中小学综合素质评价实施现状调查问卷(教师)

中小学综合素质评价实施现状调查问卷（教师）

尊敬的老师：

您好！此问卷是为了解目前中小学校综合素质评价相关情况。问卷不记名，答案没有正确或错误之分，调查结果仅为研究参考。请您根据自己的实际情况和真实感受填写。非常感谢您对此工作的大力支持！

一、个人基本资料

1.您的性别 [单选题] *

○男○女

2.您的年龄 [单选题] *

○30岁及以下○31-40岁

○41-50岁○51岁及以上

3.您的教龄 [单选题] *

○3年及以下○4-10年

○11-20年○21年及以上

4.您的学历 [单选题] *

○大专以下○大专

○本科○硕士及以上

5.您的职称 [单选题] *

○未定级○初级职称

○中级职称○高级职称及以上

6.您的职务 [单选题] *

○班主任○任课教师

7.您的任教学段 [单选题] *

○小学○初中

8.您的专业背景 [填空题] *

_________________________________

二、中小学综合素质评价实施现状量表

（请您根据自己的实际情况和真实感受填写）[矩阵量表题] *

三、中小学综合素质评价实施现状问卷

1.您最为关注综合素质评价内容是 [多选题] *

□道德行为规范

□各科学业情况

□学生身心健康情况

□艺术修养和文化活动

□劳动教育和综合实践活动

□班主任、家长或同学的评价

□学生的自我反思

□其他：（请注明） _________________

2.请根据评价主体的重要程度排序 [排序题，请在中括号内依次填入数字] *

[ ]学生自评

[ ]班主任评

[ ]任课教师评

[ ]同学互评

[ ]家长评

3.综合素质评价中，您常用的评价方法是 [多选题] *□测验法

□量表法

□问卷法

□观察法

□行为记录法

□表演、实验操作、作品等表现性评价

□档案袋评价

□评语评价

□其他：（请注明） _________________

4.您对学生评价时，主要依据的是 [多选题] *

□分数或名次

□依据经验判断

□日常教学活动中的表现

□观察得到的学生日常表现

□学生或家长填写的写实记录

□学校提供的伴随式采集数据

□其他： _________________

5.您指导学生完成写实记录的频次 [单选题] *

○从不

○极少

○有时

○经常

○总是

6.您认为学生的写实记录需要记录的是 [多选题] *

□学生的日常操行

□学生参与的所有活动

□学生的典型性、代表性活动

□学生自我反思

□其他：（请填写） _________________

7.您组织学生基于写实记录进行展示交流的频次是 [单选题] *○从不

○极少

○有时

○经常

○总是

8.您指导学生基于写实记录进行自我反思的频次 [单选题] *○从不

○极少

○有时

○经常

○总是

9.您能够指导学生完成期末总结 [单选题] *

○非常不符合

○不符合

○不确定

○符合

○非常符合

10.您是否为学生写过评语 [单选题] *

○是

○否 (请跳至第21题)

11.您为学生写评语时，实际情况是 [单选题] *

○不知道如何写

○依据教学经验写

○不同学生的评语大致相同

○依据客观事实写学生的优点、进步情况、努力方向

○主要写学生的缺点和不足

12.您认为综合素质评价中最能发挥作用的是 [填空题] *

_________________________________

13.您使用电子平台开展综合素质评价的实施状况 [单选题] *

○非常好，所有评价工作都能使用电子平台开展

○比较好，大部分评价工作都能使用电子平台开展

○一般，小部分使用电子平台开展评价工作

○比较差，实施过程中很多环节不完善

○非常差，基本没有开展实施

14.您使用电子平台进行综合素质评价时遇到的问题有 [多选题] *□评价材料上传不及时

□平台操作繁琐

□数据采集方式不合理

□评价结果不能呈现学生的发展变化

□评价结果不够客观

□其他：（请填写） _________________

15.您认为目前综合素质评价实施中还存在哪些问题？ [多选题] *

□评价过程与日常教学脱离，造成额外工作负担

□综合素质评价流于形式

□评价过程难以公平公正

□评价方法不科学

□评价操作流程繁琐

□评价标准模糊复杂

□评价维度设置不合理

□评价数据难以收集

□评价结果缺乏指导意义

□其他:（请填写） _________________

16.整体来说，综合素质评价促进了育人方式的变革与教学改进 [单选题] *○非常不符合

○不符合

○不确定

○符合

○非常符合

四、您认为综合素质评价开展中还有哪些问题？您有哪些建议？ [填空题] * _________________________________

中小学学校满意度调查(教师问卷)：反馈教学

中小学学校满意度调查（教师问卷）：反馈教学 普通中小学学校满意度调查(教师问卷) 一、教师基本信息 1.您的性别： 2. A. 男 B. 女 3.您的年龄范围： 4. A. 20-30岁 B. 31-40岁 C. 41-50岁 D. 51岁以上 5.您在本学校的教龄： 6. A. 1-5年 B. 6-10年 C. 11-15年 D. 16年以上 二、教育环境满意度 1.您对学校的整体教育环境感到： 2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意 3.您对学校的教育设施和设备感到： 4. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意 三、教学资源满意度 1.您对学校的教学资源（如教材、教具、实验设备等）感到： 2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意 3.您认为学校应该优先投入更多的资源在哪个方面？ 4. A. 教学设备 B. 教师培训 C. 学生福利 D. 其他（请注明） 四、教学内容与方式 1.您对目前学校的教学内容和方法感到： 2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意 3.您认为学校应该采用哪些方法或策略来提高教学质量？（可多选） 4. A. 采用新的教学方法和技术 B. 提供更多的教师培训 C. 制定明确的教学目 标和计划 D. 其他（请注明） 五、学生管理与服务

