安徽学前发展心理学学专升本试题及答案

安徽学前发展心理学学专升本试题及答案

1.儿童心理学的创始人是( )。

A.普莱尔

B.格塞尔

C.施太伦

D.达尔文

【答案】A

2.通过分析儿童的绘画、日记、作文及以介绍儿童心理的方法就是( )

A.实验法

B.测验法

C.观察法

D.作品分析法

【答案】D

3.在柯尔伯格的道德发展理论中，“好孩子”定向阶段的特征就是( )。

A.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

B.指出每个人都存有自己的意图和须要

C.考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象

D.已经开始从保护社会秩序的角度去思索什么犯罪行为就是恰当的

【答案】C

4.皮亚杰指出，心理发展的决定因素就是( )。

A.成熟

B.练和习得经验

C.社会经验

D.均衡

【答案】D

5.根据埃里克森的观点，3~6岁的儿童其心理发展阶段就是( )。

A.主动与内疚阶段

B.刻苦与自卑阶段

C.同一性与角色混乱阶段

D.亲密无间与寂寞阶段

【答案】A

6.具体内容运算阶段思维的特点之一就是具备( )

A.演绎推理能力

B.动量法

C.直观形象性

D.自我中心

【答案】B

7.心理发展的.生物前提就是( )

A.环境

B.明朗

C.遗传

D.教育

【答案】C

8.狼孩现象主要就是由( )因素导致的。

A.先天

B.后天

C.遗传

D.狼奶

【答案】B

9.指出遗传对心理发展促进作用的大小依赖环境的变化，而环境促进作用的充分发挥，也受遗传限度的制约，这种理论就是( )

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.相互作用论

【答案】D

10.创造性地明确提出了儿童心智发展的四个阶段的理论，叙述了从婴儿期至青春期

的心智发展顺序的心理学家就是( )。

A.皮亚杰

B.华生

C.艾利克森

D.柯尔伯格

【答案】A

11.皮亚杰指出7~12岁的儿童的心智水平正处于( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】C

12.个体盲目地拒绝接受社会习俗和规则，并且指出，只要拒绝接受了这些社会规则，他们就可以免遭批评。他们不再只遵守其他个体的标准，而是遵守社会秩序。这处在柯尔

伯格明确提出的( )。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.都不是

【答案】B

13.心理学家埃里克森表示，青少年时期人格发展的主要课题就是求解( )问题。

A.自我同一性

B.自我意识

C.自我评价

D.自我掌控

【答案】A

14.皮亚杰指出0~2岁的儿童的心智水平正处于( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】A

15.传统的心理学观念指出，心理的发展主要涵盖：民族心理的发展，即为人类历史发展过程中心理的发展;动物种系演化过程中心理的发展;以及指( )。

A.个体的心理发展，即个体从出生到衰老过程中的心理发展

B.人的社会性发展，即为个体从生物的人向社会人的发展

C.从受孕到足月分娩的发展

D.婴幼儿时期的发展

【答案】A

16.皮亚杰的心智发展理论创造性地明确提出了儿童心智发展的几个阶段，即为为( )

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】ABCD。

17.创造性地明确提出了儿童心智发展的四个阶段的理论，叙述了从婴儿期至青春期的心智发展顺序的心理学家就是( )。

A.皮亚杰

B.华生

C.艾利克森

D.柯尔伯格

【答案】A

18.在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其展开比较，常用的方法就是( )

A.横断研究法

B.横向研究法

C.个案法

D.群体序列研究法

【答案】A

发展心理学(专升本)

发展心理学(专升本)总时长：120分钟 1. (单选题) 影响心理发展的因素问题上，( )是二因素论者。(本题 2.0分) A、高尔顿 B、华生 C、皮亚杰 D、斯腾 学生答案： D 标准答案：D 解析： 得分： 2 2. (单选题) （）强调人格结构中理性自我的调节作用，他认为，通过这种调节作用，个体可以解决发展中的各种危机，从而形成健康的人格。(本题2.0分) A、埃里克森 B、弗洛伊德 C、霍尔 D、班杜拉 学生答案： A 标准答案：B 解析：

得分： 0 3. (单选题) 自我意识在小学（）发展速度较快，以后速度逐渐减慢。(本题2.0分) A、1到3年级 B、4年级 C、3—4年级 D、2—4年级 学生答案： C 标准答案：C 解析： 得分： 2 4. (单选题) 弗洛伊德认为，_(1)_是代表道德性社会约束力的人格结构。(本题2.0分) A、超我 B、本我 C、自我 D、里必多 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2

5. (单选题) 在产前发展过程中，对各种危险因素的影响最敏感的阶段是_(1)_。(本题2.0分) A、合子阶段 B、胎儿阶段 C、胚胎阶段 D、围产期 学生答案： C 标准答案：C 解析： 得分： 2 6. (单选题) 在_(1)_，儿童的再现记忆开始发展起来(本题2.0分) A、新生儿期 B、婴儿期 C、前幼儿期 D、幼儿期 学生答案： B 标准答案：B 解析： 得分： 2 7. (单选题) 在（）期间，婴儿对陌生人的出现表露出不安——怯生。(本题2.0分)

A、1—2岁 B、2—4月 C、7—9月 D、5岁 学生答案： B 标准答案：B 解析： 得分： 2 8. (单选题) 逆反期幼儿的行为表现在于( )。(本题2.0分) A、回避参与成人的生活活动 B、要求父母代替自己做事情 C、常顺从父母的意愿做事情 D、要求行为活动自主和实现自我意志 学生答案： D 标准答案：D 解析： 得分： 2 9. (单选题) 艾里克森把人格发展划分为( )个阶段。(本题2.0分) A、 3 B、 4

