英语知识点春人教版(精通)英语三下《Unit 4 Do you like condy》教学设计-总结

三年级下册Unit 4 Do you like candy?

Lesson 21 教学设计

一、教学内容：

本课所讲授的是《新版小学英语》三年级下册第四单元Lesson 21，主要内容是以字母Ee 和Ff开头的表示食物的单词egg ，coffee和fruit，以及询问他人是否喜欢某件东西Do you like---?句式。

二、教学目标：

1、知识目标;

1)学习字母Ee, Ff和单词egg, coffee, fruit.要求听懂、会说能认读。

2)学习句式Do you like---?Yes, I do.并能在情境中熟练运用。

3)能听懂指令性语句:Show me your fruit. Smell the mango. Eat the eggs. Drink the

coffee. 并能形象地表现出来。

2、能力目标：

结合本课目标的语句、自由创编对话，培培养学生运用举行日常交际的能力。

3、情感目标：

1）学会与他人交流，培养学生的自主合作能力。

2）激发学生热爱生活的积极情感，帮助学生形成尊重他人爱好的好品质，在真实的语言运用中引导学生走入生活、热爱生活、学会生活。

三、教学重点：

1.To learn the new letters: E e F f

2.To learn the new words: egg, coffee , fruit

四、教学难点：

学习句型：Do you like…?

五、教学方法：

愉快教学法、情境教学法、任务教学法。

六、学习方法：小组合作学习

七、教具准备：多媒体课件、图片

八、教学过程：

Step 1 Warm up

1.Let’s chant. A A A , apple, mango, mango.

2.Look at the pictures and say the words.

3.Act out the dialogue.

Step 2 Presentation

1.To learn the letters: E e and Ff

T: Look at the letter.It’s E.(板书Kk 同时让学生读出来)

T: Now let’s chant: E, E, E. The big letter E.OK?

Ss: OK.(学生练习，巩固新知)

同样方法教学Ff，（两人练习，新知巩固）

T: Let’s play a game. Show me the big letter F,OK?

Ss:OK.(学生利用卡片来练习字母，进一步巩固新知。)

（设计意图：利用朗朗上口的chant,练习所学字母，使学生更好的记忆。游戏能让学生更加集中自己的注意力，调动他们学习英语的热情。）

2.To learn the words: egg coffee fruit

1)教学egg

教师指着图片介绍：egg, an egg , I like eggs. 并让学生跟读，并作介绍。两人一组练习，并作展示。

2)同样的指着图片，教学coffee, 方法同上。

3)同样的方法教学fruit

4)教学句型：Do you like fruit? Yes, I do. I like …

T：Do you like fruit? S: Yes.

T: You can say , Yes, I do.

T: Can you ask me?

S : Yes.

S: Do you like fruit?

T: Yes , I do. I like oranges. What about you?

S: I like…

多找几名同学练习，接下来两人一组模仿练习，利用自制图片，小组展示，表扬做的好的同学，对其他同学进行鼓励。

Step 3 Practice

1）Now please listen to the recording and number.

2）Read after the tape.

3）Practice in pairs.

4）Act out the dialogue to the front.

小组展示，新知运用，奖励优秀小组。

（设计意图：在教学中，听录音为学生提供准确、地道的语言，模拟标准，跟读有助于培养学生的语感，模拟表演更能培养学生大胆表达和创新的能力。）

Step 4 Additional activities

1)Let’s do.

Show me your fruit.

Smell the mango.

Eat the eggs.

Drink the coffee.

2)模仿本课对话，编新对话，邀请朋友共同进餐。

Step 5 Assessment

师生共同评价对本课的学习。

Homework：1）Finish the exercise book of Lesson 21.

2)Prepare for Lesson 22.

九、板书：

Unit 4 Do you like candy?

Lesson 21

Ee Ff Do you like …?

egg coffee fruit Yes, I do. I like …

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三年级下册Unit 4 Do you like candy?

