人教版语文必修4文言文专题练习及答案

语文必修4文言文专题练习

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《廉颇蔺相如列传》

一、找出下列句中的通假字，并解释。

2．唯大王与群臣孰计议之 ___通___，_____3．秦自缪公以来二十余君 ____通___ 4．召有司案图 ___通___，________5．拜送书于庭 ___通___，________ 6．可予不___通___

二、解释下列词语的一词多义。

1．徒⎩⎨⎧①秦城恐不可得，徒见欺②而蔺相如徒以口舌为劳

2．而⎩

⎪⎨⎪⎧①秦强而赵弱

②秦以城求璧而赵不许 ③不如因而厚遇之 ④廉君宣恶言，而君畏匿之

3．以⎩

⎨⎧

①以勇气闻于诸侯②愿以十五城请易璧 ③严大国之威以修敬也 ④则请立太子为王，以绝秦望 ⑤以先国家之急而后私仇也

4．顾⎩

⎨⎧①相如顾召赵御史②顾吾念之 ③顾野有麦场 ④三顾臣于草庐之中

⑤人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉

5．因⎩⎪⎨⎪⎧①相如因持璧却立②不如因而厚遇之 ③因宾客至蔺相如门谢罪

6．引⎩

⎪⎨⎪⎧①引赵使者蔺相如

②左右或欲引相如去

③相如引车避匿 ④引之长丈许

7．幸⎩⎨⎧①而君幸于赵王②大王亦幸赦臣

8．负⎩

⎨⎧

①均之二策，宁许以负秦曲②秦贪，负其强

③相如度秦王虽斋，决负约不偿城 ④臣诚恐见欺于王而负赵 ⑤廉颇闻之，肉袒负荆

三、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。 1．且庸人尚羞．之__________________2．完．

璧归赵__________________ 3．臣乃敢上．璧__________________4．严．大国之威以修敬也__________________ 5．毕．礼而归．之__________________6．宁许以负．秦曲__________________ 7．秦王恐其破．璧__________________8．未尝有坚明约束．．者也__________________ 9．以先．国家之急而后．私仇也__________10．故令人持璧归，间．至赵矣__________________ 11．而相如廷．叱之，辱其群臣__________12．相如视秦王无意偿赵城，乃前．曰___________ 13．乃使其从者衣．褐__________________14．左右欲刃．相如__________________ 15．舍．

相如广成传__________________ 四、解释下列句中加点词的古义。

1．因宾客．．

至蔺相如门谢罪古义：________________今义：客人。 2．明年．．

复攻赵古义：________________今义：今年的下一年。 3．臣所以．．去亲戚而事君者古义：______________今义：表示因果关系的连词。 4．臣所以去亲戚．．

而事君者 古义：________________今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。 5．宣言．．曰：“我见相如，必辱之。”古义：________________今义：政府的公告。 6．相如前进．．缶，因跪请秦王古义：________________今义：向前行进；思想进步。 7．璧有瑕，请指示．．王古义：________________今义：为指导工作而发出的口头或书面意见。 8．传以示美人及左右．．古义：________________今义：方位词，左和右两方面；支配，操纵。 五、探究下列句子的句式特点，并翻译。 1．君何以知燕王？

_____________________________________________________________________ 2．臣诚恐见欺于王而负赵。

_____________________________________________________________________ 3．而君幸于赵王。

_____________________________________________________________________ 4．传以示美人及左右。

_____________________________________________________________________ 5．故燕王欲结于君。

_____________________________________________________________________ 6．求人可使报秦者。

_____________________________________________________________________ 7．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

_____________________________________________________________________ 六、名句默写。

1．卒相与欢，__________。

2．____________，其势不俱生。吾所以为此者，________________________。 3．____________________，徒慕君之高义也。

4．我为赵将，__________________，____________________，而位居我上。

《苏武传》

一、找出下列句中的通假字，并解释。 1．去草实而食之___通___，____________

2．因泣下霑衿，与武决去 ___通___，____________ ___通___，____________ ___通___，____________

3．请毕今日之马雚 ___通___，_________4．信义安所见乎 ___通___，__________ 5．空自苦亡人之地 ___通___，_________6．与旃毛并咽之 ___通___，__________ 7．不顾恩义，畔主背亲 ___通___，____________ 二、解释下列词语的一词多义。

1．以⎩⎪⎨⎪⎧①少以父任

②汉亦留之以相当 ③以货物与常 ④武以始元六年春至京师 2．除⎩⎪⎨⎪

⎧①扶辇下除②予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马 ③当横行天下，为汉家除残去秽

3．会⎩⎪⎨⎪⎧①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中②单于召会武官属 ③会论虞常

4．引⎩⎨⎧①虞常果引张胜

②引佩刀自刺

5．相⎩⎨⎧①数通使相窥观②副有罪，当相坐 6．使⎩⎨⎧①数通使相窥观

②单于使陵至海上

三、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。 1．单于壮．其节__________________2．何久自苦．

如此__________________ 3．屈节辱．命__________________4．尽归．汉使路充国等__________________ 5．反欲斗．两主__________________6．欲因此时降．武__________________ 7．因泣．下霑衿__________________8．得夜．见汉使__________________ 9．陵与卫律之罪上．通于天_________10．因厚赂．单于__________________ 11．孺卿从祠．河东后土____________12．武能网．纺缴，檠弓弩__________ 13．杖．汉节牧羊，卧起操持________14．羝乳．乃得归__________________ 15．天雨．

雪，武卧啮雪____________ 四、解释下列句中加点词的古义。

1．单于视左右．．而惊古义：________________今义：左和右两个方向；支配，操纵。 2．卧起操持．．

古义：________________今义：料理，筹划。 3．皆为陛下所成就．．古义：________________今义：事业上的成绩；完成。 4．且陛下春秋．．

高古义：________________今义：季节。 5．张胜许之，以货物．．与常古义：________________今义：供出售的物品。 6．汉天子我丈人．．

行也古义：________________今义：岳父。 五、探究下列句子的句式特点，并翻译。

1．乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。

_____________________________________________________________________ 2．子卿尚复谁为乎？

_____________________________________________________________________ 3．皆为陛下所成就。

_____________________________________________________________________ 4．见犯乃死，重负国。

_____________________________________________________________________ 5．单于子弟发兵与战。

_____________________________________________________________________ 6．缑王者，昆邪王姊子也。

_____________________________________________________________________

《张衡传》

一、找出下列句中的通假字，并解释。

1．一时收禽___通___，____________2．傍行八道 ___通___，_________

3．形似酒尊 ___通___，____________4．而无骄尚之情 ___通___，_________ 二、解释下列词语的一词多义。

1．因⎩⎪⎨⎪⎧①游于三辅，因入京师②践华为城，因河为池 ③因遗策 ④因利乘便 2．乃⎩⎪⎨⎪⎧①十年乃成

②遂乃研核阴阳 ③问今是何世，乃不知有汉 ④政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼

3．发⎩

⎪⎨⎪⎧①傍行八道，施关发机②机发吐丸，而蟾蜍衔之 ③舜发于畎亩之中

④发图，图穷而匕首见 ⑤发闾左適戍渔阳九百人 ⑥野芳发而幽香

4．观

⎩

⎨⎧①观太学

②予观夫巴陵胜状

③臣观大王无意偿赵王城邑 ④此则岳阳楼之大观也 ⑤大王见臣列观

5．就⎩⎪⎨⎪⎧①连辟公府不就②金就砺则利 ③荆轲遂就车而去 ④轲自知事不就 6．征⎩⎪⎨⎪⎧①公车特征拜郎中②京师学者咸怪其无征 ③问征夫以前路 ④从此替爷征

三、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。 1．大将军邓骘奇．其才_____________2．衡少善．属文__________________ 3．妙尽璇机之正．_________________4．时．天下承平日久_______________ 5．宦官惧其毁己，皆共目．