专升本心理学试题(含答案)

专升本心理学试题（含答案） 一、单选题（共IOO题，每题1分，共100分） 正确答案：D2、卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了O A、中心特质 B、根源特质 C、表面特质 D、共同特质 正确答案：B 3、现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和（） A、物理学 B、人类学 C、生理学 D、社会学 正确答案：C 4、我们知道，围棋高手扫视一下棋盘，就能把握双方的形势，这就是借助了良好的（），而一个初学者由于经验欠缺，就只能一部分一部分来关注棋势。 A、注意转移 B、注意范围 C、注意稳定性 D、注意分配 正确答案：B 5、观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队，体现了知觉组织的（） A、相似性原则 B、邻近性原则 C、连续性原则 D、对称性原则 正确答案：A 6、自我遵循的原则是O A、道德原则 B、快乐原则

D、利我原则 正确答案：C 7、性格中的谦虚骄傲、自尊自卑属于（） A、性格的意志特征 B、性格的理智特征 C、性格的情绪特征 D、性格的态度特征 正确答案：D 8、在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（） A、记忆正确性 B、记忆敏捷性 C、记忆持久性 D、记忆准备性 正确答案：D 9、能力是一种心理特性，以下不属于能力范畴的是O A、活泼 B、观察力 C、操作力 D、记忆力 正确答案：A 10、主张心理学研究的内容主要是意识体验，著名论点是“整体大于部分之和，知觉大于感觉的总和”的心理学流派是（） A、精神分析心理学 B、人本主义心理学 C、格式塔心理学 D、行为主义心理学 正确答案：C 11、所谓智力，一般指人们的认识能力。主要包括：注意力，观察力， 记忆力，思维力，想象力。其核心是（） A、想象力 B、思维力

安徽学前发展心理学学专升本试题及答案

安徽学前发展心理学学专升本试题及答案 1.儿童心理学的创始人是( )。 A.普莱尔 B.格塞尔 C.施太伦 D.达尔文 【答案】A 2.通过分析儿童的绘画、日记、作文及以介绍儿童心理的方法就是( ) A.实验法 B.测验法 C.观察法 D.作品分析法 【答案】D 3.在柯尔伯格的道德发展理论中，“好孩子”定向阶段的特征就是( )。 A.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚 B.指出每个人都存有自己的意图和须要 C.考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象 D.已经开始从保护社会秩序的角度去思索什么犯罪行为就是恰当的 【答案】C 4.皮亚杰指出，心理发展的决定因素就是( )。 A.成熟 B.练和习得经验 C.社会经验 D.均衡

【答案】D 5.根据埃里克森的观点，3~6岁的儿童其心理发展阶段就是( )。 A.主动与内疚阶段 B.刻苦与自卑阶段 C.同一性与角色混乱阶段 D.亲密无间与寂寞阶段 【答案】A 6.具体内容运算阶段思维的特点之一就是具备( ) A.演绎推理能力 B.动量法 C.直观形象性 D.自我中心 【答案】B 7.心理发展的.生物前提就是( ) A.环境 B.明朗 C.遗传 D.教育 【答案】C 8.狼孩现象主要就是由( )因素导致的。 A.先天 B.后天 C.遗传 D.狼奶 【答案】B

9.指出遗传对心理发展促进作用的大小依赖环境的变化，而环境促进作用的充分发挥，也受遗传限度的制约，这种理论就是( ) A.遗传决定论 B.环境决定论 C.二因素论 D.相互作用论 【答案】D 10.创造性地明确提出了儿童心智发展的四个阶段的理论，叙述了从婴儿期至青春期 的心智发展顺序的心理学家就是( )。 A.皮亚杰 B.华生 C.艾利克森 D.柯尔伯格 【答案】A 11.皮亚杰指出7~12岁的儿童的心智水平正处于( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 【答案】C 12.个体盲目地拒绝接受社会习俗和规则，并且指出，只要拒绝接受了这些社会规则，他们就可以免遭批评。他们不再只遵守其他个体的标准，而是遵守社会秩序。这处在柯尔 伯格明确提出的( )。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平

专升本心理学试题真题及答案

专升本心理学试题真题及答案 第一题 问题：心理学的定义是什么？ 答案：心理学是一门研究人类心理活动和行为的学科。它探究人类思维、情感、行为、个性等方面的问题，并通过科学方法进行研究和分析。 第二题 问题：列举并解释心理学的主要分支领域。 答案：心理学的主要分支领域包括以下几个： 1. 实验心理学：研究人类行为和心理活动的基本原理，通过实验方法进行研究和验证。

2. 发展心理学：研究人类从出生到死亡的心理发展过程，包括婴儿期、儿童期、青少年期、成年期等各个阶段。 3. 社会心理学：研究个体在社会环境中的行为和心理过程，包括人际关系、群体行为、社会认知等方面。 4. 临床心理学：研究和应用心理学知识来解决个体心理健康问题，包括心理咨询、心理治疗等。 5. 认知心理学：研究人类的思维、记忆、注意力、语言等认知过程，探究人类思维的本质和机制。 6. 教育心理学：研究教育过程中的心理问题，包括研究、教育评估、学业发展等。 第三题 问题：心理学研究的方法有哪些？ 答案：心理学研究常用的方法包括以下几种：

1. 实验法：通过严格设计和控制实验条件，观察和测量变量之间的关系。 2. 调查法：通过问卷调查、访谈等方式收集大量数据，综合分析来研究问题。 3. 观察法：直接观察和记录人类行为和心理活动，得出结论。 4. 个案研究法：深入研究个别案例，通过观察、访谈等方式获取详细信息。 5. 记录法：通过记录和分析历史事件、文献资料等，研究心理问题。 6. 纵向研究法：对同一群体进行多次观察和测量，追踪变量变化。 第四题