Lesson 21 教学设计

七年级英语下册第三单元知识点归纳

第三单元 短语：1）乘火车2）乘公交车 3）乘地铁4）骑自行车 5）步行6）大约一小时 句型： 1、你怎么去上学? ? 我骑我的自行车去上学。 2、他怎么去上学? ? 他通常乘公交车去上学。。 3、从你的家到学校多远？ is it your home school？ 4、李磊喜欢英语吗？？ 是的，他喜欢。，. 5、你喜欢英语吗？？ 6、我喜欢交朋友。I like . 变一般疑问句： 1、Bob lives in Beijing . 2、He lives 10 kilometers from his grandparents’ home. 3、He gets to his grandparents’home by car. 4、It takes him half an hour to get to his grandparents’ home.. 划线部分提问： 1、Bob lives in Beijing . 4、He lives 10 kilometers from his grandparents ‘ home. 5、He gets to his grandparents’ home by car. 4、It takes him half an hour to get to his grandparents’ home. 变否定句： 1、Bob lives in Beijing . 6、He lives 10 kilometers from his grandparents ‘ home. 7、He gets to his grandparents’ home by car. 5、It takes him half an hour to get to his grandparents’home. 变一般疑问句： 1、You get to his grandparents’ home by car. 2、、We take him half an hour to get to his grandparent’home. 3、My friends live in Beijing . 4、They live 10 kilometers from his grandparents’ home 变否定句： 1、You get to his grandparents’ home by car.

高中英语必修三知识点总结

高中英语必修三知识点总 结 Final approval draft on November 22, 2020

必修三u n i t1 1.take place / happen / break out 无被动 2.starve to death 饿死 starve to do渴望做.. starve for 渴望得到.. 3.in memory of 纪念 4.dress up 穿上盛装，打扮 5. play a trick / tricks on play a joke / jokes on 6.award sb. sth.=award sth. to sb.授予某人某物 reward sb. for sth. 因... 而报答，奖赏某人 reward sb. with sth. 用...报答，酬谢某人 7.look forward to doing *以介词to结尾的短语 pay attention to (doing) devote… to (doing) attach… to (doing) attach great importance to... 认为...很重要 8.without permission.未经许可 permit doing sth. permit sb.to do sb be permitted to do 9.turn up 出现,调高 turn down 拒绝，调低 turn out (to be ) 结果是 turn to sb (for help) 求助 10 keep one’s word守信用；履行诺言hold one’s breath屏息；屏气 11.apologize to sb for sth make an apology to sb for sth 11.set off （for...) = set out（for...) 动身，出发 12.remind sb. of sth. /sb.使某人想起… remind sb. to do sth. 提醒某人做某事 14.mean to do打算做 mean doing 意味着 15 be satisfied with 对…感到满意 satisfying 令人满意的 16lead to 导致；通向，通往 17. It is/was obvious that。。。很明显…… 18.get/be married to U2 1. have / keep a healthy diet

最新人教版八年级下册英语Unit1知识点

Unit1 What's the matter？名词： matter 问题；事情stomachache 胃痛；腹痛stomach 胃；腹部 foot 脚；足 neck 颈；脖子 throat 咽喉；喉咙 fever 发烧 X-ray X射线；X光toothache 牙痛headache 头痛 break 间歇；休息 passenger 乘客；旅客 trouble 问题；苦恼 knee 膝盖 climber 登山者；攀登者 situation 情况；状况 kilo（=kilometer）千克；公斤 rock 岩石 knife 刀 blood 血 importance 重要性；重要 decision 决定；抉择 spirit 勇气；意志 death 死亡 nurse 护士 动词： lie 躺；平躺 hurt （使）疼痛；受伤hit （用手或器具）击；打mean 意思是；打算；意欲 形容词： sick 生病的；有病的sore 疼痛的；酸痛的代词： herself 她自己ourselves 我们自己介词： onto 向；朝 兼类词： rest v&n 放松；休息cough n&v 咳嗽risk n&v 危险；风险；冒险control n&v 限制；约束；管理 off adv&prep 离开（某处）；不工作；从…去掉短语： have a cold 感冒 have a stomachache 胃痛have a fever 发烧 lie down 躺下 take one's temperature 量体温take breaks=take a break 休息get off 下车 get on 上车 to one's surprise 使……惊讶的是right away 立即；马上 精品文档