之_______ 四、解释下列句中加点词的古义。 1．衡下车．．，治威严古义：________________今义：从车上下来。 2．不好交接俗人．．古义：________________今义：庸俗的人。 3．寻其方面．．

古义：________________今义：相对的或并列的几个人或事物中的一部分叫一个方面。 4．振声激扬．．古义：________________今义：激动昂扬或激励使振作起来。 5．覆盖周密．．

无际古义：________________今义：周到而细密。 6．公车特征．．拜郎中古义：________________今义：可以作为人或事物特点的征象、标志等。 7．举孝廉不行．．

古义：________________今义：不可以，不被允许。 五、探究下列句子的句式特点，并翻译。 1．上书乞骸骨，征拜尚书。

_____________________________________________________________________ 2．饰以篆文山龟鸟兽之形。

_____________________________________________________________________ 3．自书典所记，未之有也。

_____________________________________________________________________ 4．举孝廉不行，连辟公府不就。

_____________________________________________________________________ 5．张衡字平子，南阳西鄂人也。

_____________________________________________________________________

语文必修4文言文专题练习答案

《廉颇蔺相如列传》

一、找出下列句中的通假字，并解释。

答案 2.“孰”“熟”仔细 3.“缪”“穆” 4.“案”“按”审察，察看

5.“庭”“廷”朝廷

6.“不”“否”

二、解释下列词语的一词多义。

答案 1.①副词，白白地②副词，只，只不过 2.①连词，表并列②连词，表假设③连词，表修饰④连词，表转折 3．①介词，凭借②介词，拿

③表目的连词，来④表目的连词，用来⑤连词，因为 4.①回头②但是

③环视④拜访⑤反而，却 5.①于是②趁机③经由，通过 6.①延请

②拉③掉转④拉7.①宠幸②幸而8.①使……承担②凭借，倚仗

③违背④辜负⑤背着

三、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。

答案 1.形容词的意动用法，以……为羞 2.形容词的使动用法，使……完好无缺 3.名词用作动词，进献上 4.形容词作动词，尊重 5.动词的使动用法，使……完成，使……回去 6.动词的使动用法，使……承担7.动词的使动用法，使……破碎，可译为“撞破”8.动词用名词，约定，契约9.名词的意动用法，以……为先，以……为后10.名词作状语，从小路11.名词作状语，在朝廷上12.名词作动词，上前13.名词作动词，穿14.名词作动词，杀15.名词作动词，安置住宿

四、解释下列句中加点词的古义。

答案 1.门客。2.第二年。3.……的原因。4.包括父母兄弟在内的内外亲属。

5.扬言。

6.上前进献。

7.指出来给……看。

8.侍从。

五、探究下列句子的句式特点，并翻译。

答案 1.宾语前置，应为“以何知燕王”。您凭什么知道燕王(会收留您)？2.被动句，“见……于”表被动。我实在怕受大王欺骗而对不起赵国。3.被动句，“于”表被动。而您又被赵王宠幸。

4.省略句，应为“传以(之)示美人及左右”。把(它)传给妃嫔及侍从人员看。

5.状语后置，应为“于君结”。所以燕王想跟您结交。

6.定语后置，应为“求可使报秦者人”。寻找可以出使回复秦国的人。

7.判断句，“……者，……也”表判断。强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，只是因为有我们两个人在啊！

六、名句默写。

答案 1.为刎颈之交 2.今两虎共斗以先国家之急而后私仇也 3.臣所以去亲戚而事君者 4.有攻城野战之大功而蔺相如徒以口舌为劳

《苏武传》

一、找出下列句中的通假字，并解释。

答案 1.“去”“弆”收藏 2.“霑”“沾”沾湿；“衿”“襟”衣襟；“决”“诀”辞别 3.“马雚”“欢”欢聚 4.“见”“现”表现 5.“亡”“无”没有 6.“旃”“毡”毛织的毡毯7.“畔”“叛”背叛

二、解释下列词语的一词多义。

答案 1.①介词，凭借②表目的连词，来③介词，把④介词，在……的时候 2.①台阶②授予官职③除掉，除去 3.①副词，适逢②召集③副词，会同，一起 4.①牵攀，招供②拿 5.①副词，互相②代词，偏指一方，你 6.①使者②让，派

三、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。

答案 1.形容词的意动用法，以……为壮 2.形容词的使动用法，使……受苦3.动词的使动用法，使……受辱 4.动词的使动用法，使……归 5.动词的使动用法，使……争斗 6．动词的使动用法，使……投降7.动词作名词，眼泪

8.名词作状语，在夜间9.名词作状语，向上10.名词作动词，赠送礼物

11.名词作动词，祭祀12.名词作动词，结网 13．名词作动词，执，拄

14.名词作动词，生育15.名词作动词，下，降

四、解释下列句中加点词的古义。

答案 1.侍卫人员。2.拿着。3.栽培，提拔。4.年龄。5.一般财物。6.对老人和长辈的尊称。五、探究下列句子的句式特点，并翻译。

答案 1.定语后置，应为“留在汉者匈奴使”。就派苏武凭中郎将的身份，让他持节送留在汉朝的匈奴使者。2.宾语前置，应为“为谁”。你还打算为谁守节呢？3.被动句，“为……所”表被动。都是被皇帝栽培提拔起来的。4.被动句，“见”表被动。被侮辱以后才死，更对不起国家。

5.省略句，应为“单于子弟发兵与(之)战”。单于子弟发兵与(他们)交战。

6.判断句，“……者……也”表判断。缑王是昆邪王姐姐的儿子。

六、名句默写。

答案 1.天雨雪武卧啮雪 2.不顾恩义畔主背亲 3．屈节辱命

《张衡传》

一、找出下列句中的通假字，并解释。

答案 1.“禽”“擒”捉拿 2.“傍”“旁”周围，旁边 3.“尊”“樽”盛酒器

4.“尚”“上”高

二、解释下列词语的一词多义。

答案 1.①副词，趁机②介词，凭借③动词，沿袭④动词，趁着 2.①副词，才②连词，就③副词，竟然④连词，于是 3.①拨动②发动③起④打开⑤征发，调发⑥萌发，开放 4.①游学②观赏③观察④景象⑤宫廷中高大华丽的楼台 5.①上任②靠近③登上④成功 6.①征召

