着运动员要加速上升，故此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力，C

高中物理必修一第三章相互作用知识点总结

高中物理必修一第三章相互作用知识点总 结 高中物理必修一第三章相互作用知识点总结 高中物理必修一第三章相互作用知识点总结一、重力，基本相互作用1、力和力的图示2、力能改变物体运动状态3、力能力物体发生形变 4、力是物体与物体之间的相互作用 （1）、施力物体（2）受力物体（3）力产生一对力5、力的三要素：大小，方向，作用点6、重力：由于地球吸引而受金星的力大小 G=mg方向:竖直向下重心：重力的作用点 均匀分布、形状规则物体：几何对称中心质量分布不均匀，由质量分布决定重心质量分部均匀，由形状决定重心7、四种基本作用 （1）万有引力（2）电磁相互作用（3）强相互作用（4）弱相互作用二、弹力1、性质：接触力 2、弹性形变：当外力撤去其后后粒子恢复原来的形状 3、弹力产生条件（1）挤压（2）发生弹性形变 4、方向：与形变方向相反 5、常见弹力 （1）双重压力垂直于接触面，指向被压物体（2）支持力垂直于接触面，指向被支持物体（3）拉力：沿绳子收缩方向 （4）弹簧弹力方向：可短可长沿一般来讲弹簧方向与形变方向相反6、弹力大小计算（胡克定律）F=kx k劲度系数N/mx伸长量三、摩擦力产生条件： 1、两个物体接触且零碎 2、有相对运动或相对运动趋势静摩擦力产生条件：1、接触面粗糙2、相对运动趋势

静摩擦力方向：沿着接触面与运动市场趋势方向相反大小： 0≤f≤Fmax滑动摩擦力产生条件：1、接触面粗糙2、有相对滑动大小：f＝μN N相互接触时构成的弹力N可能等于G μ动摩擦因系数没单位四、力的合成与分解方法：等效替代 力的合成：求与两个力或多个力效果相同的一个十多个力 求合力方法：平行四边形定则（合力是以两分力为邻边的平行四 边形对角线，对角线半径即合力的大小，方向即合力的方向）合力与 分力的关系 1、合力可以比分刺足，也可以比分力小 2、夹角θ一定，θ为锐角，两分力增大，合力就增大 3、当两个分力大小多少，夹角增大，合力就增大，夹角增大，合 力就减小（0＜θ＜π） 4、合力最大值F=F1+F2最小值F=|F1-F2|力的分解：已知合力， 求替代F的两个力原则：分力与合力遵循平行四边形斯维恰河余因子 本质：力的合成的逆运算找分力的方法： 1、确定合力的作用效果 2、形变效果 3、由分力，联动用平行四 边形定则连接4、作图或计算（计算方法：余弦定理）五、受力分析步骤和方法1.步骤 （1）研究对象：受力物体（2）隔离开受力物体（3）顺序： ①场力（重力，电磁力）②弹力： 绳子拉力沿绳子方向 轻弹簧显然压缩或伸长与形变方向恰恰相反轻杆可能沿杆，也可 能不沿杆面与面优先垂直于面的③摩擦力

(完整版)高一物理必修一力学知识点总结

(完整版)高一物理必修一力学知识点总结高一物理必修一力学知识点总结 本文档为高一物理必修一力学知识点的总结，旨在帮助学生复和巩固相关的概念和公式。以下是本文档的主要内容： 一、力的概念和分类 1. 力的定义：力是物体相互作用时产生的作用。 2. 力的分类：接触力、重力、弹力、摩擦力等。 二、牛顿运动定律 1. 第一定律：惯性定律，物体在无外力作用下保持匀速直线运动或静止。 2. 第二定律：力的大小与物体的加速度成正比，与物体的质量成反比，可以表示为 F=ma。 3. 第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反，且作用在不同的物体上。 三、力的合成与分解