最新七年级下册英语第五单元知识点整理

7 Series FPGAs Overview 参考ds180_7Series_Overview.pdf。 1.General Description 7系列包括Artix 7、Kintex 7和Virtex 7。其中Artix 7面向较低端应用，功耗低，价格低，封装小；Kintex 7面向中端应用，性价比更高，性能约比Artix 7提高2倍；Virtex 7面向高端应用。 采用28nm工艺。 2.Summary of 7 Series FPGA Features ●Real 6-input look-up table(LUT) technology configurable as distributed memory. ●SelectIO technology with support for DDR3 interfaces up to 1866Mb/s. ●600Mb/s to 6.6Gb/s up to 28.05Gb/s. ●包括一个用户可配置的ADC（双12位，1MSPS的ADC），芯片内部集成热和电源传感器。 ●DSP slices with 25×18 multiplier, 48-bit accumulator, and pre-adder.

●Powerful clock management tiles(CMT), combining phase-locked loop(PLL) and mixed-mode clock manager(MMCM) blocks for high precision and low jitter. ●支持PCIe的endpoint和root port，支持gen3。 ● 1.0V核电压，当需要达到更低的功耗时，可配置0.9V核电压。 3.CLBs, Slices, and LUTs 7系列的FPGA可将任意一个查找表配置为6输入查找表（64bit ROM），或配置为2个5输入查找表（32bit ROM）。这两个5输入查找表共享地址和逻辑输入，每个查找表的输出有一个可选寄存器。 4个6输入LUT，8个寄存器以及相应的乘法器、算数进位逻辑组成一个slice，2个slice

七年级上册英语第三单元知识点总结

7A Unit3 The Earth Ⅰ核心词汇： Earth 地球quiz 小测试pattern 模式protect 保护 report 报告part 部分land 陆地v.登陆field 田地 large 大的provide 提供pollution 污染burn 燃烧 energy 能源ground 地面kill 杀死important 重要的 fact 事实kilometer 公里own 拥有catch 捕捉 problem问题pollute(动词) 污染call v.呼叫，称呼，打电话给··· Ⅱ重要短语: protect tne Earth 保护地球protect sb./sth.from 保护某人/物，使不受伤害provide…..with为…..提供be covered by 被····覆盖 make energy 制造能源put….into把…..倒入、放入）…… stop doing sth 停止做某事(不做这件事了）只指一件事 stop to do sth停下来做某事（停止做这件事，去做另外一件事） throw away扔掉throw about 乱扔如：Don’t throw about the waste paper. have a good time 玩得高兴=enjoy oneself get up 起床 Ⅲ重点句型： 2.The Earth provides us with air，Water and food. 3.It's +形容词+for sb.+to do sth. 4.There be +主语+介词短语 5.We can ask people not to do sth. Ⅳ详细讲解： 1.some are large.(page31) 2.The Earth provides us with air，Water and food.(page31) 3.It's important for us to protect the Earth for our future.(page31) 为了我们的未来，保护地球很重要。 注意：It's +形容词+for sb.+to do sth. It在句中作形式主语，整整的主语为不定式to protect the Earth.动词不定式作主语，可以放在句前也可以放在句后。句中的谓语动词用单数。 4.Air has no smell.空气无味。（page35） no:①修饰可数名词时，相当于not a/an