1.您对学校的学生管理与服务感到： 2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意 3.您认为学校应该采取哪些措施来更好地支持学生的发展和成长？（可多选） 4. A. 提供更多的学生活动和机会 B. 加强学生的学习辅导 C. 建立健全的心理 咨询和支持服务 D. 其他（请注明） 六、家校沟通与参与 1.您对学校的家校沟通与参与机制感到： 2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意 3.您认为学校应该如何改进家校沟通与参与机制？（可多选） 4. A. 增加家长会和座谈会的频率 B. 建立更有效的家校互联平台或渠道 C. 鼓 励家长更多参与学校活动和教育决策 D. 其他（请注明） 七、教师工作负担 1.您对目前的工作负担感到： 2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意 3.您认为学校应该如何调整管理策略来减轻教师的工作负担？（可多选） 4. A. 合理安排教学计划和任务 B. 提供更多的支持和资源 C. 改进评估和反馈 机制 D. 其他（请注明） 八、教师职业发展 1.您对学校的教师职业发展支持感到： 2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意 3.您认为学校应该为教师职业发展提供哪些支持？（可多选） 4. A. 提供更多的进修和培训机会 B. 支持教师的学术和研究工作 C. 提供职业 发展指导和规划服务 D. 其他（请注明） 九、学校文化氛围 1.您对学校的文化氛围感到： 2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意 3.您认为学校应该如何改进文化氛围？（可多选）

中小学教师评价素养调查问卷2

中小学教师评价素养调查问卷 亲爱的老师们： 您好！我们是华中师范大学教育学院的研究人员，首先非常感谢您能来参加本次调查！近年来，教师评价素养渐渐成为研究领域的一个热点话题，为了能准确全面地了解当前中小学教师具有的教学评价素养状况，并为促进教师教学评价素养的发展提供参考，我们拟定了这份问卷。这些问题不针对与任何个人或学校，对于您提供的信息将绝对保密，仅供我校课题研究之用，不会泄露与外传，请您放心作答，并请您如实填写。 问卷共4页，请勿漏填，再次感谢您的参与与支持！ 第一部分基本情况（请选择最符合您的实际情况） 1.您的性别 [单选题] [必答题] ○男 ○女 2.您的学历是 [单选题] [必答题] ○专科及以下 ○本科 ○研究生课程班及研究生 3.您所任教的年级 [单选题] [必答题] ○初一 ○初二 ○初三 ○高一 ○高二

○高三 4.您的教龄 [单选题] [必答题] ○不足1年 ○ 3年及以下 ○ 4-10年 ○ 11-20年 ○ 20年以上 5.您所任教的科目 [单选题] [必答题] ○语言文科类 ○数学理化类 ○通用技术类 ○艺术体育类 6.在入职前，您是否修过教学评价或测量等相关方面的课程？ [单选题] [必答题] ○是 ○否 7.在工作期间，学校是否有教学评价或测量等相关方面的培训？ [单选题] [必答题] ○是 ○否 8.您是否自行学习过一本或以上的教学评价或测量相关的书籍？ [单选题] [必答题] ○是 ○否

○学校的接受程度 ○评价准备的方便程度 ○能否验证教学目标的实现 2.您对于将考试成绩等同于学生水平的这种观点，是怎么看待的？ [单选题] [必答题] ○学生的考试成绩可以用于教学方法的选择 ○教师应当选择多角度的方法评价学生 ○考试成绩比教师的判断更准确 ○成绩反映的就是学生的实际水平 3.根据学生的课堂表现来评价学生，您觉得能反映出学生的哪些素质？ [单选题] [必答题] ○学习态度 ○识记能力 ○高级认知能力 ○思想状态 4.如果要您改变常规的单选题形式，您会怎么设计试卷来考察学生水平？ [单选题] [必答题] ○根据教案来设计新题型 ○将单选题改为简答或论述题 ○从之前的题库中精选错误率高的试题 ○增添自我发挥的主观能动性试题 5.要设计一道论述题来考察学生的理解运用能力，而不是简单的识记背诵能力，您觉得哪些词 可作为此题的题干？ [单选题] [必答题] ○比较、对比、评价 ○鉴别、叙述、列表 ○排列、匹配、选择 ○定义、复述、说明

教师问卷调查表(220份)

教学现状调查（教师问卷） 亲爱的老师： 下面提出的问题，是市教研室为了了解教师对教学中有关问题的认识、感受以及存在的问题和困难，请您实事求是地回答。问卷的统计结果将为改进我市教学管理和评价机制的决策提供重要的反馈信息。谢谢您的支持与合作！ 1.学校领导是否能经常深入课堂听课？（是否） 2.学校是否给老师订阅了教学参考资料？（是否） 3.贵校开设的地方课程与学校课程分别是： 4.贵校教学研究的开展情况是（） A.学校组织，定期开展 B.教研组组织，定期开展 C.教研组不定期开展 D.教师之间主动研讨 5.您参加了哪一层次的培训？（）A.国家级 B.省级 C.县、区级 D.校级 E.没参加 6.参加培训后，您最大的收获是( ) A.了解了课程改革的背景、理念和目标 B.转变了教育观念 C.改进了教学方法 D.其他收获：__________________________________________________________ 7.教师相互听课的情况是（） A.每学期1－5节 B. 每学期5－10节 C. 每学期10－15节 D. 每学期15节以上 8.你对本校教学管理状况的基本估价是（） A.以教学为中心，科学管理 B.抓得很紧，但方式跟不上时代要求 C.不能把教学放在中心地位 D.疏于管理 9.课程改革中遇到的主要困难是( ) A.缺乏课程资源（如各种教学设备、资料、校内外活动场所等） B.缺乏指导 C.学生不适应 D.家长不接受 E.缺乏政策支持和经费保障 10.您对新课程与新教材( ) A.适应 B.基本适应 C.不太适应 D.很不适应 11.使用新教材以后，您备课的时间( ) A.增加很多 B.增加一些 C.没什么变化 D.减少一些 E. 减少很多 12.您所任教的班级在学习过程中的表现是( ) A.主动参与，气氛活跃 B.少部分学生表现活跃 C.听讲为主，师生很少交流 D.大部分学生听课不太认真 E.其他表现：______________________________________ 13.贵校实施课程改革的基本情况是（） A.认识到位，初见成效 B.理念上还有差距，正在逐步适应 C.穿新鞋走老路 D.尚未纳入议事日程 14.贵校在调动教师工作积极性方面有哪些好的做法？________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 15.你认为影响教师工作积极性的主要因素有哪些？__________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 您对学校以及教育局的工作还有哪些希望和要求？请谈一谈，看我们能不能帮您解决。______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 1