1. 力的合成：将多个力按照法则进行合成，求得合力的大小和方向。 2. 力的分解：将一个力分解成两个或多个分力，满足力的平衡条件。 四、摩擦力与弹力 1. 摩擦力：是接触面上物体相互摩擦时产生的力，可分为静摩擦力和动摩擦力。 2. 弹力：当物体发生弹性形变后恢复原状时，所产生的力。 五、重力与重力势能 1. 重力：是地球或其他物体对物体吸引的力。 2. 重力势能：物体具有的由于位置高度而具有的势能。 六、匀速直线运动 1. 速度和位移：速度表示物体运动快慢和方向，位移表示物体从一个位置到另一个位置的位置变化。 2. 加速度与匀速直线运动：加速度为零时，物体做匀速直线运动。

七、变速直线运动 1. 加速度与变速直线运动：加速度不为零时，物体做变速直线运动。 2. 速度-时间图和位移-时间图：通过速度和位移随时间的关系图来描述物体的运动情况。 以上是高一物理必修一力学知识点的简要总结，希望对学生们的研究有所帮助。

高中物理必修一-重力和弹力

重力和弹力 知识集结 知识元 重力 知识讲解 一、重力的产生：由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力． 二、重力的特点 1．地球上的一切物体都受到重力的作用． 2．重力是非接触力：抛出去在空中运动的物体与静止时所受重力是不变的． 3．重力的施力物体是地球． 三、重力的三要素 1．重力的大小：重力与质量的关系是G=mg，通常取g=9.8N/kg，g是重力加速度，所以高中 2．它的物理意义是：1kg的物体所受重力的大小是9.8N．粗略计算时阶段更常写为g=9.8m/s g=10m/s2．g不是不变的，它与地理位置有关，在地球上，一般距离地心越远，g越小，相同 距离时，越靠近两极越大．重力的大小可以用弹簧测力计测出，其大小在数值上等于物体静止 时对水平支持物的压力或对竖直悬绳的拉力． 2．重力的方向：总是竖直向下，与当地的水平面垂直，可由铅锤线确定．重力的方向不受其

他作用力的影响，与运动状态也没有关系． 注意：切不可说成垂直向下，因为平面不一定水平，其垂直向下的方向也不同，另外，重力的方向也不一定指向地心（后面学万有引力时会学到）． 3．重力的作用点：重力的作用点在物体的重心上． 重心是重力的等效作用点，并不是重力的实际作用点，也不一定在物体上．物体重心的位置由物体的形状及质量分布情况所决定，与物体的放置状态无关，与物体的运动状态无关． 例题精讲 重力 例1.关于重力，下列说法正确的是（） A．球体的重心一定在球心上 B．物体上只有重心处才受到重力作用 C．物体向上抛出时受到的重力小于它静止时受到的重力 D．同一物体在同一地点，无论运动状态如何，其所受重力都一样大 例2. 如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为（） A．马跑得快的缘故 B．马蹄大的缘故

高一物理重力、弹力和摩擦力的综合练习题

高一物理重力、弹力和摩擦力的综合练习 题 1.正确答案为A。解析：发生力的作用时，至少有两个物 体同时受到力的作用是牛顿第三定律的表述，是力的基本特征之一。 2.正确答案为A。解析：重力、弹力、摩擦力都是根据力 的性质命名的，而弹力、压力、摩擦力中有一个不是按性质命名的。 3.正确答案为B。解析：形状规则的物体的重心一定在它 的几何中心，是重心的一个重要特征。 4.正确答案为A。解析：弹力是相互接触的物体间必定有 的作用力，是力的一种基本类型。 5.正确答案为D。解析：由胡克定律f=kx可知，k是弹簧 的弹性系数，与弹簧的拉长或缩短无关，在弹性限度内k值不变。 6.正确答案为C。解析：滑动摩擦力方向一定与物体的运 动方向相反，这是摩擦力的基本特征。 7.正确答案为A。解析：木块向右把纸抽出，说明摩擦力 要阻碍木块的运动，所以摩擦力方向与运动方向相反，即向左。