外研版高中英语必修三全册重要知识点归纳

必修三知识点汇总 Module 1 Europe 重要短语： because of be covered by/with be known for/as/to make A out of B on the coast work on have…in common refer to have control over/of have a population of little by little on the other hand in one’s thirties compared with belong to increase to/by in terms of be faced with ever since 重要句型： 1. It is one of the most beautiful cities in the world. one of the +形容词最高级+ 可数名词复数最。。。。之一 2. Portugal is to the west of Spain. ①表示位置: A is/lies in/on/to/off the+方向+of B A is located/situated in/on/to/off the+方向+of B ②位置+距离: A is (about)+距离+（to the）+方向+of B in ,on和to表地理方位的区别 （1）表示A在B的范围内（即A是B的组成部分之一）时用in.如：our school is in the west of the town.我们学校在城西。 （2）强调A和B两地接壤时，用on.如： Korea is on the east of China.朝鲜与中国东部接壤。 （3） A在B的范围之外，两者之间没有所属关系时用to。如：Our school is to the west of the hospital.我们学校在医院的西面。 3. on the coast和off the coast on表示“位于河畔或铁路，公路及海岸等沿线上”；off表示“稍离陆地，在沿岸的海里”。如： 语法要求： 一：一般现在时和一般过去时的被动语态 被动语态由“be+及物动词的过去分词(+by) ”构成。被动语态发生时态变化时只变be的形式，过去分词不变。 现在时被动语态：am/ is/ are + 过去分词 过去时被动语态：was/ were + 过去分词 二：主谓一致：本单元主要强调第二个原则 语法一致原则。句子的主语是单数，谓语动词用单数形式；主语是复数，谓语动词用复数形式。 注意：(1) something, everybody, nobody , either, neither, each等不定代词作主语时，谓语需用单数。 (2) 当主语后面跟有with, together with, as well as, like 等时，谓语动词的单复数形式仍然要与这些词语前面的主语保持一致。 2. 意义一致原则。 一些集合名词，如：family, enemy, class, population, army等作主语时，谓语动词的

最新人教版八年级下册英语unit1-unit3单元知识点

Unit 1 What’s the matter? 1.What’ s the matter with you?= What’s the trouble with you? = What’ s wrong with you? 你怎么了？ matter 和trouble 为名词，其前可加the 或形容词性物主代词，wrong 是adj. 不能加the 用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题其后跟询问对象时，与介词with连用。即： What’s the matter with sb.? =What’s your trouble? = What’s up? = What happens to sb.? 2. I had a cold.我感冒了。have a cold=catch a cold=have the flu感冒have a fever 发烧have a cough咳嗽have a stomachache胃疼，肚子疼have a toothache牙疼 have a headache头疼 3. 身体部位+ache（疼痛）构成新的复合词 stomach+ache=stomachache head+ache=headache tooth+ache=toothache back+ache=backache后背痛 4. much too+ 形容词，意为太...... ，too much+名词，意为很多，大量。 5. enough【形容、副词】足够的/地，enough放在名前后，形副后。good enough足够好，enough money=much money 6. lie down躺下，lie 躺，躺着，过去式lay；lie说谎，过去式lied 7.sound like+名词代词和从句：It sounds like you don’t know the truth. It sounds like a good idea. sound+形容词，“听起来，好像”，The music sounds nice. 8. need 需要，实义动词need+名词，需要某物； need to do sth.需要做某事，主语通常是人，表示人主动的动作：You need to listen carefully during class. need doing sth.主语通常是物，表示被动的动作：Your dirty clothes need washing. 9. get off (the bus) 下（公交车）get on 上车 10. agree 同意，赞同;agree with sth. 同意某事agree to sb. 同意某人的意见 12. be in trouble遇到麻烦，make trouble 制造麻烦， have trouble (in) doing sth. =have difficulties (in) doing sth做......有麻烦。 13. right away=right now=at once，意为马上。 14.【复习】advice [不可数名词]劝告，建议，向…征求意见，give sb. advice on sth.就某事给某人建议；advise [动词] advise sb. to do sth. 建议某人做某事