问题：心理学的应用领域有哪些？ 答案：心理学的应用领域广泛，包括以下几个方面： 1. 临床心理学：处理心理健康问题，提供心理咨询和治疗。 2. 教育心理学：改善教育过程，促进学生研究和发展。 3. 工业与组织心理学：研究和改善工作场所的组织和员工行为。 4. 儿童心理学：关注儿童的心理发展和心理健康问题。 5. 运动心理学：研究运动员的心理特点和心理训练。 6. 心理测量与评估：开发和应用心理测验来评估个体特征和行为。 第五题 问题：心理学的研究对象包括哪些方面？

《教育心理学》试题及答案(专升本)共4套

《教育心理学》试题及答案（专升本） 第一套 （注：共40题，提供正确答案38题，每题2.5分，可得95分） 一、单选题。 1、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：（ B ） A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．中学生期 2、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段的危机冲突是：（ C ） A．勤奋感对自卑感 B．主动感对内疚感 C．自我同一性对角色混乱 D．自主感对羞耻感 3、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：（ A ） A．准备律 B．刺激律

C．失败一成功律 D．成功一成功律 4、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（ D ） A．完形一顿悟说 B．认知一结构学习论 C．信息加工学习理论 D．建构主义学习理论 5、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：（ D ） A．也是中等 B．不利 C．关系不大 D．最有利 6、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了：（ B ） A．正例与反例配合法 B．交式法 C．比较法 D．直观法 7、发散性思维的主要特征有三个：交通性、独创性和：（ C ）

A．多样性 B．迅速性 C．流畅性 D．价值性 8、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：（ A ） A．内化 B．行为 C．实行 D．反馈 9、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（ A ） A．心理评估 B．心理诊断 C．心理辅导 D．心理测验 10、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（ B ） A．差生行为 B．问题行为 C．逆反行为

专升本心理学考试试题含答案

专升本心理学考试试题含答案 专升本心理学考试试题含答案 1、心情是人们社会交往的心理形式，人们凭借确定的表情来传达思想、愿望，体现了心情的A、适应功能B、组织功能C、信号功能D、动机功能答案C 2、个体的成就动机中含有两种成分，追求成功的倾向与A、追求利益的倾向B、回避困难的倾向C、回避失败的倾向D、追求剌激的倾向答案C 3、对学习过程中制定自我学习方案、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识答案C 4、多元智力理论认为每个同学都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异提出这个理论的是A、布鲁纳B、赞科夫C、杜威D、加德纳答案D 5、”举一反三∖w闻一知十"是指A、定势B、迁移C、应用D、技能答案B 6、记忆包括三个基本过程，它们是、储存和提取C、意志特征D、理智特征答案A 7、狼孩的心理障碍主要缘由是A、缺乏养分B、遗传因素C、狼的影响D、缺乏社会性刺激答案D 8、"一朝被蛇咬，十年怕井绳”说的是A、言语记忆B、规律记忆C、心情记忆D、动作记忆答案C 9、下列属于共性心理倾向性的是A、理想B、想象C、感觉D、性格答案A

10、当一个人的外表具有魅力时，他的其他特征也常常被确定，这种现象被称为OA、首因效应B、刻板效应C、晕轮效应D、近因效应答案C Ih认为”遗忘是由于我们不想记而将一些记忆信息排解在意识之外"的理论是A、消退说B、干扰说C、动机说D、调整说答案C 12、美国心理学家加德纳得出的智力理论是A、二因素论B、层次结构论C、三无结构论D、多元智力论答案D 13、争论发觉，人们通过视觉获得的学问一般能记住25%通过听觉记住15%假如把视听结合起来，获得的学问能记住65九这种促进记忆提高的方法是A、多感官参与B、合理支配复习时间C、复习方式多样化D、准时复习答案A 14、某同学将自己某学科的考试失败归结为"自己不是学这科的料”他的这种归因属于A、内部、稳定性的归因B、外部、稳定的归因C、内部、不稳定的归因D、外部、不稳定的归因答案A 15、我们要测量同学的智力，可测验内容却是文化学问，要评价同学的道德品质，可测得的却是同学的道德认知力气，这些测验的问题在于A、难度B、区分度C、信度D、效度答案D 16、〃哺乳动物都是胎生的，〃鲸鱼是哺乳动物〃，据此可以推论〃鲸鱼是胎生的〃，这种推理是”A、演绎推理B、归纳推理C、类比推理D、逆向推理答案A 17、智力三维结构理论的提出者是A、吉尔福特B、斯滕伯格C、斯皮尔曼 D、瑟斯顿答案A181903年出版的《教育心理学》是教育心理学成为一门独立学科的标志该书的作者是A、斯金纳B、桑代克C、乌申斯基D、布鲁纳答案B

《心理学》(专升本)试卷A 及答案

《心理学》期末考试试卷A 一、单选题（每小题2分，共40分） 1．科学心理学的创始人是（ A ）。 A.冯特 B.韦伯 C.费希纳 D.艾宾浩斯 2．人本主义的主要代表人物是（ C ）。 A.冯特和铁钦纳 B.杜威和安吉尔 C.罗杰斯和马斯洛 D.魏特海默、克勒和科夫卡 3．脑是由（ C ）构成的。 A.脑干和端脑 B.延脑、桥脑和中脑 C.脑干、间脑、小脑和端脑 D.延脑、桥脑、中脑和端脑 4．1860年法国医生布洛卡发现了（ A ）。 A.运动性言语中枢 B.听觉性言语中枢 C.视觉性言语中枢 D.书写性言语中枢 5．粘液质气质类型的高级神经活动过程的特点是（ C ）。 A.强、平衡、灵活 B.强、不平衡 C.强、平衡、不灵活 D.弱 6．在现实生活中女性色盲的人数（ D ）。 A.大大多于男性色盲的人数 B.和男性色盲的人数相等 C.略少于男性色盲的人数 D.大大少于男性色盲的人数 7．声音强度太大或声音作用时间太长，引起听觉感受性在一定时间内降低的现象叫（ C ）。 A.听觉适应 B.声音掩蔽 C.听觉疲劳 D.听力丧失 8．在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（ A ）。 A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突 9．对暗适应是在暗环境中视觉（ B ）。 A.感受性不断降低的过程 B.感受性不断提高的过程