小学生综合素质问卷调查

小学生综合素质问卷调查 -------------县（区）----------------------------学校亲爱的同学： 你好！此问卷采用匿名答卷方式，不计成绩，并对你所填写的问卷内容保密。 谢谢你的合作。 一、填一填 1、奥运会起源于------------，会旗是------------，2008年奥运会在------------举办，这是第--------届，我国共夺得------------枚金牌，下一届将在----------------举办。 2、“两免一补”是指-------------------------------，每学年免除我们每人--------------杂费，补助---------元生活费，“两免一补”自-------年开始实施。 3、循环使用教材包括---------、-----------、----------、-----------。 4、你早上-----------点到校，。 5、你有哪些学习资料？---------、-----------、----------，是----------给你征订的，你参加过---------、-----------、----------课外辅导活动，收取辅导费用吗？（是/否） 6、唐朝玄奘法师去----------取经。 7、空气中含量最多的元素是----------------。 8、四季的变化是由------------------造成的。地球同时还在--------------，所以又有昼夜的变化。 9、朗朗是中国著名的-------，你知道的舞蹈类型有-------、-------、-------。

“教、学、评一致性”实践中的中学英语教师课堂评价素养现状调查问卷

“教、学、评一致性”实践中的中学英语教师课堂评价素养现 状调查问卷 尊敬的老师，您好！ 非常感谢您参与本次调查！为全面了解“教、学、评一致性”实践中中学英语教师的评价素养现状，特进行本次调查。问卷匿名，调查结果分析不对个人作任何评价，您的回答是学术研究的重要依据，我们承诺为您保密。敬请您如实填写。再次感谢您花费宝贵的时间参与本次调查！ 1. 您的性别： [单选题] * ○（1）男 ○（2）女 2. 您是否毕业于师范专业： [单选题] * ○（1）是 ○（2）否 3. 您的学历： [单选题] * ○（1）专科及以下 ○（2）本科 ○（3）硕士 ○（4）博士 4. 您的教龄： [单选题] * ○（1）不足1年

○（2）3年及以下 ○（3）4-10年 ○（4）11-20年 ○（5）20年以上 5. 您的职称： [单选题] * ○（1）未定级 ○（2）初级 ○（3）中级 ○（4）高级 6. 您的专业荣誉： [单选题] *○（1）学科带头人 ○（2）区级骨干教师 ○（3）校级骨干教师 ○（4）普通教师 7. 您所教授的年级： [单选题] *○（1）初一 ○（2）初二 ○（3）初三 ○（4）高一 ○（5）高二 ○（6）高三 8. 您所在学校地处： [单选题] *

○（1）城市 ○（2）县区 ○（3）乡镇 ○（4）农村 9. 我认为评价对于学生的学习乃至个人成长至关重要。 [单选题] * ○（1）完全不同意 ○（2）比较不同意 ○（3）基本同意 ○（4）比较同意 ○（5）完全同意 10. 我认为课堂评价是落实学生英语学科核心素养的必不可少的环节。 [单选题] *○（1）完全不同意 ○（2）比较不同意 ○（3）基本同意 ○（4）比较同意 ○（5）完全同意 11. 我认为及时进行课堂评价能够提高课堂效果。 [单选题] * ○（1）完全不同意 ○（2）比较不同意 ○（3）基本同意 ○（4）比较同意 ○（5）完全同意

普通中小学学校满意度调查(教师问卷)

普通中小学学校满意度调查(教师问卷) 尊敬的教师朋友们： 非常感谢您抽出时间参与我们的调查。本调查的目的是了解您对学校办学状况的满意程度，从而为总结与推广办学经验，改进教育教学中的不足，促进学校的改革与发展提供有价值的意见与建议。请注意，本调查不会构成对学校的奖惩。为保证本调查的真实性，请不要填写姓名，您客观真实的回答十分重要，谢谢您的支持与配合。 以下为本调查的两个部分，第一部分是您的基本信息，第二部分是您对学校的满意情况。 一、关于您的基本信息 请您填写以下问题： 1.您的性别是：A.□男B.□女

2.您的年龄是岁 3.民族：A.□汉族B.□其他（请注明） 4.您的最高学历是：A.□博士B.□硕士C.□本科D.□专科 E.□中师 5.您最高学历毕业学校是什么？专业是什么？请填写。 6.您的教龄为多少年？请填写。 7.您目前的职称是什么？请填写。 8.您每个月的薪水大约是多少元？ 9.您上一年的年总收入大约在多少元？ 10.您的职务是什么？请填写。 11.目前，学校为您购买的保险险种有哪些？请填写。

12.最近五年内，您参加了几次校级以上的外出研修？请 填写。 13.您是何时到这所学校开始工作的？请填写年份。 14.您是专任教师吗？A.□是B.□否 15.在来这所学校之前，您是否在其他学校工作过？A.□是 B.□否 16.您所教学科课程是什么？您每周的教学课时是多少节？ 17.您每年用于购买专业书籍与教学材料等费用大约在多 少元？ 18.您愿意继续在这所学校工作吗？A.□是B.□否 19、您认为学校目前做得最好的是哪方面？最需要改进的又有哪些方面？

教师课堂教学现状”调查问卷(教师问卷)