(完整版)新版新目标英语七年级下册unit5知识点总结

Unit 5 why do you like pandas? Section A 1. Let’s see the pandas first. Let’s = Let us (1)祈使句句型Let sb. do sth. 让某人做某事。表示说话人的建议。 (2)肯定回答: OK / All right / Yes, let’s… / Good idea. 否定回答: Sorry, I… Let’s go to the zoo to see the animals. 让我们去动物园看动物吧。 Sorry. I have no time. 对不起，我没时间。All right. I like animals. 好的，我喜欢动物。 (3)其他提建议的句型 a.Shall we do...? 我们做...好吗？ b.Why don’t you do ...?=Why not do ...? 为什么不做某事呢？ c.What/How about doing sth? 做某事怎么样？ (4)让某人做某事：let sb do sth 2.favorite=like best What’s one’s favorite...?=What ...does/do sb like best? 3. Why do you want to see the lions? Because they’re cute. (1)由why提问的问句，要用because来回答 (2) because 不能和so同时出现 (3)why=what...for...? (4)Why do/does 主语+do+其他？ 4.want v (1) want sb to do something 想让某人做某事(2)want to do sth 想做某事 (3) want to be ... 想成为(4)want sth 想要某物 5.kind (1) n 种类，类型，类别 a kind of 一种all kinds of = different kinds of各种各样的 Bamboo is a kind of grass. 竹子是一种草。 There are all/different kinds of fruits in that store. (2)adj 和蔼的，亲切的be kind to sb 对...好 (3)in kind 用实物(支付) Farmers often like to pay their bills in kind.农民往往愿用实物抵账。 (4)kind of = a little = a bit 有点，稍微, 有几分（修饰adj或adv），kind of 作状语 I think pandas are kind of lazy.（修饰adj）我觉得熊猫有点懒。 This math problem is kind of / a little / a bit difficult to him. （修饰adj）这个数学题对他来说有点难。He speaks kind of / a little / a bit fast.他说话有点快。（修饰adv） (5)It’s kind of sb to do sth 某人做某事真是太好了 6.like (1)v 喜欢 A.like+名词/代词喜欢某人或某物 Tom likes fish very much.汤姆非常喜欢鱼。 Mr Wang is a good teacher.We all like him. 王老师是个好老师，我们都喜欢他。 B. like to do sth. (偶尔或具体地)喜欢做某事偶尔一次的爱好=want I like to swim with you today.今天我喜欢和你一起去游泳。 C. like doing sth. (经常或习惯地)喜欢做某事长期性的爱好. He likes singing.他喜欢唱歌。 D. like sb. to do sth.喜欢某人做某事 She likes them to ask questions like this. 她喜欢他们像这样问问题。 E.would like to do sth. (=want to do sth.) 想要做某事 I'd like to go shopping with you.我想要和你一起去买东西。 F.would like sb. to do sth.想要某人做某事

七年级上册英语Unit3知识点总结

Unit 3 1.短语归纳： pencil box 铅笔盒excuse me 打扰了the blue pen 这支蓝色的钢笔 Anna’s book 安娜的书ID card 身份证school ID card 学生证computer game 电子游戏in the school library 在学校图书馆ask…for …向…要… e-mail sb 给某人发电子邮件call sb 给某人打电话lose sth 丢失某物find sth 拾到某物a set of keys 一串钥匙lost and found 失物招领 2.必备典句： 1.—Is this your pencil?这是你的铅笔吗？—Yes, it is.是的，它是。 2.—Is that your schoolbag?那是你的书包吗？—No, it isn’t.不，它不是。 3.It’s mine / his / hers.这是我的/他的/她的。 4.They are hers.它们是她的。 5.Is that yours?那是你的吗？ 6.What about this dictionary?这本字典呢？ 7.Thank you for your help.谢谢你的帮助。 8.How do you spell it？你怎么拼写它？ 9.I must find it.我必须找到它。 10.Call me at 685-6034.请打电话685-6034找我。3.含be动词的一般疑问句 1.将含有be动词的陈述句转换一般疑问句 将be动词（am, is, are）提到句首（首字母要大写），如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称，句末加问号。 例：I am Zhang Yang →Are you Zhang Yang?

高中英语必修三知识点总结

必修三unit1 1.take place / happen / break out 无被动 starve to death 饿死2. .. 渴望做starve to do .. 渴望得到starve for in memory of 纪念3. dress up 穿上盛装，打扮4.play a trick / tricks on 5. play a joke / jokes on授予某人某物6.award sb. sth.=award sth. to sb. 而报答，奖赏某人reward sb. for sth. 因 ... ...reward sb. with sth. 用报答，酬谢某人look forward to doing 7. 结尾的短语以介词to *pay attention to (doing) to (doing)devote? to (doing)attach? attach great importance to...很重要...认为8. without permission.未经许可permit doing sth.permit sb.to do sb be permitted to do 9. turn up调高,出现 turn down拒绝，调低 turn out (to be )结果是