C.感觉阈限不断提高的过程 D.差别阈限不断提高的过程 10．“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了，这种现象叫（ C ）。 A.色觉适应 B.颜色后像 C.颜色对比 D.联觉 11．一个人离我近时他在我视网膜上形成的视像大，离我远时形成的视像小，但我看这个人却是一样高，这说明知觉具有（ C ）。 A.整体性 B.理解性 C.恒常性 D.选择性 12．和意志坚韧性相反的品质是（ C ）。 A.受暗示性 B.优柔寡断 C.虎头蛇尾 D.任性和怯懦 13．学生回答选择题时所进行的记忆活动叫（ D ）。 A.识记 B.保持 C.回忆 D.再认 14．后学习的材料对识记和回忆先前学习材料的干扰作用叫（ B ）。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.前干扰 D.后干扰 15．从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫（ C ）。 A.技能学习 B.原型启发 C.灵感 D.顿悟 16．布洛卡中枢又叫（ B ）。 A.言语运动中枢 B.视觉性言语中枢 C.书写性言语中枢 D.听觉性言语中枢 17．想象可以分为（ A ）。 A.无意想象和有意想象 B.梦和幻觉 C.理想和空想 D.积极想象和消极想象 18．在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（ B ）。 A.注意的能力 B.注意的分配 C.注意的广度 D.注意的集中性

发展心理学专升本试题

《发展心理学》试题 一、填空题 1. 科学儿童心理学的奠基人是_________。 2. 发展心理学的研究内容包括两大部分，一是______________，二是生命全程心理发展的年龄特征。 3. 个体心理发展的过程就是个体___________的过程。 4. 发展心理学的发展经历了两个阶段，一是___________，二是从儿童发展到个体毕生全程发展的研究。 5. 发展不仅有量的变化，更重要的是_____的变化。 6. 世界上第一部发展心理学的著作是____________。世界上第一部儿童发展心理学的著作是_________。 7.弗洛伊德认为：个人人格由三个层次的成分构成，即本我、_______、超我。其中_________是人格中最原始、最难接近的最基本的成分；_________是介于本我与现实之间，遵循现实原则的，作用是既满足基本需要，又要控制和压抑本我的过分冲动；__________是代表着道德标准和人类生活高级方向的人格结构。 8. 与弗洛伊德不同，艾里克森的人格发展学说既考虑到生物学的影响，也考虑到______________因素。 9. 发展心理学研究的功能有：_______、_______、_______、_______。发展心理学研究的基本原则有：__________、__________、__________、__________、__________。 10. 普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察，并辅之简单实验，完成其心理发展报告，从研究设计上看，属于_________。 11. 皮亚杰认为心理发展的因素有四个: _________、_________、_________、_________。 12. 艾斯沃斯等通过“陌生环境”研究法，根据儿童在陌生情境中的不同反应，认为婴儿依恋存在三种类型：_________、_________、_________。其中_________是积极、良好的依恋。 13. 19个月以后，婴儿掌握新词的速度突然加快，平均每个月掌握25个新词，这就是19－21个月时的“______________”现象。 14. “最近发展区”和“教育要走在发展的前面”是___________ 学派所倡导的。 15. 斯金纳认为，发生反应时看不到刺激的行为反应是__________。 16.“文化—历史发展理论”的创始人是__________。

安徽专升本小学教育心理学和教育学真题

安徽专升本小学教育心理学和教育学真题1心理的实质是() A对事物的间擒的概括的认识 B.改造窨观世界的意志 C.生理活动 D.喜观现实在人脑中的主观映像 2中枢神经系统是由 组成的。() 么脑干、间脑、小脑和大脑 B.小脑和大脑 C.脊髓和大脑 D.小脑和大脑皮层 3心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程，它包括() A认知、情感、行为 B.感觉、知觉、行为 C.情感、意志、行为 D.认知、情感、意志 4研究人的心司现象，必须遭循的基本原则是() L喜观性原则、发展性原则和系统性原则 B.理论性原则、实践性原则和教育性原则 C.直观性原则、力性原则和循序渐进性原则 D.分析原则、综合原则和抽象概括原则

5下列情况属于第二信号系统活动的是() A触景生情 B.闻过则喜 C.谈虎色变 D.打草惊蛇 [参考答案] 1.[精析]D心理的实质体现在:0心理是脑的机能。②心理是对客观现实的反映。a喜 观现实决定人的心理。b.心理是人脑对客观现实的主观映像。 2.[精析]c中枢神经系统包括脊髓和脑。脑又分为脑干、间脑、小脑、大脑两半球 等部分。 3.[精析]D心理过程是指心理活动发生、发展的过程，也就是人脑对客观现实的反 映过程它包括认识过程、情绪情感过程，意志过程三个方面。 4.[精析]8心理学的研究原则包括:①喜观性原则(实事求是原则)。②发展性原则。 ③系统性原则。④教育性原则。 5.[精析]C条件刺激在本质上可以区分为两大类:--类是现实的具体的物理性刺激，. 称为第一信号系统的刺激:另-类是抽象刺激,即语言符号，称为第二信号系统的刺激。