教师课堂教学现状”调查问卷(教师问卷) 尊敬的老师： 感谢您参与这次关于教师课堂教学现状的调查问卷。本问卷旨在了解一线教师的课堂教学情况，不涉及对学校和个人的具体评价。请您根据自己和所在学校的实际情况如实填写，每题只能选一个选项。如果选项中没有符合您实际情况的，可将答案直接写在该题旁边。请放心作答，我们将对您的信息予以保密。 1、您在备课时花费时间最多的是在哪个方面？ A.研读课程标准和教材，寻找课外相关资料 B.策划学生活动 C.制作教学课件 D.书写教学设计文稿（教案）

2、备课时，您最经常考虑和反思的问题是哪个方面？ A.学生的兴趣和经验 B.每节课的教学任务必须完成 C.课堂活动的内容及形式设计 D.落实新理念于教学中 3、您认为现在急需改变自己的哪个方面？ A.知识结构 B.教学观念 C.课堂教学模式 D.以上都需要改变

4、您认为提高课堂教学质量的有效措施是哪些？ A.充分调动学生积极参与课堂活动 B.增加单元检测的次数 C.在教学中注重细节的研究 D.提高驾驭课堂的能力 5、在备课时，您是否考虑创设问题情境来激发学生的研究兴趣？ A.全部考虑了 B.部分考虑了 C.个别考虑了

D.没有考虑 6、在教学中，您是如何处理教材的整体顺序和内容的？ A.完全按照教材进行教学 B.结合实际增加或删减教材内容 C.变动教材顺序后进行教学 D.利用教参、教辅充实教材内容 7、您在上课过程中，是否会以适当方式让学生明确这节课的教学目标？ A.经常 B.偶尔 C.从不

8、每节课结束时，您是否告诉学生下节课的研究内容并要求学生预？ A.一般不 B.偶尔 C.经常 9、您课前是否写教案？写教案的主要目的是什么？ A.写，为教学做准备 B.写，为应付检查 C.不写，没有太大作用 D.不写，因为不检查

教师问卷调查报告(共5篇)

教师问卷调查报告（共5篇） 第1篇：教师问卷调查 姬家中心小学规范办学行为问卷调查表 （教师） 一、问卷说明： 1、本问卷用于对教师进行问卷调查。 2、本问卷用于调查学校规范办学行为的一般情况。 3、根据问卷内容据实填写，不需署名。 二、调查问卷： 1、学校有没有建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度（） A、已经建立 B、正在建立 C、没有建立 2、学校有没有按照国家和省颁课程标准开齐开足课程（） A、没有 B、有 3、学校有没有组织学生未经市级以上教育行政部门批准的各类考试、竞赛活动（ A、没有组织 B、组织过 4、教师的奖金是不是与考试成绩挂钩（） A、是的 B、不是 5、学校有没有设立小金库、账外帐？（） A、有 B、没有 C、不太清楚 6、学校有没有对教师进行职业道德教育和业务培训？（） A、经常组织 B、偶尔组织 C、没有组织 7、学校在保障教师的合法权益方面做的如何？（） A、很好 B、一般 C、不好 8、学校有没有建立科学的教师评价体系？（） A、已经建立 B、正在建立 C、尚未建立 9、学校选用的专题教育读本如何购买？（） A、学校公用经费预算开支 B、强制学生自己购买 C、不购买） 第2篇：教师调查问卷 教师调查问卷 学校： 亲爱的教师：感谢您参加我们这次问卷调查。我们希望通过这份问卷，更加准确、全面地了解学校的情况，以期对该校作出更加客观、更为恰当的分析与评价。请在“()”如实进行选择，如选择是，在()处填写“√”；如选择否，在()处填写“×”。请在“”用文字说明。 谢谢您的支持！ C1（甲）学校的办学理念是，其含义是 C7（乙）教职工教书育人、管理育人、服务育人绩效是否纳入评奖()、评先()、年度考核()。 C8（乙）是否定期组织教师进行职业道德规范教育()，是否建立了教师职业道德考核()、奖惩()制度。C9（乙）每学年是否进行学生个人（如三好学生，优秀团员，优秀班、团干部，优秀少先队员等）的表彰奖励()；每学年是否进行学生集体（如先进班、文明班、优秀团支部等）表彰奖励()；每学年是否进行优秀班主任的表彰奖励；每学年是否进行师德标兵或先进德育工作者（评选对象含教师、行政、管理人员）的表彰奖励()。 C12（乙）是否每月召开级组工作例会()和班主任工作例会()，且每月至少一次以上()。 C13（乙）（1）学校是否开设综合实施活动必修课()；是否有较固定（定点联系或协议关系）的实践基地()；每次实践活动是否组织考评()； （2）[中学]是否组织学生开展社会调查()、社会考察()、社区服务()和志愿者活动()；[小学]是否合理安排学生的自我服务性劳动()、家务劳动()、适当的公益劳动()。 教师1 C18（丁）学校是否定期举办校内或校际班主任工作研讨交流活动()，且每学期2次以上()。 C22（丁）学校是否组织形式多样的公民意识教育活动()，培养学生的责任感，针对性强()，有实效()。C28（丙）你对学校周边的治安环境是否满意()，学生上学是否有安全感()。 C29（丙）学校是否定期与社区和家长召开联席会议()，是否与社区开展共建文明活动()。如开展了共建活动，请列举有哪些活动：。 C32（丙）您认为该校校风建设是否有措施()、是否有行动()，校风是否良好()。 C33（丙）（1）该校学生是否出现犯罪行为()，是否有学生送劳教或被判刑()。如有，请填写该学生姓名，何时、因何入罪，被判什么刑：。 （2）近两年该校是否发生校方责任公共安全事故或学生伤害事故()。如有，请填写发生事故时间、具体是什么事故、事故结果怎样：。 （3）是否出现学生由于心理失衡导致伤害事故()。如有，请填写发生事故时间、具体是什么事故、事故结果怎样：。 (4)是否有学生长期沉溺于网吧的现象()。据您了解，有多少学生，约占该校学生的百分之 几？。 (5)是否出现学生打架斗殴()、勒索抢劫行为()或偷窃行为()。 (6)是否出现学生涉足黄、赌、毒行为()。 (7)是否出现异性学生之间交往过密致行为失范现象()。 (8)是否有学生进入酒吧、营业性歌舞厅等娱乐场所()。 (9)是否有校外人员到校滋事，干扰正常教育教学秩序()。 (10)是否有带黑社会性质“帮会”渗透学校现象()。 C34(丙)您对教师的师德是否满意()，对班主任工作是否满意()，对学生的品德表现是否满意()。 教师2 第3篇：教师调查问卷 《信息技术如何促进学生创新思维发展》 教师调查问卷 老师您好！ 为了全面了解教师如何利用信息技术，来培养学生的创新思维能力等情况，特组织本次调查，请您按照问卷调查表的内容，结合自己实际情况，认真填写此调查表。感谢您的参与和配合！ 1、同学中若出现对问题的非常规答案，甚至标新立异的构思，您会（）。 （A）一概加以否定（B）不加以评论，没有兴趣 （C）对学生的创新能力进行鼓励、表扬，但不和学生进行探讨 进行鼓励、表扬，并和学生一起进行深入的探讨 2、在信息技术环境下，您喜欢哪种教学组织形式？（） A．班级授课方式（以教师讲授为主） B．小组协作学习方式（以小组共同学习为主，教师讲授为辅） C．个别化学习（以个人学习为主，教师辅导为辅） 3、您是否能熟练地进行课件制作（） A、是 B、否 4、您认为信息技术对于培养学生的创新意识重要吗？（）