turn to sb (for help)求助keep one10 hold one' s breath屏息；屏气守信用；履行诺言' s word11.apologize to sb for sth make an apology to sb for sth11. set off动身，出发for...)（（for...)= set out remind sb. to do sth.提醒某人做某事使某人想起?12. remind sb. of sth. /sb. 14.mean to do 打算做 mean doing意味着 15 be satisfied with对?感到满意 satisfying令人满意的 16 lead to 导致；通向，通往 17.It is/was obvious that。。。很明显??18.get/be married to U2 1.have / keep a healthy diet have / keep a balanced diet be / go on a diet 节食show curiosity about sth2. do sth out of curiosity satisfy one's curiosity be curious about 3. get away with cheating / lying作弊/ 撒谎做而不受惩罚 4. lie to sb / tell a lie to sb 现在分词过去式过去分词原形

八年级下英语unit1知识点资料

1.What's the matter？ What's the matter?和What's wrong?是用来询问对方出了什么毛病或问题，意为“怎么了？”，是医生询问病人病情时的常用语。 — What's the matter? 你怎么了？ —I have a stomachache. 我胃疼。 —What's wrong, Tom? Tom怎么了？ —I don't feel very well. 我感觉不太舒服 What's the matter?和What's wrong?后可接with sb. / sth.，即What's the matter with sb./ sth.?或What's wrong with sb./sth.?意为“某人/某物怎么了？” What's the matter with you? = What's wrong with you? 你怎么了？ —What's wrong / What's the matter with your leg? 你的腿怎么了？ —Nothing. 没什么。 注意：matter是名词，其前只能加定冠词the；wrong是形容词，前面不需要加任何冠词。 不能说What's your wrong? 和What's your matter? 2. —What should she do？—She should take her temperature. should作情态动词，意为“应当，应该”。表示义务、责任，可用于各种人称，无人称和数的变化，也不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态；否定形式为should not，缩写为shouldn't。其主要用法有： (1) 表示责任和义务，意为“应该”。 You should take your teacher's advice. You shouldn't be late for class. (2) 表示推断，意为“可能，该”。 The train should have already left. 3. But to his surprise，they all agreed to go with him. (1) surprise作动词时，意为“使……惊奇，使……感到意外、吃惊”。 What surprised you? 什么事使你感到意外？ (2) surprise作不可数名词时，表示“惊奇，惊异”。 Her face showed surprise at the news. （3) surprise作可数名词时，表示“惊奇、惊讶、意外的事或吃惊的事”。 He gave me a surprise by arriving early. （4）作名词用时常可构成如下短语： to one's surprise意为“使某人吃惊的是……”；in surprise意为“吃惊地”。 To my surprise, he passed the exam. He looked at me in surprise. 4. He was not ready to die that day. （1）ready 作形容词，意为“准备好的”。 Is everything ready? Are you ready? （2）be/get ready to + 动词原形，意为“准备做……”。 I'm getting ready to travel.