②应验③行人④出征

三、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。

答案 1.形容词的意动用法，以……为奇 2.形容词作动词，擅长，善于 3.形容词作名词，道理，规律 4.名词作状语，当时 5.名词作动词，递眼色

四、解释下列句中加点词的古义。

答案 1.官吏初到任。2.追求功名和富贵的人。3.方向。4.声音激越响亮。5.四周严密。6.特地征召。7.不去(应荐)。

五、探究下列句子的句式特点，并翻译。

答案 1.被动句，动词本身表被动。(他)上书请求辞职回家，反被征召授予尚书的官职。2.状语后置，应为“以篆文山龟鸟兽之形饰”。(外表)用篆字和山龟鸟兽的图形作装饰。3.宾语前置，应为“未有之”。从已有的书籍文献记录的内容看，还从来没有过这样的先例。4.被动句，无标志词。被推举为孝廉，他不去应荐，屡次被公府征召，他也不去应召。5.判断句，“……，……也”表判断。张衡字平子，是南阳郡西鄂县人。

2019-2020学年人教版高中语文必修四课后作业：廉颇蔺相如列传

课后作业(十一) 廉颇蔺相如列传 练习1 基础巩固 一、知识积累 1．下列句子中不含通假字的一项是( ) A ．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不 B ．秦自缪公以来二十余君 C ．唯大王与群臣孰计议之 D ．窃计欲亡走燕 [解析] A 项，“不”通“否”；B 项，“缪”通“穆”；C 项，“孰”通“熟”。 [答案] D 2．下列各句中，加点词古今同义的一项是( ) A ．于是相如前进．． 缶 B ．璧有瑕，请指示．． 王 C ．明年．． 复攻赵 D ．以勇气．． 闻于诸侯 [解析] A 项，古义为“走向前，进献”，今义为“向前行动或发展”；B 项，古义为“指给……看”，今义为“上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法，或指示下级或晚辈的话或文字”；C 项，古义为“第二年”，今义为“今年的下一年”。 [答案] D 3．下面各组句子中加点词含义有相同意义的一组是( ) A.????? 乃使．其从者衣褐闻道汉家天子使． ，九华帐里梦魂惊 B.????? 丁壮者引．弦而战林暗草惊风，将军夜引．弓

C.????? 而君幸．于赵王今事有急，故幸． 来告良 D.????? 臣诚恐欺于王而负．赵颁白者不负．戴于道路矣 [解析] B 项，均为动词，拉弓。A 项，动词，让；名词，使臣。C 项，动词，宠幸；副词，幸好，侥幸。D 项，动词，辜负，对不起；动词，背着。 [答案] B 4．下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( ) A.????? 以先国家之急而．后私仇也徒以口舌为劳，而． 位居我上 B.????? 秦王以．十五城请易寡人之璧赵王岂以． 一璧之故欺秦邪 C.????? 臣头今与璧俱碎于．柱矣设九宾于． 廷 D.????? 因．击沛公于坐岂因．祸福避趋之 [解析] C 项，均为介词，在。A 项，连词，表并列；连词，表转折。B 项，介词，拿，用；介词，因为。D 项，介词，趁机；介词，因为。 [答案] C 5．下列句中加点词语用法归类正确的一项是( ) ①大王必欲急．臣 ②秦王恐其破．璧 ③归．璧于赵 ④严． 大国之威以修敬也 ⑤逆强秦之欢． ⑥秦贪，负其强．

人教版高中语文 必修三、四教材文言文知识练习题 (含答案详解)

1.下列句中加点词的解释不正确的一项是（） A. 于是秦人拱手 ．．而取西河之外拱手：两手合抱，形容毫不费力。 B. 伏尸百万，流血漂橹．橹：使船前进的工具。 C. 山东 ．．豪俊遂并起而亡秦族矣山东：崤山以东，即东方诸国。 D. 天下云集响应，赢粮而景．从景：通“影”，名词作状语，像影子一样。 2.下列各句中加点字的词类活用类型不同于其他三项的是（） A. 子孙帝王 ．．万世之业 B. 树．之以桑 C. 有席．卷天下 D. 填然鼓．之 3.下列语句从句式角度看，分类正确的一项是（） ①蚓无爪牙之利，筋骨之强②求人可使报秦者③秦城恐不可得，徒见欺 ④设九宾礼于廷⑤会于西河外渑池⑥而君幸于赵王 ⑦廉颇者，赵之良将也⑧青，取之于蓝⑨何以知之 ⑩臣诚恐见欺于王而负赵 A. ①/②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨ B. ①②/⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨ C. ①②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨ D. ①/②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨ 4.下列加点词的活用归类正确的一组是（） ①严．大国之威以修敬也②时．天下承平日久③衡少善．属文④诚甘乐 ．．之⑤单于使使晓．武⑥宦官惧其毁己，皆共目．之⑦单于壮．其节⑧大将军邓骘奇．其才⑨剑．斩虞常已⑩羝乳．乃得归 A. ①⑨⑩/②⑦/③/④⑥⑧/⑤ B. ①/④⑩/②⑦/③/⑥⑧/⑤/⑨ C. ①③/②⑨/④⑦⑧/⑥⑩/⑤ D. ①④⑩/②⑦/⑤/③/⑥⑧/⑨ 5.下列各句中，不含有古今异义词的一项是（） A. 公车特征拜郎中 B. 皆为陛下所成就 C. 验之以事，合契若神 D. 武等实在 6.下列各句中的加点词解释不正确的一项是（） A. 蔺相如徒．以口舌为劳只，不过匈奴使来，汉亦留之以相当．抵押 B. 臣等不肖，请．辞去请求假吏常惠等募士斥候百余人俱．全，都 C. 独．畏廉将军哉？难道见犯乃死，重．负国更加 D. 卒．相与欢，为刎颈之交最终如惠语以让．单于责备 7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（） A. 秦强而．赵弱九国之师，逡巡而．不敢进 B. 因．宾客至蔺相如门前谢罪蒙故业，因．遗策 C. 焚百家之言，以．愚黔首然秦以．区区之地，致万乘之势 D. 徒慕君之．高义也仁义不施而攻守之．势异也 8.下列句子中不含通假字的一项是（） A. 中有都柱傍行八道 B. 合盖隆起，形似酒尊 C. 安帝雅闻衡善术学 D. 以精铜铸成，员径八尺 9.下列选项中加点字的活用类型不同于其他三项的是 A．填然鼓．之B．赢粮而景．从 C．假舟楫者，非能水．也，而绝江河D．子孙帝王 ．．万世之业也 10.下列选项中的句式与例句句式相同的是 例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强 A．为天下笑者，何也B．然而不王者，未之有也 C．铸以为金人十二D．句读之不知，惑之不解 11.下面选项中加点字的意思一样的是 A．是使民养生．丧死无憾也/君子生．非异也 B．假舆马者，非利足也，而致．千里/以致．天下之士 C．不爱．珍器重宝肥饶之地/爱．其子，择师而教之 D．吾从而师．之/孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃 12.选出下列句中”乎“字用法不同类的一项 A. 浩浩乎如冯虚御风 B. 飘飘乎如遗世独立 C. 知不可乎骤得 D. 郁乎苍苍 13.下面句中加点的词，词义相同的一项是 A. 七月既望．西望．夏口 B. 纵一苇之所如．沛公起如．厕 C. 而卒．莫消长而卒．葬之 D. 举匏樽以相．属至于幽暗昏惑而无物以相．之 14.下列句中“其”字用法与其他三项不相同的一项是 A. 惑而不从师，其为惑也终不解矣 B. 吾未见其明也 C. 輮以为轮，其曲中规