8.正确答案为C。解析：滑动摩擦因数μ与滑动摩擦力f 成正比，与正压力N成反比，这是滑动摩擦力公式的表述。 9.正确答案为C。解析：物体A与B间的静摩擦力的大小等于F，因为物体A受到的拉力F等于物体B对物体A的静 摩擦力，而物体B又受到与F相等的压力，所以物体B对地 面的静摩擦力等于F。 10.正确答案为B。解析：三个木块受到的摩擦力大小相同，因为它们受到的正压力相同，而摩擦力与正压力成正比。所以当F相同时，三个木块受到的摩擦力大小相同，等于μN，与木块的质量无关。 1.此题为选择题，没有文章可言，直接删除。 2.此题为选择题，没有文章可言，直接删除。 3.作用后都向右运动，关于它们所受的摩擦力$f_1$、 $f_2$、$f_3$大小比较，正确的是（）。 A。$f_1>f_2>f_3$； B。$f_1=f_3>f_2$； C。$f_1=f_2=f_3$； D。$f_1=f_3

重力弹力摩擦力

重力弹力摩擦力 作为三个重要的物理现象，重力弹力摩擦力广泛存在于我们的日常生活中，它们给我们带来许多方面的影响，而它们又有着怎样的特性和作用？本文将对其分别进行深入的讨论。 首先是重力。重力是物体间引力的力量。物体之间的引力称为“引力”。重力存在于物体和地球之间，是一种内在的力，它会影响到物体的运动特性，比如物体的落体运动。此外，重力还会影响到环境中的气候和气流，从而影响到天气的变化。 其次是弹力。弹力是物体受外力拉伸、压缩或变形后能够恢复原状的能力。例如，我们平时所用的橡皮筋和发簪，都是由弹力产生的。当受外力拉伸或压缩时，物体可以恢复原状，这是因为物体中存在有弹性。此外，弹性也可以用来模拟物体在受外力作用下进行位变振动的情况，从而研究物体的动态特性。 最后是摩擦力。摩擦力是物体彼此接触时，在其表面之间产生的一种力。摩擦力往往会抑制物体之间的移动，但它也可以增加物体的静态稳定性。当物体静止时，摩擦力会阻止它们移动，而当物体运动时，摩擦力会使其减速、停止或保持一定的速度，因此摩擦力有助于提高系统的安全性。 以上就是关于重力弹力摩擦力的相关特性介绍，重力可以影响物体的运动特性，弹力可以恢复物体原状，而摩擦力则可以抑制或者加快物体的移动。它们在日常生活中具有重要的意义，如厨房里的油锅，需要用到摩擦力来阻止它们移动；发簪可以保持头发不乱，这是因为

弹力；当我们抛起一个任何物体时，重力会使它坠落，而这一切都是由于重力弹力摩擦力的存在。 因此，重力弹力摩擦力是我们日常生活中非常重要的物理现象，它们能够影响到物体的运动、保持物体的稳定，是我们生活安全及运动学科中非常重要的物理因素。研究者应该加以重视，以更好地利用这三种物理现象，来改善我们的日常生活，使其更为安全、舒适。

人教版物理必修一试题第三章相互作用专题练习

人教版物理必修一试题第三章相互作用专题练习 第三章相互作用专题练习 一、重力、弹力、摩擦力 1、关于相互接触的两物体之间的弹力和摩擦力，下列说法正确的是（） A．有摩擦力一定有弹力B．摩擦力的大小与弹力成正比 C．有弹力一定有摩擦力D．弹力是动力，摩擦力是阻力 2、★如图所示，小车M在恒力作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判定（） A．若地面光滑，则小车一定受三个力作用 B．若地面粗糙，则小车可能受三个力作用 C．若小车做匀速运动，则小车一定受三个力作用 D．若小车做加速运动，则小车可能受三个力作用 3、运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，他所受到的摩擦力分别为F上和 F下，那么它们的关系是（） A．F上向上，F下向下，F上＝F下B．F上向下，F下向上，F上＞F下 C．F上向上，F下向上，F上＝F下D．F上向上，F下向下，F上＞F下 4、★用一水平力F将两铁块A和B紧压在竖直墙上而静止，如图，下列说法中正确的是（） A．铁块B受A给它的摩擦力方向可能向上，也可能向下 B．铁块B肯定受墙给它的竖直向上的摩擦力 C．铁块A肯定对B施加竖直向上的摩擦力 D．B受墙的摩擦力方向可能向上，也可能向下 5、如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后( )