在生括中，望梅生津。杯弓蛇影属于第一-信号系统的活动。谈虎色变、谈梅生津属于第二 信号系统的条件作用。 2020年安徽专升本教育心理学练习题(二) 教师职业的特殊要求是必须具有() 凡管理能力 B.控制能力 C.數育能力 D.研究能力 5下列情况属于第二信号系统活动的是() A.触景生情 B.闻过则喜. C.谈虎色变 D.打草惊蛇 [参考答案] 1.[精析]D心理的实质体现在:D心理是脑的机能。②心理是对客观现实的反映。a.客 观现实决定人的心理。b.心理是人脑对客观现实的主观映像。 2.[精析]c中枢神经系统包括脊髓和脑。脑又分为脑干、间脑、小脑、大脑两半球 等部分。 3.[精析]D心理过程是指心理活动发生、发展的过程，也就是人脑对客观现

安徽省皖江学院专升本学前教育学真题

1、[单选题]、某本科生将自己的毕业论文选题确定为“中国大学生就业观调查研究”这一选题最容易受到质疑的地方是其（） A、创新性 B、价值性 C、规范性 D、可行性 参考答案: D 2、[单选题]、教育研究的定量分析中最常用的反映离散趋势的差异量数是：( ) A、全距 B、中数和平均数 C、标准差和方差 D、差异系数 参考答案: C 3、[单选题]、李老师将儿童阅读能力划分为优、中、差三个等级进行测量调查，这种测量属于：( ) A、定名测量 B、定序测量 C、定距测量 D、比率测量 参考答案: B 4、[单选题]、某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动，到某小学开展了分时段分项目课堂教学的系统观察，这种观察属于（） A、参与性、结构式观察 B、参与性、非结构性观察 C、非参与性、结构式观察 D、非参与性、非结构式观察 参考答案: C 5、[单选题]、在教育文献检索中，题录、书目、索引、提要等属于文献等级中的( ) A、零级文献 B、一级文献 C、二级文献 D、三级文献 参考答案: C 6、[单选题]、某研究者试图用实验法来验试“灌输会窒息学生的创造力”这一研究假设。这种做法违背了教育研究的( )。 A.客观性原则 B.创新性原则 C.理论联系实际原则 D.伦理原则 参考答案: D 7、[单选题]、凯米斯倡导的教育行动研究类型是：( ) A、理论取向的教育行动研究 B、技术取向的教育行动研究 C、反思取向的教育行动研究

D、批判取向的教育行动研究 参考答案: D我的答案: A 8、[单选题]、便于进行定量分析和比较研究的观察类型是：( ) A、全结构式观察 B、准结构式观察 C、半结构式观察 D、非结构式观察 参考答案: A 9、[单选题]在文献检索时，研究者不仅要搜集那些与自己观点一致的资料，也要搜集与自己观点不一致的资料，这些体现了文献检索的（） A、矛盾性原则 B、逆时性原则 C、选择性原则 D、全面性原则 参考答案: D 10、[单选题]、某校有2500名学生，先要抽取100名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体按姓氏笔画排列，把总体划分为K=2500/100=25个相等间隔，如随机抽取第1名为第10序列，那么依次抽取35，60，85，110……直到100名学生为止，这种抽样方法是：( ) A、简单随机抽样 B、系统随机抽样 C、分层随机抽样 D、整群随机抽样 参考答案: B 1、[判断题]我国教育管理的历史很长，从很早就建立起了较为完备的行政管理体制。 A对 B错 参考答案: B 2、[判断题]1840年是我国近代新教育的开端。 A对 B错 参考答案: B 3、[判断题]科举制是我国历史上的一种落后制度，没有多少积极意义可言。 A对 B错 参考答案: B我 4、[判断题]王充是东汉时期著名的唯物主义思想家。具有强烈的批判精神，是其思想的突出特征。 A对 B错 参考答案: A

2021-2022学年安徽省合肥市统招专升本教育理论自考真题(含答案)

2021-2022学年安徽省合肥市统招专升本教育理论自考真题(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(10题) 1.幼儿把香蕉和口琴归为一类，把苹果和球归为一类，这时形成的概念是（） A.具体概念 B.抽象概念 C.合取概念 D.关系概念 2.每次看见月晕就要刮风，潮湿就要下雨，即得出月晕而风础润而雨的结论。这属于哪种思维特性（） A.抽象性 B.概括性 C.间接性 D.情境性 3.在全面发展的教育中，能够激发学生创造美的能力，培养学生的观察力、想象力，有助于学生创新能力养成的是（） A.美育 B.劳动技术教育 C.体育 D.智育 4.某种学习理论，它主要强调的是某种刺激与某种反应之间建立联系的过程，这是（）的学习理论 A.联结派 B.认知派 C.建构主义学派 D.人本主义学派 5.“掩耳盗铃”现象体现的心理防御机制主要是（） A.转移作用 B.反向作用 C.退行作用 D.否认作用 6.入芝兰之室，久而不闻其香属于感觉的（）

A.适应 B.对比 C.互相作用 D.联觉 7.当我们欣赏中国水墨画时依然会把水墨画的荷花和荷叶知觉为水红和墨绿，黑白电视和黑白电影依然可以让我们感受到五彩缤纷的世界。这种现象反映了知觉的（） A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性 8.下列心理现象不属于心理防卫机制的是（） A.投射 B.退行 C.文饰 D.紧张 9.能力形成和发展的物质基础是（） A.遗传因素 B.早期营养 C.家庭环境 D.社区环境 10.教学过程中，教师对学生进行的口头提问或书面测验，一般属于（） A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价 二、填空题(10题) 11.即将毕业的小张已经联系好了一家不错的工作单位，但近期又收到了研究生的录取通知书，他陷入了矛盾之中，不知该如何选择，这种心理矛盾属于____冲突 12.德育过程的基本矛盾是____ 13.我国社会主义学校德育的三个组成部分是品德教育、____和思想教育