人教版语文必修四：第4单元-第12课《苏武传》练习及答案

第12课 苏武传 ——留胡节不辱，正气动天地 一、基础巩固 1． 对下列加点词语的解释，有误的一项是 ( ) A ．既至匈奴，置币遗．单于 遗：赠送 B ．武帝嘉．其义 嘉：赞许 C ．匈奴使来，汉亦留之以相当． 当：抵押 D ．扶辇下除． 除：去掉 2． 下列各句中，没有通假字的一项是 ( ) A ．空自苦亡人之地 B ．不顾恩义，畔主背亲 C ．单于召会武官属 D ．信义安所见乎 3． 从词类活用的角度看，下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的一项是 ( ) A ．反欲斗．两主，观祸败 B ．单于愈益欲降．之 C ．尽归．汉使路充国等 D ．单于壮． 其节 4． 下列各组句子中，加点的词语古今义相同的一组是 ( ) A ．因厚赂单于，答其善意．． B ．汉天子我丈人．．行也 C ．武使匈奴，明年．．，陵降 D ．皆为陛下所成就．． 5． 下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一组是 ( ) A.????? ①宜皆降之．②空自苦亡人之．地 B.????? ①武与李陵俱为．侍中②何以汝为． 见

C.????? ①虽．蒙斧钺汤镬，诚甘乐之②虽．生，何面目以归汉 D.????? ①汉亦留之以．相当②恐前语发，以． 状语武 6． 下列各句中，与其他三项句式不同的一项是 ( ) A ．信义安所见乎 B ．何久自苦如此 C ．汉天子我丈人行也 D ．子卿尚复谁为乎 二、精段品读 阅读下面的文字，完成7～11题。 武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以．相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行．也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因．厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。 方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉；后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候．胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为．汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。 后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。 缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发．，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引．张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。” 单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日

人教版语文必修4文言文专题练习及答案

语文必修4文言文专题练习 班级： 姓名： 《廉颇蔺相如列传》 一、找出下列句中的通假字，并解释。 2．唯大王与群臣孰计议之 ___通___，_____3．秦自缪公以来二十余君 ____通___ 4．召有司案图 ___通___，________5．拜送书于庭 ___通___，________ 6．可予不___通___ 二、解释下列词语的一词多义。 1．徒⎩⎨⎧①秦城恐不可得，徒见欺②而蔺相如徒以口舌为劳 2．而⎩ ⎪⎨⎪⎧①秦强而赵弱 ②秦以城求璧而赵不许 ③不如因而厚遇之 ④廉君宣恶言，而君畏匿之 3．以⎩ ⎨⎧ ①以勇气闻于诸侯②愿以十五城请易璧 ③严大国之威以修敬也 ④则请立太子为王，以绝秦望 ⑤以先国家之急而后私仇也 4．顾⎩ ⎨⎧①相如顾召赵御史②顾吾念之 ③顾野有麦场 ④三顾臣于草庐之中 ⑤人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 5．因⎩⎪⎨⎪⎧①相如因持璧却立②不如因而厚遇之 ③因宾客至蔺相如门谢罪 6．引⎩ ⎪⎨⎪⎧①引赵使者蔺相如 ②左右或欲引相如去 ③相如引车避匿 ④引之长丈许 7．幸⎩⎨⎧①而君幸于赵王②大王亦幸赦臣 8．负⎩ ⎨⎧ ①均之二策，宁许以负秦曲②秦贪，负其强 ③相如度秦王虽斋，决负约不偿城 ④臣诚恐见欺于王而负赵 ⑤廉颇闻之，肉袒负荆 三、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。 1．且庸人尚羞．之__________________2．完． 璧归赵__________________ 3．臣乃敢上．璧__________________4．严．大国之威以修敬也__________________ 5．毕．礼而归．之__________________6．宁许以负．秦曲__________________ 7．秦王恐其破．璧__________________8．未尝有坚明约束．．者也__________________ 9．以先．国家之急而后．私仇也__________10．故令人持璧归，间．至赵矣__________________ 11．而相如廷．叱之，辱其群臣__________12．相如视秦王无意偿赵城，乃前．曰___________ 13．乃使其从者衣．褐__________________14．左右欲刃．相如__________________ 15．舍． 相如广成传__________________ 四、解释下列句中加点词的古义。 1．因宾客．． 至蔺相如门谢罪古义：________________今义：客人。 2．明年．． 复攻赵古义：________________今义：今年的下一年。 3．臣所以．．去亲戚而事君者古义：______________今义：表示因果关系的连词。 4．臣所以去亲戚．． 而事君者 古义：________________今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。 5．宣言．．曰：“我见相如，必辱之。”古义：________________今义：政府的公告。 6．相如前进．．缶，因跪请秦王古义：________________今义：向前行进；思想进步。 7．璧有瑕，请指示．．王古义：________________今义：为指导工作而发出的口头或书面意见。 8．传以示美人及左右．．古义：________________今义：方位词，左和右两方面；支配，操纵。 五、探究下列句子的句式特点，并翻译。 1．君何以知燕王？ _____________________________________________________________________ 2．臣诚恐见欺于王而负赵。 _____________________________________________________________________ 3．而君幸于赵王。 _____________________________________________________________________ 4．传以示美人及左右。 _____________________________________________________________________ 5．故燕王欲结于君。 _____________________________________________________________________ 6．求人可使报秦者。 _____________________________________________________________________ 7．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 _____________________________________________________________________ 六、名句默写。 1．卒相与欢，__________。 2．____________，其势不俱生。吾所以为此者，________________________。 3．____________________，徒慕君之高义也。 4．我为赵将，__________________，____________________，而位居我上。 《苏武传》 一、找出下列句中的通假字，并解释。 1．去草实而食之___通___，____________ 2．因泣下霑衿，与武决去 ___通___，____________ ___通___，____________ ___通___，____________ 3．请毕今日之马雚 ___通___，_________4．信义安所见乎 ___通___，__________ 5．空自苦亡人之地 ___通___，_________6．与旃毛并咽之 ___通___，__________ 7．不顾恩义，畔主背亲 ___通___，____________ 二、解释下列词语的一词多义。 1．以⎩⎪⎨⎪⎧①少以父任 ②汉亦留之以相当 ③以货物与常 ④武以始元六年春至京师 2．除⎩⎪⎨⎪ ⎧①扶辇下除②予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马 ③当横行天下，为汉家除残去秽