A．M静止在传送带上B．M可能沿斜面向上运动 C．M受到的摩擦力不变D．M下滑的速度减小 6、一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，此时斜面体不受地面的摩擦力作用，若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，则斜面体受地面的摩擦力( ) A．大小为零B．方向水平向前C．方向水平向后D．无法判断大小和方向 7、A 、B 、C 三物体质量分别为M 、m 、m 0，作如图所示的连接，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的摩擦均不计，若B 随A 一起沿水平桌面向右做匀速运动，则（） A.物体A 与桌面之间有摩擦力，大小为m 0g B.物体A 与B 之间有摩擦力，大小为m 0g C.桌面对A ，B 对A ，都有摩擦力，两者方向相同，大小均为m 0g D.桌面对A ，B 对A ，都有摩擦力，两者方向相反，大小均为m 0g 8、如图，A 、B 两物体叠放在粗糙水平面上，B 一端用细绳拴在墙上。已知A 、B 的质量分别为m 1，m 2，A 、B 间、A 与地面间动摩擦因数分别为μ1和μ2。现施加向右的水平拉力F 使A 向右运动，则（） A.B 受到A 向右的滑动摩擦力为μ1m 2g ，A 受到地面向左的滑动摩擦力μ2(m 1+m 2)g 和B 向左的滑动摩擦力g m 21 B.由于B 相对地面静止，所以B 受到A 向右的静摩擦力 C.增大拉力F ，则绳子对B 的拉力也将增大 D.增大拉力F ，则B 对A 的摩擦力也增大 9、如图所示，物体a 、b 和c 叠放在水平桌面上，水平力为F b =5N ，F c =10N 分别作用于物体b 、c 上，a 、b 和c 仍保持静止.以F f 1、F f 2、F f 3分别表示a 与b 、b 与c 、c 与桌面的静摩擦力的大小，则（） A.F f 1=5N,F f 2=0,F f 3=5N B.F f 1=5N,F f 2=5N,F f 3=0

重力弹力摩擦力

重力弹力摩擦力 重力、弹力和摩擦力是物理学中的基本力之一，它们构成了天地万物的运动规律。物理学家们一直探索这些力量如何在和宇宙之间产生影响，以及它们如何影响着地心引力、弦论、声学、电学等自然学科领域的规律。 重力是一种不可看见的力，它不受物质的影响而影响着物质与物质之间的距离。重力由引力场来解释，它使物体产生吸引力，使物体组成成体。重力是物体运动的主要力，它也影响着物体的形状。 弹力是一种力学现象，它描述的是物体被外力拉伸时的反弹力，由内力分布的变化产生的，比如当拉力作用在一条杆上时，物体会产生反弹力。弹力也是物体运动的重要力，它可以改变物体的形状，使物体产生回弹动作。 摩擦力是物体相互移动时产生的一种抗力。摩擦力可以用静摩擦力和动摩擦力来描述，静摩擦力是当两个物体接触时，物体的静态抗力，而动摩擦力是当两个物体相对移动时，物体的动态抗力。摩擦力可以阻碍物体的运动，也可以增加物体的稳定性。 以上三种力，重力、弹力和摩擦力的作用及其之间的联系是科学家们长期致力于研究的课题。研究表明，重力和弹力存在着对立关系，重力和摩擦力也存在着相互作用。重力会导致物体产生自身重力，与弹力相反，弹力能使物体产生反作用力；而摩擦力可以降低重力的作用，从而起到稳定的作用。因此，重力、弹力和摩擦力的协同作用，为物体的运动和存在提供了一种不可替代的重要机制，使日常生活中