专升本 (一)学前儿童的心理发展

专升本（一）学前儿童的心理发展 1. 关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是（） [单选题] * A.遗传决定人的智力 B.遗传对人的发展起决定作用 C.遗传决定了人的性格 D.遗传因素是心理发展的生物前提和物质前提(正确答案) 2. 下列因素对人的发展起主导作用的是（） [单选题] * A.遗传 B.主观能动性（主动活动） C.家庭 D.学校教育(正确答案) 3. 幼儿期指的是（） [单选题] * A.1~3岁 B.3~6岁(正确答案) C.0~6岁 D.5～6岁

4. 儿童的各种心理过程和特性，出生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（） [单选题] * A.由笼统到分化 B.由具体到抽象 C.由被动到主动 D.由不齐全到齐全(正确答案) 5. 婴幼儿手眼协调的标志性动作（） [单选题] * A.无意触摸到东西 B.握住手里的东西 C.伸手拿到看见的东西(正确答案) D.玩弄手指 6. “三岁之魂，百年之才。”儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述不正确的是（） [单选题] * A强烈的情绪性 B爱模仿 C初步的生活自理 D有意性行为开始发展(正确答案)

7. 婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他，他又扔在地上，如此反复，乐此不疲。这说明婴儿喜欢（） [单选题] * A.玩东西 B.重复连锁动作(正确答案) C.手的动作 D.抓握物体 8. 根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3~4岁儿童属于（） [单选题] * A.先学前期 B.幼儿中期 C.幼儿初期(正确答案) D. 幼儿晚期 9. （）是指幼儿对外界影响的选择、吸收和融化的主动反应能力，也包括幼儿对外界所做的创造性反应能力。 [单选题] * A.幼儿主观能动性(正确答案) B.成熟 C.环境 D.教育

2023年安徽省合肥市统招专升本教育理论测试题(含答案)

2023年安徽省合肥市统招专升本教育理论 测试题(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(10题) 1.社会对教育事业的需求程度最终取决于（） A.生产力水平 B.社会制度 C.文化背景 D.科技水平 2.提出良好的教学应走在发展前面的著名论断的心理学家是（） A.皮亚杰 B.埃里克森 C.科尔伯格 D.维果斯基 3.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。这种论断属于（） A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.宇宙爆炸论 4.完成教学任务的基本保证，提高教学质量的中心环节是（） A.备课 B.上课 C.学生作业布置与学业成绩评定 D.课外辅导 5.学生在解决任务的时候，总是急于给出问题答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，这种认知方式属于（） A.冲动型 B.沉思型 C.场依存型 D.场独立型 6.感时花溅泪，恨别鸟惊心反映了杜甫当时的（） A.激情 B.心境 C.热情 D.应激 7.格式塔用英文表示是Gestalt，以G开头，它的意思是（）

A.行为 B.整体 C.精神 D.人本 8.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（） A.顺序性 B.不均衡性 C.稳定性 D.个别差异性 9.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（） A.教育方针 B.教育目的 C.教学目标 D.培养目标 10.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（） A.多血质 B.胆汁质 C.黏液质 D.抑郁质 二、填空题(10题) 11.大脑的言语中枢的优势半球是____ 12.在各项教学任务中，应当以传授基本知识和____为基础 13.思维的基本过程是____ 14.____指为达成教学的目的与任务，组织与调控教学活动而进行的谋划。它是提高教学效率的关键因素

《学前儿童发展心理学》试题及答案

《学前儿童发展心理学》试题 一、名词解释题（每小题4分，共20分） 1。发展的连续性：是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程. 2. 客体永久性：是指当一个物体从视野中消失后,儿童仍能知道它的存在。 3. 直觉行动思维：就是儿童在动作中进行的思维。 4。依恋:是婴儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密的，持久的情感关系。 5. 结构性游戏:是有组织的目标导向的游戏，也就是说,儿童在一定目标的指引下，通过操作，将一些无意义的材料变成有意义的结果的游戏。 二、填空题（每空1分，共20分) 1。学前儿童心理学是研究0 至6 岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 2. 在怀孕后的第四周,胚胎第一个形成的是神经系统。 3。婴儿从4 个月起,开始对颜色有分化性反应,能辨别彩色和非彩色. 4。微笑是婴儿的第一个社会性行为。婴儿通过笑能引起其他人对他作出积极的反应。 5. 社会心理学家认为，在同伴群体中的评价标准出现之前，教师是影响儿童最有力的人物. 6。到了2 岁左右，儿童歌曲的基本结构有了一定的了解，自发唱出来的”咿呀之歌”已经具有了歌曲所具备的一个大体的构架和轮廓，心理学家称之为婴幼儿的”轮廓歌"。 7。托马斯将儿童的气质分为三种类型：容易抚育型、抚育困难型和启动缓慢型。 8。心理学家Parten 根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度，将游戏分为四种:独自游戏、平行游戏、和合作游戏、联合游戏 9. 儿童一般要到六七岁才能获得性别恒常性的认识. 10。自我意识是一个多维度结构,从形式上看，自我意识包括自我认识、自我体验和自我控制. 11。班杜拉认为，儿童是通过观察学习而习得新行为. 12。瑞士心理学家皮亚杰认为，人的知识既不是来自自主体（即大脑）,也不是来自客体（即环境），而是来自主客体的相互作用。