中小学素质教育督导评估调查问卷

中小学素质教育督导评估调查问卷 （请用钢笔或圆珠笔如实填写） 您的身份是（A.教师、B.家长、C.人大代表、D.政协委员、E.一般群众） 请在您认为符合的选项后面（）内打“√”.每题限选1项。 1．您对当地学校全面实施素质教育工作总体评价。 A.满意（） B.基本满意（） C.不满意（） 2.当地学校教职工有体罚或变相体罚学生的现象吗？ A.从未发生（） B.有时发生（） C. 经常发生（） 3．您对当地学校安全教育、应急演练、师生自我防护能力的评价。 A.满意（） B.基本满意（） C.不满意（） 4.当地学校有违规占用双休日、节假日、寒暑假，组织学生集体补课或上新课的现象吗？ A.没有（） B.少有（） C.经常（） 5.当地学校有公布学生考试成绩和按成绩排名次、座次或宣传炒作升学率等现象吗？ A.没有（） B.少有（） C.经常有（） 6.学校除了体育课和大课间活动外，还开展其他体育活动吗？ A.经常（） B.少有（） C.很少（） 7.当地学校教师有占用音乐、体育、美术课上其他课的现象吗？ A.没有（） B.少有（） C.经常有（） 8. 您对当地学校开展法制教育活动的评价。 A.满意（） B.基本满意（） C.不满意（） 9.学校体育场馆、图书馆、阅览室课余时间对学生开放吗？

A.经常（） B.少有（） C.很少（） 10.您对当地学生世界观、人生观、价值观，社会责任感和公民意识方面的评价。 A. 满意（） B.基本满意（） C.不满意（） 11、您对当地学校校风、学风和育人环境的评价。 A.好（） B.较好（） C.差（） 12、当地学校重视学生审美教育及艺术鉴赏能力的培养吗？ A.重视（） B.较重视（） C.不重视（） 13、当地学校是否存在教学方式方法呆板、“题海战术”加重学生课业负担，影响学生正常作息的现象？ A.很少（） B. 少有（） C.常有（） 14、您对当地学生身体素质和心理素质的评价。 A.好（） B.较好（） C.差（） 15、您认为当地学校重视学生思想品德教育并能积极开展丰富多彩的校外德育活动吗？ A.重视（） B.较重视（） C.不重视（） 16、您对当地学校教职工敬业精神、职业道德、综合素质的评价。 A.好（） B.较好（） C.差（） 17、您认为学校对学生综合素质评价能反应学生的实际情况吗？ A.能（） B.不全面（） C.不能（） 18、当地学校教师经常与家长沟通联系共同关心学生进步吗？ A.经常（） B.少有（） C.没有（） 19、当地学校重视学生探究创新、动手实践等能力培养吗？ A.重视（） B.较重视（） C.不视重（） 20、当地学校重视学生文明礼仪、行为习惯的培养和教育吗？ A.重视（） B.较重视（） C.不视重（） 其他建议意见：

中小学科学教育现状调查问卷二(教师卷)

学习必备欢迎下载 首都基础教育学校科技（科学）教育现状调查问卷二 （教师卷） 为了解中小学科技（科学）教育的发展现状，并为推动中小学科技教育事业发展建言献 策和提供科学的决策依据，现决定针对我市中小学开展“中小学科技（科学）教育现状调查”工 作，现请你认真填写此调查问卷。 本次调查采用匿名填写，不会对你的工作和生活产生任何影响。 一、教师基本信息 性别年龄教师教龄科技（科学）教育课教龄 职称学历专业背景是否专职是□否□ 二、单选问题 本部分调研内容为单项选择，请你在自己认可的答案选项上划“√”。 1、你认为学校对科技（科学）教育的重视程度是 A ．特别重视 B ．重视C．一般D．不重视E．特别不重视 2、你认为现在的科技（科学）教育课时是否能满足教学的需要 A ．完全满足 B ．基本满足C．不能满足D．严重不足 3、你认为学校的科技教室、实验室等基础设施是否能满足科技教育的需要 A ．完全满足 B ．基本满足C．不能满足D．严重不足 4、你认为学校的专职科技（科学）教师数量是否能满足科技教育的需要 A ．完全满足 B ．基本满足C．不能满足D．严重不足 5、你认为学校的科技（科学）教育课程资源是否能满足科学教育的需要 A ．完全满足 B ．基本满足C．不能满足D．严重不足 6、你认为学校的科技（科学）教育评价体系对促进科学教育的作用是 A ．很好B．较好C．一般 D ．较差 E ．很差 7、学校领导听你课的情况是 A．1 次B．2 次C． 3 次D．3 次以上E．不看 8、你的课时被挤占过吗？