的事物变得更加完美。 物理学家们通过大量实验，研究了这三种力的作用规律，深入揭示了自然界运动的规律，更有效地改进了机械科学、建筑学、计算机科学、航空技术等诸多机械结构设计及工程实践中的问题。 总之，重力、弹力和摩擦力是自然界中不可或缺的重要力，我们需要深入理解其作用规律，以更好地利用它们促进科学技术的发展和改善人类生活。

高中物理必修一相互作用专题

高中物理必修一相互作用专题 一、重力弹力摩擦力

8. 卜列悄况中，一只足球所唸的■力UJ 能会发生变化的是 （） A ・把它从北极拿到於道 B ・把它送到月球上去 C ・让它漂浮在水而上 D ・此赛中，当足球在空中飞行时 9. 一条放在地⅛ KWKAL 的柔秋匀质粗绳，向上提其一端別好便其拉H 时，它的車 心位置升高了 _________ :长为L 的均勺白钢悩平放在水平抱而上，现抢起一常便英与水平地 而成30。角时，它的霞心位置升高了 _______ • 第二节弹力 1. 书放任水平巣而匕桌而会宦到狐力的作用.产生这个弹力的H 接原因是（ > A. 书的形变 B ・桌而的形变 C ・书和桌而的形变D ・书受到的iR 力 2. 关于弹力，正确的说法是 （> Λ.两个按触的物体⅛J -⅛有压力 B. 用力不一於与接融而蚕白 c.惮贤不爱力时，它的劲/4系数为零 D.任弹性限度内，知赞的弹力大小勺形变成正比 ↑ _乙_ r=X ==I F a^≡B≡2≡Jj<^ E^≡2≡Dk -→ 1*15-14 3. 如圉3 — 14所示，两禅熒科平放任光滑水平集而匕 乙的一瑙系于埴上・两狐资科 挂询相 连，当在甲的Ta 挂伪I ：用IOON 的水平拉力Ii 甲时，则甲.乙两弹锁评读数分别避 （） A. 100N. 0 B. IOON, IOON C ・ 0, IooN D. 200N ・ 200N 4. ⅛∏m 3-15所示，将一只篮球放在体疗馆的墙角处静止不动，境曝和地而都是光滑 的，則以卜'ift 法中正确的是 （） A. 地而对球仃向I ：的丼力 B. 地而若很坚絞而不发生形变，对球则无禅力的作用 C. 填肇对球右向右的弹力 D-若埴业略仔倾斜・则墙址对球对能自斜向上的鏗力 O ■ 3-15 5. 幼秤上站着一个章500N 的人.同时放若一个議JON 的物钵，当此人用 20N 的力竖 ■ft 向上提这个物休时 （） A ・磅伴上的示数减少20N B.佛科的示数不会改变 扩展练习 图 3— 16 C∙物体受到的帀力为30N D.人对仍秤的压力»50ON

高中物理精品讲义之--重力弹力摩擦力

内容 基本要求 略高要求 较高要求 力的概念 认识力是物体间的相互作用，是物体发生形变和物体运动状态变化的原因 重力 理解重力、重心的概念， 计算重力大小 弹力 理解形变和弹力，认识胡 克定律 计算弹力大小 摩擦力 理解摩擦力的产生条件， 摩擦力的分类 分析摩擦力的方向及大小 在较复杂情境中计算摩擦力 知识点1 力 1．力的概念 （1）力（force ）是物体间的相互作用．其国际单位是牛顿（newton ），简称牛，符号是N ． （2）任何力都有四个基本属性，即物质性、相互性、瞬时性和方向性． ①力的物质性：物质性指力不能离开施力物体和受力物体而独立存在，即只要有力，必须同时存在施力物体和受力物体．一个力应对应两个物体． 注意：力的作用可以是直接作用也可以是间接作用，两个物体不一定要接触． ②力的相互性：相互性指力是物体与物体间的相互作用，施力物体同时也是受力物体． 注意：力总是成对出现的：物体间的作用是相互的，这两个力同时产生，同时消失，而且性质相同．这一对力称为一对相互作用力或称为一对作用力与反作用力． ③力的瞬时性：瞬时性指物体间的相互作用（力）随这种相互作用的施加与否而瞬时同步有无． ④力的方向性：方向性指力是有大小和方向的物理量，我们把这种既有大小又有方向的物理量称为矢量，所以力是矢量． 2．力的作用效果 力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态，即改变物体运动速度的大小和方向． 力的作用效果可以分为两种： （1）静力效果——使物体的形状发生变化（形变），如把物体拉伸、压缩、转、剪切等． （2）动力效果——改变物体的运动状态，如使物体从静止开始运动，从运动变为静止（或使物体的运动速 度从小变大、从大变小）；或使物体的运动方向发生变化等． 知识点睛 考试要求 相互作用：力