教育心理学试题及答案（专升本）共4套

教育心理学试题及答案（专升本）共4套 《教育心理学》试题及答案（专升本） 第一套 （注：共40题，提供正确答案38题，每题2.5分，可得95分） 一、单选题。 1、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：（ B ） A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．中学生期 2、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段的危机冲突是：（ C ） A．勤奋感对自卑感 B．主动感对内疚感 C．自我同一性对角色混乱 D．自主感对羞耻感 3、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：（ A ） A．准备律 B．刺激律 C．失败一成功律 D．成功一成功律 4、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（ D ） A．完形一顿悟说 B．认知一结构学习论 C．信息加工学习理论

D．建构主义学习理论 5、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：（ D ） A．也是中等 B．不利 C．关系不大 D．最有利 6、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了：（ B ） A．正例与反例配合法 B．交式法 C．比较法 D．直观法 7、发散性思维的主要特征有三个：交通性、独创性和：（ C ） A．多样性 B．迅速性 C．流畅性 D．价值性 8、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：（ A ） A．内化 B．行为 C．实行 D．反馈 9、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（ A ） A．心理评估 B．心理诊断

学前心理学专升本模拟试题+答案

学前心理学模拟试题+答案 一、单选题（共60题，每题1分，共60分） 1、幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时,因为同情被抓走的小鸡而修改了游戏规则,鸡妈妈可以把抓走的小鸡救回来,这体现的幼儿想象特点是: A、想象的主题不稳定 B、想象容易同现实相混淆 C、想象脱离现实 D、想象易受情绪的影响 正确答案：D 2、下列对幼儿想象发展特点的描述不正确的是 A、在幼儿的想象中,无意想象占主要地位 B、幼儿的想象容易与现实混淆 C、幼儿的想象以再造想象为主 D、幼儿想象的创造性优于成人 正确答案：D 3、以下对儿童心理发展的表述不正确的是 A、儿童的发展总是离不开教师的引导,因而其心理是被动发展的 B、儿童心理发展在各年龄段会表现出一般的、典型的心理特征 C、儿童心理各组成成分的发展并不总是按相等的速度直线发展的 D、儿童心理发展总是具有一定的方向性和顺序性的 正确答案：A 4、下列选项中幼儿最先掌握的时间概念是 A、白天、黑夜 B、星期 C、今天、明天、昨天 D、整点半点 正确答案：A 5、幼儿园大班的集体教学活动一般安排半个小时左右,这是因为幼儿注意稳定的时间是 A、15-18分钟 B、10-12分钟 C、20-25分钟 D、3-5分钟 正确答案：A

6、幼儿对“儿子”的理解是年龄较小的孩子,所以就无法理解“爸爸”“叔叔” 也是爷爷的儿子。这体现的思维特点是 A、具体性 B、概括性 C、形象性 D、间接性 正确答案：C 7、人们睡觉时会做梦,梦属于 A、有意想象 B、空想 C、无意想象 D、幻想 正确答案：C 8、下列关于儿童“最近发展区”的观点,说法正确的是 A、教学应只考虑儿童现有发展水平 B、发展要先于教学,以更好地进行教学 C、教学内容应略高于儿童的现有发展水平 D、教学要走在发展的后面,以更好地促进发展 正确答案：C 9、在个体早期生命的某一短暂阶段内,对来自环境的特定刺激特别容易接受或掌握某一种技能,心理学家将这一时期称为 A、关键期 B、危险期 C、发展期 D、幼儿期 正确答案：A 10、遗传决定论的代表人物是 A、格赛尔 B、弗洛伊德 C、高尔顿 D、华生 正确答案：C 11、婴儿期是儿童动作发展最迅速的阶段,其发展是按照一定的顺序和规律进行的。下面描述中,属于婴儿动作发展遵循的原则的是

学前儿童发展心理学考试试题(9)

《学前儿童发展心理学》考试试题（9） 一、选择题： 1、下列属于心理发展的特点的是：（B） A、方向性 B、顺序性 C、阶段性 D、社会性 2、认母的关键期是;(D) A、2—3个月 B、5—6个月 C、1—2个月 D、1岁前 3、儿童基本具备想象的基础是在（B） A、2-3岁 B、1.5-2岁 C、1-1.5岁 D、4-5岁 4、不属于儿童口吃的原因的是（C） A、生理原因 B、心理原因 C、暗示 D、模仿 5、“三座山试验”的设计者是（B） A、维果斯基 B、皮亚杰 C、蒙台梭利 D、福禄贝尔 6、1岁半的儿童只能集中注意：（C） A、10-15分钟 B、8-10分钟 C、5-8分钟 D、15-20分钟 7、顶叶属于：（B） A、运动中枢 B、体觉中枢 C、视觉中枢 D、听觉中枢 8、使用排除法时，小班的图片为（B） A、3张 B、4张 C、5张 D、6张 9、儿童大脑中接受，加工和保持信息的结构是（C） A、脑干 B、大脑皮层 C、后脑 D、沟回 10、大班幼儿的游戏多为（A） A、规则性游戏 B、角色性游戏 C、模仿性游戏 D、社交性游戏 二、填空题