A ．没有挤占 B ．偶尔挤占C．经常挤占 9、你对学校提供的学习培训机会是否满意 A ．很满意 B ．满意C．不满意D．很不满意 10、你认为学校对科技（科学）教育教学改革的力度和成效是 A ．很好B．较好C．一般 D ．较差 E ．很差 11、你认为科技（科学）教育最核心的目的是什么 A ．为国家的建设培养更多的科学家B．培养学生的公民素养 C ．培养学生的科学精神D．提高学生的动手和实践能力 12、你认为科技（科学）教育在培养学生综合素质，促进学生终生学习和全面发展方面 的效果是 A ．很好B．较好C．一般 D ．较差 E ．很差 13、你对科技（科学）教育的重视程度如何？ A ．与一般的必修课相当 B ．与一般的选修课相当C．与一般的实验课相当 D ．比所有的课程都不如E．高度兴趣和重视 14 、你教几门学科 A ．一门学科 B ．两门学科C．三门学科D．更多 15、你的周课时数是 A ．8 节以下 B ．8 节— 12 节C． 13 节— 16 节D．17 节— 20 节E．21 节以上 16、你是否担任学校其它工作 A ．是B．否 17、你是否是班主任（辅导员） A ．是B．否 18、你是否满意现在的工作 A ．很满意 B ．满意C．不满意D．很不满意 19、你近期内是否有意愿针对学校的科技（科学）教育工作提出合理化建议 A ．很强的意愿B．有意愿C．不清楚 D ．没有意愿

教育学生综合素质评价调研报告

教育学生综合素质评价调研报告 一、调研目的和背景 随着社会的发展和教育的改革，学生综合素质评价作为一种全新的 教育评价方式受到了广泛关注。本次调研旨在了解当前学校综合素质 评价的情况，探讨该评价方式对学生发展的影响，并提出相关建议。 二、调研方法和过程 本次调研采用问卷调查的方式，调查对象为教师和学生家长。我们 选取了10所中小学作为调研样本。通过发放问卷并进行面对面交流， 我们收集了大量的数据和反馈意见。 三、调研结果 1. 综合素质评价的实施情况 在调研的样本学校中，综合素质评价已得到广泛实施。调研结果 显示，超过80%的学校将综合素质评价纳入学生综合考评体系中。 2. 综合素质评价的评价内容 调研结果显示，学校对学生进行综合素质评价主要包括学业水平、品德素质、科学素养、创新能力、体育健康等方面的内容。其中，学 业水平是综合素质评价的重要组成部分。 3. 教师和家长对综合素质评价的认知与态度

大多数教师和家长对综合素质评价抱有积极的态度。他们认为此 评价方式更能全面反映学生的发展情况，有助于培养学生的全面素质，而不仅仅关注学术成绩。 4. 综合素质评价的问题与挑战 调研中也发现了一些问题与挑战。首先，评价标准的制定和执行 存在一定的主观性和难度。另外，一些教师和家长对于综合素质评价 的操作方法和评价依据并不清晰。 四、调研分析与建议 1. 学校应加强对综合素质评价的宣传与培训，提高教师和家长对综 合素质评价的认知和理解。 2. 在评价标准的制定上，学校应充分考虑学生的个体差异，避免过 度标准化和机械评判。 3. 引入学生自我评价和同伴评价的机制，使评价更加全面客观，并 培养学生的自主学习与评价能力。 4. 建立健全的评价反馈机制，及时向学生和家长提供评价结果与建议，促进学生综合素质的全面发展。 五、结语 随着综合素质评价的普及，我们相信学校的教育评价体系将更加科学、合理。在今后的发展中，教育部门和学校需不断总结经验，不断

中小学教师生活工作状况问卷调查

含山县中小学教师生活工作状况问卷调查 尊敬的各位老师： 本调查采取不记名的方式，目的在于了解当前教师生活工作现状，为有关部门决策提供参考。 一、个人基本情况： 1.您的性别: □男□女 2.您是中学老师还是小学老师 □中学□小学 3.您的年龄: □25岁以下□26-35岁□36-45岁□46岁以上 4.您的教龄: □不足1年□1-5年□6-10年□11-20年□21年以上5.您的学历： □中专□大专□本科□研究生及以上 6.您的职称： □高级□一级□二级□三级□其他 7.您担任的工作（可选多项）： □任课教师□教研组长□班主任□行政管理□其他 8.您现在的周工作量(以教学课时计算)是多少？ □1-5节□6-10节□11-15节□16-20节□20节以上 9.您任教的班级数： □1个班□2个班□3个班□4个班□5个班以上10.您所任教班级的学生人数是多少？

□25人及以下□26～35人□36～45人□46～55人□56人以上 11.您日常备课时间： □1小时以下□1-2小时□2-3小时□4小时以上 二、生理上的需要 12.您觉得教师这份工作是否满足您在生理上的需要（如对食物、睡眠的需要和保持生理上的平衡）？ □完全可以□基本可以□不可以□二者无太大关联13.您感觉自己的压力大吗? □很大□有点大□一般□无压力 14.您的学校是否会定期组织教师进行体检？ □定期会□有过几次，但不是定期的□不会 三、安全上的需要 15.您现在的月工资（包括住房公积金）多少？ □1001—2000元□2001—3000元□3001一4000元 □4001一5000元□5000元以上 16.根据您的实际情况，你认为每月收入应该达到多少元才算合理？□2001—3000元□3001一4000元□4001一5000元 □5001-6000元以上□6000元以上 17.您的住房情况： □单位集资建房□商品房□经济适用房□自建房□租房18.您觉得您校教学条件、教学设备和教学环境怎么样？需要改善吗？ □很好，不用改善□一般，凑合着用□不太好，需要改善