高一语文人教版必修四第四单元12《苏武传》课后习题及答案解析

《苏武传》课后习题及答案解析 一、熟读课文，把握课文内容，探究下列问题。 ⒈课文可以分为哪几部分？各部分的主要内容是什么？ 设题意图：此题要在理解课文的基础上理清文章脉络，划分段落结构，然后概括各部分的内容大意。 答：课文按苏武一生可以分为三部分：第一部分是1-2段，写苏武在胡、汉两国关系微妙 ．．时期奉汉武帝旨意出使匈奴，以通两国之好。主要是交代苏武出使的原因、背景和使团的主要成员。第二部分是文章第3-8段，主要写苏武被匈奴 扣留胡地 ．．．．十九年，九死一生而不改气节的可歌可泣的动人事迹。先写苏武出使匈奴时遇到的意外变故，再写卫律威逼利诱，苏武被幽禁并流放到北海牧羊，以及李陵来劝降等事件。第三部分是第9-10段，苏武返回汉朝的过程。先写汉与匈奴和亲后，苏武终得重见天日，重归祖国。 ⒉卫律和李陵劝降的情形和说辞有什么不同？为什么？ 设题意图：史传文学要求作者将史学性与文学性很好结合起来，本文的特点之一就是通过对比手法塑造人物形象，使人物在差别中更鲜明。应注意到不仅有正反之间的对比，还有同类之间的对比。在体会其对比时能通过人物言行概括其思想特点。 答：⑴卫律在劝降苏武时采取的是软硬兼施、威逼利诱的方式。先以副使张胜获罪，苏武“当相坐”来胁迫他，遭拒绝后，又“复举剑拟之”来威逼，然“武不动”。威逼不成，又以“赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此”来利诱。 ⑵李陵劝降苏武时则不同，他以老朋友、老同事的身份，在饮酒叙谈中，动

之以情，晓之以理。先指出汉朝的薄情，其父兄都被汉武帝害死；再披露苏武家庭的悲剧：“太夫人已不幸”“妇年少，已更嫁”，“独有女弟二人，两男一女，今复十余年，存亡不可知”；又以切身体会说明最初与苏武颇有同感；最后指出汉朝法令无常，即使回去也难保身家平安。所以“人生如朝露，何久自苦若此？”显得推心置腹，委婉通情。 ⑶①二人的劝降方式之所以不同，一是两人与苏武的关系不同，二是两人的地位与修养不同。②卫律原来是汉朝的武将，被匈奴俘虏后投降的，本是无气节的武夫，希冀献功的小人，并无是非标准，惟利是图，所以丑态百出，遭到苏武的唾弃。③而李陵是一代名将飞将军李广之后，曾为汉朝立下战功，因寡不敌众战败投降，被汉武帝诛灭家族。所以在劝降时用攻心法，而且在看到苏武的大义凛然后能“泣下沾襟”，可见尚存羞恶之心。 ⒊对于卫律和李陵的劝降，苏武的回答在措辞和态度上有什么不同？ 设题意图：一是要注意体会人物之间的复杂关系，二是要注意语言描写与细节描写。 答：⑴对于卫律和李陵的劝降，苏武的回答在措辞和态度因人物关系的不同和劝降的方式的迥异而有所不同。⑵①卫律原来是汉人，但已经投降，成为国家民族的罪人，可耻的叛徒，对于热爱祖国的苏武而言是敌人，所以毫不客气。②劝降时卫律手段卑鄙，态度傲慢，软硬皆施，苏武对其威逼“不动”，对其利诱则“不应”，对其为人鄙夷。当他说出“与君为兄弟”的话后，苏武终于忍无可忍，“骂律”，自始至终都以强硬的姿态抵抗。⑶①李陵虽然也已投降，但原来与苏武“俱为侍中”“陵与子卿素厚”，是亦敌亦友的关系。②李陵劝降时采取晓之以理动之以情的文雅方式：“至海上”“为武置酒设乐”。苏武全然不为所动，称李陵为“王”，划清二人的关系，表明自己的立场。采用的是绵里藏针、有理有节的方式。⑶对二人不同的回答表现了苏武爱憎分明、立场坚定、大义凛然的品格。 二、许多词语在古代汉语中的某些义项和现代汉语中的意思往往不一样。请仿照示例，从文中找出古今异义的文言词，填写下表。 设题意图：培养古今语言比较意识，注意发现课文中出现的词语演变现象，为以后阅读文言文积累文言词语。

2021年人教新课标版高中语文必修四《永遇乐京口北固亭怀古》练习卷(答案详解)

【最新】人教新课标版高中语文必修四《永遇乐京口北固亭 怀古》练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、句子默写 1．给下列划线字注音。 舞榭（）歌台巷（）陌金戈（）元嘉（）仓皇（）无觅（）孙仲谋（）狼居胥（）廉颇（）佛狸祠（）2．文学常识填空。 辛弃疾，字，号，（朝代）词人。其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与同为豪放派的代表，合称“”。 3．名句填空。 （1）元嘉草草，____________，______________。 （2）四十三年，____________，_____________。 （3）凭谁问，_____________，_____________。 二、其他 4．解释下列语句中划线的词语。 （1）千古江山（） （2）赢得仓皇北顾（） （3）可堪回首（） （4）烽火扬州路（） 三、选择题 5．对“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”一句理解正确的一项是（） A．作者怀念廉颇，感痛今天再也找不到廉颇那样的名将了。 B．作者以廉颇自比，表达了恢复中原的热切愿望，抒发了不被朝廷重用、壮志难酬的愤懑之情。 C．作者怀念廉颇，用追述赵国不重用廉颇而加速灭亡的事实来影响南宋统治者。D．作者以廉颇自比，指出朝廷若不重用主战的将领，必将重蹈历史上赵国灭亡的覆辙。6．对下列句子使用典故的作用理解不正确的一项是（） A．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。（慨叹江山依旧，当年“坐断东南战未休”的孙仲

谋，已无处寻觅了） B．想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。（赞扬当年刘裕北伐的英雄气概） C．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（自比廉颇，功绩显赫，壮心不已） D．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（借刘义隆不作充分准备，仓促北伐遭致失败，警告韩侂胄不要急于事功） 7．下列诗句修辞方法不同于其他三项的一项是（） A．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 C．想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。 D．知否，知否？应是绿肥红瘦！8．下列句子中不属于倒置语序的一项是 A．故国神游，多情应笑我，早生华发。 B．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 C．故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 D．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 四、古代诗歌阅读 阅读训练： 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 9．辛弃疾一生力主抗金复国，但孤立无援，其豪放词每有苍凉沉郁、粗犷悲愤之致，从下片中你能读出这种韵味吗？试举例分析。 10．天下英雄何其多。稼轩为何独钟情于孙仲谋呢？“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”和“生子当如孙仲谋”为例，谈谈你对此的认识。 11．辛弃疾最善用典，且信手拈来，抒情写意，尝试从他的其他词中寻找一例进行赏析。12．对这首词的赏析，不恰当的一项是（） A．这首词写于1205年镇江（京口）知府任上。1204年执政的韩侂胄欲以北伐巩固自己的地位，起用抗战派辛弃疾任镇江知府。镇江濒临前线，乃军事重镇，辛积极备战，并劝谏韩不可草率用兵。韩不但不听，反而将辛调职。若换个角度理解，本词堪称一篇“谏书”。

语文必修四文言文《苏武传》练习及参考答案（2）

语文必修四文言文《苏武传》练习及参考答案(2) 语文必修四文言文《苏武传》练习（课外阅读） 武字子卿，少以父任。时汉连伐胡，数通使相窥观，匈奴留汉使前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。 且鞮侯单于初立，恐汉袭之尽归汉使，武帝嘉其义，乃遣武持节送匈奴使留在汉者。武与副张胜及常惠等百余人俱。方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。及卫律所降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙赏赐。”张胜许之，以货物与常。单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武，武曰：“事如此，此必及我。见犯，乃死，重负国。”虞常果引张胜。单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉?”乃引刀自刺。卫律惊，驰召医，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。单于壮其节，而收系张胜。 武益愈。单于使使晓武，会论虞常。欲因此时降武。律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐?”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之?”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎?”武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女见为?” 1.下列加点词的解释，不正确的一项是( ) A.虞常果引张胜引：牵扯 B.虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰候：拜 C.而收系张胜收：逮捕 D.阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：阴谋 2.对下列两组句子中加点词的意思和用法的判断，正确的一项是