七年级上册英语Unit3知识点讲解

Unit3 知识点讲解 一.these和those一般用作指示代词，单独做主语。 1.these是this的复数形式。它指较近的两个或两个以上的人或物，意为“这些”。如：These are my pens. 这些是我的钢笔。 2.those是that的复数形式。它指较远的两个或两个以上的人或物，意为“那些”。如：Those are her rulers. 那些是她的直尺。 these和those也可用在名词前做限定词，意为“这/那些”。后接be动词are。如：These girls are my friends.这些女孩是我的朋友。 Those books are blue.那些书是蓝色的。 二.This is his sister. 这位是他的姐姐。 1. 当第三者给双方做介绍时，通常用”this is +姓名”这个句型，在这种场合 不说she is …/he is …如： David, this is my mother.大卫, 这是我妈妈。 2.向别人介绍第三者，并指远处的人时，应用that’s….,意思为“那位是….”。如： ---- Who’s that? ---- It’s my brother. 3.当你向别人介绍两个或两个以上的人时，常说:These are…. These are my sisters and brothers 三. —Is Guo Peng your brother? 郭鹏是你的弟弟吗？ —No, he isn’t. 不，他不是。 对主语是人（单数和复数意义）的一般疑问句作简略回答时，要用相应的人称代词he或she或they代替问句中表示人的名词或代词。如：—Is Zhao Lei your sister?赵蕾是你的妹妹吗？ —Yes, she is. 是的，她是 —Is your father a teacher?你的父亲是一名教师吗？ —No,he isn’t.不，他不是 —Are these students clever ?这些学生聪明吗？ —Yes,they are.No,they aren’t.是的，他们是。 四.Thanks for the photo of your family.谢谢你的全家福照片 1.Thanks for…… =Thank you for……，表示“因……而感谢（你）”。for 是介词，后加名词或动名词（即：动词的-ing形式）。如 Thanks for your help = Thanks for helping me.谢谢你的帮助 Thanks for your flowers.谢谢你的花。 2.the photo of your family意为“你的全家福照片”，其中的of表示“……的”，它常用来表示无生命的名词的所有关系。如： a map of China 一张中国地图 the legs of the table这张桌子的腿 the walls of the room.这个房间的墙 3.表示有生命的名词的所有关系时要用 (’s形式)如：Tony’s pen My father’s jacket. 4.family 作为一个整体时，意思是“家庭”，后面谓语动词用单数形式。如把family看作家庭成员时，应理解为复数，意为“一家人”，后面的谓语动词

最新高中英语必修三知识点外研版

必修三Module 1 ⒈be located/ situated ( on/ in / to…) = lie/ stand (on/ in/ to) 位于…的；坐落于…的；处于…地位（状态的） ⑴我们学校坐落于一个美丽的地方，周围有青山绿水环绕。 Our school is situated in the beautiful place, with green mountains and clear rivers around. ◆ situation n. 立场；局势；形势 in a …situation 处于….状况中；在…形势下 1). In the present situation, I wouldn?t advise you to sell your house. 在目前的形势下，… 2). You?re putting me in a very embarrassing situation. 你使我处于非常尴尬的境地。 3). With no rain for three months and food supplies running out, the situation here is getting worse. 三个月无雨，食品供应也将消耗殆尽，这里情况越来越糟糕了。 ⒉face 1). face up to 勇敢面对（接受并处理） (be) faced with 面对；面临 face (to the) south/north/east/west 面朝南/北/东/西 2). face to face 面对面(地) in (the) face of 面对；在…面前 make a face at 向…做鬼脸 save/lose face 保全/丢面子to one?s f ace 当着某人的面 stare sb. in the face 盯着某人 turn red in the face 涨红了脸 be+过去分词+介词（这些词作状语或定语时用ed形式,be 去掉） be faced with；be compared with be seated；be hidden； be lost / absorbed/occupied in be abandoned/ addicted to（沉溺于）； be born；be dressed ；be tired of （厌烦）等 ⒊表示“某物在哪个方向”可用south/north/east/west等，构成以下几种表达方式。 (1). …is in the south of 在…的南部（在内部） …is on the south of 在…的南边（接壤） …is to the south of 在…以南（在外部） …is south of 在…的南部（不指明在内部还是外部） (2). 把表示方位、地点的介词或副词短语放在句首，句子用完全倒装语序。 ①.Jiangsu is on the south of Shandong. South of Shandong is Jiangsu. ②.East of our school lies a railway. ⒋倍数表示法： as…as ◎A is …↓… (more than) times -er than B 倍数the N. of size, length, height, weight…

人教新目标八年级英语下册Unit1知识点归纳练习汇总

人教新目标八年级英语下册Unit1知识点归纳练习汇总 Unit1 what’s the matter? 1.words about body: 2.words about health problems and accidents: 你哪里不舒服?/ 3.量体温：躺下看牙医 可能的可能地休息破坏，打碎 4.翻译：我在想是我同一个姿势坐太久没动了。 5.翻译：我的腿受伤了。 6.拯救了一位老人存钱节约用水 7. 沿着…走在马路一边毫不犹豫 8.下车上车赶快行动 take sb. to sp 期盼做某事等待某人/某物令某人感到吃惊的是 9.(不)同意（v.）(n.) （不）同意做某事 （不）同意某人 10.多亏于 11.翻译：因为不想惹麻烦，许多人不愿帮助别人，这是令人寒心的。 这个司机没有想到自己，他所想的就是救人一命。