初中学校综合素质评价实施的调查问卷

初中学校综合素质评价实施的调查问卷 亲爱的老师: 您好!非常感谢您在繁忙的工作之余填写本次问卷。本问卷是关于初中学校综合素质评价实施的调查问卷。本问卷采用不记名的方式填写，数据资料只用于学术研究，不会对您的工作和生活产生任何影响。本研究的可靠性取决于您对每一题的回答，请您根据自己的真实情况和想法进行填写。您的答案无对错之分，请不要有任何顾虑，谢谢您的支持！ 第一部分基本信息（选择符合您实际情况的项目，并点击您所选答案前的⚪） 1.您的性别: [单选题] * ○A.男○B.女 2.您学校所在的区域: [单选题] * ○A.市区学校○B.县区学校○C.乡镇学校 3.您的年龄: [单选题] * ○A. 30岁以下○B.31---40岁○C.41---50岁○D.51岁以上 4.您的教龄: [单选题] * ○A. 3年以下○B.4---10年○C.11---20年○D.21年以上 5.您的职称: [单选题] * ○A.初级○B.中级○C.高级○D.特级

6.您的学历: [单选题] * ○A.大专○B.本科○C.硕士研究生及以上 7.您的职务: [单选题] * ○A.学校书记、校 长 ○B.学校中层干部○C.班主任○D.任课教师8.您的任教年级: [单选题] * ○A.初一○B.初二○C.初三 ○D.不担任教学工作 (请跳 至第10题) 9.您的周课时: [单选题] * ○A. 10节以下○B.11---15节○C.16---20节○D. 21节以上10.您是否正在担任或者曾经担任过班主任: [单选题] * ○A.是○B.否 第二部分单选题（选择符合您实际情况的项目，并点击您所选答案前的⚪）1.我支持学校实施综合素质评价。 [单选题] * ○A.非常不同意○B.比较不同 意 ○C.不确定○D.比较同意○E.非常同意 2.我们领导支持学校实施综合素质评价。 [单选题] * ○A.非常不同意○B.比较不同 意 ○C.不确定○D.比较同意○E.非常同意

学校调查问卷

学校调查问卷 1.2007年以来基础教育课程改革～特别是普通高中新课改总体进展情况如何, 本地采取了哪些具体的推进举措,,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,, 2.*对教师的教学方法和学生的学习方法带来了哪些变化,,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,, 3.*本地中小学国家、地方、学校三级课程开设情况,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,, 4、*基础教育课程改革～特别是义务教育阶段的课程改革还存在哪些突出问题,,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,, ,、,,,,,,,,,,,,,,,, 5、*本校中小学校体育和艺术教育课程开设情况如何,,,,,,,,,,,,,,,,,。 6、*体育和艺术课程任课教师专兼职基本情况以及师生比情况,,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,。 7、*体育和艺术师资周课时数,,,,,, 8、*体育和艺术师资学历达标及年龄、职称结构,,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,。 9、*体育和艺术教育课程的开设和教 学是否达到了国家规定的要求,,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,未能达标的 根本原因是什么,,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,, 10、按照国家制定的中学和小学《体育器材设施配备目录》、《中小学音乐美 术器材设施配备目录》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》～中小学校体育 场地、设施器材配备情况及生均配备情况,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,、,,,,,,,,,,,,,,,,

中学教师情况调查问卷

中学教师情况调查问卷 尊敬的老师： 您好!感谢您在百忙中抽出时间填写本问卷。本次调查是为学术研究而进行的，用于了解中学教师的心理状况，恳请您给予协助，认真完成以下各项调查。本问卷（包括4个部分）不记姓名，不对他人公开，因此没有人知道这是谁的问卷，请不要有任何顾虑。您的答案仅供学术研究之用，所有的答案均无正确与错误之分，按照您的真实情况回答即可，每个题目不要多答或漏答，否则该问卷将作废。对于您对本次研究工作的热心帮助与合作，我们表示最衷心的感谢！ 第一部分：您的基本情况（请在符合您情况的选项前的序号上打“∨”，或请在横线上作填写） 1、性别（1）男（2）女 2、婚姻状况（1）单身（2）已婚 3、年龄（1）35岁以下（2）36-50岁（3）51岁以上 4、教龄（1）5年以下（2）6-10年（3）11-15年（4）16-20年（5）21年以上 5、职称（1）中教高级（2）中教一级（3）中教二级（4）中教三级 6、学历（1）本科以上（2）本科（3）专科（4）其他 7、学校所在地（1）市（2）县（3）乡镇 第二部分：下列语句是人们对于工作的一些体验，对每项描述，看是否符合您的真实感受，在符合您真实感受程度的选项下划“∨”。 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣请您选择程度等级：1完全不符合；2比较不符合；3有点不符合；4不确定；5有点符合； 6比较符合；7完全符合 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 1、上级对我的工作指示让人无所适从 1 2 3 4 5 6 7 2、我经常感到不得不去做自己不想做的事 1 2 3 4 5 6 7 3、在学校中只有搞好人际关系才有升值的可能 1 2 3 4 5 6 7 4、工作就是按部就班，没有创意 1 2 3 4 5 6 7 5、我的工作对我来说最大意义只有这份工资 1 2 3 4 5 6 7 6、关于升职，我看得等下辈子再说 1 2 3 4 5 6 7 7、与同事们相处非常融洽 1 2 3 4 5 6 7 8、奖惩不明，干多干少一个样 1 2 3 4 5 6 7 9、为了维持生活，我才不得不继续做当前的工作 1 2 3 4 5 6 7 10、我不喜欢自己的工作，这份工作不能实现自己的价值 1 2 3 4 5 6 7 11、学校中根本交不到知心朋友 1 2 3 4 5 6 7 12、与同事就工作问题产生争论不会影响我们的关系 1 2 3 4 5 6 7 13、不管我再怎么努力都得不到上级的认可 1 2 3 4 5 6 7 14、为了晋升，有时要学会跟领导讲好话 1 2 3 4 5 6 7 15、我只是组织中的一个小螺丝钉， 只要做不出错就不错了，谈不上有没有意义 1 2 3 4 5 6 7 16、工作发生问题时，我经常得不到同事真心的帮助 1 2 3 4 5 6 7 17、工作晋升基本靠关系 1 2 3 4 5 6 7 18、工作繁重，却得不到相应的报酬 1 2 3 4 5 6 7