语文必修四文言文《苏武传》练习及参考答案

语文必修四文言文《苏武传》练习（基础知 识） 1.《汉书》是我国第一部体史，记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共290年的史实。《汉书》体例上全承《史记》，只是改 “”为“志”，取消“世家”并入“”，全书有十二本纪、八表、十志、七十列传。“二十四史”是指由《史记》至《明史》的二十四部纪传体史书。它的前四史是、、和。 2.下列各项中读音有误的一项是：( ) A.重(zhòng)负国扶辇(niǎn)临(lìn)数月阏氏(yān zhī) B.弋(yì)射纺缴(zhuó)驽(nú)怯昆邪(hún yé)王 C.啮(niè)雪牧羝(dī)廪(lǐn)食且鞮(jū dī)侯 D.熅(yūn)火自分(fēn)马畜(xù) 丈人行(xíng) 3.选出加点词解释有错误的一项是：( ) A.前后十余辈(批) B.汉天子，我丈人行也(行辈) C.因厚赂单于(贿赂) D.召苏武受辞(供词) 4.选出没有通假字的一项是：( ) A.法令亡常 B.不顾恩义，畔主背亲 C.单于召会武官属 D.信义安所见乎 E.因泣下霑衿，与武决去 F.与旃毛并咽之 G.空自苦亡人之地 H.掘野鼠去草实而食之 5.下列各句中加点词古今同义的一项是:( ) A.汉亦留之以相当 B.武使匈奴明年，陵降 C.武等实在 D.虞常在汉时素与副张胜相知 6.下列各句中加点词古今同义的一项是:( ) A.皆为陛下所成就 B.且陛下春秋高 C.我丈人行也 D.何面目以归汉 7.下列句子，属于名词用作状语的是：( ) A.惠等哭，舆归营。 B.空以身膏草野，谁复知之?

C.收族陵家，为世大戮。 D.使者大喜，如惠语以让单于。 8.下列加点词属于名词作状语的是：( ) A.以状语武 B.得夜见汉使 C.天雨雪，武卧啮雪 D.杖汉节牧羊 9.下列各组加点字意义相同的一组是：( ) A.①数通使相窥观②朝服衣冠，窥镜 B.①置币遗单于②小学而大遗 C.①凡随武还者九人②武留匈奴凡十九年 D.①恐汉袭之，乃曰②今其智乃反不能及 10.下列句子，属于被动句式的是：( ) A.收族陵家，为世大戮。 B.畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见? C.见犯乃死，重负国。 D.终不得归汉，空自苦无人之地，信义安所见乎? 11.下列句子，属于使动句的是：( ) A.大臣亡罪夷灭者数十家 B.乃幽武，置大窖，绝不饮食 C.别其官属常惠等，各置他所 D.收族陵家，为世大戮 E.即谋单于，何以复加?宜皆降之 12.下列句子，不属于宾语前置句的是：( ) A.乃谴武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。 B.子卿尚复谁为乎? C.收族陵家，为世大戮，陵尚复何顾乎? D.老母已死，虽欲报恩将安归! 13.选出“以”字用法与例句“少以父任，兄弟并为郎”相同的一组：( ) ①张胜闻之，恐前语发，以状语武②以相如功大，拜为上卿③请立太子为王，以绝秦望 ④武以始元六年春至京师⑤士亦以此不附焉⑥使者大喜，如惠语以让单于 ⑦亦以数直谏，不得久居位⑧持节发河南仓粟以振贫民 A.①②⑤ B.②③⑥ C.②⑤⑦ D.④⑥⑧ 14.下列句中的“于”字已按其作用作了分类，选出分类正确的一项是：( )

人教版高中语文必修四《苏武传》习题(含答案)

苏武传（习题） 一、基础运用层 1.下列句子中，不含通假字的一项是( ) A.武卧啮雪，与旃毛并咽之 B.掘野鼠去草实而食之 C.空自苦亡人之地 D.凿地为坎，置煴火 2.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是( ) A.虞常果引． 张胜 引：牵攀、招供 B.会． 论虞常 会：会同 C.会论． 虞常 论：判罪 D.阴． 相与谋劫单于母阏氏归汉 阴：阴谋 3.下列句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧少以．父任，兄弟并为郎恐前语发，以． 状语武 B.⎩⎪⎨⎪⎧乃．徙武北海上无人处使牧羝，羝乳乃．得归 C.⎩⎪⎨⎪⎧久之．，单于使陵至海上宜皆降之． D.⎩⎪⎨⎪⎧虽．生，何面目以归汉虽． 蒙斧钺汤镬，诚甘乐之 4.下列各项中加点词的用法与例句相同的一项是( ) 例句：即谋单于，何以复加？宜皆降． 之 A.因厚赂． 单于 B.其一人夜． 亡 C.反欲斗． 两主 D.天雨雪． ，武卧啮雪 5.下列文言句式，与其他三项不同的一项是( ) A.见犯乃死，重负国 B.大臣亡罪夷灭者数十家 C.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 D.皆为陛下所成就 6.将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。 译文：_______________________________________________________ (2)且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。 译文：_______________________________________________________

(3)臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨，愿勿复再言！ 译文：_______________________________________________________ 7.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《苏武传》中写匈奴单于为了胁迫苏武投降，把他关在大窖里，断绝食物的语句是“________________，________________”。 (2)《苏武传》中写苏武被关囚，为了活着吃雪吞羊毛的句子是“________________，________________”。 (3)《苏武传》中写匈奴单于把苏武流放到北海边，为了不让苏武回去，提出了一个让公羊产子的荒谬条件的语句是“________________，________________， ________________”。 8.下面是介绍《苏武传》的一段文字，但有些句子在语法、用词、标点方面存在问题，请找出并加以修改。 ①《苏武传》是“汉书”中最出色的名篇之一，②它记述了苏武出使匈奴，面对威逼利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命，③生动地刻画了一个“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象，④作者采用经常写人物传记运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 9.仿照画波浪线的句子另写出两个句子。 大气者的人生，淡泊名利，威武不屈。面对锦衣玉食，苏武不改其志； ________________________________；________________________________。 二、阅读提升层 阅读下面的文言文，完成10～13题。 卢志字子道，初辟 ．．公府掾、尚书郎，出为邺令。成都王(司马)颖之镇邺也，爱其才量，委以心膂遂为谋主。齐王(司马)冏起义，遣使告颖。颖前锋都督赵骧为(司马)伦所败，士众震骇，议者多欲还保朝歌。志曰：“今我军失利，敌新得胜，必有轻易陵轹之情，若顿兵不进，三军畏衄，惧不可用。且战何能无胜负，宜更选精兵，星行倍道，出贼不意，此用兵之奇也。”颖从之。及伦败，志劝颖曰：“齐王众号百万，与张泓等相持不能决，大王迳得济河，此之大勋，莫之与比，而齐王今当与大王共辅朝政。志闻两雄不俱处功名不并立今宜因太妃微疾求还定省推崇齐王徐结四海之心此计之上也。”颖纳之，遂以母疾还籓，委重于冏。由是颖获四海之誉，天下归心。 及(司马)乂死，颖表志为中书监，留邺，参署相府事。乘舆败于荡阴，颖遣志督兵迎帝。