12.P5.句子讲解 13.失去（v.）过去式失去生命迷路丢了钥匙 14.翻译：他是一个对打篮球感兴趣的小男孩。 15.作为学生因为事故车祸 16.用尽/ : My money ran out./I ran out of my money . 17.切断切碎砍到 18.做好决定的重要性 19.翻译：他如此热爱登山以至于在这次经历后还在继续登山。 他反复举手。 一直走，知道你看到了书店。 20.做决定give up give in 21.拓展用法：with的用法 ①. Mandy likes playing ball games with Mike. ②.She wrote a letter with a pen. ③.Do you know what’s the matter with Cindy? （关于，对于） ④.They often sleep with the lights on.

(完整版)人教版七年级英语下册Unit5知识点讲解

Unit 5 Why do you like pandas? 本单元重点短语 kind of 有点，稍微 a kind of 一种 want sb to do sth 想要某人做某事want sth 想要某物 let sb do sth 让某人做某事like to do sth 喜欢做某事 play with 与....一起have a look it ...看.... every day 每天（be) made of 由....制成的 cut down 砍倒be quiet 安静 get lost 迷路be in (great)danger 处于（极大）危险中 本单元日常用语归纳 1.--Why do you like pandas? 你为什么喜欢熊猫？ ---Because they’re very cute.因为它们非常可爱。 2.--What animal do you like ?你喜欢什么动物？ --I like elephants. 单元语言知识精讲 1.kind of 有点，稍微，用来修饰形容词。 Why do you like pandas? --Because they are kind of interesting.因为它们有点儿有趣。 辨析：kind of a kind of all kinds of ①kind of “有点，稍微”与a little 同义 The monkey is kind of smart.这只猴子有点聪明。 ②a kind of “一种....” This is a kind of pen.这是一种钢笔 ③all kinds of “各式各样的” I like all kinds of flowers. 我喜欢各式各样的花。 考考你： 用kind of a kind of all kinds of 1.The pig is _______animal. 2.We have ______beautiful flowers in our school. 3.Koala are _____shy. 2.interesting 和interested 的用法区别 ①interesting 用来表示“使人感兴趣的”，所修饰或说明的对象是物（sth) Panda is a kind of interesting animal. The movie is very interesting. ②.interested 用来表示对某事物的的兴趣。主语通常为人， 通常与in连用，构成短语be interested in ....对...感兴趣。 He is interested in math.他对数学感兴趣。

人教版高中英语必修三知识点总结

高中英语必修三知识点总结 Unit 1 1.mean doing sth. 意味着; mean to do sth. 打算或企图做某事; mean sb. to do sth. 打算让某人做某事be meant for 打算作……用; 2.take place 发生；举行 3.of all kinds 各种各样的 4.starve to death饿死be starved of 缺乏, starve for sth, starve to do,渴望 5.plenty of 大量; 充足 6.be satisfied with感到满意to one’s satisfaction感到满意是 7.do harm to sb.=do sb. harm 伤害某人 8.in the shape of呈…的形状，以…的形式 9.in memory of/ to the memory of sb.纪念某人 10.dress up 穿上最好的衣服;打扮,化装 11.award sth.(to sb.)和award sb.sth.(for sth.) 给予、颁奖reward sb. for sth. 因…奖赏某人；reward sb. with sth. 用某物酬劳某人 12. admire sb. for sth在某方面钦佩某人 13.look forward to期望，期待，盼望 14,have fun with(与某人)玩得开心;过得快乐( have a good time, enjoy oneself.) 15. turn up.来；出现;把(收音机等)音量开大些turn down 拒绝; turn off 关掉; turn on 打开; turn out 结果是...... turn to sb. for help 向某人求助 16．keep one’s word 守信用；break one’s word, 失信