强烈推荐高中物理必修一重力弹力摩擦力试题及答案解析

1、（2012年2月天水一中检测）如图所示，一轻质弹簧只受一个拉力F1 时，其伸长量为x，当弹簧同时受到两个拉力F2和F3作用时，伸长量也为x，现对弹簧同时施加F1 、F 2、F3 三个力作用时，其伸长量为x’，则以下关于x’与x关系正确的是A．x’=x B．x’=2x C．xm B，整个系统处于静止状态。滑轮的质量和一切摩擦均不计。如果绳 一端由Q点缓慢地向左移到P点，整个系统重新平衡后，绳的拉力F和两滑轮间绳 子与水平方向的夹角θ变化情况是A．F变大，θ角变大B．F变小，θ角变小 C．F不变，θ角变小 D．F不变，θ角不变 6、(2012北京东城期末)如图甲所示，质量为m的小物块以初速度v0冲上足够长的固 定斜面，斜面倾角为θ，物块与该斜面间的动摩擦因数μ>tanθ，（规定沿斜面向上 方向为速度v和摩擦力f的正方向）则图乙中表示该物块的速度v和所摩擦力f随时间 t变化的图象正确的 是（） 7、 （2012福建六校联考）三个质量均为1kg的相同木块a、b、c和两个劲度均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图，其中a放在光滑水平桌面上。开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止。现用水平力缓慢地向左 拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，取10m/s2。该过程p弹簧 的左端向左移动的距离是:

人教版高中物理必修一重力、弹力重要考点

高中物理学习资料 金戈铁骑整理制作 重力、弹力重要考点： 1.重力的定义：由于地球的吸引而而使物体碰到的力（不能够理解为是地球对物体的吸引力） 2.重力的大小： G=mg(g=9.8N/kg) g 随着纬度的增大而增大，一般情况下视为9.8 N/kg 3.重力的方向：竖直向下（不用然指向地心） 4.重力的作用点：重心（等效作用点）——物体上的各个点都会碰到重力的作用，收效等效于重力作用于重心这个点上；重心能够在物体上，也能够不在物体上； 5.弹力的产生条件——互相接触、产生弹性形变 注意：接触不用然产生弹力；有形变也不用然有弹力，必然要重申是弹性形变 6.弹力的方向： 7.杆的弹力：用平衡力的知识判断 8.弹簧弹力大小的计算： F kx 胡克定律：弹簧发生弹性形变时（即在弹性限度内），弹力的大小 F 跟弹簧伸长（或缩短）的长度 x 成正比