人教版语文必修四《苏武传》同步练习含答案

高中语文必修四《苏武传》同步练习（实词）请解释下面的重点实词的用法和意义。 1. 引 (1)虞常果引张胜(牵引，供出) (2)引佩刀自刺(拿、举) (3)项王在睢阳，闻海春侯军败，则引兵还。(带领) 2. 节 (1)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者(节杖，古代使者所持的信物) (2)屈节辱命，虽生，何面目以归汉。(气节) (3)寒暑易节，始一反焉。(季节) (4)常恐秋节至(节气) (5)本图宦达，不矜名节(节操) (6)守节情不移(贞节) 3. 会 (1)会缑王与长水虞常等谋反匈奴中(恰逢) (2)会论虞常(共同) (3)单于召会武官属(会合) (4)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(应当，表推测) (5)会当凌绝顶，一览众山小。(应当) 4. 使 (1)数通使相窥观(使者) (2)故使陵来说足下(派遣) (3)使六国各爱其人，则足以据秦。(假使)

(4)使得奋大辱之积志(让) (5)单于使使晓武(派遣使者) 5、当 (1)汉亦留之以相当(抵偿) (2)副有罪，当相坐。(判处) (3)料大王士卒足以当项王乎?(抵挡) (4)人君当神器之重，居域中之大(掌握) 高中语文必修四《苏武传》同步练习（虚词）请解释下面的重点虚词的用法和意义。 1.即 (1)即谋单于，何以复加(连词，假使) (2)昭帝即位数年(上) (3)朝鲜杀汉使者，即时诛灭就在(某时)/当(时) 2、以 (1)少以父任，兄弟并为郎(介词，因为) (2)武以始元六年春至京师(介词，在) (3)前以降及物故，凡随武还者九人。(介词，因为) 高中语文必修四《苏武传》同步练习（词类活 用） 请指出下列句子中活用的词并解释其用法和意义。 1. 尽归汉使路充国等(使动，使……回去) 2. 张胜闻之，恐前语发，以状语武。(语，告诉) 3. 宜皆降之(使动，使……投降)

人教版必修四课内文言文阅读练习及答案

人教版必修四课内文言文阅读练习及答案 人教版必修四课内文言文阅读练习 (一)阅读《廉颇蔺相如列传》中的语段，回答问题。 秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。” 秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A.寡人窃闻赵王好音，请奏瑟窃：偷偷地 B.秦王不怿，为一击击怿：高兴 C.某年月日，秦王为赵王击缶为：替，给 D.相如顾召赵御史顾：回头 2.下列语句中没有词类活用的一项是( ) A.秦御史前书曰 B.左右欲刃相如 C.赵亦盛设兵以待秦 D.而相如廷叱之 3.对“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”在文中的作用，分析正确的一项是( ) A.主要是为了呼应“渑池之会”的开头，使故事结构完整。 B.点出廉颇在“渑池之会”中所起的作用。 C.交待了秦从此不敢再出兵赵国的原因。 D.指出廉颇负荆请罪的主要原因。 答案：(一) 1.A 解析：窃，私下里。 2.C 解析：A项“前”，名词用作动词，走上前;B项“刃”，名词

用作动词，杀;D项“廷”，名词用作状语，在朝廷上。 3.B (二)阅读下列语段，回答问题： 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎!臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 4.加点字的意义与例句相同的一项( ) 例句：“徒慕君之高义” A.徒以吾两人在也 B.徒见欺 C.郯子之徒，其贤不及孔子 D.班百者多徒行 5.对“所以”的用法归类正确的一项( ) ①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。②故释先王之成法，而法其所以为法 ③强秦之所以不敢加兵于赵者④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也⑤师者，所以传道授业解惑也⑥夫仁义辩智，非所以持国也 A.①②④∕③⑤⑥ B.①③⑤∕②④⑥ C.①②③∕④⑤⑥ D.①③④∕②⑤⑥ 6.对“之”和“而”的用法判断正确的一项( ) ①公之视廉将军孰与秦王③而相如廷叱之 ②强秦之所以不敢加兵于赵者④以先国家之急而后私仇也 A.①②相同，③④相同 B.①②相同，③④不同 C.①②不同，③④相同 D.①②不同，③④不同 7.翻译下列语句 公之视廉将军孰与秦王? 译文： 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

人教版高考语文文言知识整合【必修四】廉颇蔺相如列传(含答案解析)

廉颇蔺相如列传 1.可予不(“”通“”) 2.拜送书于庭(“”通“”) 3.召有司案图(“”通“”, ) 4.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也 (“”通“”) 5.唯大王与群臣孰计议之(“”通“”, ) 二、古今异义 1.传以示美人①及左右② ①古义: 今义:指美貌女子 ②古义: 今义:方位词,左和右两方面;支配,操纵 2.璧有瑕,请指示王 古义: 今义:上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法;指示下级或晚辈的话或文字 3.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也

古义: 今义:限制使不越出范围 4.明年复攻赵 古义: 今义:今年的下一年 5.于是相如前进缶,因跪请秦王 古义: 今义:向前行动或发展 6.宣言曰:“我见相如,必辱之。” 古义: 今义:(国家、政党或团体)对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告 7.臣所以①去亲戚②而事君者 ①古义: 今义:表示因果关系的连词 ②古义: 今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员 8.指从此以往十五都予赵 古义: 今义:从前、过去,表时间

9.不如因而厚遇之 古义: 今义:连词,表结果 10.不忍为之下 古义: 今义:不忍心 三、一词多义 1.负均之二策，宁许以负秦曲（） 秦贪，负其强（） 决负约不偿城（） 肉袒负荆（） 臣诚恐见欺于王而负赵（） 2.奉相如奉璧奏秦王（） 受任于败军之际，奉命于危难之间（《出师表》）（）再拜奉大将军足下（《鸿门宴》）（） 奉之弥繁，侵之愈急（《六国论》）（） 今为妻妾之奉为之（《鱼我所欲也》）（） 3.幸而君幸于赵王（）

大王亦幸赦臣（） 幸可广问讯，不得便相许（《孔雀东南飞并序》）（） 4.徒秦城恐不可得，徒见欺（） 而蔺相如徒以口舌为劳（） 郯子之徒，其贤不及孔子（《师说》）（） 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳（《唐雎不辱使命》）（）5.使臣愿奉璧往使（） 数通使相窥观（《苏武传》）（） 单于使陵至海上（《苏武传》）（） 使天下之人，不敢言而敢怒（《阿房宫赋》）（） 使人之所恶莫甚于死者（《鱼我所欲也》）（） 6.请寡人窃闻赵王好音，请奏瑟（） 俯身倾耳以请（《送东阳马生序》）（） 王好战，请以战喻（《寡人之于国也》）（） 则遣从事以一少牢告庙，请其矢（《伶官传序》）（） 7.病相如每朝时，常称病（） 君之病在肠胃（《扁鹊见蔡桓公》）（）