小学生综合素质评价问卷调查表

小学生综合素质评价问卷调查表 第一篇：小学生综合素质评价问卷调查表 小学生高年级综合素质评价调查问卷 县（区）学校 本调查表是为了进一步摸清综合素质评价在操作过程中所遇到的困难，以便针对性地进行课题研究而设计的。请如实解答，不写姓名，若所列选项不足以表达你的真实情况，请在该题目旁详述。 一、综合素质评价的整体情况 1.你认为学校学生综合素质评价应由哪个部门负责？ A.校长室 B.教导处 C.政教处 D.各年级组 2.您清楚学生综合素质评价系统的操作流程吗？ A.很清楚 B.比较清楚 C.不清楚 3.你校当前实施的学生综合素质评价操作容易吗？ A.很容易 B.比较容易 C.不太容易 D.不容易 4.在平时教学中，学生综合素质评价占用学生的时间多吗 A.很多 B.比较多 C.一般 D.不多 5.当前的学生综合素质评价系统能反映学生的实际情况吗？ A.完全可以 B.基本可以 C.一般 D.不可以 6.您认为当前的学生综合素质评价系统还存在哪些主要问题？请在以下选项中最多选。 A.内容多 B.不易操作 C.评价耗费太多的时间和人力 D.不科学 E.评价标准太模糊结构太复杂 F.太主观，不容易理解 7.您认为当前的学生综合素质评价系统在以下哪些方面还需要改进？请在以下选项中最多选。 A.评价的内容 B.评价的标准 C.评价的结构 D.评价的流程 E.评价的准确性 F.评价的可操作性 8.你认为现行的评价方式能够反映出学生的真实状况吗？ A.完全能够 B.基本能够 C.不确定 D.不能 9.如果你是高校主管招生的教师，你是否会认为评为“B”的学生

一定比评为“C”的学生更加优秀呢？ A.肯定会 B.基本会 C.不确定 D.不会 二、综合素质评价的五个纬度 下列问题是针对综合素质评价具体操作过程中所遇到的困难而进行的访谈，请各位教师和同学谈谈自己真实的认识与想法。为提高综合素质的水平献技献策。 综合素质评价的五个纬度问卷调查 （一）道德素养 1.你认为关于“道德素养”项目的评价能够反映学生们在此方面的真实差异吗？ A.完全能够 B.基本能够 C.不确定 D.不能 2.在实际的评价工作中，你认为关于“道德素养”项目的评价标准容易掌握吗？ A.非常易 B.比较易 C.很难说 D.不容易 3.你认为这样的评价能够引导学生在“道德素养”方面主动地进行调整改进向着更好的方向发展吗？ A.基本能够 B.不确定 C.不能 小学生高年级综合素质评价调查问卷 （二）学习素养 1.你认为关于“学习能力”项目的评价能够反映学生们在此方面的真实差异吗？ A.完全能够 B.基本能够 C.不确定 D.不能 2.在实际的评价工作中，你认为关于“学习能力”项目的评价标准容易掌握吗？ A.非常容易 B.比较容易 C.很难说 D.不容易 3.你认为这样的评价能够引导学生在“学习能力”方面主动地进行调整改进向着更好的方向发展吗？ A.基本能够 B.不确定 C.不能 4.为了更真实客观地反映学生的状况，你认为在“学习能力”项目下还应设置哪些指标和哪些观测点？

中小学教育现状的问卷调查报告模板5篇

中小学教育现状的问卷调查报告模板5篇 中小学教育现状的问卷调查报告模板5篇 胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步哪怕是零点零一，那也是成功。这里给大家分享一下关于中小学教育现状的问卷调查报告，方便大家学习。 中小学教育现状的问卷调查报告（篇1） 教育公平是社会公平的重要基础。优化教育结构，促进义务教育均衡发展。更新教育观念，深化教学内容方式、减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。” 由此可见，教育在我国现代化建设中有着不可动摇的重要地位，我们党和政府也十分重视，而小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期，因此打好小学教育的基础，对今后中学、大学的学习将起到极大的作用。而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇小学，因此，农村的义务教育尤其是小学教育显得很重要。而从几年来的情况看，政府对义务教育较为重视，投入也是越来越多，农村小学的整体面貌也发生了巨大的变化。首先是在教学的硬件设施上，一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。其次是学校的师资队伍有所壮大。但是，我认为目前农村的小学教育仍存在许多弊端，主要表现在一下几个方面： 一、学校规模小，硬件设施落后 尽管目前农村小学在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善，但是，与城市小学相比差距仍然很大。我曾到过一些沿海地区，跟人家比，我们真是差距太大啦，我们做农村小学的领导者每天在考虑的是到哪儿能弄到办学经费，而人家的领导者每天在考虑的是到哪儿能花掉手里的办学经费；真乃是天壤之别呀!由于农村教育经费有限，很多需求无法得到满足，大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备，图书馆的书籍数量少且陈旧，体育器材也很