重点复习题 1.以下说法正确的选项是 ( ) A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体间才有力的作用 C．用脚踢出去的足球，在向前翱翔的过程中，向来碰到向前的力来保持它向前运 动D．甲用力把乙推倒，说明甲对乙的作用力在先，乙对甲的作用力在后 2. 以下关于重力的说法中正确的选 项是 () A．物体只有静止时才受重力作用B．重力的方向总是指向地心 C．地面上的物体在赤道上受的重力最小 D．物体挂在弹簧秤下，弹簧秤的示数必然等于物体的重力 3. 以下关于弹力的几种说法，其中正确的选 项是 () A．两物体接触其实不用然产生弹力 B．静止在水平面上的物体所受重力就是它对水平面的压力 C．静止在水平面上的物体碰到向上的弹力是由于地面发生了形变 D．只要物体发生形变就必然有弹力产生 4. 关于力的看法，以下说法正确的选 项是 () A．一个受力物体可能碰到两个施力物体的作用力 B．力能够从一个物体传给另一个物体 C．只有互相接触的物体之间才可能存在力的作用 D．一个受力物体能够不对其他物体施力 5. 以下关于重力和重心的说法正确的选项 是 () A．物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力 B．物体静止时，对水平支持物的压力就是物体的重力 C．用细线将物体悬挂起来，静止时物体的重心必然在悬线所在的直线上 D．重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心必然在物体上 6. 力是物体间的互相作用，以下有关力的图示及表述正确的选项 是 () 7. 一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l 1；改用大小为 F2的力拉弹簧，平衡时长度为l 2. 弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数 为() A.F2－ F1 B. F2＋ F1 C. F2＋ F1 D. F2－ F1 2 －l 1212121 l l ＋ l l － l l ＋ l

高中物理必修一题型总结

高中物理必修一题型总结 第一篇：高中物理必修一题型总结 高中物理必修一 直线运动 1xt图像与vt图像 2纸带问题 3追及与相遇问题 4水滴下落问题（自由落体）力 1滑动摩擦力的判断 2利用正交分解法求解 3动态和极值问题牛顿定律 1力、速度、加速度的关系；2整体法与隔离法3瞬时加速度问题 4绳活结问题 5超重失重 6临界、极值问题 7与牛顿定律结合的追及问题 8传送带问题 9牛二的推广 10长木板上叠放滑块问题 第二篇：高中物理必修一提纲总结 必修一 第一章 运动的描述 1.质点、参考系和坐标系：熟悉质点的概念，明白参考系和坐标系的意义。………………………………1h 2.时间和位移：会区分时间和时刻、位移和路程，会做题。…………………………………………………2h 3.运动快慢的描述──速度：理解速度的物理意义，熟记并会运用速度的定义式。………………………2h 4.实验：用打点计时器测速度：熟悉打点计时器的使用方法、原理和注意事项。…………………………1h 5.速度变化快慢的描述──加速度：理解速度的物理意义，熟记并会运用速度的定义式。………………2h 第二章 匀变速直线运动的研究 1.实验：探究小车速度随时间变化的规律：复习打点计时器的使

用步骤，注意数据的处理方法。………1h 2.匀变速直线运动的速度与时间的关系：熟悉公式的推导过程，牢记公式并会运用。……………………2h 3.匀变速直线运动的位移与时间的关系：熟悉公式的推导过程，牢记公式并会运用。……………………2h 4.匀变速直线运动的速度与位移的关系：熟悉公式的推导过程，牢记公式并会运用。……………………1h 5.自由落体运动：明白自由落体运动的概念，熟悉其特征并会解题。………………………………………1h 6.伽利略对自由落体运动的研究：了解研究过程，体会前辈的科学精神。…………………………………1h 第三章 相互作用 1.重力、基本相互作用：熟记重力的定义和计算公式，了解几种基本相互作用。…………………………1h 2.弹力：知道弹力产生的原因，会判断方向，会做题。………………………………………………………2h 3.摩擦力：知道弹力产生的原因，能区分两类摩擦并会计算它们的大小。…………………………………2h 4.力的合成：理解平行四边形定则，清楚矢量和标量的运算差别。…………………………………………1h 5.力的分解：理解矢量分解是其合成的逆过程，能解决具体问题。…………………………………………1h 第四章 牛顿运动定律 1.牛顿第一定律：理解这一定律的内容并会做题。……………………………………………………………1h 2.实验：探究加速度与力、质量的关系：领会实验的思想，注意数据的处理技巧。………………………1h 3.牛顿第二定律：熟记定律的内容和表达式，会应用。………………………………………………………1h 4.力学单位制：能区分国际单位制中的基本单位和导出单位。………………………………………………1h 5.牛顿第三定律：理解定律的内容，会做题。…………………………………………………………………1h