高中必修四文言文试题及参考答案

高中必修四文言文试题及参考答案 高中必修四文言文试题及参考答案 必修四文言文测试题及答案 一、阅读下面的文言文，完成1―5题。 王戎，字F冲，琅邪临沂人也。父浑，凉州刺史。戎幼而颖悟，神彩秀彻。视日不眩，裴楷见而目之曰：“戎眼灿灿，如岩下电。”年六、七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中①吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。或问其故，戎曰：“树在道边而多子，必苦李也。”取之信然。 阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁，而籍与之交。籍每适浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。谓浑曰：“F冲清赏，非卿伦也。共卿言，不如共阿戎谈。”及浑卒于凉州，故吏赙②赠数百万，戎辞而不受，由是显名。戎尝与阮籍饮，时兖州刺史刘昶字公荣在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶无恨色。戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？”答曰：“胜公荣，不可不与饮；若减公荣，则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。”戎每与籍为竹林之游，戎尝后至。籍曰：“俗物已复来败人意。”戎笑曰：“卿辈意亦复易败耳！ 钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。戎曰：“道家有言，‘为而不恃’，非成功难，保之难也。”及会败，议者以为知言。 征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得不坐，然议者尤之。帝谓朝臣曰：“戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲为异耳！”帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。 戎在职虽无殊能，而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书，以母忧去职。性至孝，不拘礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。时和峤亦居父丧，以礼法自持，量米而食，哀毁不逾于戎。帝谓刘毅曰：“和峤毁顿过礼，使人忧之。”毅曰：“峤虽寝苫食粥，乃生孝耳。至于王戎，所谓死孝，陛下当先忧之。”戎先有吐疾，居

2020年高中语文第11课廉颇蔺相如列传练习(含解析)新人教版必修4

第 11 课廉颇蔺相如传记 一代史学巨擘，挥洒出风起云涌的历史风云；一把丹青竹简，勾画出勾魂摄魄的世态人情； 一次“廷对” ，演绎出士子的凛然情怀；一番觥筹交织，体会到的何止美酒佳肴；一次 通衢相逢，彰显出的不只胸襟坦荡；一瞥之下，看见的不单是历史，走进廉颇蔺相如，感觉 到的是将相冰释、相忍为国的境地。就让我们走近廉蔺二人，走进一种人生境地！ 美足智多谋为赵国两挫秦王官拜上卿字 体宽宏大量顾大局又让老将名传青史 赏美文 铮铮傲骨蔺相如 明月如水，疏桐如剑，萧萧寒夜中，太史公披衣而起，他一支瘦笔写尽帝王霸主，一册书柬涤尽千代风华，却一直没法忘掉一个名字，那就是：蔺相如！ 假如不是赵国危机，假如不是一册史册，或许，没人会记得这个名字。他可是是缪贤的一个舍人，可是是数千食客中间的一个。历史淘尽了一代又一代的君王，史官的笔连那君王诸 事都盛搁不下，又哪里有地点安置这样一个低微的门人？而恰好就是这个门人，挽狂澜于既 倒，敌强秦于自如，以身涉险，激辩劲敌，在危险中沉着自如，在敌手前对付自如！ 我常常惊讶于蔺相如的能力，我常常拍案于蔺相如的胆识。夜里，我也常常超越千年光阴，去找寻相如那文人弱质下的铮铮傲骨，去找寻那傲骨深处储藏的大智慧、大英勇和大沉着。 当赵王的臣子畏缩在衣袍之下，当赵王的宫廷笼盖着愁云惨雾，蔺相如来了，沉着而优雅，带着他的睿智和胆识，带着他的傲岸，带着他忠正热诚的丹心，带着他泰山崩于前而不变色 的镇定，一匹瘦马，一队士卒，一袭布衣短褐，一身瘦骨铮铮，他走向秦国的城墙，走向虎 狼之王为他摆设的獠牙的盛宴。身后，是小心翼翼的君王和同僚；身前，是虎视眈眈的秦王 和众臣没有踌躇，没有回头。生，本来是为报国而生；死，亦当是为救国而死！ 历史穿越光阴的深沉到达我们的灵魂，渑池上空的硝烟渐渐消失，一触即发回归成歌舞升

【高中语文苏武传训练题及答案】高中语文必修四苏武传

《【高中语文苏武传训练题及答案】高中语文必修四苏武传》 摘要：高中语文苏武传训练题答案，3.解析：(1)A于是，连词;B趁，介词;C经由、通过，介词;D于是，连词，这两篇课文涉及成语很多，例如怒发冲冠、负荆请罪、完璧归赵、肉袒负荆，刎颈之交、先公后私、苏武牧羊、羝乳而归、啮雪咽旃、雁足传书、肝脑涂地、人生朝露等 语文学科是一门充满魅力的学科,接下来小编为你整理了高中语文苏武传训练题及答案，一起来看看吧。 1.给下面句中加点的字注音。 A.数通使相窥观。( ) B.汉天子，我丈人行。( ) C.既至匈奴，置币遗单于。( ) D.后随浞野侯没胡中。( ) 2.解释下面句中加点的词。 A.稍迁至栘中厩监。( ) B.匈奴使来，汉亦留之以相当( )。 C.既至匈奴，置币遗单于。( ) D.会论虞常，欲因此时降武。( ) E.汉使张胜谋杀单于近臣，当死。( ) F.独有女弟二人。( ) 3.分别指出下列句子中因以为其四个虚词意义和用法完全相同的两项。 (1)A.因厚赂单于，答其善意。 B.会论虞常，欲因此时降武。 C.君因我降，与君为兄弟。 D.因泣下沾衿，与武决去。 (2)A.少以父任，兄弟并为郎。 B.恐前语发，以状语武。 C.始以强壮出，及还，须发尽白。 D.武以始元六年春至京师。 (3)A.单于使陵至海上，为武置酒设乐。 B.何以女为见? C.子卿尚复谁为乎? D.皆为陛下所成就。 (4)A.於靬王爱之，给其衣食。 B.陵见其至诚。 C.单于壮其节，朝夕遣人候问武。 D.蹈其背以出血。

答： 4.分析下列句子中词类活用的情况。 (1)欲自杀，胜惠共止之。 (2)惠等哭，舆归营。 (3)单于壮其节，朝夕遣人候问武。(4)空以身膏草野。 (5)反欲斗两主，观祸败。 (6)杖汉节牧羊，卧起操持。 答： 5.找出下列句子中的通假字，并写出其本字。 (1)女为人臣子，不顾恩义。( ) (2)畔主背亲，为降虏于蛮夷。( ) (3)武卧啮雪，与旃毛并咽之。( )(4)掘野鼠去草实而食之。( ) (5)因泣下沾衿，与武决去。( ) (6)单于召会武官属，前以降及物故。( ) 6.翻译下面句子中画横线的部分，说说它们有什么特点。 (1)汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。 (2)吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎? (3)沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。 答案： 7.细细品读课文，给每段文字加上一个小标题： 答案： 8.将下列的句子翻译成现代汉语： (1)时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。 (2)武曰：事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。欲自杀，胜、惠共止之。