1、传统气质型分为______、_______、_______、_______。 2、根据社会性行为的动机和目的，可将其分为_________、___________两大类。 3、2岁以后，儿童与同伴交往的最主要形式是__________。 4、婴儿形成对父母的依恋是在__________月时。 5、培养儿童正确发音的关键期是__________。 6、儿童言语发展的基本规律是__________。 7、人们把记忆分为_______、__________、___________三个基本过程。 8、儿童大脑皮层各区成熟最晚到是__________。 9、第二信号系统是以_______最为条件刺激物而形成的暂时神经联系系统。 10、__________保证了新生儿最基本的生命活动。 三、名词解释： 1、无意想象 指没有预定的目的而是在某种刺激物的影响下，不由自主的想象出某种事物形象的过程。 2、超限拟制 指当刺激超过一定的强度或持续时间过久时，神经细胞产生疲劳，导致大脑皮层的兴奋性降低，从而进入抑制状态。 3、亲子关系 儿童与父母（包括养父母）之间进行的交往，几所伴随着的一种情感关系。 4、观察法 通过有目的、有计划的考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其言语、表情和行为，可以分析儿童心理发展的规律和特征。 5、电报句 这种句子的表意功能虽较单词句明确，但是其表现形式是断续的、简略的，结构不完整，好像是成人的电报是文件。 四、简答题

2023《学前教育》专升本考试真题及答案

2023《学前教育》专升本考试真题及答案 第一题、单选题（共40小题，每小题1.5分，合计60分） 1. 格赛尔的“双生子爬梯”实验证明支配儿童心理发展首要因素是（） [单选题] * A. 环境 B. 遗传 C. 生理成熟(正确答案) D. 社会 2. 学前儿童心理学研究对象（） [单选题] * A. 0-6、7岁儿童(正确答案) B. 3-7岁儿童 C. 0-3岁儿童 D. 3-4岁儿童 3. 幼儿正在组织游戏，突然外面下起大雪，幼儿的注意转移到雪上，这是（） [单选题] * A. 无意注意(正确答案) B. 有意注意 C. 有意后注意 D. 无意后注意 4. 下列不属于大班幼儿心理发展特点的是（） [单选题] *

A. 好学好问 B. 开始掌握认知方法 C. 开始接受任务(正确答案) D. 个性初具雏形 5. 在噪杂的环境中，听到汽车鸣笛不会觉得很响，而在非常安静的环境中听起来十分刺耳，说的是（） [单选题] * A. 感觉适应 B. 感觉对比(正确答案) C. 听觉灵敏 D. 感觉不适应 6. “月亮为什么有时胖，有时瘦呢?”“因为它有时听妈妈的话，好好吃饭;有时淘气，不好好吃饭。”反映幼儿的思维具有（） [单选题] * A. 固定性 B. 近视性 C. 片面性 D. 拟人性(正确答案) 7. 3岁儿童已能区分（） [单选题] * A. 上下方位(正确答案) B. 前后方位 C. “自我”中心 D. 上下、前后

8. 幼儿在玩角色游戏“娃娃家”时，正在给布娃娃喂奶，看到别的小朋友逛超市，立刻拿起布娃娃，逛超市买布娃娃，说明幼儿的想象( ) [单选题] * A. 无预定目的 B. 想象内容零散 C. 主题不稳定(正确答案) D. 注重想象过程 9. 明明听爸爸说这次出国回来要给他买变形金刚，于是，他到幼儿园对小伙伴说:“我爸爸从国外给我带回一个变形金刚，可好玩了。”这是（） [单选题] * A. 记忆 B. 撒谎 C. 想象(正确答案) D. 知觉 10. 幼儿主要以（）思维为主。 [单选题] * A. 具体形象思维(正确答案) B. 直觉行动思维 C. 抽象逻辑思维 D. 具体直观思维 11. 婴儿期记忆的主要形式是（），表现为“认生”。 [单选题] * A. 识记 B. 回忆 C. 再认(正确答案) D. 保持

安徽专升本安庆师范学院学前教育专业心理学试卷库

安徽专升本安庆师范学院 学前教育专业心理学试卷库 试卷库1 公共《心理学》课程(A卷) 院系专业班级 姓名学号□□□□□□□ 注意事项 １、本试卷共六大题。 ２、考生答题时必须准确填写院系、专业、班级、姓名、学号等栏目，字迹要清楚、工整。 1分，共20分） 1、在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的，经常处于动态变化过程的活动，通常称之为。 2、认知心理学是以观点研究人的认知活动的心理学，是现代心理学的重要分支。 3、是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意。 4、感觉能力与感觉阈限成比，感觉阈限越大，感觉能力越。人的感觉能力可以通过训练加以提高。 5、信息的提取是记忆的最后一个环节。信息的提取有和两种形式。 6、解决问题的效率与动机水平之间是曲线关系。

7、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断在心理学上被称为。 8、一个学生能够熟练地拿笔书写文字，这种进行操作和实践所需要的知识是 知识。 9、根据卡特尔的理论，从时间上看，智力在人的成年期达到高峰后，就随着年龄的增大而逐步衰退，而智力自成年后不但不减退，反而会上升。 10、激情是一种、、爆发式的情绪状态。 11、1916年心理学家推孟在他修订的斯－比量表中首先使用来表示智力水平的高低。 12、“三个和尚没水吃”的故事反映了社会心理中的现象。 13、表象既有，又有，在人的认识过程中占有重要地位，常被人们看作知觉与思维相联系的桥梁。 14、在影响青少年心理健康的心理活动因素中，是心理活动因素的核心，它对一个人的心理健康影响最大。 15、一般说来，同寝室、同班同学更容易成为好朋友，这表明因素在影响着人际关系。 每小题1分，共10分） （）1、在控制的条件下系统地操作某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理学研究的方法是。 A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.个案研究法 （）2、科学心理学的创始人是。 A.亚里士多德 B.弗洛伊德 C.布伦塔诺 D.冯特 （）3、根据在解决问题时，思维活动的方向和思维的成果的特点，可将思维分为。 A.动作思维和形象思维 B.辐合思维和发散思维 C.常规思维和创造思维 D.形象思维和抽象思维 （）4、记忆的信息加工系统中，记忆容量最小的是。